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學(xué)習(xí)的煩惱作文

時(shí)間:2024-07-24 07:32:45 作文大全 我要投稿

學(xué)習(xí)的煩惱作文匯編10篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的煩惱作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)的煩惱作文匯編10篇

學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇1

  大人們總說(shuō),小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的。我反對(duì),因?yàn)樗麄儾恢牢覀円灿泻芏酂⿶。我們的煩惱大多是?lái)源學(xué)習(xí),家庭等,我的煩惱就是來(lái)源于學(xué)習(xí)。

  我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力非常大。老師讓我們做很多作業(yè),我們老師這樣做是為了我們好,為了我們的成績(jī)更好,但是我們不是機(jī)器,我們也要放松和休息。不但這樣我們的許多母親和父親連我們的休假日都要我們?nèi)パa(bǔ)習(xí)。我知道父母也和老師一樣是為了我們好,也是為了我們將來(lái)好,但是我們不能只專注于學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀儾荒苤划?dāng)書(shū)蟲(chóng)子,我們應(yīng)該要全面發(fā)展。

  有的人說(shuō)的好。玩的時(shí)候就要快樂(lè)的玩,學(xué)習(xí)的.時(shí)候就要努力的學(xué)習(xí)。我同意這句話,因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)的時(shí)候就要努力的學(xué),有時(shí)也要放松。

  我這一次期中考試考得不好,父母知道成績(jī)后,不停地叫我去補(bǔ)習(xí)不要玩電腦,如果我去補(bǔ)習(xí)的話,老師在布置很多作業(yè)的話,這樣我們根本沒(méi)有時(shí)間放松,不能有自己的時(shí)間。

  這就是我的煩惱,我學(xué)習(xí)上的煩惱。真希望父親和老師能了解我啊。

學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇2

  俗話說(shuō)得好:考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根!

  是啊!考不好,老師的批評(píng),家長(zhǎng)的教誨會(huì)讓你的耳朵磨出繭來(lái)。老師一使出必殺技——考試,我們就又一次站在了岔道口。一條路通向成功;另一條路通往失敗。通向成功的路荊棘密布,但盡頭是一片光明;通向失敗的路平坦而順利,前途卻是一片黑暗。期中考試的成績(jī)出來(lái)了,不知是否是撒旦盯上我了,語(yǔ)文93,英語(yǔ)98.5,而數(shù)學(xué)只有可憐的90分,兩道應(yīng)用雙雙出錯(cuò),扣了8分!如果加了八分,就會(huì)迎來(lái)小學(xué)生涯的第一個(gè)第一?稍跉埧岬默F(xiàn)實(shí)中,也許、可能、如果、要是這一類詞是壓根不存在的。考試就像一個(gè)巨大的迷宮,讓我們一次有一次地在里面徘徊,卻又讓我們一次有一次地走向死路?荚嚲拖褚粓(chǎng)場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),失之厘毫,差之千里!

  俗話說(shuō)得好:無(wú)邊難題蕭蕭下,不僅考卷滾滾來(lái)。

  的確!繁重的`學(xué)習(xí)工作壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。周末,更是習(xí)題如山,考卷似海?粗巴獾囊荒昙(jí)孩子嬉戲打鬧,看著太陽(yáng)從東邊升起又從西邊落下,看著時(shí)針在轉(zhuǎn)盤(pán)上轉(zhuǎn)了一圈又一圈,看著腦細(xì)胞在考卷上大批大批的壯烈犧牲了……我失望了,我就像一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)失去了自由、我就像上了發(fā)條的機(jī)器,日復(fù)一日,年復(fù)一年的做著同樣的事——預(yù)習(xí),學(xué)習(xí),復(fù)習(xí),預(yù)習(xí),學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)……老師那急切的眼神,家長(zhǎng)那期盼的目光,像一條條無(wú)形的鎖鏈,讓我動(dòng)彈不得。

  每天嘴里唱著《快樂(lè)崇拜》,可心中怎快樂(lè)的起來(lái)!

  每天大人都說(shuō)少年不知愁滋味,可我們的心中卻只有酸味和苦味!

  學(xué)習(xí)的煩惱,在以前、現(xiàn)在、乃至未來(lái)將一直跟隨著我們,讓我們把這些煩惱一起拋到九霄云外去吧!

