母親節(jié)親子14篇
母親節(jié)親子 篇1
親愛的媽媽：
您好!
母親節(jié)就要到了，在這個(gè)特殊的'日子里，我們班級(jí)全體教師和小朋友衷心地對(duì)您說一聲“祝您節(jié)日快樂!”
為了慶祝母親節(jié)的到來，我們將邀請(qǐng)每位小朋友的媽媽來幼兒園參加“母親節(jié)慶�；顒�(dòng)”!
時(shí)間： 5月x日(本周五)下午4：20
地點(diǎn)：班級(jí)教室
這是一次難得的機(jī)會(huì)，我們希望每位媽媽都能準(zhǔn)時(shí)參加哦!如有特殊原因不能來的，請(qǐng)您記得及時(shí)與班級(jí)老師聯(lián)系!
謝謝您的合作!
小二班 20xx-5-x
母親節(jié)親子 篇2
母親節(jié)親子游戲1.尋找甲蟲
在雜志或者圖書里找到一些無害的昆蟲(比如瓢蟲、螞蟻、蝴蝶)的圖片給孩子看，然后到公園或者小區(qū)的花園里去尋找這些昆蟲。
母親節(jié)親子游戲2.一個(gè)玩笑
開個(gè)小玩笑，比如故意叫錯(cuò)某人的名字，然后告訴孩子你是在開玩笑。這樣可以開始培養(yǎng)孩子的幽默感。
母親節(jié)親子游戲3.打扮起來
讓孩子試試穿上老爸的襯衫，打上領(lǐng)帶。你還可以找出冬天戴的帽子，丟了一只的手套，老奶奶的圍巾，看看孩子的創(chuàng)造能帶給你怎樣的驚喜。
母親節(jié)親子游戲4.什么叫“體積”
找?guī)讉�(gè)不同大小的杯子或者是塑料盒子。下次寶寶洗澡的時(shí)候讓他嘗試將水從這個(gè)杯子倒進(jìn)那個(gè)杯子。有的時(shí)候他倒多了，有時(shí)候他又倒得太少了。這個(gè)時(shí)候你就可以跟他討論一下哪個(gè)杯子大，哪個(gè)杯子小的問題了。
母親節(jié)親子游戲5.顏色偵探
挑一種顏色(粉紅、黃色或者天藍(lán)，什么都行)，在帶寶寶去散步或者出去玩的時(shí)候讓他找出他看到的這種顏色的東西。下一次則讓他挑顏色，你來找。
母親節(jié)親子游戲6.小幫手
稍微大一點(diǎn)的孩子可以幫你做點(diǎn)簡單的家務(wù)了。比如在洗衣服之前讓他幫你把黑色的衣服和白色的衣服分開�；蛟S你的寶貝還能夠把他自己的衣服都挑出來呢。
母親節(jié)親子游戲7.圖書館
如果你有周末去圖書館看書的習(xí)慣，或許偶爾也可以帶孩子一起去。就幾分鐘，讓他感受一下那里與眾不同的`氣氛也好。
母親節(jié)親子游戲8.一次只一種
西方的小孩子在學(xué)習(xí)字母時(shí)，他們的家長都會(huì)遵從這樣的建議：一周學(xué)一個(gè)。比如這周是A，那么就給他看以字母A開頭的書，把面包切成A的形狀，用彩筆在白紙上寫A。
這個(gè)辦法你也可以借鑒，比如一周教一種顏色，學(xué)會(huì)一個(gè)數(shù)字等。
母親節(jié)親子游戲9.舊玩具的再利用
不要著急把他嬰兒時(shí)期的玩具扔掉�，F(xiàn)在再給孩子那些搖鈴或者小皮球，你會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn)寶寶為它們找到了新的玩法。
母親節(jié)親子游戲10.回憶那些感受
晚上臨睡前和寶寶一起躺在床上，問問他這一天當(dāng)中什么事高興，什么事令他傷心，什么是他最驕傲的……幫助孩子回憶一天當(dāng)中的感受，你可以給他鼓勵(lì)或者安慰
母親節(jié)親子 篇3
NO.1 母親節(jié)親子互動(dòng)游戲名稱：親子體操進(jìn)行時(shí)
可以在寶寶吃完奶半小時(shí)后或是在洗浴完畢后進(jìn)行。首先讓寶寶平躺著，我們拉起寶寶的兩只小手帶動(dòng)手臂，在其胸前拉平再彎曲，輕輕地做擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，反復(fù)十幾次。然后，我們?cè)龠殞毜囊恢恍∧_，向上推至彎曲再拉平，反復(fù)10幾次，再換另一只小腳做著同樣的動(dòng)作。如果邊做邊數(shù)著節(jié)拍，不但能增強(qiáng)寶寶的專注力，還能引起寶寶極大的興趣。
NO.2 母親節(jié)親子互動(dòng)游戲名稱：手鼓、搖鈴動(dòng)起來
為寶寶準(zhǔn)備一款手鼓或是搖鈴類的玩具，就是那種搖一彝發(fā)出聲響的玩具。我們可以拿起手鼓或者搖鈴高興地?fù)u上幾下，然后放回原地。這時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶將朝著玩具的方向發(fā)起進(jìn)攻，借此鍛煉其四肢協(xié)調(diào)能力。當(dāng)他拿到玩具后，就會(huì)學(xué)著大人的樣子搖動(dòng)起來，此時(shí)寶寶的模仿能力也得到了加強(qiáng)。當(dāng)我們看到寶寶面帶勝利的微笑向你搖擺著手中的玩具時(shí)，此時(shí)的你是不是比他更開心呢?
