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品味成長作文

時間:2023-05-15 09:06:29 話題作文 我要投稿

實用的品味成長作文合集8篇

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的品味成長作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的品味成長作文合集8篇

品味成長作文 篇1

  成長是一杯清茶,需要我們細(xì)細(xì)品嘗;成長是一頁白紙,需要我們增添色彩;成長是一幅名畫,需要我們慢慢鑒賞;成長是一件珍品,需要我們認(rèn)真收藏。

  成長就像一瓶打翻了的調(diào)味劑,酸,甜,苦,辣,各具其中。

  酸

  今天是周末,家里沒人,我也閑得無聊,便想起來媽媽的眼鏡布好像臟了,于是,我便把媽媽的眼鏡布小心翼翼地從眼鏡盒里取了出來。端了一盆清水,放入一些洗衣液,便認(rèn)真的搓了起來,漸漸地眼鏡布變白了,盆里也冒出了許多泡泡,我玩的不亦樂乎。洗完后,便晾在了陽光下。這里媽媽回來了,看到了雪白的眼鏡布,便跑過來把我抱入懷里,激動地說:“乘女兒,長大了,知道幫媽媽了。”我鼻子一酸,因為我并沒有為媽媽做過什么,不禁從眼眶里涌出一股暖流。

  甜

  最近媽媽加班,沒時間打掃房間,于是可想而知,家里面都變成了灰塵的領(lǐng)地。于是我三下五除二端來了一盆水,找了一塊布,洗了洗,便擦了起來。柜子的表面,房間的死角,我一處都不放過。不一會兒,經(jīng)過我的努力下,房間整個煥然一新。媽媽回來看到我說:“真好,學(xué)會幫媽媽分擔(dān)了,真是長大了!為了獎勵你,今天我們就去火鍋店吃火鍋吧!”“嗯”!我美美的'答應(yīng)了,心里不禁甜甜的?

  苦

  哦!老媽又不在家,今天的午飯又沒了著落了!外面的不衛(wèi)生,自己又不會做,愁死了。被逼無奈,只好大膽一試了。于是我馬上擺上陣勢,鍋碗瓢盆,齊了。于是我穿好圍裙。開始模仿媽媽做飯了。先燒水,水開之后,我便小心翼翼地拿了兩個雞蛋,往鍋上一磕,啊!不好,蛋皮掉進(jìn)去了,即使我采取了補救措施,還是有一些碎蛋皮在水中,無奈只好下面了。我拿出一袋面條,抽出一半,放入了鍋中,由于煮的時間太長了,面條都快成面皮了,軟塌塌的。望著我的戰(zhàn)利品“雞蛋面”不禁難以下咽。唉,媽媽不在家的日子真苦!

  辣

  “怎么回事?數(shù)學(xué)怎么又沒及格,你還想不想考高中。∠肟季秃煤脤W(xué)數(shù)學(xué),就這一科,拉你多少名次!”媽媽氣憤的說;叵肫鹱约涸跀(shù)學(xué)課上總是“竊竊私語”,睡大覺,走神,心里不禁火辣辣的?

  成長中的酸、甜、苦、辣都值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味,經(jīng)歷了之后,才會成長?

品味成長作文 篇2

  兒時的我,受父親的影響,被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定,可父親棋藝很高,卻從不肯讓我,于是我一次次的失敗后,便帶著哭紅的眼睛向母親訴苦,母親便說:“讓讓她吧! 孩子還小!备赣H則說:“孩子,任何事只有拼搏才有意義,在成功之前,你必須先接受失敗。”雖然我當(dāng)時無法明白他那語重心長的話,但我知道那很重要。哦! 成長,教會我接受失。

  上學(xué)后的我,雖懂事了,但母親總看著我說:“你喲,什么時候才能長大?”直到發(fā)生了這樣一件事,母親才對我展顏而笑———因為在我9歲那一年,差不多大的孩子流行學(xué)習(xí)騎自行車,我也要學(xué),母親堅決反對,說我年齡還小,怕傷著我。在我的執(zhí)拗下,母親答應(yīng)了,終于在我自學(xué)騎車的“搖籃曲”中,一位銀發(fā)的老奶奶被我撞倒了,當(dāng)我滿懷愧疚地送老奶奶回家后,才知道她是個孤獨的老人,我便說:“以后我會常來看您的!蔽业拇_這樣做了,直到如今,母親才欣慰地看著我。———哦,成長,教我懂得責(zé)任。

  其實,成長便是如此,充滿七彩的陽光,有著成功的快樂、平淡的踏實、奮斗的激情和無邊的浪漫。中考作文,品味成長

  成長不像作家形容的那樣絢麗多彩,成長的路并不平坦,成長就是酸、甜、苦、辣的交集,我們正是在這四者交集的交替中尋找新的“甜”,同時也許將注入新的'“苦”,但我們堅信“人間沒有永恒的夜晚,世間沒有永恒的冬天”!