學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇3

  以前,我從來(lái)都沒(méi)有煩惱,可是,這幾天我卻在學(xué)習(xí)上有了煩惱。

  有一天,我在做一道數(shù)學(xué)題,怎么也得不出答案,我非常著急。我又開(kāi)始算了起來(lái),結(jié)果,好幾次都沒(méi)有答案。最后,我又換了一種思維方式,仔細(xì)思考,我終于思考出了答案。我非常開(kāi)心,一蹦一跳就有三尺高!

  還有一天,老師講新的內(nèi)容,因?yàn)槲也粫?huì),老師叫我畫(huà)一個(gè)等腰三角形,而我卻畫(huà)的歪歪扭扭的,老師把我給訓(xùn)了一頓,我很難過(guò),決定以后一定改掉這個(gè)壞習(xí)慣。真的',從此以后,老師每一次叫我們畫(huà)三角形,我畫(huà)的都非常棒,老師還夸我的呢!

  作文,我每次寫(xiě)得都不怎么樣,我看見(jiàn)別人寫(xiě)的都不錯(cuò),我很難過(guò),決定一定把作文寫(xiě)好。從此一到作文課,我都認(rèn)真聽(tīng)老師講作文,漸漸地我的作文就寫(xiě)得越來(lái)越棒了。同學(xué)們非常驚奇,為什么他的作文原來(lái)不怎樣,現(xiàn)在就突飛猛進(jìn)了呢?不過(guò),他們都非常地佩服我。

  我想,煩惱雖然常常有,但只要有知難而進(jìn)的心,想方設(shè)法戰(zhàn)勝困難,煩惱就會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。

學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇4

  今天是11月11日,是期中考的日子,也是爸爸的生日。我準(zhǔn)備考個(gè)好成績(jī)作為一個(gè)生日禮物給爸爸。于是我起了個(gè)大早,準(zhǔn)備全力以赴。

  第一門就是我認(rèn)為最難的一個(gè)科目:語(yǔ)文,而且考試的`時(shí)間非常早——8:30。一開(kāi)始,我題目做得非常順利,就像這張?jiān)嚲硎菍iT為我出的。當(dāng)時(shí),我心里想這次考試我肯定十拿九穩(wěn),準(zhǔn)能考個(gè)好成績(jī)。我一邊想一邊寫(xiě),時(shí)間像流水一樣,從筆尖劃過(guò)?墒,最后一道習(xí)作卻難住了我。這是一題童話續(xù)寫(xiě),我苦思冥想,卻也沒(méi)有好點(diǎn)子。我心里想:總不能不寫(xiě)吧。可是當(dāng)時(shí),作文高額的分?jǐn)?shù)和剩下不多的時(shí)間推著我不得不去寫(xiě)。我腦子里一片混亂,像一團(tuán)漿糊。也不知道過(guò)了多久,我稀里糊涂地把作文寫(xiě)完了。但是我知道,這一定會(huì)扣很多分。

  到了下午,試卷發(fā)下來(lái)了,我小心翼翼地打開(kāi)試卷——95分。我急忙看錯(cuò)在哪里,果然那5分全扣在了作文上。我又仔細(xì)地看了一下我的作文,想:這5分扣得也不冤枉,這作文也真寫(xiě)得夠差的!爸爸的生日禮物就這樣泡湯了,好傷心。

  從那時(shí)起,我決心好好練習(xí)寫(xiě)作,而那,就從這篇日記開(kāi)始吧。

學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇5

  學(xué)有不懂,誰(shuí)人能解?我想大多數(shù)同志就會(huì)告訴我,師者,答疑解惑也?墒牵(dāng)語(yǔ)文與數(shù)學(xué)出現(xiàn)矛盾,又該當(dāng)如何?你可能會(huì)回答我,怎么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?就算有,也不過(guò)是滄海一粟。但事有不巧,這個(gè)滄海一粟偏偏被我遇到了!盁o(wú)理數(shù)就是開(kāi)方開(kāi)不盡的數(shù)!