NO.3 母親節(jié)親子互動(dòng)游戲名稱：撕紙游戲
對(duì)于小寶寶來說，任何事物在他們眼里都充滿了新奇感。即便一張薄薄的紙，他們也會(huì)玩上一陣子。我們不妨給他個(gè)機(jī)會(huì)，讓他親身體驗(yàn)一下紙的奧秘。首先，他會(huì)拿在手里拍打著，然后是進(jìn)行揉搓，等一切都研究過后便會(huì)將其撕成一片一片的。我們只要監(jiān)護(hù)好不讓他放在嘴里品嘗即可。其實(shí)，當(dāng)寶寶以不同的方式把玩著紙的同時(shí)，就是一種思考、觀察和研究的過程。而且，撕紙游戲還鍛煉了寶寶手指的靈活性。我們不妨也陪他一起游戲，一起撕，和他一起品嘗成功的喜悅，探索的樂趣。
NO.4 母親節(jié)親子互動(dòng)游戲名稱：比本領(lǐng)，學(xué)手勢
我們可以先從幾個(gè)簡單的手勢讓寶寶學(xué)起。例如：抓撓、拍手、真棒、再見等。只要我們邊說邊多反復(fù)幾次做給寶寶看，他就會(huì)學(xué)著我們的樣子動(dòng)起來。“抓撓”，只要把寶寶的一只手舉高，他自然就會(huì)彎曲，這是引導(dǎo)他進(jìn)行手指曲張能力的練習(xí)。“拍手”，我們可以拉起寶寶的兩只小手拍在一起，發(fā)出的響聲會(huì)激發(fā)寶寶強(qiáng)烈的好奇心。這時(shí)，我們帶動(dòng)著他的一雙小手多來幾次，等他對(duì)這個(gè)動(dòng)作漸漸熟練后，就會(huì)滿心歡喜地開始自我練習(xí)。而且電視節(jié)目中會(huì)有很多鼓掌的`場面，當(dāng)寶寶看到大家拍手的場面時(shí)，也會(huì)情不自禁地跟著大家一起拍手的�！罢姘簟�，我們對(duì)寶寶一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都會(huì)給予由衷的贊賞，而高高挑起的大拇指就是對(duì)寶寶的一種鼓勵(lì)與支持。
將寶寶的大拇指分離豎起，告訴他這是“真棒”的意思，并以點(diǎn)頭作為詮釋。相信從你欣賞與贊許的目光中，寶寶會(huì)找到一種自信�！霸僖姟�，親朋好友臨別時(shí)，我們可以舉起寶寶的手臂左右搖擺著，并連聲道別。情景相融，寶寶對(duì)再見所蘊(yùn)含的意思就會(huì)有了一種認(rèn)識(shí)。當(dāng)寶寶對(duì)這些手勢都能掌握時(shí)，我們就可以作為一種游戲?qū)λM(jìn)行考驗(yàn)了。當(dāng)我們喊出動(dòng)作的名稱時(shí)，寶寶做出相應(yīng)的舉動(dòng)，如此反復(fù)樂此不疲。當(dāng)然，還可以作為一項(xiàng)本領(lǐng)，成為寶寶炫耀的資本哦！
NO.5母親節(jié)親子互動(dòng)游戲名稱：照鏡子
準(zhǔn)備：鏡子（手舉的鏡子和穿衣鏡）
做法：爸媽把寶寶抱在自己的腿上，舉一面鏡子面對(duì)寶寶，讓寶寶照一會(huì)兒，然后把鏡子拿走，再照一會(huì)兒，再拿走，如此反復(fù)幾次 ，每次照鏡子都對(duì)寶寶說：“寶寶，你看，誰在鏡子里呀?是寶寶在里面呢。”
逗寶寶對(duì)著鏡子笑一笑，搖搖頭。把寶寶的手放在鏡子上，讓寶寶摸摸鏡子，看看鏡子里自己的手在動(dòng)。
也可以抱著寶寶在穿衣鏡前玩“藏貓貓”，抱著寶寶照一下鏡子，讓寶寶看鏡子里的寶寶，然后抱著寶寶移開，同時(shí)說：“寶寶不見了”，然后再照鏡子，同時(shí)說：“寶寶又出來了”。這樣，寶寶對(duì)鏡子里的自己就發(fā)生了興趣。
對(duì)著鏡子給寶寶打扮，例如，在鏡子前給寶寶戴帽子，拉著寶寶的手摸摸帽子，摸摸自己的五官。
對(duì)著鏡子做點(diǎn)紅點(diǎn)，對(duì)著鏡子，給寶寶的臉上點(diǎn)一個(gè)紅點(diǎn)，給寶寶柔軟的紙巾說：“寶寶把紅點(diǎn)擦掉”，開始，寶寶很可能去擦鏡子里“寶寶”的紅點(diǎn)，不要去糾正他，讓他去擦鏡子，“咦，怎么擦不掉呢?”啊，紅點(diǎn)原來在寶寶的臉上，然后示意寶寶擦自己的臉。反復(fù)這樣做，寶寶就逐漸會(huì)區(qū)分真實(shí)的自己和鏡子里的自己。
提示：
這個(gè)活動(dòng)適合嬰兒玩，會(huì)讓寶寶愉快，對(duì)自己的身體發(fā)生興趣，發(fā)展自我意識(shí)，同時(shí)發(fā)展寶寶的感知能力。
NO.6母親節(jié)親子互動(dòng)游戲名稱：手指歌
做法：學(xué)說《手指歌》做動(dòng)作：
“兩個(gè)拇指，（左右手的拇指豎起來）
彎彎腰，點(diǎn)點(diǎn)頭;（兩個(gè)拇指相對(duì)，反復(fù)彎曲）
兩個(gè)食指，（左右手的食指豎起來）
變公雞，斗一斗;（兩個(gè)食指指尖相對(duì)，碰一碰）
兩個(gè)小指，（左右手的小姆指，豎起來）
鉤一鉤，做朋友;（兩個(gè)小姆指拉鉤，晃動(dòng)）
兩個(gè)手掌，（左右手伸開）
碰一碰，拍拍手（兩個(gè)手掌相向，拍拍手）�！�
這個(gè)兒歌是圍繞手的動(dòng)作展開的，有很強(qiáng)的動(dòng)作性，要邊念兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作。先是爸媽念兒歌做動(dòng)作給寶寶看，引起寶寶的興趣，然后，拉著寶寶的小手邊念邊做動(dòng)作。
提示：
這個(gè)活動(dòng)能讓寶寶有多方面的收益，學(xué)說兒歌發(fā)展口語能力，同時(shí)幫助寶寶認(rèn)識(shí)自己的手指，意識(shí)到手指能做不同的動(dòng)作，發(fā)展手指的靈活性。
母親節(jié)親子 篇4
一是選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間適當(dāng)?shù)募竟?jié)。
一般來說寶寶滿月后就可以到戶外活動(dòng)，但是有些人覺得還太小了。而讓寶寶曬太陽要注意選擇一天當(dāng)中適合曬太陽的時(shí)候，比如冬天的中午，夏天的早晨，而且還有注意曬太陽的時(shí)間不宜太長，應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式。有帶寶寶出去曬太陽就要隨身帶著水，及時(shí)給寶寶補(bǔ)充水分。
二是要注意太陽照射的部位。
正常來說帶寶寶曬太陽曬的部位以寶寶的后腦勺和屁股還有手腳為主，要避免的是臉部眼睛，特別是要避免太陽直射眼睛。
三是不要給寶寶穿太多衣服。
如果要帶寶寶曬太陽應(yīng)該挑個(gè)沒風(fēng)的天氣，將寶寶衣服都脫了曬陽光浴，而不是包裹得嚴(yán)實(shí)，這樣一點(diǎn)效果都沒有，還會(huì)因?yàn)榇┨嗔骱勾碉L(fēng)就感冒了。
很多剛出生的寶寶都不希望被包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，希望自己可以會(huì)動(dòng)手腳�？墒且恍╅L輩總喜歡把寶寶的手腳都固定住，說這樣的寶寶比較乖，也比較不會(huì)長歪。其實(shí)這是不對(duì)的，寶寶天性就該是無拘無束的，這樣限制活動(dòng)并不能矯正畸形，還容易因?yàn)榘眠^緊而長痱子，寶寶就該讓他多多運(yùn)動(dòng)，使手腳肌肉得到鍛煉。很多新媽媽都喜歡帶寶寶到戶外活動(dòng)，可是家里長輩覺得外面的不安全因素太多，其實(shí)，帶寶寶到戶外活動(dòng)也是有好處的。
戶外親子活動(dòng)好處
提高寶寶的抵抗力，預(yù)防疾病
如果寶寶還小時(shí)，不方便帶出門去，也不能把他關(guān)在房間里，應(yīng)該讓他呼吸呼吸新鮮的空氣，新鮮的空氣對(duì)于新生兒來說是非常有好處的，可以使寶寶的心情愉悅，這樣就可以促進(jìn)食欲，而且常常呼吸新鮮空氣可以減少疾病的發(fā)生。如果不能帶到戶外活動(dòng)，每天都要把房間的窗戶開起來通風(fēng)半個(gè)小時(shí)左右，但是如果風(fēng)大的話就要避免寶寶待在入風(fēng)口。
