【實用】打羽毛球小學生作文400字3篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的打羽毛球小學生作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

打羽毛球小學生作文400字 篇1

　　終于，爸爸要帶我去打羽毛球了。因為以前都是在樓下的小小地方上打的，這次是在有劃線有球網(wǎng)的標準場地上打的，我向往已久了。

　　可是，到了羽毛球上一看見比我高了許多的網(wǎng)，我怕了，不敢打，任憑爸爸如何說我就不打。后來爸爸急了，我呢就拿出了絕招：哭�？墒沁@次好象不靈了，爸爸見我哭就要打我了，并且說我膽怯，沒有勇氣。我沒辦法只有硬著頭上了。第一次沒打過網(wǎng)，第二次也沒有，第三次再來......奇怪了，爸

　　爸不但沒生氣，也沒有笑話我，還笑咪咪地在看著我，仿佛在鼓勵我，我集中注意力，也不知道是第幾次，銀色的羽毛在我的`球拍打擊下劃出了一道漂亮的弧線，飛過了網(wǎng)，到了場地的那一邊。

　　爸爸表揚了我，我心里樂滋滋的。接下來爸爸發(fā)出來的球我有的接到了，有的沒接到，我覺得自己在進步了，真為自己感到高興。

　　等我打累了，就換媽媽上場，我嘴上雖然自言自語地說：“媽媽幾乎沒漏到地上一個球，跟爸爸打得真是天衣無縫。”但是心里卻想著總有一天我會超過媽媽，打敗爸爸。

　　又輪到我了，我和爸爸打得不分上下，跑前跑后的累得我滿頭大汗。爸爸趁我小心一個發(fā)球，我接不上了，我又輸了。

打羽毛球小學生作文400字 篇2

　　周六，爸爸告訴我說給我報了一個羽毛球班。第二天一早，我就趕到了指定的羽毛球館。

　　哇，好大的場館呀！有四個羽毛球球場，中間攔著球網(wǎng)。在場館的邊上，一根根繩子從天花板上垂下，每根繩子的下端懸掛著一個羽毛球。我來得比較早，老師孤零零地站在那兒，沒有看見其他同學，大大的場館顯得異常空曠、安靜。

　　上課了，有三個哥哥陸續(xù)來到球場。李老師介紹說，他們都學了好兒年了，有個別人打羽毛球的水平，比一般的體育老師高多了。

　　四個人中，就我一個新學的。教完我怎么拿球拍后，老師讓我練習托球，托球看起來簡單，其實訣竅也很多。球落下來時，手臂不能伸上去接，等他掉落到齊胸高時才能接。

　　練習了不久，老師把我?guī)У降踔�羽毛球�?地方教我打高球，首先，拿著球拍的手必須擺向肩膀后，使球拍碰到我的背上；然后，應該看好位置，才能準確擊球。

　　練好這些，老師讓我和三個哥哥做身體素質(zhì)的練習，我累得滿頭大汗。我心想：“我雖然是第一次參加這種練習，但我不能讓哥哥們笑話。”

打羽毛球小學生作文400字 篇3

　　記得剛開始學前，我一直羨慕爸爸媽媽都會羽毛球，所以爸爸就給我報了羽毛球培訓班，每天放學時都要去打。第一天，教練讓我們學握拍和顛球，我一試，好簡單，于是第一天就輕松地過了。

　　第二天，我們學習發(fā)球，我用力把球一拋，然后用拍子一揮，哎呀！由于我拋得太高了，球飛到后面去了。我不灰心，再來一次，可是這次拋得又太低了，球“啪”的一聲落到了地上。我又試了幾次，都沒發(fā)過去，第一天的高興勁兒一下子就全沒了。

　　回到家后，我看到爸爸媽媽在院子里打球，突然想：爸爸媽媽小時候肯定也是這樣，做任何事都不可能一直都是成功的呀！想到這兒，我立刻就又充滿了信心。第三天，我開始打球了，幾個球都沒發(fā)多去，但我并不灰心，在發(fā)第六個時，“砰”的.一聲，我把球發(fā)過去了！

　　現(xiàn)在，我又學會了接球、正反手搓球和挑球，現(xiàn)在都可以和爸爸打了呢！

　　我喜歡打羽毛球。打羽毛球可以增強我們的體質(zhì)，我喜歡打羽毛球！我還明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。只要我們肯努力，沒有什么事是做不成的！

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