實用的小學五年級作文集合6篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

　　自從生命從自己的哭聲中誕生，誰沒有流過淚？

　　當生命在別人的哭聲中結束，誰沒有過面對？在漫漫的人生長路上，眼淚是生命海洋里美麗的浪花，是一道不可越過的風景線。

　　誰敢說我此生決不流淚？誰又敢說不會去面對別人的眼淚？是憂是喜，是哭是笑，都會流淚。這是內心真實一面的展現(xiàn)，是真情的流露。在你受挫、失意、傷心悲痛時，眼淚會帶走你心中的郁悶和傷悲，會融化人們之間的冷漠與沖突，會幫人們找回流失掉的.良知，會喚醒昏睡的愛心和真情。

　　在你成功、得意幸福和歡樂時，眼淚會給你芬芳的四季，讓你體會成功之前的艱難和曲折，會在你揚起的風帆上吹起一股強勁之風，并鞭策你不進則退。

　　眼淚對于別人是一種關懷、鼓勵、理解、鐘愛、友善和分擔。對于自己是一種解脫、拯救、寬容、安慰、發(fā)泄和傾訴。當你把眼淚給予他人時，會展示你的善良和高尚。當你把眼淚留給自己時，會使自己寧靜而完善。眼淚不是軟弱的表現(xiàn)，而使一種涵養(yǎng)、氣質和風度。

　　我們要學會在面對種種眼淚的同時，也要學會讀懂眼淚。

　　只要能讀懂眼淚，你就會讀懂生活。其實，眼淚不難懂，只要用你的知識、你的智慧、你的情感、你的真誠和你的心靈去讀，就一定會感悟到眼淚的內涵，你就會懂得怎樣去走自己的人生之路。

小學五年級作文 篇2

　　下午臨放學前，語文老師布置了一項特殊的口頭作業(yè)：請對自己的父母說“我愛你”。我平時性格內向，最不善于口頭表達自己的情感。細想想，長大以后幾乎沒對父母說過這么肉麻的字眼了，總覺得怪怪的，不好意思說出口啊。

　　“究竟要在什么情況下才能很自然的說出這三個字呢？”我從放學一直糾結到快寫完作業(yè)，也沒想好怎么說。唉，吃晚飯的時候沒好意思說，現(xiàn)在，作業(yè)都寫完了，不說也不行了。于是，我放下手中的筆，慢吞吞地走到客廳，看見媽媽正在收拾沙發(fā)上的衣物，為了不影響我寫作業(yè)，媽媽晚上一般不看電視的`。見我出來，媽媽問：“作業(yè)寫完了？”我點點頭，不由地緊張起來，心里不斷地給自己打氣：說吧說吧，不就是“媽媽，我愛你”嘛，有什么不好意思說的？可是，我張張嘴，卻還是沒發(fā)出聲音。媽媽見我傻站著不說話，疑惑地問我：“怎么了？”我只好搖搖頭說：“沒什么，作業(yè)寫完了，出來透透氣。”心里很懊惱自己真沒用。

　　媽媽笑著說：“哦，那你先去陽臺透透氣，我去給你削個蘋果�！蔽彝蝗混`光一閃：不如我洗個蘋果給媽媽吃，然后再說那三個字吧。于是連忙搶在媽媽前頭拿了一個大蘋果，對媽媽嚷道：“媽媽，你休息休息，看看電視，讓我自己來洗吧！”我站在水池前認真地洗著蘋果，腦海里卻忽然閃過平時媽媽在廚房里洗菜做菜的樣子。媽媽為了接送我讀書，放棄了出去工作的機會，六年來，她日復一日，年復一年，無論寒暑，每天都這么辛勤地忙碌著，在生活上和學習上，把我照顧得無微不至。想到這里，我突然鼻子有點發(fā)酸，覺得媽媽太辛苦了。

　　我拿著洗好的蘋果，來到客廳，媽媽并沒有看電視，而是在認真地檢查我的作業(yè)。我靠過去，燈光下，我突然看見媽媽臉上又多了幾道皺紋，瞬時，我的眼眶就潮濕了，心里有種說不清楚的難受。放下蘋果，我抱住媽媽的肩膀，不由自主地輕聲說了句：“媽媽，我愛你！”淚光中，我看見媽媽臉上綻放的笑容比花兒還要美。。。。。。

　　現(xiàn)在我明白了，老師布置這個作業(yè)的意義�！罢l言寸草心，報得三春暉�！蔽覀儾粌H要感恩父母的養(yǎng)育之情，更要學會怎樣去表達這份感情。在平常的生活中，我們對父母的付出是理所當然的接收，其實，這時候，只要簡單的“我愛你”三個字，就可以及時地傳達我們對父母的愛，并且讓爸爸媽媽快樂很久。

