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做泥人作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的做泥人作文，希望能夠幫助到大家。
做泥人作文1
今天，我們學(xué)校組織了一年一度的秋游活動(dòng)，我們四到六年級同學(xué)去的是無錫惠山古鎮(zhèn)，今天我又在那里做泥人了。
“無錫惠山古鎮(zhèn)，我們跟第三課堂去過的哇，而且我還在那里做過菩提子呢，對吧！”我說�！笆堑�。”吳邊玩游戲邊回答。接近兩個(gè)小時(shí)的車程很快就到了，一下車，我就看到了熟悉的石子道路。
我們跟隨導(dǎo)游來到了泥人博物館，這讓我想起上一次還在這里做過泥人呢。參觀完泥人雕像，導(dǎo)游便真帶著我們?nèi)プ瞿嗳肆恕＿M(jìn)去一看，屋子里全是別的班級同學(xué)，好不容易有位置了，我趕快跑過去找個(gè)位置坐下。剛坐下一看，我這邊什么都沒有，于是就問吳欣語借泥，“吳，借我一點(diǎn)泥�！彼敛华q豫地將一大坨泥巴給我�！芭九尽蔽疫叞涯喟拖蜃郎吓倪呎f，可憐的泥巴被我弄得不像樣，我趕快把你搓成圓，然后把它中間一小坨拿出來搓圓……可是好不容易做好的泥人又塌了，我的'心情由開心變得灰暗無比。這時(shí)，沈老師已經(jīng)喊我們洗手了，我只好放下手中的泥巴趕快跑去洗手。
好不容易又有一次親手體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，可我卻沒有好好的珍惜，下次要加油了。
做泥人作文2
你的童年有什么趣事呢？愿意跟我分享一下嗎？既然邀請你們分享，那我肯定得先分享我的童年趣事啦。
小時(shí)候，我很好動(dòng)，總是坐不住，爸爸忙于工作，沒空帶我去玩，而媽媽卻很善解人意，總是陪我玩，我印象最深刻的是媽媽帶我去做泥人。
在我們的樓下，隨處可見的是一塊泥地，可很多父母都覺得泥巴太臟，不讓孩子玩，只有我的媽媽例外。那天剛好下完雨，濕潤的泥土很黏，很快變成了一地泥巴，媽媽說：“這泥巴可以捏一個(gè)小泥人公主。”于是我和媽媽分工合作，媽媽做頭像，我做其它部分。我抓起一把泥巴，先捏了一個(gè)泥底座，再捏一條長裙，然后用牙簽勾畫花紋。這時(shí)，媽媽也把泥人小公主的頭做好了，她還用牙簽勾出了雙眼、嘴巴和鼻子，還有美麗的`長發(fā)。“小公主”好像在對我說：“瞧，我比白雪公主還漂亮吧�！蔽夜笮�，拍著手說：“完成了，很漂亮，比白雪公主更可愛！”話才說完，“小公主”竟然“消失了！我想：應(yīng)該是泥土還未凝固，支撐不住了吧！”不過我不灰心，很快，我又做了一個(gè)王子，王子的頭發(fā)太難做了！爆炸頭？不！一邊想一邊拍，呃……��！我拍碎了“他”。最后只做了個(gè)“無尾鼠”，我哈哈大笑。媽媽提醒我已經(jīng)七點(diǎn)了，我還意猶未盡。
看到這里，你是不是覺得做泥人很好玩很有趣呢？那么，你又玩過什么的呢？很期待你的故事哦……
做泥人作文3
由于下了一場暴雨，地上的許多土都變成了泥巴。
當(dāng)時(shí)天還沒下雨的時(shí)候，狂風(fēng)大作，烏云密布，像世界末日。開始下雨了，雨“啪嗒啪嗒”地下，我和妹妹打著傘，在樓下踩水坑，風(fēng)大的能把傘吹跑，但仍然擋不住我們愛玩水的天性。