  去年暑假我有幸去了青島,在松軟的沙灘上,我卷起褲管光著腳,走了很久很久,回首一看,驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印,橫的、豎的、斜的、正的,深深淺淺……

  在人生的道路上,我們每個人都留下了自己的腳印。,不管它是清晰的,還是模糊的,還是歪歪扭扭的,這都是我們成長的記錄。而每個人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深,有的很淺,有的歪歪扭扭,有的整整齊齊。在這十二年里,我走的有艱辛,有酸楚,有淚水,有歡笑。

  艱辛

  我的英語在班上排第一,但是我不在雙語班讀書,與雙語班的同學(xué)比起來,我的英語差多了。平時周末,我犧牲了自己玩耍的時間來學(xué)習(xí)英語?墒牵看闻嘤(xùn)考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。中考作文,品味成長

  酸楚

  我的奧數(shù)一直都不好,成績一直也不理想。在培訓(xùn)班中,我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。雖然我平時周末都有上奧數(shù)課,但是腦子不靈活,每次考試時間都不夠用,常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。

  淚水

  在家中,我時常作錯事,經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。每次被責(zé)罵,我那不爭氣的淚水便流了下來。淚水,在我成長的道路上,常常陪伴我。 我的成長腳印是歪歪扭扭的,不知道大家的成長的腳印是 怎樣的呢?不管怎樣,請大家記住我們在人生道路上,不是萬事 如意的。當(dāng)你快樂時,不要得意忘形;當(dāng)你遇到災(zāi)難時,應(yīng)該企盼陽光。

品味成長作文 篇3

  食物有酸甜苦辣咸,成長也是五味雜陳,只不過,它需要經(jīng)歷去品味。

  咸

  在初一下學(xué)期的時候,我們換了一個新的政治老師,說是老師,其實是個大學(xué)生。她只說她是來實習(xí)的,在這里呆不長。她很溫柔,就像是我們的大姐姐,我們都很喜歡她。課堂上的氣氛總很活躍,可能是她年齡和我們差不多大的原因,在課堂上會管不住我們,因為這事,班主任總是說我們。

  時間轉(zhuǎn)眼即逝,可欣老師要走了,她在給我們上最后一節(jié)課的時候,心情很壓抑,當(dāng)時我們還不知道這個消息,直到快下課的時候,她站在講臺上對我們說她很舍不得和我們在一起的日子,和我們在一起很開心,雖然我們總是氣著她,但是她也不生氣。還說她要回她的`學(xué)校去了。最后向我們鞠了一躬,就哭著走出了教室,最終導(dǎo)致我們在班主任的課上哭個不停。

  當(dāng)我遇到這么多的事情后,我才明白了天下沒有不散的筵席這句話。這句話到哪里都一樣,就好比現(xiàn)在的我們,即將畢業(yè),即將告別承載著我們美好回憶的地方,即將告別陪伴我們成長的老師同學(xué)們。

  酸

  “初三”這個詞代表著中考的到來,也擔(dān)負(fù)著來自中考的壓力。和初二相比學(xué)習(xí)任務(wù)也加重了,每天拖著疲憊的身子回家,來到書桌旁就開始奮筆疾書起來,這一寫就是兩三個小時。當(dāng)寫完后想要活動一下身體時,才發(fā)覺我的胳膊已經(jīng)僵了,脖子已經(jīng)定住了,渾身酸痛,就感覺只要一動,筋就要斷了似得。

  那叫一個酸吶!

  苦

  每天早早地起床,匆匆忙忙地跑出家門。就像這樣開始了初三生活的新的一天。早自習(xí)上背完這個又背那個的,使我恨不得把書都塞到我的腦子里。每天下課都會有很多的筆記要抄,這些沒抄完又會迎來更多的筆記,一星期下來就像一座山堆在我的面前,這種暗無天日的日子究竟什么時候才能過完呢?

  初三的日子還真是苦啊!

  成長就是這樣,是在不知不覺中經(jīng)歷的,成長只有一次,就讓我們好好珍惜它吧。

品味成長作文 篇4

  “但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫!

