【必備】書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇1
從小我就喜歡讀書(shū)，到現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)名符其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”。讀書(shū)這個(gè)習(xí)慣，其實(shí)是源于我的媽媽?zhuān)且粋�(gè)十分愛(ài)讀書(shū)的人。她清楚的知道，養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是多么的重要。
記得從我剛記事起，媽媽常常把我抱在懷里，讀優(yōu)美的繪本故事給我聽(tīng)，小小年紀(jì)的我印象最深的是一本《爺爺一定有辦法》的繪本。故事里充滿(mǎn)智慧的爺爺總是能想出各種辦法創(chuàng)造奇跡，“樓板下的”小老鼠一家也智慧非凡、辛勤非凡，可以把所有的零零碎碎縫制成喜歡的模樣，裝扮著自己的家。故事中智慧的爺爺，可愛(ài)的小老鼠一家都深深的吸引著我，感動(dòng)著我。正是從這時(shí)起，我幼小的心靈便埋下了一顆讀書(shū)的種子。
從《猜猜我有多愛(ài)你》到《逃家小兔》，再到《愛(ài)心樹(shù)》，隨著我慢慢的長(zhǎng)大，對(duì)書(shū)的渴求也在不斷的提高。從上小學(xué)開(kāi)始，媽媽給我訂閱了《我們愛(ài)科學(xué)》、《博物》等雜志，給我買(mǎi)了大量?jī)?yōu)秀兒童文學(xué)讀物，家里也有了屬于我自己的書(shū)架，每晚都會(huì)有美好的故事伴我入眠，幼兒時(shí)播下的“讀書(shū)”的種子生根發(fā)芽了。
漸漸的，隨著閱讀量的提高，我的書(shū)架也小成規(guī)模了。閑暇時(shí)我坐在我的小書(shū)房，翻開(kāi)那些浸染著油墨香氣的圖書(shū)，就走進(jìn)了另一個(gè)奇妙的世界。在那里我認(rèn)識(shí)了彼得潘、小王子，結(jié)識(shí)了笨笨狼、列那狐，了解了太陽(yáng)、月亮和星空……我深陷書(shū)海不能自拔，因?yàn)闀?shū)本不僅給我豐富的`知識(shí)，還給了我無(wú)盡的樂(lè)趣。坐在桌前看著那一行行鉛字，感覺(jué)是一群快樂(lè)的小精靈在翩翩起舞，讓我忍不住一起舞蹈。
通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，懂得了很多做人的道理，語(yǔ)言表達(dá)能力提高了，理解能力和寫(xiě)作能力也有了很大的提升。讀書(shū)豐富了我的課余生活，同時(shí)也提高了我的文化素養(yǎng)，使我的成長(zhǎng)道路上充滿(mǎn)陽(yáng)光�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，如今的我儼然成為一個(gè)風(fēng)度翩翩的儒雅小少年。
“遇見(jiàn)閱讀，遇見(jiàn)更好的自己”，讀書(shū)我還在路上。以后我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)本來(lái)充實(shí)自己，讓知識(shí)來(lái)武裝自己，讓書(shū)香一路伴我成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇2
在燦爛的陽(yáng)光下，在孤寂的黑夜里，書(shū)——伴我成長(zhǎng)。
——題記
寧?kù)o的午后，品一品茶香，嗅一嗅書(shū)香。
我從小便于書(shū)結(jié)緣。小的時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)爸爸媽媽講大灰狼與小白兔的故事，它使我明辨是非、善惡、美丑；從《白雪公主》到《木偶奇遇記》我讀懂了小矮人的善良和匹諾曹的機(jī)智；從《丑小鴨》到《賣(mài)火柴的小女孩》我領(lǐng)略的了丑小鴨的自尊和小女孩對(duì)美好生活的向往；從《綠野仙蹤》到《魯濱孫漂流記》我感悟了多蘿茜的的堅(jiān)強(qiáng)和魯濱孫的勇敢。
漸漸地，隨著我年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸地從花花綠綠的童話(huà)世界走向了清一色古典名著。
思紅樓黛玉葬花時(shí)的悲哀；看三國(guó)天下三分時(shí)的兵荒馬亂；閱西游取經(jīng)路上的`紛紛糾葛；覽水滸義聚一堂的豪情壯志。我讀懂了古代家族中的糾紛；想要一統(tǒng)天下的英雄氣概；面對(duì)困難毫不畏懼的拼搏和對(duì)暴政的不滿(mǎn)。