  這句話對(duì)嗎?如果按字面意思,它不對(duì);可是從數(shù)學(xué)方面想,它又是對(duì)的。

  這種問(wèn)題,老師也如同霧里看花,講不清楚的.,我自然也就聽(tīng)得不明不白的。唉,迷茫啊。

  ……

  學(xué)習(xí)中的煩惱不勝枚舉。但我相信,只要具備了樂(lè)觀向上的心態(tài),我們就可以“拋開(kāi)煩惱勇敢的大步向前,迎接燦爛美好的明天……”

學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇6

  生活中,我們總會(huì)遇到一些煩惱。我們很討厭它,因?yàn)樗鼤?huì)使我們一蹶不振,打擊我們的信心,甚至有可能使我們走上一個(gè)極端。即使我們不喜歡它,它也賴在我們身邊。我在學(xué)習(xí)上就常常被這些煩惱折磨著,它讓我煩讓我惱。

  背書(shū)?困難

  我愛(ài)學(xué)習(xí)卻“不愛(ài)”背書(shū)。背書(shū)就像是我的死穴,我總是背的很慢,總在別人的后面,一落到別人的后面我就急了,一急,我就亂了;一亂,腦子里就一片空白,什么都忘記了。我總是會(huì)懷疑自己,是不是記憶力有問(wèn)題?是不是我不如人家?這些問(wèn)題多次讓我蜷縮在房間里哭泣。有些時(shí)候,我終于與別人背書(shū)同步了,我很開(kāi)心,心里想:有進(jìn)步了!但當(dāng)我回頭來(lái)再檢查自己之前背過(guò)的東西時(shí),發(fā)現(xiàn)那些我又不會(huì)背了,辛辛苦苦背了一節(jié)課,到頭來(lái)還是一場(chǎng)空。有時(shí)我會(huì)幼稚的向天空許愿——讓自己記憶力變好些,但那終究只是個(gè)幻想,不會(huì)實(shí)現(xiàn)。背書(shū)慢是我的死結(jié),我何時(shí)能解開(kāi)背書(shū)慢的結(jié)呢?

  難題?退縮

  我愛(ài)數(shù)學(xué),卻不愛(ài)數(shù)學(xué)里的難題。數(shù)學(xué)難題是我每天寫(xiě)作業(yè)時(shí)的最怕。有時(shí)一道題我要寫(xiě)半個(gè)小時(shí)。有時(shí)花半個(gè)小時(shí)都還寫(xiě)不出來(lái)。每次看到許多同學(xué)上作業(yè)優(yōu)秀榜,在我的作業(yè)上是鮮紅的大圈時(shí)。我也會(huì)懷疑我的智商是不是有問(wèn)題,我是不是不適合學(xué)習(xí)。有一段時(shí)間我看了難題,就干脆不寫(xiě),自暴自棄。有時(shí)考試時(shí),我認(rèn)為題目不是很難,很快就寫(xiě)完了。由于過(guò)于自信,連檢查都沒(méi)有檢查一下就交卷了。結(jié)果最后的成績(jī)遠(yuǎn)不及自己想象的。找了一下問(wèn)題全是算錯(cuò)的或者看錯(cuò)的。這令我后悔不已,于是我又開(kāi)始討厭數(shù)學(xué)。直到我考試超過(guò)100分才又對(duì)它由討厭到個(gè)轉(zhuǎn)到感興趣。數(shù)學(xué)難題是我的絆腳石,我何是能把這塊石頭一腳踢開(kāi)呢?

  語(yǔ)文·失望

  我愛(ài)語(yǔ)文,語(yǔ)文卻不愛(ài)我。語(yǔ)文這門學(xué)科我是認(rèn)真學(xué)了,該背的我背了,該寫(xiě)的.我寫(xiě)了,可是我語(yǔ)文卻很少上96分,主要扣分點(diǎn)是選擇題和閱讀題,選擇題上主要丟分是文學(xué)常識(shí)。閱讀題有的文章我根本讀不懂,總的來(lái)說(shuō)還是閱讀有問(wèn)題,理解不了作者的情感。不知道作者告訴我們什么,即使抓住了答題的關(guān)鍵,有一個(gè)模板,我也多少會(huì)被扣一兩分?赡苁俏覜](méi)有答到重點(diǎn),也有可能是我的字讓改卷老師看不清。 我的字寫(xiě)的又慢又不好看,像雞爪一樣。看起來(lái)總是很亂,想寫(xiě)的慢一點(diǎn)時(shí)間又不允許,只能任憑它“龍飛鳳舞”。想到自己總是給班級(jí)優(yōu)生拖后腿,就對(duì)語(yǔ)文很失望。語(yǔ)文也是我的短板,我何是能把這塊短板補(bǔ)齊呢?