當(dāng)寶寶三四個(gè)月的時(shí)候就可以帶寶寶到戶外活動(dòng)，此時(shí)就應(yīng)該帶寶寶多曬曬太陽。陽光是最好的'天然維生素促進(jìn)吸收劑，多曬太陽可以促進(jìn)食物中的維生素還有鈣被寶寶吸收，有助于骨骼的生長和堅(jiān)固，而且太陽光具有一定的殺菌作用，可以提高寶寶的抵抗力，預(yù)防疾病。
帶寶寶到戶外活動(dòng)除了曬太陽，還能提高寶寶對(duì)周圍事物的觀察力，特別是在三四個(gè)月的時(shí)候，寶寶的視野看得更遠(yuǎn)了，對(duì)周圍的東西都產(chǎn)生了一定好奇心，可以借此給寶寶做做早期教育，提前對(duì)寶寶的智力做訓(xùn)練。
母親節(jié)親子 篇5
在母親節(jié)即將來臨，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感激媽媽對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，培養(yǎng)孩子用行動(dòng)去表達(dá)對(duì)媽媽的愛，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)母親的愛意，20xx年5月12日上午，建蘭麗苑幼兒園開展了以"感恩母親，分享快樂"為主題的親子系列活動(dòng)。
活動(dòng)開始，老師向孩子們講述了母親節(jié)的由來，在《世上只有媽媽好》的歌聲中拉開了帷幕。通過各種生動(dòng)、新穎的方式滲透感恩教育。孩子用稚嫩的聲音唱出自己心中的好媽媽。深情配樂詩朗誦《游子吟》傳遞出孩子們對(duì)媽媽的感恩之情。為媽媽梳梳頭，捶捶背，捏捏肩，給媽媽一個(gè)擁抱一個(gè)吻，向媽媽送去最真摯的祝福。藏在氣球??里的祝福語和孩子們親手制作的康乃馨花??更是把活動(dòng)氣氛推向了高潮，一幕幕溫馨的畫面、一個(gè)個(gè)動(dòng)情的擁抱使媽媽們感動(dòng)流淚，小朋友們用自己特別的方式，送給媽媽一份份溫馨而特殊的禮物，用稚嫩而單純的方式，祝福媽媽節(jié)日快樂，表達(dá)了對(duì)媽媽的感恩之情。
這次活動(dòng)讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達(dá)愛意，知道了媽媽的艱辛。還使孩子們了解到媽媽是如何關(guān)愛自己的，引發(fā)了孩子愛媽媽、尊敬媽媽的美好情感，懂得了要關(guān)心自己的媽媽，在家為媽媽做力所能及的事。媽媽們都反饋說：回家孩子對(duì)媽媽表達(dá)了愛意的話，"媽媽、我愛你"媽媽你辛苦了"。孩子們也和老師說："我?guī)蛬寢屇猛闲�，我�(guī)蛬寢尩顾?....媽媽夸我真棒!……通過本次母親節(jié)活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)了用各種方式表達(dá)對(duì)媽媽的'愛，感受到了媽媽工作很辛苦，從內(nèi)心去體諒媽媽，理解媽媽的付出，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們學(xué)會(huì)了用自己的方法表達(dá)了對(duì)媽媽的愛，讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆善良的心。本次活動(dòng)的開展，不僅激發(fā)了幼兒熱愛媽媽的情感，也提高了孩子們的主動(dòng)參與此類活動(dòng)的主動(dòng)性,同時(shí)也讓媽媽們感受到孩子成長所帶來的快樂和溫馨。
本次活動(dòng)的總體效果較好，收獲不少，活動(dòng)中吸引了不少家長，活動(dòng)參與度熱情很高，這可以為以后的活動(dòng)積累不少經(jīng)驗(yàn)。我們感受到德育教育應(yīng)該從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關(guān)愛、懂得回報(bào)......今后我們還會(huì)多搞一些這樣的活動(dòng)，讓感恩教育多溶于幼兒的日常生活之中.同時(shí)本次活動(dòng)依然存在不足之處，主要表現(xiàn)在以下：由于準(zhǔn)備時(shí)間倉促，活動(dòng)形式不夠多樣化，時(shí)間把握上還有待提高,會(huì)場秩序沒有控制好等等,在以后類似的活動(dòng)提前做些準(zhǔn)備，進(jìn)行多維度的思考，使我園的節(jié)日活動(dòng)更加絢麗多彩。
母親節(jié)親子 篇6
1、拾方塊
準(zhǔn)備：自己準(zhǔn)備方塊(石子)5塊。
規(guī)則： 每次只能拾一塊，拾起后握在手里繼續(xù)拾。
玩法：首先有家長將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時(shí)迅速將方塊拾起，然后再拋沙袋拾起第二塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點(diǎn)放入圈內(nèi)，最先放入圈內(nèi)的為勝。
2、搶板凳--戶外游戲
準(zhǔn)備：12張板凳(分兩組，每組各放6張)、鼓。
玩法：(分年級(jí)幼兒進(jìn)行，家長也可參加)把板凳擺成一個(gè)圓圈，每組10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓，參賽者在裁判敲鼓時(shí)，要圍著板凳轉(zhuǎn)，裁判說停，參賽者馬上坐到板凳上，沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最后一輪就剩4人和3張板凳，誰搶到了最后3張板凳誰就勝利了。獲勝者可得印章一次。
3、比比誰的眼力好--室內(nèi)游戲
準(zhǔn)備：礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條
玩法：每次為6人同時(shí)進(jìn)行。幼兒在一分鐘之內(nèi)將玻璃珠離瓶口約(大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米)的高度距離(已用繩子設(shè)定好)投進(jìn)礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次。
4、貼五官--室內(nèi)游戲
準(zhǔn)備：(1)一張硬紙板，紙板上面上人的頭形輪，可加上頭發(fā)之類，使頭形更為生動(dòng)。(2)制作好的活動(dòng)、可貼的眉毛，眼睛，耳朵，鼻子，嘴。
玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)(中、大班)小朋友用語言指揮家長將五官貼到人頭的準(zhǔn)確位置即獲成功;(小班及小小班)小朋友可牽著家長的手，把家長領(lǐng)到準(zhǔn)確貼人頭的位置，貼準(zhǔn)確即獲成功。
規(guī)則： 家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。
5、你扔我接--戶外游戲名稱
準(zhǔn)備： 吸盤球5個(gè)、場地準(zhǔn)備。
玩法：孩子拋吸盤球，家長來接，接住5個(gè)為勝
規(guī)則：根據(jù)不同年齡段，設(shè)有不同間距，在間距拋接。
6、剪羊毛
規(guī)則：每組有一名家長和寶寶組成，在家長身上夾上若干的夾子，家長抱起寶寶，沿著大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的家長身上的`夾子，夾子最多的家庭獲勝。
