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太陽(yáng)花的作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的太陽(yáng)花的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
太陽(yáng)花的作文 篇1
早晨，當(dāng)太陽(yáng)笑著升起的時(shí)候，五彩繽紛、芬芳迷人的花兒張開(kāi)了美麗的笑臉，晶瑩的露珠在花草上搖搖欲墜，活像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的.孩子在捉迷藏。只有太陽(yáng)花剛剛挺直了腰。
中午，太陽(yáng)爬上了樹(shù)梢，花兒們爭(zhēng)奇斗艷 ，太陽(yáng)花站在一邊，像一個(gè)個(gè)小小的士兵，又像一把把剛張開(kāi)的花傘 。太陽(yáng)花的顏色各種各樣 ，有紅的、有綠的、有粉的、當(dāng)然還有我最喜歡的黃色太陽(yáng)花，一朵朵小小的花心金黃金黃的，仔細(xì)一看，上面還有一層黃色的花粉，偶爾，美麗的蝴蝶姐姐也來(lái)這里看看，蜜蜂妹妹還在上面采蜜，你瞧，小螞蟻也趕過(guò)來(lái)湊熱鬧了。
傍晚，疲倦了一天的太陽(yáng)下山了 ， 明亮的月亮升上了天空�；▋核�，鳥(niǎo)兒睡著了……所有的生命都睡著了 ， 太陽(yáng)花收回了那把張開(kāi)的花傘，也安靜地睡著了。
太陽(yáng)花的作文 篇2
每到夏季，我家的門口、陽(yáng)臺(tái)上各色花趕集似的競(jìng)相開(kāi)放，引來(lái)蜂舞蝶飛�？粗鼈�，絲絲感動(dòng)溢滿我心頭，記憶之門緩緩打開(kāi)。
媽媽很喜愛(ài)花，大大小小的花盆都被她種得滿滿的。而太陽(yáng)花，更是媽媽的最愛(ài)。它們只需要一個(gè)小小的花盆，就能帶來(lái)大大的熱鬧。來(lái)年不必再種，開(kāi)花結(jié)籽過(guò)的花盆就會(huì)自動(dòng)長(zhǎng)出芽來(lái)。
一到春天，太陽(yáng)花就會(huì)從濕潤(rùn)的泥土中鉆出小腦袋，很小很小，不仔細(xì)看還發(fā)現(xiàn)不了。兩片紫紅色的葉子好像弱不禁風(fēng)，卻讓人覺(jué)得十分小巧、可愛(ài)。
過(guò)不了幾天，太陽(yáng)花的葉子就成了翠綠色，它們像女人細(xì)長(zhǎng)的眉毛，還微微卷曲，看起來(lái)很厚實(shí)很飽滿。頂芽像極了正在綻放的煙花，造型特別雅致。紅色的太陽(yáng)花莖是淡紅色的，白色的太陽(yáng)花莖是淡綠色的，它們一律自由地生長(zhǎng)，呈現(xiàn)旁逸斜出狀。
到了夏天，太陽(yáng)花長(zhǎng)得更茂盛了，它們枝椏密集，像一棵茂盛的樹(shù)。陽(yáng)光太毒，媽媽每天早晨或傍晚都要給太陽(yáng)花澆水。
一日，我正在寫(xiě)作業(yè)，一道難題跳入了我的視野，我絞盡腦汁也沒(méi)有頭緒，便叫道：“媽媽！”
可是，我叫了幾聲都沒(méi)有回應(yīng)，只隱約聽(tīng)到流水聲。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“天氣太熱，一天不澆水都不行。”原來(lái)，媽媽又搶救她的寶貝花草去了。
不久，太陽(yáng)花長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花苞，都長(zhǎng)在頂芽上。那些花苞上端尖尖綠中帶粉，像恬然臥于煙花中心的'小寶寶。從此，我就經(jīng)�？匆�(jiàn)媽媽在太陽(yáng)花前數(shù)著花苞，在一個(gè)個(gè)花苞里埋下希望的種子。
過(guò)了幾天，太陽(yáng)花開(kāi)花了。每當(dāng)太陽(yáng)一露臉，太陽(yáng)花就欣然怒放。你看，太陽(yáng)花的六片花瓣向著太陽(yáng)散發(fā)出迷人的光輝，里面還有一個(gè)黃綠色的五角星圖案，五角星的最中間是突起的黃色花蕊。媽媽得意地說(shuō)：“我的太陽(yáng)花今天這幾朵開(kāi)，明天那幾朵開(kāi)，沒(méi)有寂寞的時(shí)候�！逼鋵�(shí)，最開(kāi)心的是蜜蜂。它們嗡嗡嗡地唱著歌，和太陽(yáng)花說(shuō)著情話。