  唉,學(xué)習(xí)讓我愛(ài),學(xué)習(xí)上的煩惱也讓我寢食難安。放眼遠(yuǎn)方,我何是才能只愛(ài)不煩呢?

學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇7

  人的一生中有許多煩惱,這些煩惱影響著你的成長(zhǎng)。同時(shí),這些煩惱也證明著你在成長(zhǎng)。

  從一個(gè)小學(xué)生轉(zhuǎn)換成初中生之后,一些煩惱也隨之而來(lái)。作為一個(gè)學(xué)習(xí)一直名列前茅的人,我本不該為學(xué)習(xí)擔(dān)憂。但是,隨著心理的成熟,我也意識(shí)到了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈。優(yōu)勝劣汰——千百年來(lái)不變的生存法則。為了考進(jìn)好的'高中、大學(xué),為了不被人小看,為了成為老師和父母嘴里的好孩子,我只能絞盡腦汁去學(xué)習(xí)。

  然而,學(xué)習(xí)的道路上并不是理想中的平坦。我們班是全校成績(jī)最好也最被看好的班級(jí),在這么優(yōu)秀的班級(jí)里,想要不被別人超越是十分艱難的?墒,我班也有許多調(diào)皮的學(xué)生,他們總是在上課時(shí)制造噪音,常常像蚊子一樣在耳邊“嗡嗡”叫,上課氛圍都被他們打亂了,導(dǎo)致我聽(tīng)不進(jìn)老師的話。真讓人心煩;下課時(shí),他們像一匹匹野馬在班里奔跑著,想休息片刻也艱難。我多想讓他們安靜呀,難道他們就不用學(xué)習(xí)嗎?

  為了讓成績(jī)更上一層樓,我經(jīng)常學(xué)習(xí)到12點(diǎn)。可是第二天六點(diǎn)就要起床,弄得我上課有時(shí)集中不了精神。而且我的家離學(xué)校比較遠(yuǎn),經(jīng)常遲到導(dǎo)致交不了作業(yè)。昨天剛認(rèn)真做好的作業(yè)卻沒(méi)有人來(lái)欣賞,就像一盆冷水把我學(xué)習(xí)的熱情熄滅了,讓人心灰意冷,學(xué)習(xí)還怎么有動(dòng)力呢?

  無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上,我還會(huì)遇到許多煩惱。但每當(dāng)自己努力解決后,就會(huì)逐步得到成長(zhǎng)。人生肯定是有煩惱,在于我們能否勇敢地面對(duì)它。

學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇8

  學(xué)習(xí),可以帶來(lái)快樂(lè),也可以帶來(lái)煩惱。

  書(shū),有人把他當(dāng)作干糧,一口一口的嚼食著。有人,寒窗苦讀只為考取功名利碌。當(dāng)代學(xué)生讀書(shū)只為應(yīng)付了事混個(gè)畢業(yè)證書(shū)。

  為何讀書(shū)?何為讀書(shū)?……

  宋濂讀書(shū)只為尋求精神食糧,五柳先生讀書(shū)超拖俗世的雜念,忘懷得失,多少名人為讀書(shū),有了千古佳傳。

  是否該沉思,我們現(xiàn)在的設(shè)備比古時(shí)好多了,而又為什么沒(méi)有用心去學(xué)習(xí)呢?

  燈蠟,筆墨紙硯何為之少?而又為什么沒(méi)有古人之用心。

  從古到今,變化著,不變的是中國(guó)的弘揚(yáng)文化,變的是中國(guó)的科技。

  日新月異,變了,科技社會(huì)有電腦,有臺(tái)燈,有智能筆,變了,變了,不變的頌揚(yáng)精神已變了。變了,變了……

  過(guò)去,多少名人都經(jīng)坎坷才成名。他背后付出的`辛勞有多少?!

