優(yōu)秀老師的作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的優(yōu)秀老師的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀老師的作文 篇1
一天下午，我們班在上課，上了一會(huì)兒，我在抽屜里搞小動(dòng)作，老師看見(jiàn)了，我想：老師一定會(huì)點(diǎn)名批評(píng)我。結(jié)果出乎我意料，老師居然不是大聲批評(píng)我，而是目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，好像在說(shuō)：“現(xiàn)在是上課的時(shí)候，不要搞小動(dòng)作，要專心聽(tīng)課�！蔽颐靼琢怂腵意思，立刻昂首挺胸，專心聽(tīng)課。
還有一次，語(yǔ)文試卷發(fā)下了，我只得了個(gè)91分，心情非常難過(guò)，而且錯(cuò)的都是粗心大意。就在這時(shí)候，老師用鼓舞的目光看著我，好像對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，下次認(rèn)真一點(diǎn)，一定能取得好成績(jī)�！�
老師的眼睛真會(huì)說(shuō)話。每當(dāng)我做錯(cuò)了事，老師總會(huì)用眼睛暗示我改正；每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到挫折時(shí)，還是老師用她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，鼓起我戰(zhàn)勝困難的信心。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這位可藹可親的老師，更加不會(huì)忘記老師那會(huì)說(shuō)話的眼睛。
優(yōu)秀老師的作文 篇2
小蠻腰老師大方的把自己小時(shí)候是怎么學(xué)習(xí)的給說(shuō)出來(lái)了，其實(shí)呀！這小時(shí)候的事情對(duì)小蠻腰老師來(lái)說(shuō)是很幸福的，所以她如今一邊說(shuō)，嘴角忍不住一邊露出微笑呢！
“老師小時(shí)候不是跟你們一樣嗎？是個(gè)不大懂事的小屁孩，身上的缺點(diǎn)一大堆，只不過(guò)學(xué)習(xí)的壓力是挺大的�！�
“為什么？”花花問(wèn)道。
“因?yàn)槔蠋熂依锊⒉桓辉＃瑢W(xué)習(xí)成了唯一脫貧致富的捷徑，壓力能不大嗎？”
“小蠻腰老師，做生意也能脫貧致富呀！你為什么不選擇做生意？”鼻涕蟲(chóng)問(wèn)道。
“小傻瓜，都說(shuō)老師小時(shí)候的事，哪來(lái)的能力做生意？況且生意這東西，不是想做就能做成功的。”
鼻涕蟲(chóng)再也不插話了，接著小蠻腰老師繼續(xù)往下說(shuō)，她說(shuō)起自己老家前面有一座大山，山上有各種各樣的野果，還有一些紅嘴唇的小蚱蜢。這些小蚱蜢呀！放在火里一烤，味道可香的，就像面包樂(lè)園里面的奶油蛋糕，可這里的花花跟鼻涕蟲(chóng)一聽(tīng)，吃驚得差不多想跳起來(lái)。
“連蚱蜢都吃，小蠻腰老師，你小時(shí)候是野人？”花花問(wèn)道。
“才不是，老師小時(shí)候跟你們一樣，是現(xiàn)代人�！�
“可我們現(xiàn)代人是從來(lái)不吃蚱蜢的呀！”鼻涕蟲(chóng)也糊涂了。
“誰(shuí)說(shuō)從來(lái)不吃，如今的一些高級(jí)飯店里，也拿它們來(lái)當(dāng)野味呢！”
除了肯德基跟麥當(dāng)勞，別的高級(jí)飯店花花跟鼻涕蟲(chóng)從來(lái)不屑一顧，也難怪他們不了解。所以，他們又回到學(xué)習(xí)的`這個(gè)話題上來(lái)了。
“小蠻腰老師，小時(shí)候你嘴里肯定是一邊吃著野味，手上一邊抽寫作業(yè)吧！”花花說(shuō)道。
“偶爾也會(huì)的。”小蠻腰老師笑了。“這按照你們的行話叫偷吃，是嗎？可老師小時(shí)候是沒(méi)人管的，因?yàn)橄虢?jīng)常偷吃也難，小蚱蜢也不容易捉到，只是學(xué)習(xí)打瞌睡，這可是從來(lái)沒(méi)有的事，因?yàn)槟菚r(shí)候總是精力充沛�！�
