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【精華】成長的作文600字6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的成長的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文600字 篇1
你風輕輕地吹拂，溫暖的陽光從天空中灑下，我坐在那株略顯矮小的高乃馨旁邊靜靜的等待。
這是一年的春天，青翠的小草破土而出，柳枝上也生長出嫩綠的芽兒，可那株爸爸帶回來的康乃馨卻是毫無生機。我對他失望極了。漸漸的，小草密密地生長在路邊，花兒也露出美麗的笑臉，柳葉也在那微風中輕輕舞動，而我的康乃馨卻遲遲不開花。
聞著淡淡的花香，聽著知了動人的旋律，再看看那毫無生氣的康乃馨，啊，我一在一次失望的搖了搖頭嘆道：＂或許它不在會開花了吧，它已經(jīng)沉睡在那寒冷的'冬季了吧……＂
的，我?guī)е且慌韬翢o生氣的康乃馨，走到爸爸面前，說：＂爸爸，它死了。＂爸爸的理想，把花盆從我手中接過，放回原處并撫摸著我的頭說：＂不，孩子，它沒有死。＂＂它死了，它沒有開花。＂我反駁道。爸爸卻微微一笑，不再多說。我也任由那株康乃馨放到那里，不在搭理。
時間漸漸的過去，我也漸漸的忘記了那株康乃馨，知道好幾周過去，我在看書的時候看到了那一株康乃馨。我才猛然記起它，我飛快的跑到那遺棄它的角落，我找到了它，它使我大吃一驚，我看到了一個含苞待放的花蕾，我驚喜若狂，把它放到我的書房的書桌上，靜靜地等待。
功夫不負有心人，它開花了，我雙手抱花盆，欣喜的跑到爸爸面前，說：＂爸爸，開花了，它開花了�。职治⑿χ�，我低頭看著那一朵美麗的花朵，在清風的吹拂下，輕輕地舞動。我在往那路邊快凋謝的花朵，這時爸爸開口了：＂看到?jīng)]有這珍貴花朵總是需要慢慢成長，它不為夏日的炎熱，你再看看那些只會依賴著春天的溫暖的花朵，永遠都是平常的。＂
是啊，那些珍貴的東西總是需要慢慢成長的，我感到對它之前的失望全部消失。它，才是最美的！
成長的作文600字 篇2
成長道路中，充滿了陽光，但陽光中也蘊藏著一些煩惱。
你這孩子，我是在關心你！什么，你說不需要我關心，我不關心你，誰關心你啊你給我站住，現(xiàn)在怎么那么沒禮貌啊，還說我煩
一大早，就從臥室說到廁所，在從廁所說到臥室。一個字煩！
天吶！我老媽什么時候才能不再嘮叨啊！真希望早點長大，脫離苦海。
老媽不理解我，整天說這說那的，沒完沒了。只會說一些每天都聽到N遍的無聊話題。有時，我會想：外面的世界真美麗，什么時候才能飛出籠子飛向藍天。有時會看見一兩只小鳥飛過，我總是向它們投向羨慕的目光。
考試一考差，哼哼，你死定了，混合雙打�。�
你啊，什么時候才能考好點�。拷心悴灰螂娔X啦！不聽！還說我煩！現(xiàn)在呢！89！還有臉回來這時老爸就插話啦：你就好好讀啦！我們這么辛苦的賺的錢全給你交學費啦！你媽媽又不舒服這時，老媽就會在旁邊裝咳嗽，扶著凳子咳兩聲。
之后，兩人越罵越厲害，于是就動粗了，可憐我幼小和弱小的.身體被這無情的竹條抽打著。我滿臉淚水，可是爸媽卻視而不見，繼續(xù)用無情的竹條抽打著。之后，雖然心里很不服氣，可是還是要裝作很理解的樣子不停地說：對，你們打得對，是我自己不用功，我辜負了你們
爸，媽，你們什么時候才能理解我心中打煩惱啊？暴力不能解決一切問題，然而，讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。