7、擠歡樂球
材料：歡樂球若干，小椅子6～8把，敘6～8個(gè)。
玩法：家長坐在小椅子上，幼兒手持?jǐn)?每個(gè)敘中歡樂球數(shù)相等)站在椅子后，隨音樂將歡樂球一個(gè)一個(gè)放在家長背后。家長用力后靠，將歡樂球擠破。游戲結(jié)束，筐中球少者為勝。最后優(yōu)勝者能獲得一份小禮物，其余幼兒得一個(gè)氣球。
規(guī)則：家長將歡樂球擠破方可算數(shù)。
建議：游戲可分為兩組，3～4個(gè)家庭為一組。
8、找寶寶
材料：花床單6～8條、大帽子6～8頂(可自制)、小紅花若干。
玩法：請(qǐng)幼兒圍上花床單(不露腳)，戴上大帽子，隨音樂扭動(dòng)。家長通過看表演，判斷誰是自己的寶寶。找對(duì)的家長給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯(cuò)的家長表演一個(gè)節(jié)目。
規(guī)則：幼兒背向家長，不能出聲。
建議：游戲可分成兩組進(jìn)行，3～4個(gè)家庭為一組。
9、給爸爸化妝
材料：即時(shí)貼剪成的眉毛和紅臉蛋若干份。
規(guī)則：大家評(píng)評(píng)哪個(gè)爸爸最漂亮，他的孩子可得到小禮物。
玩法：請(qǐng)幾位爸爸和孩子上場，幼兒可根據(jù)自己的意愿給爸爸化妝。爸爸撕掉膠紙遞給孩子，孩子給爸爸貼眉毛、紅臉蛋。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
10、找爸爸媽媽
材料：大頭娃娃頭飾6個(gè)。
規(guī)則：成人可在場地終點(diǎn)處交換位置，但不能摘下娃娃頭飾。
玩法：邀請(qǐng)6個(gè)家庭參加，家長戴上大頭娃娃頭飾，聽音樂在場地中央跳舞。音樂停，家長站在場地兩端。主持人幫助幼兒原地轉(zhuǎn)三圈后，讓幼兒找自己的爸爸媽媽。
11、好運(yùn)大轉(zhuǎn)盤
材料：小鼓、毛絨玩具、幸運(yùn)卡片。
規(guī)則：鼓聲可有意在毛絨玩具傳到過生日的小朋友手中時(shí)停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免重復(fù)抽到。
玩法：幼兒圍成一圈，聽鼓聲傳毛絨玩具。鼓聲停，毛絨玩具在誰手中，誰的家長從幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤中抽幸運(yùn)卡�？ㄆ瑑�(nèi)容可設(shè)為：請(qǐng)家長和孩子一起吹一根羽毛，5秒鐘不落地，獎(jiǎng)勵(lì)蛋糕一塊，要求雙手背后5秒內(nèi)吃完，大家倒計(jì)時(shí);或家長唱歌幼兒伴舞。
12、玩繩結(jié)
玩法：先教孩子把繩子4或8折打成結(jié)。爸爸在離孩子2米處手持一塑料筐，鼓勵(lì)孩子投繩進(jìn)筐。剛開始時(shí)，可移動(dòng)腳步，提高興趣，以后不移動(dòng)，提高技能。孩子拋進(jìn)，爸爸拋出，孩子接住繼續(xù)向筐內(nèi)，邊拋邊說："拋繩結(jié)嘍。"
13、玩繩圈
玩法：學(xué)小鴨走路。先教孩子將繩兩端各打一個(gè)結(jié)成繩圈，爸爸媽媽和孩子每人兩個(gè)繩圈，雙腳各踩住一個(gè)圈，雙手各拉一個(gè)繩圈，一步一步如同小鴨搖搖擺擺向前走路。父母做鴨媽媽鴨爸爸。
14、跳繩圈
玩法：把3個(gè)繩圈放在一起或間隔一定距離，跳的方法可以變化經(jīng)，單雙腳跳或交替跳;繩圈排列方法可變化，如直線、三角形等，繩圈也可變化成半圓形、三角形、梯形等。套繩圈。父親說："看誰套繩圈套得快。"三人把繩圈從腳套入，通過身體，再從頭上套住，也可以從上往下，展開比賽或挨次進(jìn)行。"鉆山洞了"2人將繩子套于腰間或腋下，表示山洞，另一個(gè)人可鉆過或爬過山洞。爬過者作山洞，第2人再鉆山洞，依次輪流進(jìn)行。
15、玩繩子
玩法：踩水浪――把繩子打開平放在地上，大人抖動(dòng)繩子，讓幼兒踩著另一端前進(jìn)。跳雙桿――爸爸媽媽各持繩子兩頭，面對(duì)面蹲下，兩繩平行，或?qū)捇蛘粩嘧兓�。幼兒跳到兩繩中間，又跳出，不能踩繩，踩住為輸，再輪換進(jìn)行。最后，可3人跳繩，2人跳，獨(dú)自跳動(dòng)，或把短繩結(jié)成長繩讓孩子在中間跳。
母親節(jié)親子 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子了解“母親節(jié)”，通過一系列的活動(dòng)，讓孩子更加了解自己的母親。
2、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得對(duì)父母要知恩,感恩。
3、知道5月的第二個(gè)禮拜是母親節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂、油畫棒、紙、親子舞蹈
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入
今天是個(gè)相親相愛的好日子，我們和最親愛的媽媽一起度過，共同慶祝一個(gè)溫馨的節(jié)日——母親節(jié)。
2、過程
�。�1）歌曲《我的好媽媽》歡迎各位媽媽的到場。
�。�2）媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因?yàn)閶寢屛覀兏有腋�，更加溫暖，�?qǐng)你在今天這個(gè)日子里，對(duì)媽媽說一聲：“我愛你——”請(qǐng)寶寶對(duì)媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽。
（3）音樂表演《愛我你就抱抱我》
寶寶和媽媽們共同參與。
（4）為媽媽畫自畫像
媽媽今天可真漂亮，為了記錄媽媽沒美麗的'時(shí)刻，寶寶們?yōu)樽约旱膵寢尞嬕粡堊援嬒�，看看誰畫的媽媽最漂亮。
（5）帶著為媽媽畫的畫子與最親愛的媽媽一起拍張照
三、結(jié)束
母親節(jié)親子 篇8
一、一分鐘投球 孩子往盆子投球
參與人：4——12個(gè)家庭
裁判：仇建偉 記時(shí)：許青元 記錄：王霞
1、時(shí)間1分鐘
2、孩子投，家長接
3、在時(shí)間內(nèi)，球投完后，掉在地上的球還可以撿起來再投
4、以一分鐘投到盆子的球個(gè)數(shù)分勝負(fù)，多為勝5、取前3名，其他紀(jì)念品
二、一人比劃一人猜
一個(gè)人根據(jù)紙卡上的內(nèi)容比劃一個(gè)人猜
參與人：5個(gè)家庭
裁判：仇建偉 記時(shí)：許青元 記錄：王霞 舉紙卡：宋學(xué)英
1、時(shí)間2分鐘
2、每個(gè)家庭15張紙卡
3、不會(huì)猜的可以“過”，但是最多只能過3次
4、用語言或者動(dòng)作描述，但是用語言描述時(shí)不能出現(xiàn)紙卡上的`字，出現(xiàn)視為違例，記為錯(cuò)誤
5、以猜正確的個(gè)數(shù)分勝負(fù)，多為勝，取前3名，其他紀(jì)念品
6、誰比劃誰猜自已商定。
三、背孩子過障礙
參與人：5個(gè)家庭
裁判：仇建偉 記時(shí)：許青元 記錄：王霞
1、家長蒙著眼睛，背著孩子過障礙
2、每個(gè)家庭障礙相同，順序 不同
3、以成功穿過障礙的個(gè)數(shù)分勝負(fù)，取前3名，其他紀(jì)念品
四、無敵戰(zhàn)車
4個(gè)學(xué)生站在道具里滾動(dòng)前進(jìn)
參與人：10組
裁判：仇建偉 記時(shí)：許青元 記錄：王霞
1、專業(yè)間比賽，每組4人
2、以時(shí)間分勝負(fù)，用時(shí)少者為勝，取前3名，其他紀(jì)念品
五、袋鼠跳
學(xué)生站在袋子里跳躍前進(jìn)
參與人：10組
裁判：仇建偉 記時(shí)：許青元 記錄：王霞
