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就近入學(xué)申請書

時間:2023-05-14 16:09:31 申請書 我要投稿

就近入學(xué)申請書通用15篇

  在一步步向前發(fā)展的社會中,我們都會用到申請書,在寫作上,申請書也具有一定的格式。來參考自己需要的申請書吧!以下是小編整理的就近入學(xué)申請書,歡迎大家分享。

就近入學(xué)申請書通用15篇

就近入學(xué)申請書1

尊敬的xx小學(xué):

  我女兒xx,xx族,xx歲,xx年生,身份證號:xxx。畢業(yè)于xx幼兒園,擅長xx等,F(xiàn)戶口在xx,戶口所在地為:xx,現(xiàn)居住于xx。父親xx,xx學(xué)歷,從事xx。身份證號:xx,聯(lián)系電話:xx;母親xx,xx,學(xué)歷,從事xx,身份證號:xx,聯(lián)系電話:xx。

  貴校嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范的管理和過硬的教學(xué)質(zhì)量贏得了社會的廣泛認(rèn)可,孩子已經(jīng)到了入學(xué)的'年齡,特向貴校提出申請,希望我女兒到貴校的xx校區(qū)上小學(xué),特此申請,望批準(zhǔn)為感!

  此致申請人:(父親)(母親)

  xx年xx月xx日

就近入學(xué)申請書2

尊敬的xx:

  您們好!我們懇請趙局長及基教科同志,依據(jù)法律政策,給孩子接受義務(wù)教育提供一個便利條件。安排孩子到就近的xx小學(xué)上學(xué)。這樣利于工作,方便生活,讓家長省心,孩子安心。

  特提出本申請,望批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮!

  申請人:

  日期:

就近入學(xué)申請書3

  申請人:XXX,男或女,暫住XXXXXXXXX,子或女現(xiàn)年XX歲,因本人工作原因,小孩子已進(jìn)入適齡兒童上學(xué)最佳時期,秉著就近入學(xué)便于其身體健康、好好學(xué)習(xí)的宗旨,根據(jù)國家相關(guān)政策,申請人小孩符合進(jìn)入該校學(xué)習(xí)條件,故特申請前來,祁望校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

  謝謝!

  申請人:

  年月日

  20xx-6-19

就近入學(xué)申請書4

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!我是學(xué)校的xx處的一名xxx。xxx,20xx年x月出生,今年(20xx年)9月滿6歲,達(dá)入學(xué)的年齡標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)在代表兒子,懇請學(xué)校協(xié)助我,申請今年入讀xxx學(xué)校。孩子興趣廣泛,一直堅持學(xué)習(xí)手腦速算法、畫畫、滑輪、舞蹈、鋼琴等多種課程。身為xx的一名職工,我工作刻苦耐勞,我無比地?zé)釔畚业?團(tuán)體和工作。因為家里老人家年齡較大,接送孩子不便,而且為了孩子能夠健康地成長,我希望能夠帶孩子就讀于xx小學(xué)。

  希望學(xué)校能為我解決孩子的讀書問題,我將能更全心全意地投入到工作中去。教育如春風(fēng)如細(xì)雨。我懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),能協(xié)助兒子今年入學(xué)于xx小學(xué),快樂健康地茁壯成長。特此申請。此致敬禮!

  申請孩子的名字:

  申請人:

工作地點(diǎn):

  日期:xxx年5月13日

就近入學(xué)申請書5

尊敬的于都二中校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  首先感謝您們多年來為于都教育的悉心奉獻(xiàn),同時感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請報告!