  他,最后一次與我搭肩并行,走在校園的青石板路上。

  夕陽的余暉將我倆的影子拖得好長好長。在一起的我們,仿佛是兩個很熟悉的陌生人,雖搭肩,卻無語,我繾綣的遐想追尋著逝去的昨日,一切似乎又被拾起,拼湊成一段美好的回憶。此刻,望著眼前的.他,一個“別”字了得,因為我們彼此將要放手。

  他也不舍,千言萬語盡在無言之中,我說我希望,他再為我燦爛的笑一次,于是,他站在花叢旁,完成了我的這個心愿——最開心的笑了。這時,我的眼睛已經(jīng)潤濕。我,望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影,只道是:“悄悄是別離的笙簫!

  然后,他走了,也許從此以后我只能獨自上學(xué)了,以后的日子里不再有他的陪伴。但是我的生活中依舊充滿花香,因為他說::“離別亦是美!

  從他的眼睛中,我收獲了別離的種子,這次我將它放在土壤中包裹起來,待到明日打開之時,定是傾吐芬芳。細(xì)細(xì)品味,是一種苦澀但又不失細(xì)膩的成長的味道。

  如花的昨日,如花的今日,如花的明日。將夾雜著花香的昨日放入今日的酒壇中,慢慢醞釀,越釀越香,待明日,打開這壇叫做回憶的美酒,不用品,一定是如花的日子里夾雜的味道——成長的味道。

品味成長作文 篇5

  所有美好的記憶都在進(jìn)入初三以后消失了,像掌心里的水,從指縫里流得一干二凈,惟一留下的就只有苦澀與擔(dān)憂。歲月匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝,十五個春秋,只是一瞬間??

  回憶起小學(xué)的生活,心里總是感慨萬千,有喜、有怒、有哀、有樂。品咂這些記憶的結(jié)晶,百般況味,縈繞心頭。

  還記得那是六年級的一次運動會,我們班里養(yǎng)精蓄銳,已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。那一天,我們激動地上跳下竄,就像得了冠軍一樣。很早,我們就站好了隊,陸續(xù)進(jìn)入操場。

  運動會開始了。

  過了一會兒,該到我們班里的男生跑一百米了,我們都給他加油打氣,他顯然很自信。人算終究比不過天算,沒想到那位男生在開始的`時候愣了一下,落跑了幾秒鐘,我們都在嘆氣,這下第一就不是我們的了,可是今我們?nèi)f萬沒想到的是那位同學(xué)居然跑得像兔子一

  樣快,幾秒鐘的時間都趕超了好幾個人,最后取得了第二的好成績。我太震憾了!

  每個人都有痛苦的時候,她的離開帶給了我痛苦和不舍中!八笔俏业陌嘀魅,也是我的數(shù)學(xué)老師,她大約四十歲,比我媽媽大一些,可是她帶給我的感覺就像媽媽一樣。她很懂得照顧學(xué)生,誰生病了,她就親自帶著誰去看病,誰沒吃飯了,一旦讓她知道,她就會讓誰和她一塊吃飯。記得有一次,我生病了,而且是發(fā)高燒,老師給我的家長打電話,可是沒人接,她就背著我去了醫(yī)務(wù)室,看著醫(yī)生為我扎針,在我床邊守了一夜。

  第二天醒來時,天已經(jīng)亮了,她還在我的床邊叭著,可以清晰地看到她的頭上的白發(fā)和她臉上的皺紋。她突然醒了,用手摸了摸我的頭,發(fā)現(xiàn)我的頭不熱了,才放下心。在那一瞬間,我有一種想哭的沖動,我很想叫她一聲“媽媽”。

  好景不長,突然聽說她要離開了,我們心中充滿了痛苦和不解,在她離開學(xué)校的時候,我們和她一一道別,淚水終于控制不住,嘩嘩地淌了下來。

  在成長的過程中,有很多人和物是值是你留戀和珍惜的,當(dāng)他們不在你身邊時再想珍惜他,已經(jīng)晚了。

  不要忘記為自己,為愛自己的人而拼搏!