1、專業(yè)間比賽
2、以時(shí)間分勝負(fù)，用時(shí)少者為勝，取前5名，其他紀(jì)念品
母親節(jié)親子 篇9
設(shè)計(jì)思路
在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感，我們?cè)O(shè)計(jì)、開展了系列活動(dòng)。“感恩母親節(jié)”是活動(dòng)的結(jié)束部分，是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和展示，也是一次節(jié)日開放活動(dòng)。
前期活動(dòng)
1、談話活動(dòng)：我的好媽媽。
2、語言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》。
3、音樂活動(dòng)：學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。
4、美術(shù)活動(dòng)：手工制作“項(xiàng)鏈”，繪畫“媽媽和我”。
活動(dòng)目標(biāo)
1、和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。
2、體會(huì)媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，懂得感恩。
3、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、組織幼兒熟練演唱歌曲。
2、母親節(jié)活動(dòng)PPT、文稿、圖片及音樂。
3、向家長發(fā)出邀請(qǐng)函，與在活動(dòng)中準(zhǔn)備發(fā)言的家長溝通，確定發(fā)言內(nèi)容。
4、收集幼兒幫媽媽做事的照片。
5、布置活動(dòng)環(huán)境。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入活動(dòng)——?dú)g迎媽媽的到來
家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。
師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動(dòng)了，大家高興嗎？你知道為什么今天要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來嗎？
幼：因?yàn)閶寢屢^節(jié)了。
師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來！
教師簡單講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報(bào)前期開展的相關(guān)活動(dòng)。
二、欣賞圖片——世上只有媽媽好
1、師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空，還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了，于是它對(duì)自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個(gè)美麗的世界�！毙∨笥�，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽到悅耳的.歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友�，F(xiàn)在請(qǐng)你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對(duì)媽媽悄悄地說一聲：“謝謝你，媽媽�！�
2、師：這是誰？
幼：啄木鳥。
師：啄木鳥在干什么？
幼：喂它的小寶寶吃蟲子。
師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎？在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天地長大了。來，請(qǐng)小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：“謝謝你，媽媽�！�
3、師：這位體積龐大的動(dòng)物是什么呀？
幼：是犀牛。
師：小犀牛怎么了？
幼：它累了。
師：原來小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢？現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友變小一些，請(qǐng)媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路（請(qǐng)家長合作）。
師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿勢？
幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。
師：對(duì)，是一直彎著腰的，長時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對(duì)媽媽深情地說一聲：“謝謝你，媽媽。”因?yàn)榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路。
4、師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？
幼：是它的寶寶。
師：對(duì)，是灰鵝的小寶寶，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險(xiǎn)，害怕了。小朋友看看，灰鵝媽媽是怎樣做的？
幼：用翅膀保護(hù)著它們。
師：對(duì)，灰鵝媽媽張開翅膀保護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎？（示意家長合作，播放打雷下大雨的音效）
師：小朋友看到了嗎？當(dāng)遇到下雨、刮風(fēng)或是有危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護(hù)你的。孩子們，請(qǐng)你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：“謝謝你，媽媽。”
5、師：這只小松鼠在做什么呢？原來小松鼠的媽媽因?yàn)橐鲲埐荒芘阒�，它在生氣耍賴呢。�?qǐng)小朋友想一想，你有沒有過因?yàn)閶寢尣唤o買玩具，就在地上賴著不走？有沒有過因?yàn)樨澩娌幌牖丶�，就跟媽媽生氣？其�?shí)我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時(shí)候。但是，媽媽有沒有因?yàn)檫@些就把你趕出去，不要你了？
幼：沒有。
師：對(duì)，沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么愛你。現(xiàn)在就請(qǐng)你緊緊地?fù)е鴭寢�，大聲地說：“媽媽，謝謝你�！�
三、家長講話——媽媽真辛苦
師：小朋友們，其實(shí)媽媽的辛苦、對(duì)你們的關(guān)心和照顧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來，讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”。
藝明小朋友的媽媽（個(gè)體業(yè)主）：出示和孩子一起讀書的照片，突出媽媽對(duì)孩子的關(guān)心和幫助。