漸漸地，我又古典名著走向了古典詩(shī)詞之中。
李白的云帆點(diǎn)綴了滄海；辛棄疾的雙眼迷離了劍光；文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁。我讀懂了豪情、抱負(fù)、愛(ài)國(guó)�？绰浼t化為春泥，嘆國(guó)破山河，想邀月對(duì)酒當(dāng)歌也想體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。
一年四季，書(shū)香為伴。書(shū)攜著我去歡笑、去感動(dòng)、去思考……書(shū)卷，讓我有學(xué)識(shí)、有遠(yuǎn)見(jiàn)。書(shū)，就是我的朋友，一路上有他，我不孤單。
縷縷書(shū)香，沁人心脾，與我同行，伴我成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)的話(huà)。一本好書(shū)可以讓我們受益終生，書(shū)是我們的良師益友，教會(huì)我們做人的道理，在不知不覺(jué)中伴隨著我們的成長(zhǎng)。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的青少年，我們不僅長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，而且學(xué)到了許多知識(shí)。書(shū)也伴隨著去我們，解開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)荒誕離奇的事件，探索了世界的奧妙。
我是個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子，一看到書(shū)，就會(huì)愛(ài)不釋手，廢寢忘食。我就像餓狼撲食一樣，不斷地補(bǔ)充自己的精神食糧。物質(zhì)上的食糧只是表面的，但精神上的食糧是內(nèi)在的，它能豐富我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野。一本好書(shū)，你愛(ài)看，我愛(ài)看，大家都愛(ài)看，對(duì)于一本好看的書(shū)，我會(huì)像餓狼撲在上面流連忘返，正如高爾基所說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”我會(huì)看了又看，看了又看，記下那些優(yōu)美生動(dòng)的詞語(yǔ)和句子段落，將它們變?yōu)樽约旱臇|西；我會(huì)流連忘返，廢寢忘食；和那些故事的主人公們一起探險(xiǎn)；我會(huì)和主人們?nèi)跒橐惑w，感受生活的酸甜苦辣。對(duì)于書(shū)籍之類(lèi)的東西，我始終饑腸轆轆地汲取它們的甘露。
有一次周末，我在學(xué)校圖書(shū)館借了一本《城南舊事》，剛到家，扔下書(shū)包就拿起書(shū)包讀了起來(lái)。我讀的津津有味，越讀越有趣，可不知不覺(jué)中，我卻跟著主人公英子一起高興，一起悲傷，她高興我也就高興，它悲傷我也就悲傷，秀貞和妞兒的不幸結(jié)局讓我難過(guò)惋惜，蘭姨娘的到來(lái)也使我興奮，我?guī)缀鹾陀⒆尤跒橐惑w。當(dāng)我讀完書(shū)以后，我才慢慢回過(guò)神來(lái)，呀，天快黑了，媽媽就要來(lái)了，可我飯還沒(méi)做啊，我急忙跑進(jìn)廚房，慌慌張張地?fù)觳耍胁�，洗菜，但剛到廚房一看，原來(lái)媽媽已經(jīng)來(lái)了，她已經(jīng)來(lái)了半個(gè)小時(shí)了，我恍然大悟地跟媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)铱磿?shū)看過(guò)頭了，雖然還沒(méi)吃，但我可吃了許多知識(shí)呢！”媽媽笑起來(lái)。
如果你想周游世界，你想帶什么呢？毋庸置疑，你肯定會(huì)說(shuō)：一個(gè)手機(jī)，一件衣服，一個(gè)音樂(lè)盒，一個(gè)手表……但我只要一本書(shū)就夠了。書(shū)就像我們的伴侶，陪我們一起分享快樂(lè)，憂(yōu)傷。想一下，坐在船上，拿著一本書(shū)，聞著新鮮的空氣，聽(tīng)河水潺潺流著，再探索著文字的奧妙，坐在車(chē)上，望著窗外飛過(guò)的.風(fēng)景，帶著美好的心情，感受大自然，又吮吸著知識(shí)的甘露，那是多么的快樂(lè)的事。