品味成長作文 篇6

  走過十四載春秋,歲月已在指縫中悄然流逝,沒有聲息。時間把一切變成回憶,變成放大的黑色照片,變成漸漸成熟不再青澀的容顏,都會蒼老,都會改變,唯有鮮活的記憶替代我們的永遠(yuǎn)。

  倒帶一三

  記憶就像一卷磁帶,昔日的印跡如重日重現(xiàn),依然明朗,清晰。

  “呆呆的站在鏡子前,笨拙系上紅色領(lǐng)帶的結(jié),將頭發(fā)梳成大人模樣,穿上一身帥氣西裝,再次遇見你,像不像往常一樣……”最后一堂一堂的體育課,我們?nèi)嘁黄饑诓賵錾,唱起了這首歌,那時初三即將畢業(yè),在一起生活,成長,學(xué)習(xí)。以前下課總是吵架的.同學(xué)也不再斗氣了,上課總是搞怪,搗亂的同學(xué)也承認(rèn)錯誤了,曾經(jīng)無知年少的我們流淚了。站在夏天燥熱的陽光下,四個同學(xué)并肩站著,我們圍著操場跑了一圈,十分爽快,究竟也不明白是淚水還是汗水。初一到初三,我們有著另人羨慕的友誼,從教室到食堂,我們形影不離,在學(xué)校躺在茵綠的草坪上,我說:“以后我們也要考同一所高中,同一所大學(xué),好么,他們笑著默認(rèn),傍晚微風(fēng)吹拂,點點紅光照射在潔白的臉旁,美妙而動人。

  二

  在教室里,午間休息,A同學(xué)向B同學(xué)扔去一本書“哥們,給你一本葵花寶典,可別說我不夠意義氣!绷硪煌瑢W(xué)隨手拾起一本英語閱讀:“算了吧,我是從來不欠別人人情的,喏,給你了,這可是玉女真經(jīng),可要好生保管喲!”這兩位同學(xué)是我們班里的搞笑,怕是這兩個同學(xué),看武俠小說看多了吧,弄得全班哄堂大笑。

  現(xiàn)在

  上高中了,第一天走過學(xué)校的通道路,我知道我是一名高中生了,在教室里,作業(yè)撲天蓋地。連一個班的同學(xué)都不認(rèn)識,因為我們長大了,也不再喜歡跟別人講話了。

  成長就是這樣,帶給我們感動,快樂或是痛苦,成長讓記憶里那個溫潤如玉的少年,變成了什么模樣?

品味成長作文 篇7

  距中考僅有八十一天。

  春天,這個本該高興的季節(jié)里,卻撒滿了憂傷,清清冷冷的校園中,沒有鳥鳴,沒有花香,沒有嫩草。有的是行色匆匆的模樣。諾大的教室里,沒有歡聲笑語,有的是翻書聲音,執(zhí)筆的沙沙聲。沒錯,對于我的這面臨著中考,沉浸在復(fù)習(xí)緊張氛圍中的初三學(xué)生來說,哪里還有什么春天可言呢?我看著每天排得滿滿的`時間表,望著黑板上醒目的中考倒

  計時,心弦繃得緊緊得,好像再稍微用力拉一下,就會斷掉,F(xiàn)在的我們,像是在暴風(fēng)雨中飛翔的海燕,頂過去,是彩虹天空。頂不過,是萬事功成一古枯。

  原來,這就是成長,苦澀的成長。

  腦子里像有把刀子在劇烈的戳著,頓時,全身上下的血液都沖了上來,刺激著所有神經(jīng)一步步瀕臨麻木。意志力幾乎全部被摧垮,只剩下舉步維艱??溫暖的陽光灑在塑肢跑道上,空氣中彌漫著咸澀的汗水味道,周圍是連綿的喘息聲,這一切的一切,只是為了數(shù)月后的體育加試,為了我們?nèi)松械谝淮握嬲脑嚐挘褐锌肌?/p>

  原來,這就是成長,咸味的成長。

  桌上疊著一疊又一疊的打草紙,手指一遍一遍不停地演算。我握緊雙拳,汗水順著臉頰淌下來,心中有個聲音告訴自己:“不可以放棄,我一定要戰(zhàn)勝一切困難,世界上沒有失敗,放棄才是真正的失敗!蔽L(fēng)掠過,吹散我額前緊貼的幾縷散發(fā)。終于,“皇天不負(fù)有心人”,這道題我終于算出了,興奮難抑于情,像含了一顆糖慢慢在嘴里融開,但看了周圍默默寫題的同學(xué),我低下頭,繼續(xù)下一場的考驗,唇角悄然勾起一道弧度。

  原來,從紅月東初到明月掛枝,從書聲朗朗到低聲沙沙,我終于品味到了成長的味道,成長是你失敗時留下眼淚的苦楚,是你跑操時汗水融進(jìn)嘴里的咸澀,是你成功時難抑于情的甜蜜??當(dāng)所有味道相互融合,轉(zhuǎn)換,便成了平淡卻能包容各種味道的“成長的味道”。