  書(shū)可以改變一個(gè)人的一生,從無(wú)知到淵博,貧窮到富有,從……

學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇9

  最近比較煩、比較煩…``你說(shuō)說(shuō)我該怎么辦?自從我當(dāng)上學(xué)習(xí)委員后,煩惱就成了我的伙伴。

  煩惱一

  早晨,剛走進(jìn)教室,天哪!補(bǔ)作業(yè)的人又這么多!哎呀!咱們的張大少爺又在補(bǔ)作業(yè)。剛走進(jìn)我的.座位上,各位組長(zhǎng)就在我的面前哀聲嘆氣的告狀。我的臉也拉得老長(zhǎng)。好不容易收齊作業(yè)抱進(jìn)辦公室。“席文標(biāo),今天誰(shuí)又沒(méi)有交作業(yè)?”我馬上說(shuō)道:“張某某…``”劉老師一聽(tīng),瞪著眼睛,正要發(fā)作,我一看情況不妙,馬上從辦公室里逃了出來(lái)。

  煩惱二

  中午,剛準(zhǔn)備走出教室去玩!跋臉(biāo),來(lái)一下!蔽倚南耄赫l(shuí)嘛?這么煩。轉(zhuǎn)過(guò)頭一看:黃老師。我馬上過(guò)去,立正站好。心想:我干嘛了?作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完?我做完了的。寫(xiě)字不認(rèn)真?不,我是一筆一劃寫(xiě)的。正在我胡思亂想的時(shí)候,“席文標(biāo),你幫王婷婷修改一下作文。”黃老師說(shuō)。我一聽(tīng),差點(diǎn)暈過(guò)去。誰(shuí)都知道她是我們班作文最差的,幫他改作文簡(jiǎn)直比登天還難。哎,不管了,學(xué)習(xí)委員不就是幫助同學(xué)們把學(xué)習(xí)搞上去嗎?于是,我拿起王婷婷的作文看了起來(lái)。天哪!沒(méi)有哪句是我能下筆修改的。突然,我想了一個(gè)辦法,干脆直接重新給她寫(xiě)一篇作文吧!誰(shuí)叫我是學(xué)習(xí)委員呢?

  煩惱三

  終于挨到放學(xué)了。一回家,我馬上拿起筆寫(xiě)作業(yè)。咦,這作文需要查資料,我拿著筆和本子準(zhǔn)備跑到圖書(shū)館去查資料。爸爸?jǐn)r住了我:“去哪里?”“去圖書(shū)館查資料。”我說(shuō)。“都當(dāng)上學(xué)習(xí)委員了,還用查資料。"我正準(zhǔn)備辯解,爸爸打住了我的話,我只好沮喪地回去。

  晚上,聽(tīng)見(jiàn)外面有小孩子的聲音,我正準(zhǔn)備出去跟他們玩,爸爸有攔住了我,說(shuō):“學(xué)習(xí)委員,還想玩,回去!蔽抑缓霉怨曰厝タ磿(shū)了。

  今天考試我又拿了第一,保住了學(xué)習(xí)委員的位置,煩惱又將繼續(xù)。但是,我知道因?yàn)橛辛藷⿶溃庞辛诉M(jìn)步,我會(huì)在煩惱中成長(zhǎng)!

學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇10

  我在成長(zhǎng)中有很多煩惱,從三年級(jí)起就有一個(gè)煩惱,就是寫(xiě)作文。

  星期三,我們的語(yǔ)文老師叫我們寫(xiě)一篇作文,是關(guān)于寫(xiě)童話的作文,我一聽(tīng),就像火山爆發(fā)一樣,禁不住的'嘆道:哎,又要寫(xiě)這個(gè)該死的作文了,怎么辦。砍槐,不行不行,老師發(fā)覺(jué)了我就慘了,還是乖乖地寫(xiě)吧!回到家,我看了作文題發(fā)了呆,又用心地想著:寫(xiě)什么呢?怎樣才能寫(xiě)好呢?我的腦子一片空白,這時(shí)我想到寫(xiě)什么了,一個(gè)熊出沒(méi)的故事。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我把作文給了媽媽,媽媽一看,就把我的作文撕了。媽媽對(duì)我說(shuō):“你這不是童話,回房間重寫(xiě)!蔽掖诡^喪氣地離開(kāi)了。

  回到房間,我也只好拿起草稿紙?jiān)賹?xiě)?嗨稼は脒是沒(méi)有下文。這時(shí),我想如果寫(xiě)作文我會(huì)先做什么呢?我想到看幾本童話書(shū)。我看完了,靈光一閃,說(shuō):“我知道怎么寫(xiě)了!边@下速度快了不少,不到30分鐘,我的作文寫(xiě)好了。我再一次拿給媽媽看,媽媽說(shuō):“兒子,有進(jìn)步!懂得查閱資料。”

  現(xiàn)在我終于記住寫(xiě)作文的技巧:只要多看書(shū),就可以寫(xiě)好作文。

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