  我叫黃海長,原是于都縣寬田鄉(xiāng)人,自20xx年在于都二中對面購房后遷居于都縣城,同時20xx年我小孩戶口隨之遷到貢江鎮(zhèn)長征東路2號(原于都二中集體宿舍)。我小孩名叫黃文文,男,出生于1998年6月,小學(xué)期間就讀在天潤實(shí)驗學(xué)校,上半年小學(xué)六年級畢業(yè),下半年由六年級升初一年級,按縣里要求被劃分在第五中學(xué)招生范圍。但由于現(xiàn)在住家距離五中較遠(yuǎn),每天往返學(xué)校來回途中要耗費(fèi)了大量的時間,特別是小孩年齡偏小,又不便于家長監(jiān)管,將給他在未來的學(xué)習(xí)和生活都帶來了諸多困難。良好的教育決定著人的.一生,好學(xué)校能成就孩子的美好未來,我們一直對二中的教育充滿憧憬與希望。所以,懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)予以考慮我們的實(shí)際困難,如果在貴校初一年級仍有學(xué)位的情況下,本著義務(wù)教育階段就近入學(xué)的原則,同意讓黃文文在貴校就讀,這樣有利于他把更多的精力用于學(xué)習(xí)上。 謝謝! 此致

  敬禮

  申請人:xx

  2xx年8月19日

  

就近入學(xué)申請書6

尊敬的xxx街道辦各位領(lǐng)導(dǎo):

  您好!我們是xxx的家長,首先請允許我們就xxx的`基本情況介紹如下。

  xxx,女,出生于19xx年xx月xx日,籍貫xxxxxx,現(xiàn)家庭住址為xxxxxxxxxxxxxxxx室。

  作為家長,我們致力于長期在西安市工作和發(fā)展,在西安購房長期定居。希望孩子能在現(xiàn)居住地點(diǎn)就近入學(xué)。意向?qū)W校xxxx中學(xué)。請您審核。

此致

敬禮!

  申請人:xxx

  20xx年xx月xx日

就近入學(xué)申請書7

尊敬的xxx街道辦各位領(lǐng)導(dǎo):

  您好!我們是xxx的家長,首先請允許我們就xxx的.基本情況介紹如下。

  xxx,女,出生于19xx年xx月xx日,籍貫xx,現(xiàn)家庭住址為xxx室。

  作為家長,我們致力于長期在西安市工作和發(fā)展,在西安購房長期定居。 希望孩子能在現(xiàn)居住地點(diǎn)就近入學(xué)。意向?qū)W校xxxx中學(xué)。請您審核。

xxx

  xx年x月x日

就近入學(xué)申請書8

  申請人:xxx,男或女,暫住xxx,子或女現(xiàn)年xx歲,因本人工作原因,小孩子已進(jìn)入適齡兒童上學(xué)最佳時期,秉著就近入學(xué)便于其身體健康、,根據(jù)國家相關(guān)政策,申請人小孩符合進(jìn)入該校學(xué)習(xí)條件,故特申請前來,祁望校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

  謝謝!

  申請人:xx

  20xx-6-19

就近入學(xué)申請書9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!我們是xx的家長,首先就xx小朋友的基本情況介紹如下。xx,男,出生于xx年xx月xx日,籍貫xx,現(xiàn)家庭住址為:xx。自xx年8月以來,他一直就讀于xx幼兒園,在幼兒園里的生活和學(xué)習(xí)中,通過幼兒園和家長之間良好的教育互動,xx的生活獨(dú)立性逐步得到發(fā)展,基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。在學(xué)習(xí)中他也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲,對各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣,學(xué)習(xí)注意力集中;在集體生活中,他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的.自制力,能夠和其他小朋友友好相處,樂意把自己的歡樂與別人分享,F(xiàn)xx已成長為適齡兒童,考慮到xx離家比較近。同時,該校以優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,良好的學(xué)習(xí)氛圍以及教學(xué)質(zhì)量一流享譽(yù)xx市,能夠讓xx到該校學(xué)習(xí)也一直是我們夢寐以求的愿望,所以我們?yōu)閤x申請入該校就讀,請您審核。

附:父親xx

母親xx

申請人:xx

  xx年xx月xx日

就近入學(xué)申請書10

XX區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  學(xué)生xxx,男,13歲。現(xiàn)在就讀于文化路一小六年級2班。家庭住址在xx路12號院4號樓22號。今年暑假后,按原來劃定的入學(xué)區(qū)片,應(yīng)該在31中讀義務(wù)教育初中一年級。由于我們小區(qū)在6月份將進(jìn)行拆遷重建,單位把我們安排到了東風(fēng)路18號院“xxx”6號樓123號居住。孩子屬于未成年人,我們夫妻由于工作性質(zhì),經(jīng)常出差,不能接送孩子,雙方父母歲數(shù)比較大,不適于接送孩子。

  現(xiàn)申請把孩子跨區(qū)片調(diào)撥到66中就近入學(xué)。

  請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

  申請人:

  日期:

就近入學(xué)申請書11

尊敬的趙局長及貴局基教科的同志們:

  您們好!