“小蠻腰老師，你沒(méi)有想過(guò)偷懶嗎？”鼻涕蟲(chóng)一心想引入“正題”。
“偶爾也想過(guò)，比如溜進(jìn)山溝溝里去玩，不過(guò)才玩了一會(huì)兒，人又會(huì)感到心虛的�！�
“為什么？”
“因?yàn)榕伦鳂I(yè)沒(méi)完成，學(xué)習(xí)成績(jī)趕不上，永遠(yuǎn)留在山溝溝里呀！”
其實(shí)永遠(yuǎn)留在山溝溝里也不是一件壞事，這些地方在花花跟鼻涕蟲(chóng)眼中可是世外桃源呢！只不過(guò)小蠻腰老師的想法顯然跟他們不一樣，而且也有點(diǎn)自相矛盾的。
“山溝溝很美，老師如今只要有時(shí)間，總會(huì)想著回去�！毙⌒U腰老師說(shuō)道。
“那么小蠻腰老師，你當(dāng)初為什么又一心想逃出來(lái)？”
“因?yàn)槔蠋熤幌胍砸粋�(gè)游客的身份回去，或者是一個(gè)過(guò)客，而不是以一個(gè)當(dāng)?shù)氐木用瘢m然身份不同，里面的區(qū)別可大呢！”
“有多大？”
“天壤之別。這個(gè)成語(yǔ)你們學(xué)過(guò)吧，區(qū)別就有這么大！”
天跟地之間的差別，還真的很大的。不過(guò)如今他們卻有一點(diǎn)失望，因?yàn)閱?wèn)來(lái)問(wèn)去，小蠻腰老師身上好像沒(méi)什么缺點(diǎn)，這里的小蠻腰老師看透他們的心思，所以決定幫他們一把，將自己的“丑事”自抖一些出來(lái)。
“老師主動(dòng)向你們招供一件丑事吧！只不過(guò)，你們聽(tīng)了，可千萬(wàn)不能學(xué)喲！”小蠻腰老師笑道。
“我們絕對(duì)不會(huì)學(xué)的，小蠻腰老師，你放心講出來(lái)吧！”鼻涕蟲(chóng)跟花花趕緊回應(yīng)她。
“一回呀！由于學(xué)習(xí)壓力太大，老師又找不到偷懶的理由，怎么辦？只能大病一場(chǎng)了，所以老師捉來(lái)兩只小蒼蠅，一口氣將它們給吞下去。”
“真的一口氣吞下去了？”鼻涕蟲(chóng)跟花花有點(diǎn)不相信。
“是真的，老師想呀！蒼蠅臟死了，吞進(jìn)肚子去，自己豈不是能大病一場(chǎng)？”
“結(jié)果呢？后來(lái)真的生病嗎？”
“才沒(méi)有，而且完全出乎老師的意外，吃了比沒(méi)吃之前更有精神�！�
“丑事”剛講完，鼻涕蟲(chóng)跟花花忍不住哈哈大笑了，心里想地球上竟然有這種逗人的趣事。只不過(guò)小蠻腰老師卻在那里直后悔，她千叮萬(wàn)囑的，要他們千萬(wàn)不要學(xué)。
優(yōu)秀老師的作文 篇3
我現(xiàn)在是一名六年級(jí)的學(xué)生，即將告別我的母校――城北小學(xué)。在這六年的小學(xué)學(xué)習(xí)階段，曾有許多好老師教過(guò)我們，她們就像父母一樣無(wú)微不至地關(guān)心我們，愛(ài)我們，教我們學(xué)知識(shí)，學(xué)文化，學(xué)做人的道理。老師希望我們?nèi)巳硕寄苤獣_(dá)禮、勵(lì)志成才。
老師是人類靈魂的工程師。老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像辛勤的園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)；老師像吐盡青絲的春蠶，默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)；老師像一場(chǎng)綿綿春雨，染綠了世界，自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中；老師像潔白無(wú)瑕的粉筆，縮短了自己，教育了下一代。
瞧，前方那位高個(gè)子女士，戴著一副眼鏡，衣著樸素，簡(jiǎn)單地扎著一束馬尾辮，正面帶微笑地向我們走來(lái)，她就是教了我們六年數(shù)學(xué)的黃海燕老師。
