故事的作文集錦15篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的故事的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
故事的作文1
有一天，一只狼餓的快瘋了，突然它眼前一亮，看見一只狐貍，狼一下猛撲過去，狐貍嚇的驚慌失措，好一會兒才醒來。醒后狐貍說：“狼大哥，我長著皮包骨頭怎么能填滿您的肚子呢？我去帶您吃一個好吃的東西。
原來狐貍口中說的.好吃的東西是人，它們來到人經(jīng)常出沒的地方等，這時來了一個小朋友，狼問：“它是人嗎？”狐貍回答說：“不，他是將來的人�！边@時又來了一個老人，狼問：“他是人嗎？”狐貍再次回管：“不，他是以前的人�！弊詈髞砹艘粋�獵人，還沒等狼問，狐貍就說：“人來了，快去吃吧！”狼聽狐貍了狐貍的話，二話不說沖上去正準備吃人，就被他的彈弓打著了，狼趕忙跑回去，對狐貍說：“人太厲害了，我不吃了�！焙傉f：“看來狼也不過如此嗎�！崩菫榱私o家人爭光，只好再一次去找人，人這回不留情面給狼了，一下子就打傷了狼，狼去找狐貍問個明白，誰知狐貍說：“既然你已經(jīng)有了我這個食物，你為何要更好吃的？”
這個故事告訴我們貪心沒有好下場。
故事的作文2
這次講故事比賽的主題是“善良”，我們班第一上去講故事的是孫思瑤，她講得栩栩如生，好像就是發(fā)生在我們身邊的事，讓我們一個個如身臨其境，下面的朋友聽得睜大了雙眼，比聽老師上課還認真。外面仍然是安靜的.，偶爾傳來幾次掌聲和歡呼聲。在朋友們忘我的境界中，孫思瑤的故事講完了，我們報以熱烈的掌聲和贊嘆聲，從她的臉上，我也可以看到一絲喜悅和興奮。
第二個上去的是孫于越，她講得眉飛色舞，我們聽得呆若木雞。當她講到最感人的地方時，我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，好像一不小心就會掉下來一樣，我回頭打量一下，發(fā)現(xiàn)其他的朋友也是熱淚盈眶。
我們一個個像打了一針鎮(zhèn)定劑一樣，一動不動地坐在那兒，認認真真地聽著講臺上的人講故事，有孫于越、孫思瑤、陶君延……她們講的故事都非常引人入勝。最后，孫思瑤以三十六票的高分奪取了我們班“故事大王”稱號。
一眨眼，這堂課就結(jié)束了，我們背著書包戀戀不舍地離開了學(xué)校。在路上，我還意猶未盡，沉浸在她們的故事中。
故事的作文3
正月十五的早上，我正在家里看書，突然聽見門鈴響了，“叮咚，叮咚……”我急忙跑到門口，把門打開，原來是媽媽的表弟，舅舅來了，他雙手提著很多禮物。我高興地說：“舅舅好！”舅舅也高興地對我說：“彎彎好！”
我讓舅舅坐在沙發(fā)上，然后去廚房，給舅舅沏了一杯熱騰騰的茶水，“舅舅，請喝茶！”舅舅趕忙接住茶水，對我說：“彎彎長大了，真懂事！”我聽了心里非常高興。我又去廚房洗了一些水果，有蘋果、香梨，還有小橘子，我把洗好的水果放進果盤里，端到客廳，“舅舅，吃個水果吧！”舅舅拿了一個香梨，邊吃邊從包里拿出一個紅包，“彎彎，來，舅舅給你發(fā)壓歲錢了，快拿上，買些對學(xué)習(xí)有用的東西。”我接過紅包，“謝謝舅舅，祝舅舅新年快樂，身體健康，大吉大利！”“一定要好好學(xué)習(xí)哦！”我連忙點頭：“好的`，我一定好好學(xué)習(xí)！”這時候，爸爸和舅舅就聊起了天，我去廚房幫媽媽擇菜。
