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【實用】公開課作文錦集8篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的公開課作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
公開課作文 篇1
這周三，美術(shù)任老師挑選了三十名學生，去上一節(jié)書法公開課，而我則很榮幸的名列其中。
這兩天我都是在煎熬中度過的，一直在關(guān)注微信群的動態(tài)，以防忽略了老師的任何一條信息。終于，老師果然通知，今天下午三點上書法公開課。
這種課為我們打下扎實的書法基礎(chǔ)，是幫助很大的啊！因此，我早早的就離開了家，向?qū)W校趕去。不曾想到，謝老師竟然在校門口等著我們。我措不及防，連忙帶好口罩走進了校園。
更不曾料到，我、趙宇軒和劉昱辰是最先到達教室的，也就自然而然的坐到了第一排的空座。三點三十分，公開課正式開始了。
我挺直了腰，仔細品嘗著任老師所說的每一個字。時間在不經(jīng)意間流走，正當我仍然沉浸在書法的世界里不忍離開時，老師卻讓我們拿出書法紙開始寫了，我連忙拿紙照辦。
我深呼兩口氣，慢慢的抬起筆，進入了另外一個世界。筆尖劃過紙張，又有一種說不出來的感覺，越慢，越能體現(xiàn)出寫字的樂趣。這一撇一折，都布滿了韻味，外界的聲音在此時都無法撼動我的內(nèi)心心靜方能練好字。
一個又一個同學寫完了，我仍在我的'世界里穩(wěn)步前行。又不知過了多久，我終于寫完了，而課也剛剛結(jié)束。我對剛寫的字甚是滿意，慢則能出成績。
漢字，自古就是我們的精神根源之所在，我們既要傳承，更要將其發(fā)揚光大。而練好字，就是極為重要的一步。提筆就是練字時，我們不僅要練好字，更要將其運用到生活中的方方面面。
這節(jié)書法公開課不同尋常，我們要成為漢字的接班人。
公開課作文 篇2
平安夜快要來了，這讓我欣喜若狂�？善@個時候，公開課又要來了。讓我緊張不已，兩種情況混合在一起，真是讓我緊張又是高興。
這樣真是讓我發(fā)愁！根本沒法集中注意力預(yù)習課文，老想著平安夜的事。后來，我想了一個方法，就是先忘掉平安夜的事。于是，我漸漸的忘記了平安夜的事，把注意力集中在課文。
到了公開課那一天，我努力做到最好的自己，把實力都拿出來。可以，我緊張的心情又來了。只見，身后后多位老師啊。老師提的問題，我都不敢回答，生怕自己答錯，被身后的老師聽到。到了四人小組討論時間。我才敢大膽的'把自己的想法說出來。公開課結(jié)束后，我真不知道自己是怎么熬過來的。
回到班級，老師說發(fā)糖果。我才頓時想起了平安夜。吃著甜甜的糖果，我感到十分的幸福。
公開課作文 篇3
秋風暖暖的吹著，大地上一片金黃，我們走在林蔭的路上，去上哪兩節(jié)期望已久的公開課。
這周三，我們班上了兩節(jié)公開課。上課前，我心里又興奮又緊張，因為，那兩節(jié)公開課代表的是我們學校，金牛區(qū)所有語文老師都要來聽課。如果我們上好了的話，就會受到學校的表揚，周老師的賞賜，王老師的鼓勵。
來到階梯教室，我回頭一看，后面的老師也太少了吧！我們學校至少都有40多個老師�？赡軟]來完吧！來完了不會才這點人。說不定還會有攝像頭來攝我們吧！我心里特別緊張。
公開課開始了，后面的`鏡頭一直攝著我們。所以，我們不能回頭看，只好認認真真地聽講。很快，就沉迷在知識的海洋中。我猛地舉起手來，可黃老師和周老師怎么也不抽我起來回答問題。整整兩節(jié)課過去了，我一次也沒有被抽過，但是我很認真，因為我學到了知識。大家坐得很端正，也很認真，時間就像長江的水流過去了。
這兩節(jié)公開課順利的上完了，上完課的第二天，周老師大大的表揚了我們。我們很高興，因為我們學到了知識，我們很快樂。因為我們參于過，我們很愉快，因為我們受到贊揚。
公開課作文 篇4
一節(jié)有趣的公開課
今天我們上了一節(jié)公開課，課程是科學。
我們來到微格教室已經(jīng)發(fā)現(xiàn)微格教室里的桌子椅子的`擺放的和以前不一樣，每一張桌子上都有一臺電腦，這個電腦可以用手點。
上課了，我們向老師問好。這一節(jié)課有關(guān)地球和太陽。