  我們孩子今年8月份就滿6周歲了,根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定,父母必須送其入學(xué),接受并完成義務(wù)教育。我多次來貴局基教科咨詢,工作人員XXX告訴我孩子就近入XXX學(xué)校的難度很大,故提出本申請。

  一、 基本情況

  我們是本區(qū)XXX(單位)的正式職工,住XXXXX,與XXX小學(xué)小學(xué)的學(xué)區(qū)一墻之隔,學(xué)校離我們家屬院也不過是兩站之遙、離孩子爺爺奶奶居住地百米之遠(yuǎn),但我們孩子不能就近上這所學(xué)校,而被告知要到,離家較遠(yuǎn)的學(xué)區(qū)小學(xué)東XXX小學(xué)。

  為了驗證孩子學(xué)區(qū)的遠(yuǎn)近,20xx年4月23日,我們專程騎自行車奔赴該所小學(xué)。沿著南二環(huán)—>建工路—>萬壽南路—>幸福南路—>長鳴路等幾條必經(jīng)的“大道”,終于找到了這所學(xué)校,共歷時42分鐘。一路上,歷經(jīng)5個紅綠燈、13個岔路口、30余處工廠企事業(yè)單位大門商住小區(qū)和地下停車場(后附詳圖),學(xué)校周圍沒有一條可直達(dá)家、校的公交路線。孩子若在這所小學(xué)上學(xué),家長必須一日8趟、少說也得化四個小時親自接送,而且中午飯后就得啟程。就我們自身條件而言,父母年事已高(戶籍也在本區(qū)XXX派出所),承擔(dān)不了長距離接送孩子的重任。我們倆一天到晚忙忙碌碌,工作壓力非常之大,哪里有時間一天4個來回,往返8趟,花四五個鐘頭接送孩子?況且小學(xué)放學(xué)又不是很有規(guī)律,路上安全隱患又有這么多。

  實(shí)事求是地講,我們家屬院孩子從來就沒有一個在貴局指定學(xué)區(qū)——東XXX小學(xué)上過學(xué)。

  二、關(guān)于孩子的學(xué)區(qū)

  通過調(diào)查走訪,我們也了解到孩子學(xué)區(qū)之所以劃歸東XXX小學(xué),主要是:一是學(xué)區(qū)跟戶籍走。我們的戶籍多年來一直由本單位管理,后來由于職能調(diào)整的'需要,將戶籍業(yè)務(wù)移交到XXX派出所。需要申明的是,當(dāng)時單位與學(xué)校附近的道路尚未開通,一片荒蕪,來往還很不方便;二是臨近的沙xx小學(xué)充當(dāng)了學(xué)區(qū)內(nèi)小學(xué)的角色。20xx....年.前進(jìn)城務(wù)工人口較少,我市沒有嚴(yán)禁跨區(qū)縣、跨學(xué)區(qū)上學(xué)和班額限制,單位孩子可在沙XX小學(xué)就近上學(xué);三是單位進(jìn)人少,家長通過戶口遷移回避學(xué)區(qū)問題。近十余年來,單位幾乎沒有新增人員,適齡兒童很少。家庭經(jīng)濟(jì)狀況好的,子女直接擇校上學(xué),差一點(diǎn)的將孩子戶口遷到直系親屬名下,回避了這一問題。因而學(xué)區(qū)問題長期無人提及。