品味成長作文 篇8

  這篇命題作文看似簡單,但如不慎重把握難得高分,馬虎一下甚至還會有偏題的危險。

  首先,認(rèn)真審題。任何一篇作文在下筆之前都應(yīng)認(rèn)真審題,尤其是"考場作文"。審題前叮囑自己要沉著冷靜,在題目材料的字里行間里審示自己最大發(fā)揮的潛能。就這篇而言,留點兒心,就能發(fā)現(xiàn)這篇考題實在是要考生最大能力的生產(chǎn)出"限量產(chǎn)品":1.限定文本中"我"的身份,即真實的自己。2.限定選材,題目明確要求所選材料要來自己"身邊的許多人"。3.限定構(gòu)思,著重表現(xiàn)人生的感悟,要求真、寫實。

  其次,謀篇構(gòu)造。學(xué)習(xí)畫家胸有成竹,學(xué)習(xí)雕匠胸中有丘壑,考生構(gòu)好思也就能下筆如有神。在題目"限定"的范圍內(nèi),仔細(xì)想想怎樣結(jié)合自己的優(yōu)勢必來寫好此篇考場作文,而這是取得成功的關(guān)鍵。

  第一,.精選料。人靠衣裳馬靠鞍,作文也如此。通常,在表達(dá)情感問題上,越能"以小見大"越能顯現(xiàn)文章品位,越能"卒章顯志"越能突顯文章的格調(diào)。就這篇文章而言,成長的經(jīng)歷就可以鎖定一些細(xì)節(jié)。如"一個眼神""一次叮嚀""一抹微笑""一幕背影"等,相信,只要能想到這些,就能通過我們?nèi)粘K鶎W(xué)而能筆上生花。當(dāng)然,生活的細(xì)節(jié)有時寄托在某個物件或空間上,如珍藏的禮物、溫暖的臥室等等。一滴水見陽光,精心選材能讓文章增添思想的厚度與深度。

  第二,巧包裝。俗話說:模樣不美,化妝品可以改變。那么,作文的修飾也就是起到"化妝"的作用。以下支出幾個法子作點簡單的提示:

  1. 先發(fā)制人--運用題記,一般運用名人名言概括文章中心,當(dāng)然,也可運用歌詞,或自創(chuàng)。還有一種巧妙的辦法,可取"文章中最精彩的句子",甚至可以是"主人公的某句精彩的點出主題的語言"用作題記,更是醒目。

  2. 層出不窮--列小標(biāo)題,這個方法本身倒不新鮮,不過,小標(biāo)題要巧用,越新穎越好。

  3. 暗渡陳倉--運用書信體或日記體,這種體裁更利于抒發(fā)愛?梢岳秒p方的"來""回"信的方式寫作,可以利用"不同階段的日記"來體現(xiàn)不斷成長中對愛的感悟。

  4. 推波助瀾--運用詩歌、歌詞、諺語、俗語等。愛是人類永恒的主題,相信日常中,學(xué)生該累積不少關(guān)于此主題的佳言警句,不過,也可以想想在文章中穿插一點歷史典故,這樣或許更能讓文章顯得深沉,有思想的.厚度。

  5. 推陳出新--巧用對話體,人物的語言總是能包羅成象的,可以通過寫出自己與不同的人的對話來展現(xiàn)自己對愛的理解與感知,這種對話可以是現(xiàn)實的,

  1

  也可以是心靈的溝通。但要記得,語言一定要符合人物的身分,同時要能展現(xiàn)出該人物的性格特點。

  最后,若能在開頭與結(jié)尾上動點心思,那么一切都OK了!

  品味成長 沈陽市雨田實驗中學(xué) (中心校區(qū))七年五班 周新富

  昏暗的臺燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。 作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書,那思緒點點,也許是不倦回眸的一些往事。

  “初”來乍到,一個脆弱的我,被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點”猛開了一炮,那個不堪一擊的我,在“血”場上犧牲了,可一個“睡里挑燈看卷,夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習(xí)之余,有時我也找一席尚未枯黃的草地,有時也會是書桌前、窗臺邊,看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹? 我無從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹,就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時,心里就會思緒萬千,當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時候,心情豁然開朗,壓力蕩然無存,轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。 似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來。 我的拼搏,戰(zhàn)勝了煩惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩!吧倌瓴恢?煩?滋味”,可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時,有誰要是放松下來,等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎? 若成長是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識,似乎是一直打擾著我們,在成長的大自然中,過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí),現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。 雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水,去品味成長的煩惱,“煩著煩著”,時光也“走著走著”,經(jīng)歷也“多著多著”,再一次去品味那茶,那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……。

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