吃過午飯，舅舅要回家了，我和爸爸把舅舅送到了門口，我對舅舅說：“舅舅，再見！歡迎下次再來我家！”舅舅也高興地說：“彎彎再見！”
故事的作文4
在我成長的過程中，慈祥的奶奶，親愛的媽媽，和藹可親的幼兒園阿姨，給我們講了一個又一個搞笑的民間傳說。這些民間傳說，就像一杯杯香氣撲鼻的清茶，讓我們回味無窮。下面就讓我說一個我所明白的民間傳說吧！――端午節(jié)的由來。
端午節(jié)有個傳說，在全國流傳很廣，是來紀念愛國詩人屈原的。因為秦國攻破楚國京都，屈原眼看自己的國家被侵略，心如刀割，但是始終不忍心放下自己的祖國，然而又有心無力，一氣之下，于當年的'五月初五抱石投汨羅河而死。
屈原死后，楚國百姓十分憂傷，紛紛涌到汨羅河江邊，去憑吊屈原。漁夫們劃起了船只，托起他的身體滑來滑去，百姓們?yōu)榱思o念屈原，便把米飯捏成團蒸熟扔進江中，久而久之，每年的五月五日就成了我們的節(jié)日。
故事的作文5
清末湖北的一個才子李仕彬從小就善對，有一次他去拜年，老師就以斷橋為題出了一個上聯(lián)：“今日過斷橋，斷橋何日斷？”李仕彬想都沒想，隨口就對上了：“他時奔明月，明月幾時明？”不僅對得工整，而且還暗含了嫦娥奔月的神話傳說，正好與上聯(lián)白蛇與許仙斷橋相會的.美麗傳說呼應(yīng)相對。此外，古代把考試中舉或?qū)W問事業(yè)得第一，叫做蟾宮折桂。因為傳說月宮中有蟾蜍，所以月宮又叫蟾宮；有桂樹，而古人喜歡用廣寒宮中一枝桂、昆侖山上一片玉來形容特別出眾的人才，都是和月亮有關(guān)的。李仕彬的下聯(lián)也隱含了這層意思，志向遠大，能不叫老師連聲叫好嗎！
上面這副對聯(lián)，上聯(lián)有兩個斷橋連著，而且“斷”字三次重復(fù)出現(xiàn)，對出下聯(lián)可真不容易�。�
對聯(lián)中上一句句末的字、詞，作為下句的開頭字、詞，接連起來，而且有內(nèi)容，對仗工整的對聯(lián)，就叫“連環(huán)式對聯(lián)”。這種對聯(lián)往往因字句多、長，作起來很費腦筋，但也因此而見才智。
故事的作文6
道路兩旁是隨風(fēng)飄蕩的樹，一輛小汽車正在疾馳，車里，一位媽媽正在給她的兒子講述家族的故事。
她的媽媽，曾在當時的小鎮(zhèn)上，聞名。而她的爸爸，也靠著自己的技術(shù)，養(yǎng)活著一家人衣食住行。
她的媽媽在小時候，由于爺爺是私塾先生，家里書香門第，自幼受教育。后來因為爸爸抗美援朝去世。她一個人擔(dān)負起家庭，賺錢，家務(wù)，弟弟妹妹上學(xué)的瑣事，她一個人全都承包掉。
當時，一個家庭如果沒有男人，就會受欺負，而她，不像其他婦女，任人宰割。她，在別人強占土地時敢于努力打官司；在沒錢時，自己出去打工賺錢。
在她的'艱苦奮斗下，弟弟妹妹都有正經(jīng)的工作，她也組建了自己的家庭。
工作不是一帆風(fēng)順，她的丈夫也十分不易，憑著自己修理的手藝，聞名數(shù)十里。
由于自己小時候沒念過多少書，對于兒女的學(xué)習(xí)更是在意，賺錢，糊口。
最終早就了鎮(zhèn)上唯一一家三個孩子全是研究生的“奇跡”。
“當時多不容易呀，我現(xiàn)在還感慨，當時那么艱苦，我們念書，媽媽賺錢……”哪位母親如是降到。
而一旁的孩子正聽得入迷。