  三、孩子學(xué)區(qū)問題我們無法回避

  20xx年5月,市教育局《關(guān)于解決義務(wù)教育階段“大班額”問題的通知》(市教基發(fā)20xx22號)下發(fā)后,明確規(guī)定,學(xué)校不得跨區(qū)縣、跨學(xué)區(qū)招生。沙XX小學(xué)雖然較近,但顯屬碑林區(qū)教育局且系拆遷對象。況且我們親屬戶籍均在XXX派出所,孩子戶口又無處可遷,學(xué)區(qū)成為我們實(shí)實(shí)在在真真切切的第一大難題。

  四、學(xué)區(qū)也應(yīng)與時俱進(jìn)

  早在20xx年,原國家教委就在《關(guān)于制定義務(wù)教育辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)、義務(wù)教育實(shí)施步驟和規(guī)劃統(tǒng)計指標(biāo)問題的幾點(diǎn)意見》中規(guī)定,學(xué)生居住地與學(xué)校距離應(yīng)在3公里以內(nèi),F(xiàn)在我們身處大城市,城鎮(zhèn)化進(jìn)程推進(jìn)20余年了,學(xué)區(qū)半徑內(nèi)學(xué)校不少。而給我們孩子指定的學(xué)區(qū)小學(xué)仍然不至2-3個3公里,跑那么遠(yuǎn)的路才能享受這個“國家必須予以保障的公益性事業(yè)”(《義務(wù)教育法》第2條),是不是有損孩子的合法權(quán)益?

  兒童是祖國的花朵和未來。孩子是我們的,更是國家和社會的!段闯赡耆吮Wo(hù)法》第5條規(guī)定:保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。新修訂的《義務(wù)教育法》也明確規(guī)定:國家和政府保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利,社會組織和個人應(yīng)當(dāng)為適齡兒童接受義務(wù)教育創(chuàng)造良好的環(huán)境,地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。

  為此,我們懇請趙局長及基教科同志,體恤孩子的實(shí)際情況,依據(jù)法律政策,給孩子接受義務(wù)教育提供一個便利條件。

  安排孩子到就近的XXX小學(xué)上學(xué)。這樣利于工作,方便生活,讓家長省心,孩子安心。

  特提出本申請,望批準(zhǔn)為盼!

  附:學(xué)校方位圖

  此致

敬禮

  孩子家長(監(jiān)護(hù)人):

  xxxx年四月二十四日

就近入學(xué)申請書12

尊敬的xx:

  您們好!我們懇請趙局長及基教科同志,依據(jù)法律政策,給孩子接受義務(wù)教育提供一個便利條件。安排孩子到就近的XXX小學(xué)上學(xué)。這樣利于工作,方便生活,讓家長省心,孩子安心。

  特提出本申請,望批準(zhǔn)為盼!

  此致

敬禮!

  申請人:xx

就近入學(xué)申請書13

尊敬的xx街道辦各位領(lǐng)導(dǎo):

  您好!我們是xx的家長,首先請允許我們就xx小朋友的`基本情況介紹如下。

  xx,女,出生于20xx年xx月xx日,籍貫xx,現(xiàn)家庭住址為xx室。自兩歲半以來,他一直就讀于西安市宮園壹號愛幼幼兒園。在幼兒園里近3年的生活和學(xué)習(xí)中,通過幼兒園和家長之間良好的教育互動,周亦萱的生活獨(dú)立性逐步得到發(fā)展,基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。不僅如此,在學(xué)習(xí)中他也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲,對各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的'興趣,學(xué)習(xí)注意力集中,也因此培養(yǎng)了廣泛的愛好,比如繪畫、舞蹈、鋼琴等。更為重要的是,在集體生活中,他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力,能夠和其他小朋友友好相處,樂意把自己的歡樂與別人分享。

  作為家長,我們致力于長期在西安市工作和發(fā)展,在西安購房長期定居?紤]到xx已成長為適齡兒童,我們有責(zé)任為他提供接受義務(wù)教育的權(quán)利。同時希望孩子能在現(xiàn)居住地點(diǎn)就近入學(xué)。意向xx小學(xué)。請您審核。

此致

敬禮!

  申請人:

  日期:

就近入學(xué)申請書14

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您們好!