老師說：“你們知道一年四季是怎樣形成的？”我們這兒沒有幾個人知道答案，老師跟我們說：“地球是斜著圍著太陽轉(zhuǎn)的，轉(zhuǎn)一圈等于一年，但是夏天的時候是離太陽最遠的距離，因為這夏天光照到地球的面積大所以喜愛天很熱，而冬天是因為太陽照到地球的面積小，所以冬天很冷�！蔽覀兟犃瞬胖馈Ｎ乙窃琰c知道就好了。我們從電腦上看到一個模擬圖案上面是一個視頻，把視頻打開就可以看到地球是怎樣圍著太陽轉(zhuǎn)的。
……
這是一次有趣的公開課。
公開課作文 篇5
哎呀！今天怎么這么緊張！下午剛剛起床，迷迷糊糊的走進教室，不到一分鐘就感覺心跳加速了。我這次一定要把聲音亮出來！
上了四樓大廳第一眼看到的就是一群黑乎乎的人頭，老師叫我們把觀眾當成白菜蘿卜，可我不管怎么看都像一個個定時炸彈！我盡量把它們當成白菜，可是看著看著就餓了，我真的好想下臺把這些白菜摘著吃掉呀！課開始了，為了得到掌聲，我把精力全部都用在了回答問題上，跟同學們搶著答。我們的小手就像雨后的.春筍，一個勁的拔節(jié)。其中數(shù)我拔得最歷害了，一節(jié)課那么快就上完，最拿手的問題卻讓別人給搶了。不過，有個大大的驚喜正等著我們呢！回到教室里，真好！可是，讓人頭疼的護士們來了！我說實話，她們的外衣像幽靈一樣，看著就讓人毛骨悚然！因為我跟打針有仇，我的命為什么這樣苦！我只好忍著痛打了針�？申惱蠋熃o我們的禮物是包含著濃濃的愛的巧克力！我吃著香濃的巧克力，心里暖暖的。
今天真開心，不過也有點痛苦。
公開課作文 篇6
明天我校有特級教師來，每個年級選出三個優(yōu)秀的班過來聽課。有我們班哎，榮幸��！哈哈......
今天蔣老師特地過來演練一遍。正式開始了："上課！""起立""同學......""今天我們來學習22課《九色鹿》，你最喜歡那一段，概況一下。"老師一說完，同學們跟個"縮頭烏龜"似的，各個不敢舉手。"沒事，膽大一點兒，不要太緊張嘛！"蔣老師鼓勵我們道。可同學們還不敢舉手。"這樣吧，我講個笑話給你們先放松一下，從前......"哈哈......大家笑的前仰后翻，笑的上氣不接下氣，笑的......
"好了，現(xiàn)在我們能開始了嗎？""能"全班同學大聲說道。老師所提問的問題，同學們都爭先恐后的舉手。課在快要結(jié)束時，老師又講了一個笑話，惹的.全班又再一次的哄堂大笑。一節(jié)課就這么在歡聲笑語中愉快的度過......
最后，祝我們班在明天的公開課上，取的好成績。
公開課作文 篇7
這是一堂不尋常的公開課。沒有老師給我們上課，臺下卻坐滿了聽課的老師。他們都是來聆聽我們班背中華民族的“文化瑰寶”（成語、諺語、古詩）的呢！
別大驚小怪，我們班正在“經(jīng)典誦讀”呢！
上課開始了，大家先背成語長龍“千軍萬馬、馬到成功、功德無量……”如果想算一算有多少字的話，去展示的.有三十四人，34×4=136。每人背二個成語，136×2=272哇！還真是條名副其實的龍！有272個字！我們“長龍”總共有450多個成語呢！
輪到我背格言了，我響亮地背道：“一早三光，一晚三慌，一早百早，萬事順當。”
當“春花詩句”接龍時，我只顧舉手，把詞都忘了�！爸裢狻齼伞瘛保颐偷赜浧�，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！�
下課了，大家都像小鳥一樣飛回教室。
老師向我們豎起了大拇指。我想：別人常說“臺上三分鐘，臺下十年功”，而我們卻是臺上十分鐘，臺下三天功！因為，我們堅持日積月累，所以，只用了短短三天的時間就排練成了！
公開課作文 篇8
今天早上第二節(jié)課，袁老師說我們要上一節(jié)競賽課，聽上去就好好奇，還是別的老師上呢！
由于我們的19課一直沒學，所以我猜今天就上這節(jié)課。
隨著上課鈴響，同學們都坐的端端正正，精神狀態(tài)特別好。老師一說上課，一聲洪亮的‘起立’，讓學們的精神更加飽滿。“老師您好”！這一聲音大的如打雷一般，在我耳邊叫著。
“我常常想，生命是什么呢？”這是今天課文里學的第一句話。我自己有時候也在想同樣的問題，可我的答案是：生命就像一顆小苗兒，它慢慢慢慢的，一天一天的成長，到了一定的年齡后，葉子掉落了，蟲子更多了，樹上的小鳥不見了，直到慢慢死去……當然這只是我的.想法。
上完這節(jié)課的時候，我覺得這節(jié)課非常非常有意義，而且這節(jié)課還告訴了我一個道理，雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，使自己活得更加光彩有力。這一句話會使我一生收益。
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