漸漸地，雨停了，我們的眼睛被腳上踩的泥巴吸引，心血來潮，我提議做一個(gè)泥人，就開始做了起來。首先，我們在草叢中到處尋找泥巴，雨后的空氣中彌漫著久違的濕潤清新，草尖上一顆顆晶瑩剔透的露珠，在太陽光的映襯下閃閃發(fā)光，小草親吻著我的腳丫，癢癢的`，我們在草叢中找了好久才有一點(diǎn)。泥巴細(xì)膩潮濕，一開始，它一坨坨地粘在手上，我們不停地使勁擰啊擰，擠啊擠，這是一件很費(fèi)力的工作，手的溫度蒸發(fā)了泥巴的水分，它從開始的一灘變得結(jié)實(shí)有型，終于把水?dāng)Q干了。其他來玩的小朋友們也加入進(jìn)來，七嘴八舌地發(fā)揮著各自的想象力，有的說做一個(gè)乖巧可愛的小公主，有的說要做一個(gè)力大無比的變形金剛，由于我挖的泥多，做出來的球也大，當(dāng)作泥人的身體；妹妹挖的泥球小，當(dāng)頭。然后我們開始找一些小泥人需要的道具：兩片樹葉當(dāng)耳朵，兩根樹枝當(dāng)胳膊，又摘了樹上結(jié)的小豆豆當(dāng)鼻子，給它添上了眼睛和嘴。就這樣，一個(gè)個(gè)栩栩如生的泥人做成了。我們的泥人吸引了一旁走過的鄰居，都停下腳步，夸我們心靈手巧。
這次玩耍，其實(shí)比電子游戲好玩多了，不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，還不傷害眼睛，泥人給我們提供了快樂，我喜歡做泥人。
做泥人作文4
在我小的時(shí)候我就經(jīng)常在路邊看到有人在賣泥像，只見他們一邊做一邊賣，這些泥人看起來都非常的好看，我經(jīng)常會(huì)在路邊看他們是怎么做的，然后我還會(huì)花錢買上一兩個(gè)泥人回家，擺在家里顯眼的位置，我覺得泥人非常的好看。
有一次去鄉(xiāng)下老家的時(shí)候，我決定親手做泥人看看，我覺得這樣是一種全新的感覺。首先我找到了一塊廣闊的的'土地，然后我找奶奶拿了兩個(gè)已經(jīng)準(zhǔn)備廢棄了的臉盆，我用爺爺?shù)能姽ょP子在泥土里挖出了一個(gè)不大不小的坑，然后緊接著我將剩下的泥土分別裝進(jìn)了兩個(gè)臉盆里面，再加上了適量的礦泉水，我用這些水活成了一些相對粘稠一泥巴，然后用手將泥巴捏成是圓圓的形狀再將它放進(jìn)另外的一臉個(gè)盆里，讓它被這些泥土給覆蓋，最后我就可以把它們捏成我們喜歡的形狀了。
我做的是個(gè)小猴子的泥人，因?yàn)槲曳浅５南矚g小猴子，尤其是齊天大圣的形象，所以我再上面盡情的雕刻著，很快就做出了一個(gè)大的眼睛，小鼻子，毛臉雷公嘴的形象了，我就這樣做成了一個(gè)帥氣的齊天大圣，這真是太有趣了，下次有機(jī)會(huì)我還要再最一個(gè)這樣有趣的泥人出來。
做泥人作文5
在十一國慶長假期間，老師布置我們用泥制作一件小物品。
四日那天，我就叫了兩個(gè)比我小的女孩一起做泥制的物品。我先叫爸爸到田里挖了一塊泥。爸爸立刻動(dòng)手去給我挖了一大塊泥。
我叫兩個(gè)小孩和我一起來到水泥地上。我又去打了一盆清水，找來了一些制作泥東西的工具。一個(gè)小孩說要做碗，另一個(gè)說要做花籃。我想了好一會(huì)兒才說我要做一個(gè)泥人。
接著，我拿了一塊泥，開始揉搓起來。過了一會(huì)兒，我開始做了起來。我先做了一大一小的.兩個(gè)圓球。我用大圓球當(dāng)作泥人的身體，用小泥球做頭。我拿了一支筆在小圓球上挖了幾個(gè)小洞，作為眼睛、鼻子、嘴巴……有一個(gè)小孩看了笑著說：“這些洞做什么？這里有洞，那里有洞，要那么多的洞來干什么？”我說：“你知道你就來做泥人，不要做你那破玩藝。”她聽了就不說話了，做她自己所做的物品了。
我做啊做，做做我看看，覺得不大像。又做了一會(huì)，我看了看，覺得還是不太像。我就把那個(gè)泥人廢掉重新制作。我又制作了一個(gè)泥人。這次，我做的這個(gè)泥人比較像，連那兩個(gè)小孩都說像。可是，好景不常在，沒過多久，這個(gè)泥人就開裂了。沒有辦法，我只好扔了。唉，真可惜！老師布置的作業(yè)要完不成了。
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