松松小朋友的媽媽（醫(yī)生）：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。
寶寶小朋友的媽媽（教師）：出示輔導(dǎo)學(xué)生的照片，突出教師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在忙碌中對(duì)孩子的關(guān)心。
四、家庭活動(dòng)展示——做關(guān)心媽媽的好孩子
師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。
1、幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請(qǐng)幼兒說說自己在做什么，為什么要這么做（根據(jù)幼兒的能力設(shè)計(jì)、提出問題）請(qǐng)媽媽說一說當(dāng)時(shí)的感受。
2、幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)合照片把家長的親子活動(dòng)記錄讀給幼兒和家長聽。
師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
五、表演活動(dòng)——祝媽媽節(jié)日快樂
1、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。
2、兒歌《我和媽媽》。請(qǐng)媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內(nèi)容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。
3、歌曲《小烏鴉愛媽媽》。請(qǐng)幼兒隨音樂唱給媽媽聽。
4、兒歌《健康快樂每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項(xiàng)鏈”（幼兒手工作品），與老師合作朗誦兒歌，朗誦結(jié)束時(shí)給媽媽戴上“項(xiàng)鏈”。
5、歌曲《魯冰花》音樂響起。師：最后，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個(gè)甜甜的吻�；顒�(dòng)在動(dòng)聽的樂曲和親吻媽媽的歡樂氣氛中結(jié)束。
母親節(jié)親子 篇10
母親節(jié)親子游戲1. 目光交流
新生的寶寶一天中很多時(shí)間都是在呼呼大睡中度過，所以你應(yīng)該非常珍惜他睜開眼睛的有限時(shí)間，看著他，也讓他看到你。小寶寶很早就有了辨認(rèn)人的不同面孔的能力，相信你一定希望自己的孩子能早些記住爸爸媽媽的樣子。那么你--每一次你的寶貝看著你，他的記憶力就多了一些積累。
母親節(jié)親子游戲2. 說話，越多越好
也許，開始你得到的只是寶寶茫然的目光，但先不要放棄，而且要在你希望得到他回應(yīng)的地方稍做停頓，留給寶寶一些時(shí)間。不用多久，寶寶就能夠掌握對(duì)話的節(jié)奏，并且用友好的'"咿咿呀呀"來填補(bǔ)你留給他的那些空白。
母親節(jié)親子游戲3. 享受美味時(shí)的交流
哺乳是一個(gè)絕好的與寶寶交流的機(jī)會(huì)。在他香甜地吮吸時(shí)，你輕輕哼唱，或者跟他說說話，哪怕只是輕撫他那柔軟的頭發(fā)，都將再一次地加深你們之間的情感。
母親節(jié)親子游戲4. 伸舌頭的游戲
研究表明，出生僅僅只有兩天的嬰兒就能夠模仿簡單的面部動(dòng)作--這是他們具有解決問題能力的一個(gè)早期表現(xiàn)。
母親節(jié)親子游戲5. 看看自己
讓你的寶寶從鏡子里看看自己。剛一開始，他可能會(huì)以為那是另一個(gè)可愛的小伙伴，然后他會(huì)發(fā)現(xiàn)自己能令那個(gè)"小伙伴"揮手和微笑--所有的寶寶都會(huì)喜歡這樣的游戲。
母親節(jié)親子游戲6. 撓撓
撓撓他的小腳心，或者溫柔地呵他的癢癢，他會(huì)很開心。而且，笑是培養(yǎng)幽默感的第一步。
母親節(jié)親子游戲7. 哪里不一樣?
將兩幅畫舉到離寶寶8~12英尺的地方讓他看。這兩幅畫應(yīng)該是大致一樣，但稍微有所區(qū)別的。(比如一幅畫中的樹下有只小兔子，而另一幅中沒有。)寶寶雖然小，卻已經(jīng)能夠反復(fù)地來回看那兩幅畫，慢慢發(fā)現(xiàn)它們之間的區(qū)別。這種簡單的游戲?qū)樗院笞R(shí)字以及閱讀打下很好的基礎(chǔ)。
母親節(jié)親子游戲8. 分享
帶寶寶出去散步，用小車推著他，或者將他舒服地抱在懷里。一路上向他描述你所看到的一切："一只小狗跑過來了。""看，小樹又長大了。""你聽到汽車?yán)嚷暳藛?"你知道嗎，這樣做能幫助寶寶發(fā)展語言和詞匯量。
母親節(jié)親子游戲9. 傻傻的媽媽
有沒有試過像小嬰兒一樣咿呀地歌唱，或者高聲地模仿寶寶那些"嬰兒的語言"。別怕旁人笑話你傻，你的寶貝最欣賞你這樣做了。
母親節(jié)親子游戲10. 學(xué)會(huì)100首歌
實(shí)際上我的建議是能學(xué)多少首就學(xué)多少首。或者你也可以唱自己寫的歌(比如：我喜歡給你換尿布，換尿布，換尿布……)。有研究表明，熟悉音樂的節(jié)奏對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)很有幫助。
母親節(jié)親子游戲11. 重要的尿布時(shí)間
當(dāng)寶寶躺著，你給他換尿布時(shí)，教給他身體的各個(gè)部位以及衣服的各個(gè)部分。要盡量講解得多一些。
母親節(jié)親子游戲12. 人體游樂場
父母躺在床上或者地上，讓寶寶在你們的身上爬來爬去，攀上攀下。這個(gè)最便宜的"游樂場"可以給寶寶帶來非常多的樂趣�？梢藻憻捤膮f(xié)調(diào)能力以及解決問題的技巧。
母親節(jié)親子游戲13. 買東西
你唱歌唱累了，游戲也結(jié)束了，那么，去趟超市吧。那里往來的人群，各種各樣的聲音和顏色能給寶寶無窮樂趣。
母親節(jié)親子 篇11
主持：（開場）世界上有一種愛任你肆意的去索取，卻不要求回報(bào)，這種愛叫母愛。正所謂慈母手中線，游子身上衣，母愛——是天底下最無私的愛，在這個(gè)屬于媽媽們的節(jié)日里，我們歡聚一堂，共同慶祝。首先代表乍浦中心幼兒園的老師和小朋友們對(duì)各位媽媽、奶奶、外婆的到來表示最衷心的感謝及最熱烈的歡迎！祝你們母親節(jié)快樂！
主持：（談話）小朋友，你們知道這個(gè)星期天是什么節(jié)日嗎？那你知道母親節(jié)是什么時(shí)候嗎？就是每年五月的第二個(gè)星期天就是媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。
主持：（集體唱歌）小朋友，今天是母親節(jié)，你們想送給媽媽一件什么禮物呢？那我們一起來唱一首個(gè)給媽媽聽好嗎？幼兒集體唱《我的好媽媽》
主持：（節(jié)目一）聽了小朋友們的歌，媽媽們一定很開心吧。今天，還有許多小朋友和他們的媽媽也準(zhǔn)備了許多精彩節(jié)目，來和我們一起慶祝母親節(jié)。首先，我們有請(qǐng)小一班的胡珺瑤小朋友和她的媽媽一起為我們帶來朗誦表演《我長大了》。
主持：（節(jié)目二）伴著寶寶一路成長，我們的媽媽付出許多的艱辛，媽媽們辛苦了，我們?cè)俅伟颜坡曀徒o她們。春天到了，蝴蝶姑娘飛來了，我們的.小朋友也要和媽媽一起來唱歌跳舞了，下面我們請(qǐng)小四班的xxx和她媽媽為我們帶來歌舞表演《春天》。
主持：（節(jié)目三）好聽嗎？真是一對(duì)多才多藝的母女啊，小朋友，你騎過小毛驢嗎？下面我們一起來欣賞小三班xxx小朋友和她的媽媽為我們表演《我有一頭小毛驢》。