小學五年級作文 篇3

　　盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步接近了。
　　一切就像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽臉紅起來了。
　　今天，學校組織了一項新奇的活動-------放風箏。每班有三位同學參賽，我們坐在觀眾席上，認真觀看著我們班的參賽選手。我們在下面不停地為他們加油、鼓勵。
　　只聽見哨聲吹響，一只只五彩繽紛的風箏，翱翔在天空，帶著我們心里的希望放飛了出去。
　　我們班的同學布魯斯，手上的那只兇猛的老鷹，飛在天空。
　　風箏一會兒搞一會兒低，此起彼伏，想蹦蹦跳跳的小孩子�？墒沁@種可愛讓我們每個人變得心神不寧。同學們在拼命的喊著，第一輪比賽結束后。我們有點失望，把希望寄托在湯姆身上。
　　是因為太緊張，還是因為壓力太大，風箏怎么也飛不高，這讓我們心繃得緊緊地，生怕風箏從天而降。笑聲又在我們耳邊響起。唉，又失敗了。
　　天上的風箏漸漸多了，比賽更激烈了，心情也更加緊張。最終我們班的布魯斯和湯姆獲得了學校頒發(fā)的一等獎，我們的心情不由得開心了起來。
　　春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的`，它生長著；春天像小姑娘，花枝招展著，笑著，走著；春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，它領著我們向前去。
　　春天給我們留下深刻的印象。
　　盡管我們沒有獲得團體一等獎，但在春天的活力競賽里，我們并沒有輸！

小學五年級作文 篇4

　　書，是我們學習的基礎石，在我們迷茫的時刻，獻上一縷冬日的陽關。書，是一位優(yōu)秀的老師，告訴我許多知識。書，是一盞我心中的明燈，指引我前進的方向。

　　在我很小的時候，由于不識字。我就經常纏著爸爸我的媽媽講故事給我聽，每一次我都聽得津津有味，有時候一個故事要讓他們講上好幾遍。

　　隨著年齡的增長，我慢慢地識字了，上幼兒園的時候還認識了拼音。于是，我就開始自己讀帶有拼音的書了。我和書的'感情也越來越深，幾乎每一天都離不開書。記得剛上學的時候，每個周末我的媽媽都要帶我去書店看書，一進書店，我就找我喜歡看的書，然后就如饑似渴的讀起來。完全沉浸在課外知識的海洋里，我感到非常的快樂！

　　有一次，我的媽媽給我買了一本《格林童話》書，我愛不釋手。寫完作業(yè)，我立馬讀起來。里面的故事讓我如癡如醉，仿佛自己就像走進了書中的故事里似的。故事里的情節(jié)非常生動，遇到一些幽默的情節(jié)我會開懷大笑，遇到一些感動的情節(jié)我會黯然傷神。直到吃飯的時候我還在想著書中的內容呢！

　　因為愛看書，我的作文也越寫越好。我讀書，我快樂！

小學五年級作文 篇5

　　我一直有一個疑問，每盒煙都寫著“吸煙有害健康”這樣的話。寫著為什么還要賣呢？而且人們都離不開煙，吸著煙。就像有煙，才能渡過每一天。我的爸爸就是這樣，無論媽媽怎么勸爸爸，爸爸只是含糊的答應了，最后還是不肯放下煙。

　　不但吸煙對吸者有害，對吸者旁邊的人危害更大。吸煙對人體健康來說有百害無利，所以要盡量戒除或少吸。

　　您知道嗎？香煙里面有尼古丁。尼古丁是一種毒物質，把一盒香煙里的尼古丁抽出來注射到一頭牛身上，能把牛毒死。吸煙是一種慢性中毒的過程，您現(xiàn)在雖然沒有感覺，實際身體已經受害了。當您有感覺時，就晚了。爸爸，香煙不光有尼古丁，還有很多有害物質，像油煙、一些二氧化碳等。這些有害物質能引起氣管炎、肺病、高血壓和心臟病，同時能引起胃病，是胃酸過多。吸煙還能縮短人壽命。科學家研究過70歲以前死亡的人中，吸煙的是不吸煙的3倍。

　　二手煙，也稱為環(huán)境草煙，既包括吸引者吐出的`主流煙霧，也包括從紙煙、雪茄或煙斗中直接冒出的側流煙，也就是指吸煙的人所呼出的氣體和香煙本身燃燒時煙霧的俗稱。二手煙中包含4000多種物質，其中包含40多種致癌物質。

　　所以，為了您的安全，為了家人的安全，請放下煙吧！祝爸爸戒煙成功！

小學五年級作文 篇6

　　成長伴隨著我們每一個人，它給個我們了許許多多禮物。

　　學會自己照顧自己時，媽媽不像以前一樣把我們看得緊緊的。不能碰那，不能碰這，什么是都做不了主。漸漸地，媽媽的`約束漸漸少了，很多時候，自己的事情開始自己做主。去哪里說一聲，媽媽也只是點點頭，叮囑一下就可以了。這是成長給我們的一份禮物——自由、自主、自立。

　　我和我的朋友，總有說不完的話。在校園里，我們形影不離，一起嬉戲；在學習上，我們攜手共進，互相幫助，永不言敗。這時，成長給我們了一份禮物——友誼。

　　做數(shù)學時，遇到難題，不在像以前一樣，端著書去問媽媽 ，而是冷靜地思考，開動大腦，動動筆畫畫，做出來了，給自己歡呼。這時，成長又給我們了一份禮物——思考。

　　空閑時不在貪玩，而是靜靜地看書，了解世界、了解科學。于是，成長又給我們了一份禮物——乖巧。

　　……

　　成長給我們的禮物很多很多，要慢慢體會。包括：委屈、傷心等。讓我們收藏成長給我們的禮物，積累一筆人生財富。

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