“是啊，真不容易”我說。
媽媽微微一笑，汽車仍然奔跑在路上，我睜著眼，望著窗外，回想那個年代。
故事的作文7
那天下午，我和好伙伴李舒童打羽毛球，正打得激烈，突然一個麻色的東西掉在了我面前，我們上前一看，原來是個麻雀。它眼睛緊緊地閉著，一動不動，我用羽毛球戳了它一下，可它還是不動。
“它暈過去了�！薄安�，它死了�！蔽液屠钍嫱瘒\嘰喳喳地議論著。
“嘻嘻，它活該�！边@時樓上傳來了嬉笑聲，一個男孩正看著我們。我和李舒童頓時明白了，原來麻雀是他從樓上扔下來，的我和李舒童非常生氣，怎么可以這樣？小麻雀那么可愛，他卻剝奪了小麻雀的'生命！
看著小麻雀，我非常心痛，這么小的麻雀，這么可愛的麻雀，如今卻不在屬于它藍天上飛翔，而永遠的睡在了地上。
許久，李舒童說：“我們把它埋了吧，它不能屬于藍天，那我們就讓它屬于土地�！薄班拧！蔽胰讨鴾I水，把小麻雀放在衛(wèi)生紙上。
我和李舒童挖了一個坑，用衛(wèi)生紙把小麻雀包著放進土坑，這樣，它就不會冷了。我們又采了一些樹枝，放進土坑，讓綠色永遠伴隨著小麻雀。
抬起頭，仰望天空，鳥兒在歡快的歌唱。一切看起來都是那么美好，可暗藏殺機，為什么，人類不能和鳥類快快樂樂的生活，而要自相殘殺呢？
故事的作文8
在大森林里，有一只狐貍，它的名字叫：達瑞。它已經(jīng)三天沒有吃東西了。它非常餓，突然它看到了一個農(nóng)場，它靈機一動，想到了一個辦法。
達瑞慢吞吞的向農(nóng)場走去。它看到了好多美食：有雞、鴨、鵝、豬……它首先朝雞圈走去，對著一只大公雞甜言蜜語地說道：“公雞弟弟，你的嗓音可真好聽，你真是太完美啦，唯一美中不足的就是你不像我一樣自由。不過你不用害怕，我不會吃你，因為獅王命令，不許動物們傷害其他小動物，要不然會受刑的。”
公雞信了達瑞的`話，說道：“太好了，終于自由啦！我馬上叫上我的孩子們一起離開這個地方�！惫u滿心歡喜地叫上其他小雞一起離開了農(nóng)場。
它們走出了農(nóng)場的時候，達瑞裝著認真地看著《自然奇境》，可是它的眼睛一刻也沒離開那些小雞。
悲劇發(fā)生了，達瑞一下子撲到公雞的身上，它片刻間咬死了可憐的大公雞。其余的小雞也保不住性命，一個個被活生生的咬死了。
這個故事告訴我們：不要聽信了陌生人的花言巧語。這些話雖然好聽，但也是最致命的武器。
故事的作文9
說起春聯(lián)的故事，還要從那年春節(jié)開始說起。
這不，春節(jié)來了。爺爺早早的趕來，這是為什么呢？
那是因為爺爺書法好，每年都替我們寫春聯(lián)，今年當然也是如此了！我們請爺爺先坐下歇會兒，只見他擺了擺手說道：“你們就不用客氣了，我也就這么一點能耐，你們也很孝敬我，我也是應(yīng)該的�。 闭f完，他從抽屜里拿出紅紙，接著又拿出毛筆。現(xiàn)在就萬事具備，只欠東風(fēng)了。只見爺爺在紙上寫道：“一帆風(fēng)順年年好，萬事如意步步高�！眿寢尯桶职植⒉灰荒樅�，因為他們有知識，等爺爺走后，我問爸爸：“為什么寫這句啊，有什么意思嗎？”爸爸見我那么認真，便講起來：“爺爺是為了祝福咱家生活更加幸福，你是體會不到的`，它意味著咱們家將年年都有好兆頭。也有可能意味著你會考上理想的學(xué)校�！�
聽了爸爸的話，我不禁陷入了深思······原來春聯(lián)不但能展示中華民族的傳統(tǒng)文化，還寄語了人們對美好明天的祝福與憧憬，它好神奇��！