主持：（節(jié)目四）哇，春天到了，小朋友又唱歌又跳舞，真開心啊，小兔也蹦蹦跳跳的出來了，請(qǐng)欣賞小四班xxx小朋友和她媽媽帶來的《小兔乖乖》。
主持：（節(jié)目五）她們表演的好看嗎？那我們給她們鼓鼓掌吧。小朋友，你愛洗手嗎？有這么一位寶寶，他要來教我們學(xué)習(xí)怎么洗手，我們有請(qǐng)小一班的沈卓小朋友和他的媽媽為我們帶來表演《我愛洗手》。
主持：（節(jié)目六）你們學(xué)會(huì)洗手了嗎？真棒呀，我們要做個(gè)勤洗手愛干凈的寶寶。在學(xué)過新本領(lǐng)后，讓我們來休息下，欣賞一首詩歌，請(qǐng)小四班的xxx和他的媽媽為我們朗誦《琵琶行》。
主持：（節(jié)目七）感謝xxx母子為我們帶來的精彩表演，接下來，我們用熱烈的掌聲歡迎小二班的xxx和她的媽媽為我們帶來歌曲《荷塘月色》。
主持：（節(jié)目八）讓我們把熱烈的掌聲送給這對(duì)漂亮可愛的母女，狼和小羊的故事你們都愛聽嗎？下面，我們一起來欣賞《狼和七只小羊》的故事，有請(qǐng)小四班的xxx和她的媽媽。
主持：（送花）感謝這些小朋友和媽媽們精彩的表演，母親—親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨心酸苦辣您曾經(jīng)經(jīng)過，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。媽媽，您辛苦了！在這特殊的日子里，我們的小朋友也為，媽媽們準(zhǔn)備了一份禮物，請(qǐng)小朋友們拿著手中的鮮花，送給自己的媽媽，并對(duì)媽媽說一句心里的話。
主持：（結(jié)束）在活動(dòng)最后，感謝各位媽媽們的到來，你們的到來，為我們的活動(dòng)增添光彩，你們的到來，讓我們的孩子能夠在溫馨的氛圍中感受母愛，我再次祝愿各位媽媽母親節(jié)快樂！愿你們天天開心！越活越年輕！
母親節(jié)親子 篇12
1、畫五官
準(zhǔn)備：黑板一塊，上面畫有娃娃頭兩個(gè);粉筆;眼罩兩個(gè)。
玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由教師或家長引領(lǐng)到黑板前，在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。畫得好的嘉獎(jiǎng)小粘貼或在其手臂上蓋一個(gè)小印章。
2、我是小小領(lǐng)路人
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力。
準(zhǔn)備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個(gè)，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走S路線。走到終點(diǎn)后瓶子不倒下為勝。
3、袋鼠跳跳跳
規(guī)則：腳不能碰倒瓶子，途中碰倒均為無效。
玩法：幼兒當(dāng)小袋鼠套進(jìn)老師準(zhǔn)備的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在"小袋鼠"后面捏住袋子兩角與孩子一起從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，五隊(duì)為一組進(jìn)行比賽，前三名得五角星。
4、寶寶爭奪賽
規(guī)則：寶寶必須在圈內(nèi)，出圈者犯規(guī)。
玩法：每組選4--5名家長，站入繩圈內(nèi)。孩子站在家長對(duì)有一定距離處。聽令后，家長去爭奪自己的寶寶，先奪到的家長為勝。
5、全家樂翻天
規(guī)則：一次活動(dòng)后如沒有家庭出局的，則對(duì)折一次報(bào)紙，再繼續(xù)游戲，直到有家庭出局為止。
玩法：參賽的家庭進(jìn)場后，找到一張報(bào)紙?jiān)谂赃呎竞�，游戲開始后聽音樂踏步，音樂停止時(shí)馬上站到報(bào)紙上待老師來檢查，如果腳在報(bào)紙外的家庭則被出局。
6、搬家樂
玩法：家長和孩子兩人執(zhí)一張平鋪報(bào)紙，上面放若干海洋球，用報(bào)紙運(yùn)海洋球至籮筐處，在規(guī)定的1分鐘內(nèi)搬得最多的為勝。
注意：1、搬運(yùn)途中報(bào)紙破損則淘汰。2、報(bào)紙必須平展。
7、夾球跳
玩法：孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長處，將球交給家長，家長將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務(wù)且球不掉下的家庭優(yōu)勝。
8、大地福娃拼圖
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)物體的觀察力、注意力和手眼協(xié)調(diào)能力。
材料：5幅100cm*120cm印有福娃的KT版，自由分割成10-12塊拼圖。
規(guī)則：參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，將打亂的福娃圖片拼好，以正確率高和速度快為勝。
9、騎馬揪尾巴
目標(biāo)：發(fā)展幼兒四散追、捉、跑及快速反應(yīng)的能力
材料：竹竿10根當(dāng)馬(竹竿頂部裝飾上馬頭)，布條10條當(dāng)尾巴。
注意：必須騎在"馬"上去揪別人的尾巴。
規(guī)則：每次游戲10人一組。游戲開始前，每人身后系上"尾巴"，騎上"馬"，聽到"開始"口令，在規(guī)定范圍和時(shí)間內(nèi)騎馬走動(dòng)去揪他人的"尾巴"，同時(shí)又要保護(hù)好自己的尾巴，游戲結(jié)束時(shí)揪的"尾巴"最多的幼兒獲勝。
10、我為奧運(yùn)贏獎(jiǎng)牌
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的平衡能力和方向感。
材料：黑板一塊，上貼有奧運(yùn)五環(huán)，每個(gè)五環(huán)中間有一枚金牌(銀牌或銅牌);蒙眼布(或面具)若干。
玩法：幼兒蒙上眼睛，轉(zhuǎn)三圈，到達(dá)指定地點(diǎn)(黑板)后，摸到金牌為滿分，摸到銀牌8分，摸到銅牌5分。
11、福娃跳圈
目標(biāo)：發(fā)展幼兒的跳躍能力，培養(yǎng)幼兒的競爭意識(shí)。
材料：福娃頭飾 五環(huán)若干
玩法：參賽幼兒分成二組。先在場地上放兩組各15個(gè)五色環(huán)(一個(gè)兩個(gè)一個(gè)兩個(gè)圈依次放置)參加游戲的`幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，雙腳并攏、分開依次跳進(jìn)圈內(nèi)，15個(gè)環(huán)全部跳完，以速度最快者為勝。
12、奔向2012-火炬?zhèn)鬟f賽
目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈敏度。2、在地圖上快速指認(rèn)首都北京。
材料：火炬、平衡木、山洞、跨欄器械、小紅旗
玩法：幼兒手拿"火炬"，依次越過平衡木，跨過欄，鉆過山洞，在地圖 上找到首都北京插上五星紅旗，最先完成的幼兒為嬴者。
13、拼五環(huán)
目標(biāo)：1、練習(xí)迅速套圈 2、培養(yǎng)合作與競爭意識(shí)
材料：五環(huán)
玩法：五人一組，每組五個(gè)不同顏色的呼啦圈，分別放在第一幼兒旁邊，口令后，第一幼兒手拿起一個(gè)圈，從頭套下，跳出后，第二個(gè)馬上接上，最后一個(gè)幼兒放到指定位子，依次進(jìn)行，最后拼成五環(huán)，速度快者為勝!