一年級(jí)在老師的教導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了拼音和簡(jiǎn)單的漢字；二年級(jí)我們已經(jīng)能夠閱讀簡(jiǎn)短的文章；三年級(jí)我們學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文，并且能讀長(zhǎng)一些的文章，再以后，我們慢慢地能讀懂上千字的文章，甚至是一本書(shū)。這期間，書(shū)永遠(yuǎn)是我們最貼心的伴侶，最真誠(chéng)的朋友，最有學(xué)問(wèn)的老師，書(shū)，永遠(yuǎn)伴隨著我們成長(zhǎng)。
多讀書(shū)，讀書(shū)，是書(shū)讓我們進(jìn)步，讓我們懂得做人的道理，書(shū)香伴隨著我們，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，在浩瀚的知識(shí)海洋里遨游吧！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇4
書(shū)，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光;書(shū)，是那炎熱夏日里一絲涼爽的清風(fēng);書(shū)，是那追求夢(mèng)想中通往人生高度的階梯。書(shū)，像極了我的知音，陪伴我走過(guò)了13個(gè)春夏秋冬，我熱愛(ài)著這一位知音帶給我的進(jìn)步與成長(zhǎng)。
凝視著書(shū)柜里的書(shū)，我不由得回想起我與書(shū)一同前行的故事。從一開(kāi)始對(duì)書(shū)的陌生感，到對(duì)它充滿(mǎn)好奇心，從好奇心到嘗試著去探知，從探知到熟悉、到與書(shū)為友，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不顯示著我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。
大概在我三、四歲時(shí)，從爸爸送我一本圖畫(huà)書(shū)開(kāi)始，開(kāi)啟了我接觸書(shū)本的心靈之窗。彩圖版的，還有 “小人書(shū)”，看的我不亦樂(lè)乎，簡(jiǎn)直對(duì)這些充滿(mǎn)色彩的故事書(shū)愛(ài)不釋手，反復(fù)翻看著。盡管當(dāng)時(shí)，我懂得并不多，但我能意識(shí)到一本書(shū)里有著一個(gè)奇妙的世界，正吸引著我向前進(jìn)。
到了小學(xué)，接觸的書(shū)本多了，知識(shí)面廣了。學(xué)校生活，更是少不了書(shū)的陪伴。除了課內(nèi)的書(shū)本，《皇帝的新裝》讓我對(duì)無(wú)知開(kāi)懷大笑，《丑小鴨》讓我充滿(mǎn)美與丑的想象，《美人魚(yú)》讓我體會(huì)著追求的力量……書(shū)里的故事帶給我的感動(dòng)，讓我更加堅(jiān)信書(shū)籍這位良師益友將會(huì)帶我在未知的世界里暢想遨游。
在家里，我有個(gè)小外號(hào)——“小書(shū)蟲(chóng)”。有一次我在翻看從圖書(shū)館里借來(lái)的《福爾摩斯探案故事》，我被故事里的情節(jié)完全吸引住，剛好想上廁所，腦海里又緊跟故事情節(jié)在思索著霍納接下來(lái)將會(huì)怎么樣，不由自主就將書(shū)本帶進(jìn)了廁所，一看就忘了時(shí)間，結(jié)果媽媽在外面叫了很久，我才緩過(guò)神來(lái)，媽媽笑著指著我說(shuō)：你真是一只“小書(shū)蟲(chóng)”。結(jié)果，每回我捧著書(shū)認(rèn)真翻看時(shí)，家里人都會(huì)管我叫“小書(shū)蟲(chóng)”，真希望我這只“小書(shū)蟲(chóng)”是一只益蟲(chóng)，好好熱愛(ài)著書(shū)與我的親密關(guān)系。
書(shū)是什么，課內(nèi)的.是增長(zhǎng)我們見(jiàn)識(shí)的基本工具，課外的是豐富我們眼界的窗口，我更想說(shuō)書(shū)就是我的知音，就是我的良師益友。我從書(shū)中收獲的知識(shí)，收獲的喜悅，讓我的成長(zhǎng)道路充滿(mǎn)了色彩。一本書(shū)，可以平凡地待在書(shū)柜里，也可以像雙翼一樣帶著我去探索未知的世界，這樣的奇妙只有你將書(shū)看成朋友，信任它，品讀它，愛(ài)護(hù)它，你才能更好地從這位“老友”這里，吸收最強(qiáng)大的養(yǎng)分，讓自己成長(zhǎng)。
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