媽媽愛(ài)太陽(yáng)花，只要有愛(ài)花的人來(lái)，就會(huì)送他幾棵太陽(yáng)花。每次，媽媽總會(huì)說(shuō)：“太陽(yáng)花是最熱情最好種的花。一年種了年年可以欣賞。”
秋天，太陽(yáng)花的種子成熟了，黃赫色的小顆粒就像細(xì)碎的沙。它們有的直接掉在花盆里，成為來(lái)年的力量；有的被媽媽收集在瓶子里，送給朋友。
太陽(yáng)花，沒(méi)有濃郁的芬芳，沒(méi)有碩大的形體，它只是默默地美麗著這個(gè)世界，一年又一年，執(zhí)著著自己最本真的信念。
人生如花，有綻放，有衰敗。但只要夢(mèng)還在，信念還在，來(lái)年又可以迎著太陽(yáng)送上最純真的笑臉。
太陽(yáng)花的作文 篇3
小學(xué)生原創(chuàng)倡議作文：讓文明的太陽(yáng)花香溢校園
一進(jìn)我們這所農(nóng)村中學(xué)的校門，扎你眼的，可不是兩行垂柳的翠綠柔條，應(yīng)該是，在那隨風(fēng)拂動(dòng)的翠綠柔條下面，盛開(kāi)著的一簇簇粉紅的太陽(yáng)花。隨你腳步的邁進(jìn)，綻放的太陽(yáng)花，都會(huì)把一抹抹淡淡的清香，送入你鼻孔，帶給你一天的'好心情。
清晨的校園，空氣清新，陽(yáng)光明媚。各班的值日生，正打掃每個(gè)角落的衛(wèi)生。在剛剛掃過(guò)的潔凈的地面上，躺著一枚清煙繚繞的煙頭。有一位可敬的老師，剛剛走過(guò)。值日的學(xué)生，只是白了那老師一眼，小聲嘟囔道：“只準(zhǔn)州官放火，不許百姓點(diǎn)燈�！敝螅瑨鹉钦贾臒燁^，放入垃圾桶。
在大課間，一位教師，為自己哭鬧的三歲孩子，買來(lái)了一塊巧克力雪糕。那小孩挺頑皮的，撕下雪糕紙，隨手把它扔在了地上，恰好一陣風(fēng)吹過(guò)，卷起了雪糕紙，雪糕紙打著旋兒飄了老遠(yuǎn)。而那位教師，對(duì)雪糕紙，卻熟視無(wú)睹，驚詫了許多路過(guò)學(xué)生的目光。其實(shí)就在昨天，這位教師剛給自己的學(xué)生，做了不準(zhǔn)在校園里亂扔垃圾的訓(xùn)誡。
下午放學(xué)后，兩個(gè)學(xué)生正奶奶娘的大聲對(duì)罵，恰有兩位教師從他們身邊經(jīng)過(guò)，而這兩位教師，卻做充耳不聞視而不見(jiàn)狀，各自安靜地走開(kāi)。那兩個(gè)學(xué)生繼續(xù)旁若無(wú)人地展開(kāi)更激烈的對(duì)罵。
以上，是我給大家回放的，發(fā)生在不同時(shí)間不同地點(diǎn)的一組鏡頭。不知你看后，會(huì)做何感想？
平時(shí)，有些教師總是抱怨一些學(xué)生的言談舉止越來(lái)越不文明，卻很少用心思過(guò)問(wèn)，造成這一現(xiàn)狀的真正原因到底是什么。我們?cè)谝髮W(xué)生遵守學(xué)校和班級(jí)的規(guī)章制度時(shí)，往往忽略了至關(guān)重要的一點(diǎn)，那就是對(duì)自己不文明行為缺乏規(guī)范的約束。這種“只準(zhǔn)州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”的規(guī)章制度，不但起不到春風(fēng)化雨的教育效果，而且更不利學(xué)生身心的全面健康發(fā)展。我們一貫強(qiáng)調(diào)的“學(xué)高為師，身正為范”，可不是但從口頭上，說(shuō)給別人聽(tīng)的。另外，在自己以身作則的同時(shí)，也不能忽視了對(duì)學(xué)生日常不文明行為的管理與監(jiān)督。否則，就起不到既教書(shū)又育人的效果。
讓我們真正從思想和行動(dòng)上，為學(xué)生做出學(xué)習(xí)的榜樣，只有這樣，我們的規(guī)章制度，才具有強(qiáng)勁的生命力，那一簇簇文明的太陽(yáng)花，才會(huì)香溢校園。
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