打，只能加大學習的壓力，嘮叨，只會讓人心理上增加煩惱。
成長的道路中，陽光因煩惱而失去了光彩與溫暖。
成長的作文600字 篇3
步入初中，意味著將踏入一個新的人生旅程，小學的生活離我們遠去，而即將面對的，是初中的自主化學習。
沒了老師的引導，多多少少會有點迷糊：接下來要干些什么呢？好在我們的適應速度很快，自習課上已經(jīng)能夠掌握時間了。
成為初中生后，我現(xiàn)在面對的是父母奇怪的標準：書房里，我好不容易寫完一張卷子，站起來舒活舒活一下筋骨，扭動扭動我那酸痛的脖子，可是，當我剛踏出房門……
“作業(yè)做完了嗎？”母親突然問道。
“沒有�！蔽一卮鸬�。
“那你出來做什么？”母親質(zhì)問。
“出來休息一小會兒……”我低聲回答。
“作業(yè)還沒做完休息什么……”
我只能垂頭喪氣的又回去，繼續(xù)做作業(yè)，實在受不了了，就停下來活動活動，也不敢弄出太大的聲響，免得被再來一次“心靈教育”。
也不知道何時，父母開始在乎我的'體育。我體育不好，父母認為這是因為我的體重過高了，于是我每天都能聽到這些聲音：
“就知道吃，這么胖了還吃”
“別看電視了，出去運動運動�！�
“我們?nèi)ヅ郎皆趺礃�？�?/p>
不過也正是父母的良苦用心，我的體育好了不少，可體重還是沒什么變化，不過父母難得體諒了我一次：不變重就行了，保持這個體重，現(xiàn)在只要長高一點就行了。這下好了，一切都轉(zhuǎn)到了長高這個問題上，隔三差五的給我量身高，并繼續(xù)重復之前那些行動，生怕我的體重又有“上浮”的趨勢。
成長便是這樣，不幸的是，隨我們長大，煩惱也一起長大，不過不幸中的萬幸是，煩惱比我們長得慢。
成長的作文600字 篇4
我相信成長的過程中，每個人都會有各種各樣的大大小小的煩惱。我自己就有許許多多的小煩惱，其中最讓我傷透腦筋的是興趣和學習不能兼顧。
上了三年級后，我非常幸運地被老師選去上手工課。在手工課堂里，我學到了許多小手藝，當我把一個個手工作品帶回教室，高興地帶回家送給媽媽看時，我贏得了同學羨慕的眼神和媽媽甜蜜贊賞的微笑�？勺屛腋杏X很為難的是每次上完手工課，當我急匆匆地趕回教室時，兩節(jié)的晚自習課已經(jīng)過去了一節(jié)，同學們的作業(yè)都已經(jīng)快做完了。這個時候，我只能加快做作業(yè)的速度，可一加快速度，字也自然跟著繚草起來，為此我經(jīng)常被老師點名批評。更令我傷腦筋的是，我越急，一些難題就越是毫不留情地擋在了我的面前，我想破腦袋就是想不出來。我想問問同桌，可她一心只有她的課外書，一直在埋頭看漫畫或者小故事，壓根就不理睬我。再看看前面和后面的同學，他們的.作業(yè)也都還沒做完，我就不好意思去打擾他們了，只能自已獨自苦苦思考，等我想出一道題來，下課的鈴聲就不留情面地打響了，我們就得交作業(yè)了。于是，不能按時完成作業(yè)便成了我最大的煩腦。
但是，我真的非常喜歡手工課。我喜歡做手工，只要一拿起那些小玩意，我心情就會好起來，忘記那些困擾我的小煩惱。因此，我不想放棄手工課，我喜歡那像剛從河里采來的優(yōu)雅的百合，媽媽說我折的很漂亮�？晌乙膊幌氤蔀槔蠋熀蛯W生眼里的寫字繚草、到下課還沒做完作業(yè)的學生。我覺得我的腦子都快爆開了，我不知道怎么樣去解決這個煩惱。
從小作者的敘述中，可以看出他對手工課的喜愛。小作者用流暢的語言表述了自己成長的煩惱，思維清晰，感情充沛。
成長的作文600字 篇5