黃老師是個(gè)“工作狂”，她每天上班總是早出晚歸，常常廢寢忘食地工作。她是個(gè)數(shù)學(xué)老師，卻具有美術(shù)老師的天賦，課堂上，根據(jù)教學(xué)的需要，她常常會(huì)在黑板上輕松自如地畫出一幅幅簡(jiǎn)筆畫來(lái)，畫什么像什么，畫得又好又快。我們班一直有將近一百個(gè)學(xué)生，免不了會(huì)有些調(diào)皮的孩子。對(duì)于學(xué)困生，黃老師總是極其有耐心地教育他們，幫助他們進(jìn)步。當(dāng)然黃老師也會(huì)有生氣的時(shí)候，她發(fā)起火來(lái)一個(gè)“霹靂”準(zhǔn)把你嚇得魂飛魄散，我的.小心臟啊，蹦蹦直跳！盡管如此，我還是特喜歡黃老師。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的班主任李志華老師吧。她年輕有為，精力充沛，和諧可親，平易近人，和黃老師是一對(duì)黃金搭檔。有了這兩位老師齊心協(xié)力的合作，我們的學(xué)習(xí)才能天天向上。
看吧看吧，李老師原本漂亮的臉蛋上長(zhǎng)出了一些小痘痘，我看在眼里急在心里，這分明是我們這個(gè)龐大的班級(jí)讓老師操碎了心才導(dǎo)致的結(jié)果，這準(zhǔn)是學(xué)困生們的“杰作”。我想，如果我有特異功能那該多好啊，那我會(huì)立馬把李老師臉上的小痘痘消滅得一干二凈。李老師講課總是繪聲繪色，我們很愛(ài)聽(tīng)她的課。告訴你們吧，李老師的字可漂亮了，她的粉筆字、鋼筆字和毛筆字都寫得很好，剛勁有力。還有呢，李老師能歌善舞，她的歌聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，她的舞姿美麗動(dòng)人。
老師，你們的愛(ài)像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜。因?yàn)橛辛四銈儯澜绮艜?huì)如此美麗，因?yàn)橛辛四銈儯覀兊纳湃绱硕嗖�。�。∥揖磹?ài)的老師們，你們是那樣的平凡而偉大！我們永遠(yuǎn)愛(ài)戴、敬仰您！
優(yōu)秀老師的作文 篇4
我的數(shù)學(xué)老師姓張，她有一張嚴(yán)肅的國(guó)字臉，一雙炯炯有神的大眼睛，嘴角總是緊緊的閉著，給人十分威嚴(yán)的感覺(jué)。如你所料，我們的張老師也十分嚴(yán)格。
記得有一次寫數(shù)學(xué)作業(yè)，題目十分簡(jiǎn)單。我一邊寫作業(yè)，一邊看電視，寫完后便趕到了學(xué)校。
下午第一節(jié)課，張老師拿著已批改完的作業(yè)走上了講臺(tái)，把一打作業(yè)“咚”地放在了講臺(tái)上。隨后環(huán)顧教室。當(dāng)她的'眼睛看向我時(shí)，那含著憤怒，嚴(yán)苛的眼神讓我心底沒(méi)由來(lái)地一跳，仿佛漏了一拍似的。
張老師拿起上面幾本橫放的作業(yè)，沉著聲開(kāi)始點(diǎn)名：“中午作業(yè)有錯(cuò)題的人有……”隨著一本本作業(yè)翻過(guò)去，我的心也跳的飛快。“王小明！”聽(tīng)到老師叫到了我的名字，我瞬間慌了神，因?yàn)槲沂堑谝淮温?tīng)到老師如此惱火地點(diǎn)我的名。
她把我叫上了講臺(tái)，當(dāng)著全班同學(xué)的面，把我訓(xùn)斥了一頓。自始自終我都不敢抬頭，更不敢看張老師的面孔，當(dāng)時(shí)，我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。手心一痛，張老師拿著教鞭打了我的手。我感覺(jué)時(shí)間都靜止了，只剩下手中醒目的三條紅杠。
下課后，我懷著自責(zé)，歉疚的心給老師寫了張字條，告訴她我知道錯(cuò)了，請(qǐng)她原諒粗心的我，我下次再也不會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了。我不敢正面與張老師談，不敢看她的眼睛，自始自終。
此事之后，我對(duì)作業(yè)更加認(rèn)真了。因?yàn)槲移诖�，期待老師以贊許的目光看我，那時(shí)我一定抬頭，望著老師眼中，我的倒影。
感謝您！我的老師。您的嚴(yán)厲，您的一言一眼，都給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。您說(shuō)，這不過(guò)是插柳之恩�？墒陿�(shù)木，百年樹(shù)人。插柳之恩，終生難忘！
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