故事的作文10
1.發(fā)生在教室里的故事
就算翅膀被折斷，心也要飛翔�！}記
“鈴鈴鈴”上課鈴剛響起，同學(xué)們走進教室，門口便出現(xiàn)班主任那犀利的目光，教室里喧鬧的聲響頓時消失的無影無蹤。老師說“這節(jié)課自習(xí)把語文書拿出來背背，馬上我來檢查�！崩蠋熐澳_剛邁出門，我們就開始進行我們的狂轟濫炸了。首先我們的小抱站在講臺上，“我要飛的更高，”“摔的'更慘~”。在一陣哄笑中小抱對他的兄弟們使個眼神，于是他的兄弟們?nèi)忌现v臺，抱著掃把——伴舞！不一會兒，小抱下臺了，小輝上了講臺全班都知道小輝跳舞是最好的了，于是小輝來了一段鬼步舞。全班高歡。不一會兒，我們的專門監(jiān)視老師的小白高呼“老師來了，老師來了”。全班同學(xué)拿起語文書，裝模作樣地讀起書來。班主任用那犀利的目光掃視了一遍，看看全班都在努力背書，點了點頭，欣慰的笑了笑。是的，就算我們現(xiàn)在不能獲得自由，翅膀被折斷了，但是我們的心也要自由自在的飛翔。
故事的作文11
書，它種類繁多，有童話，小說，科學(xué)，實用技術(shù)它來自不一樣的地方有英國，法國，日本，中國。書讓我們能感受各國人們的憧憬和期望，書讓我感受世界各地的文化，思想！我喜歡看書！
我期望每時每刻都沉浸在書的海洋里，記得有一次周五與我的好朋友約好周日一齊去公園玩，可是到了周日那天早上，媽媽對我說：湘，我們一齊把家務(wù)做好，去定海新華書店看書行嗎耶！太棒了又能夠去看書了我心里老開心了，與媽媽一齊做好家務(wù)就去新華書店了，把與好友相約去公園玩的事忘得一干二凈了！傍晚我滿載而歸《愛麗絲夢游奇鏡》《海底二萬里》《格列佛》游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《神秘島》兒童的`青年的甚至大人們看的書我也愛看。我可還是一個三年級小女生哦！回到家我就鉆到親愛的書里去了，直到我好友找上門來興師問罪了，我才想起相約公園玩的事情！
還有一次我到圖書館看書，與爸爸說，我十一點就會回來吃飯的！直到午時一點了爸爸擔(dān)心我是不是有什么意外事情跑到圖書館找我，我才明白己經(jīng)是午時一點了！
我愛看書，我喜歡自我的思想與圖書作者一齊在思想的天空中自由的飛翔，我愛看書，在書的世界里我全神慣注我無法自撥。
故事的作文12
森林里居住著許多動物，動物們之間都是好朋友。
孔雀覺得自己是鳥兒中最美麗的，對誰也看不起。
有一天小孔雀看見了仙鶴，嫌仙鶴腿太長太細，嘴又尖。
又有一天，小孔雀碰見了小烏鴉，有笑話小烏鴉毛太黑，聲音太難聽。
又有一天，小孔雀碰見了麻雀，又諷剌麻雀羽毛太短。
想到這里，小孔雀覺得誰也不如它，便展開羽毛得意地轉(zhuǎn)起圈來�！皳洹钡囊宦�，它撞到一棵樹上。
啊呀！小孔雀變成了一只歪脖子，斜眼，禿毛的丑孔雀了。
仙鶴、烏鴉、麻雀知道后，都沒有嫌棄它，而是熱心地幫它治病。小孔雀終于知道了每個動物都有自己的長處和短處。其實仙鶴、烏鴉、麻雀都很美。因為它們的心靈很美，不在表面而在心理。小孔雀感動極了。
從此，小孔雀再也不睢不起其它動物了。變得越來越受歡迎，變成人見人愛的.好動物了。
故事的作文13