14、海底探寶
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的平衡能力。
材料：高蹺 各種玩具
玩法：幼兒踩高蹺邊走邊拾各種"貝殼"，時(shí)間為半分鐘。半分鐘內(nèi)采10個(gè)以上為滿分，依次類推。雙腳不能離開高蹺，中途掉下不記分。
15、無敵梅花樁
目標(biāo)：發(fā)展幼兒的平衡能力。
材料：四個(gè)旺仔牛奶罐制作的梅花樁十個(gè)。
玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計(jì)時(shí)15秒，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。
母親節(jié)親子 篇13
活動(dòng)主題：媽媽，我愛您!
活動(dòng)時(shí)間：5月7日——8日
活動(dòng)目的：
1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
活動(dòng)流程：
一、5月7日
母親節(jié)的由來
(1)幼兒了解母親節(jié)的由來。
(2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
(3)培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。
制作調(diào)查表
(1)對(duì)媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。
二、5月8日
(1)能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。
三、5月9日
(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
(2)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
四、5月10日
(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。
(2)體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí)，照顧自己的辛苦。
五、5月8日
(1)展示媽媽做的是食物，請(qǐng)幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)
(2)與同伴一起分享媽媽做的`食物。
(3幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。
溫馨提示：
請(qǐng)各位媽媽們?cè)?月8日帶一份自己制作的食物來參加活動(dòng)，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。
誠摯的邀請(qǐng)您參與活動(dòng)，留下難忘的回憶!
母親節(jié)親子 篇14
活動(dòng)背景：
當(dāng)今社會(huì)，獨(dú)生子女家庭占據(jù)社會(huì)主導(dǎo)地位。獨(dú)生子女們大多在富有寬松的條件下成長起來，基本上沒有受到過挫折。隨著社會(huì)的開展，孩子們的思想也發(fā)生了根本的變化。尤其表現(xiàn)在和父母的溝通上，有時(shí)會(huì)覺得無話可說，孩子亦常常不愿把心中的想法與母親分享，在不少家庭里每天都發(fā)生爭吵，導(dǎo)致兩代之間的'矛盾隨著時(shí)間推移而加深。顯然，母親和孩子之間需要一些溝通和處理情緒的技巧，使母親與孩子每次有不同意見或者不滿時(shí)，懂得如何處理，從而使關(guān)系變得嚴(yán)密而不是更疏遠(yuǎn)。
計(jì)劃方案分析：
通過這一社會(huì)活動(dòng)，晚報(bào)可以更好的發(fā)揮好宣傳帶動(dòng)作用，增加晚報(bào)的影響力;更好的和讀者做好溝通，加強(qiáng)和讀者得聯(lián)絡(luò)，讓讀者感覺到晚報(bào)可信可親。作為承辦方玫瑰湖拓展訓(xùn)練中心，可以通過這一社會(huì)活動(dòng)更好的宣傳自己，讓市民在短時(shí)間內(nèi)更好更全面地認(rèn)識(shí)玫瑰湖拓展訓(xùn)練中心。到達(dá)雙贏的效果。
母親誤區(qū)：不了解現(xiàn)代社會(huì)教育孩子的技巧和方法;傳統(tǒng)的教育觀阻礙了孩子的成長和開展;與孩子溝通的方式方法不得當(dāng)，使母子母女之間產(chǎn)生隔閡;對(duì)孩子的能力認(rèn)識(shí)不足，對(duì)孩子不信任，不放心，使孩子產(chǎn)生逆反心理。不了解孩子的真正需求，盲目滿足孩子的過分要求。
孩子誤區(qū)：缺乏自信，心理恐懼，憂慮;無法進(jìn)行積極正確的自我解壓;學(xué)習(xí)目的不明確，自我評(píng)價(jià)不準(zhǔn)確;長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，自我封閉
活動(dòng)對(duì)象：
缺乏溝通的家庭中的母親和孩子
活動(dòng)目的：
�、旁鲞M(jìn)母子、母女之間的溝通和了解;
�、茙椭⒆诱_處理心理問習(xí)題;
�、钦J(rèn)識(shí)本身潛能，增強(qiáng)自信心，改善本身形象;
�、雀纳菩膽B(tài)，學(xué)會(huì)關(guān)愛、感恩與溝通，使其更為和諧地與群體合作;
�、赏晟迫烁�，培養(yǎng)勇氣、毅力、責(zé)任心、榮譽(yù)感,以及積極的人生觀;
�、蕦W(xué)會(huì)分解壓力，克制心理障礙，增強(qiáng)自信心，永不輕言放棄;
�、藢W(xué)會(huì)親子關(guān)系技巧，通過健腦操開發(fā)兒童智力。
前期宣傳：在晚報(bào)做一整版宣傳，內(nèi)容包括家長與孩子誤區(qū)的分析;在社會(huì)上廣泛征集活動(dòng)對(duì)象，自由報(bào)名;因晚報(bào)覆蓋面大，受眾多，影響力強(qiáng)。這樣會(huì)很快得到積極響應(yīng)。報(bào)名者限定20個(gè)家庭。
后期報(bào)導(dǎo)：隨行記者捕捉活動(dòng)中家長和孩子們的各種行為、交流變化。用一整版的篇幅報(bào)導(dǎo)活動(dòng)成員通過活動(dòng)得到的收益和變化。
活動(dòng)內(nèi)容：團(tuán)結(jié)協(xié)作的拓展訓(xùn)練;家長孩子的換位思考等。
集合地點(diǎn)：新聞大廈一樓
集合時(shí)間：20ＸＸ年ＸＸ月日星期早7點(diǎn)，過時(shí)不候
報(bào)名咨詢電話：8966ＸＸＸ
報(bào)名方式：先電話報(bào)名，然后持訂報(bào)收據(jù)到新聞大廈18樓現(xiàn)場登記報(bào)名
主辦單位：沂蒙晚報(bào)臨沂愛心文化傳播中心
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