我知道我的性格好動，這可能是成長的需要。我好奇心強，看到有趣的東西總想探個究竟，但沒那么多時間去探討。
我不羨慕別人穿什么名牌兒、住高樓、開寶馬。只是想有時間帶上我心愛的寶刀(玩具)對準所定的目標...。學武警爬高樓、跳水溝追兇殺敵……
最煩的事來了，“趕快寫作業(yè)！”這是媽媽天天時時一再重復的“命令”。起初裝著沒聽見，繼續(xù)拼殺。實在挨不過了才滿不高興地回到屋里，賭氣坐著不動筆。因為心不在焉，媽媽見我不動筆，就對我加強監(jiān)督，并大聲呵斥，對我上綱上線什么“不要強、沒長心、沒理想……”都來了。我只好服從命令寫作業(yè)。三下五除二把作業(yè)寫完了，媽媽又提出新要求，要閱讀兩小時，《童年我的大學》、《復活》等好多刊物堆在那里。我實在煩了有時和媽媽頂嘴。媽媽顯得十分傷心又無奈。最煩心的是“寫作業(yè)”的呵斥常常響在耳邊。
一但考試成績不理想。媽媽的批評、嘮叨就更有理由了。這時我無話可說，只好低頭認錯。有時也在想，也覺得玩的過分了，玩起來不顧一起�！叭松煌米硬豢勺贰边@是一句格言。少年貪玩，青年輕浮，中年虛榮。兔子鉆洞了，鹿跑了，鷹飛了，回過頭來什么也沒有了。
古人云：少不學老何為，玩是少年的天性，但不可過分，更不可貪。俗語說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。聽從媽媽的勸告，按時認真寫作業(yè)，因為練習造就完美，熟練才能精通。抽出時間選擇性地閱讀是應該的`，也是必要的。閱讀可以擴大思路，開闊眼界，增長知識，是不可缺少的精神食糧�！皶侨祟愡M步的階梯”科學利用寶貴時間是一種雙贏。千里之行始于足下，身心健康就是福，走好人生路。
成長的作文600字 篇6
小時候，每天放學時，一出校門，望見的便是奶奶和藹的笑容，以及那烏黑烏黑的發(fā)，風雨無阻，即使艷陽高照，奶奶也會提前半個小時來接我，如果下起了雨，飄起了雪，稍微冷一點，奶奶都會不辭辛勞的給我送衣服，生怕我凍著。
上了小學，我曾多次勸奶奶在家里等我回來，奶奶總是帶著那抹欣慰的笑容說：“咱家寶寶長大了，會心疼奶奶了，好的，我從家里等你回來�！钡堑诙�，我依然看見奶奶來接我，那時，奶奶的發(fā)白了幾根。
等我二年級的一個學期，我便不再叫奶奶接送了，因為奶奶病了，我也長大了，自己上學校，自己回家，一回到家，我就大叫：“奶奶，奶奶，我回來了！”一進門，總能見到那個身影，等奶奶回過頭，我看到了，她的發(fā)更白了。
三年級時，媽媽生了一個小妹妹，我很開心，因為我多了一個玩伴，但是，隨著時間的流逝，奶奶的愛逐漸轉(zhuǎn)移到了妹妹身上，我很不解，覺得不公平，但望著奶奶那越來越駝的背，以及那越來越白的發(fā)，我似是明白了什么……
我明白了，奶奶已經(jīng)老了，她已經(jīng)不是昨日那堅定的依靠，她累了，她也需要依靠，而我，就是她明日的依靠啊，我明白了，所以我發(fā)憤圖強，更加努力的學習。
我明白了，妹妹也是奶奶的`孫女，她所得的愛，是她應得的，我在小時候，不也是在奶奶的愛中長大的？并且啊，我是妹妹的姐姐，我也要疼她，愛她，關心她，給她美好的愛，讓她在愛中成長，不是嗎？
我明白了，以前的我，只是不斷地獲取愛，并沒有奉獻愛，而現(xiàn)在不奉獻，等待何時？我長大了，明日我就是一名光榮的初中學生，我成長了，成長的標志，不就是學會愛別人嗎？愿人人都能成長，愿人人都會愛。
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