從四歲開始，我和書組成一個形影不離的好朋友。幼兒園開始，我就已經(jīng)閱讀了了幾十首詩歌、小說。上小學(xué)的時候，我讀了更多的書，我希望家里有更多的書架，目前的書已經(jīng)無法滿足我。
今年暑假，我看到許多有趣的書在書店里，所以，我要媽媽每天送我到書店看書。每天我只看一本書，其他的`讀者每天或許能看兩三個小時。但我看到一本好書，就忘記了時間，忘記了周圍的人，忘記了所有的問題。有一次，我在書店看到一本驚險小說，看著看著就入了迷，幾個小時后，才發(fā)現(xiàn)腰酸了，伸了懶腰，準備接著看，卻發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影�！皨寢�。”嗯？媽媽。您什么時候到的？“有一會了�！蔽矣悬c懷疑。但是我的媽媽笑著說：“你不知道，你看起來太認真了，所有沒有發(fā)現(xiàn)我�！彼�，不管天氣如何，我每天都會在書店讀一本書，兩個月的假期，書店里的書被我看了一大半。
我愛讀書，我喜歡看所有的小說，詩歌，科學(xué)，童話故事。讀書，能改善我的寫作水平，有一句名言：“讀萬卷書，行萬里路”！我崇拜楊紅櫻阿姨和奶奶冰心，她們可以寫一本喜歡的書。
書，是我們最好的朋友，也是一個老師，他們靜靜地傳授知識，使我們的智力發(fā)展，讓我們成為一個對社會有用的人。
故事的作文14
早晨，王老師講了一個充滿哲理的故事。
這個故事發(fā)生在一個金黃的秋天里，一位老婆婆的地里收獲了一大片玉米。老婆婆十分愛吃玉米，每天都要去地里摘幾個。有一個顆粒飽滿的玉米棒始終沒有被摘走，它不服氣地自言自語：我這么大，這么好，老婆婆為什么不摘走我呢？
聽到這里，同學(xué)們好奇極了，有的在議論紛紛。王老師頓了頓，又講起來：悄悄地，寒冷的冬天來了，這個玉米棒漸漸地干癟了，可老婆婆卻把它摘了下來。玉米棒不明白了：“我枯萎了，不再好吃，為什么您卻把我摘走呢？”
老婆婆說：“我當初不把你摘下來，是因為我想留你做種子�。∷砸岋L(fēng)把你吹干��！”聽了這個故事以后，我想：今天老師選組長，沒有選上我，我當時非常沮喪，但現(xiàn)在一想：我不就是那個優(yōu)秀的玉米棒嗎？老師沒有讓我當組長，這是對我的信任，相信我的能力，可以做其他的適合我的.工作！我以后一定不辜負老師的期望的！
故事的作文15
相信大家也都聽過說到“烏鴉反哺”這個成語故事吧！講的是一個小烏鴉長大后回報辛勤照顧它的媽媽的故事，而今天，我就要講講我的“反哺故事”！
還記得五年級時，媽媽像往常一樣買了點東西回家做午飯，那天買的是媽媽最愛吃的炸雞排。我坐在桌上，突然想起昨天媽媽把我最愛吃推給我并一個勁的說她不愛吃……我突然想到一個絕妙的主意！
媽媽把雞排推上桌，然后對我說“我今天減肥，就不吃這個了，快吃，要不等會就涼了！”看著媽媽垂涎三尺卻又強裝鎮(zhèn)定的'樣子，我決定將計就計！拿了一塊雞排啃了一口，立馬吐出來，然后大喊“噫，今天的雞排好難吃�。�！”說罷，便在旁邊裝模作樣干嘔。媽媽嘟咕著“不可能呀，不可能呀”也嘗了一口。
“味道很好呀，怎么了？”
“超級難吃，不信你嘗嘗這塊！”
“這塊也還行呀！”
“噗”…
我忍不住笑了出來，媽媽先是一愣繼而看看嘴里的雞排，又抬頭看著我，恍然大悟，責(zé)怪著我：“你這小鬼！”說罷，便把我擁入懷中……
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