  我們懇請趙局長及基教科同志,依據(jù)法律政策,給孩子接受義務(wù)教育提供一個便利條件。安排孩子到就近的xxx小學(xué)上學(xué)。這樣利于工作,方便生活,讓家長省心,孩子安心。

  特提出本申請,望批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮!

  申請人:xxx

  20xx年xx月xx日

就近入學(xué)申請書15

  尊敬的趙局長及貴局基教科的同志們:您們好!

  我們孩子今年8月份就滿6周歲了,根據(jù)《義務(wù)教育法》 的規(guī)定,父母必須送其入學(xué),接受并完成義務(wù)教育。我多次來 貴局基教科咨詢,工作人員xxx告訴我孩子就近入xxx學(xué)校的 難度很大,故提出本申請。

  一、 基本情況

  我們是本區(qū)xxx(單位)的正式職工,住xxxxx,與xxx 小學(xué)小學(xué)的學(xué)區(qū)一墻之隔,學(xué)校離我們家屬院也不過是兩站之 遙、離孩子爺爺奶奶居住地百米之遠(yuǎn),但我們孩子不能就近上 這所學(xué)校,而被告知要到,離家較遠(yuǎn)的學(xué)區(qū)小學(xué)東xxx小學(xué)。 為了驗證孩子學(xué)區(qū)的遠(yuǎn)近,20xx年4月23日,我們專程騎自行車奔赴該所小學(xué)。沿著南二環(huán)—>建工路—>萬壽南路—>幸福南路—>長鳴路等幾條必經(jīng)的“大道”,終于找到了這 所學(xué)校,共歷時42分鐘。一路上,歷經(jīng)5個紅綠燈、13個岔路 口、30余處工廠企事業(yè)單位大門商住小區(qū)和地下停車場(后附 詳圖),學(xué)校周圍沒有一條可直達(dá)家、校的公交路線。孩子若 在這所小學(xué)上學(xué),家長必須一日8趟、少說也得化四個小時親 自接送,而且中午飯后就得啟程。 就我們自身條件而言,父母年事已高(戶籍也在本區(qū)xxx派出所),承擔(dān)不了長距離接送孩子的重任。我們倆一天到晚 忙忙碌碌,工作壓力非常之大,哪里有時間一天4個來回,往 返8趟,花四五個鐘頭接送孩子?況且小學(xué)放學(xué)又不是很有規(guī) 律,路上安全隱患又有這么多。實(shí)事求是地講,我們家屬院孩子從來就沒有一個在貴局指 定學(xué)區(qū)——東xxx小學(xué)上過學(xué)。

  二、關(guān)于孩子的學(xué)區(qū)

  通過調(diào)查走訪,我們也了解到孩子學(xué)區(qū)之所以劃歸東xxx小學(xué),主要是:一是學(xué)區(qū)跟戶籍走。我們的戶籍多年來一直由 本單位管理,后來由于職能調(diào)整的需要,將戶籍業(yè)務(wù)移交到xxx

  派出所。需要申明的是,當(dāng)時單位與學(xué)校附近的.道路尚未開通, 一片荒蕪,來往還很不方便;二是臨近的沙xx小學(xué)充當(dāng)了學(xué)區(qū)內(nèi)小學(xué)的角色。20xx年前進(jìn)城務(wù)工人口較少,我市沒有嚴(yán)禁跨..... 區(qū)縣、跨學(xué)區(qū)上學(xué)和班額限制,單位孩子可在沙xx小學(xué)就近 上學(xué);三是單位進(jìn)人少,家長通過戶口遷移回避學(xué)區(qū)問題。近 十余年來,單位幾乎沒有新增人員,適齡兒童很少。家庭經(jīng)濟(jì) 狀況好的,子女直接擇校上學(xué),差一點(diǎn)的將孩子戶口遷到直系 親屬名下,回避了這一問題。因而學(xué)區(qū)問題長期無人提及。

  三、孩子學(xué)區(qū)問題我們無法回避

  20xx年5月,市教育局《關(guān)于解決義務(wù)教育階段“大班額”問題的通知》(市教基發(fā)?20xx?22號)下發(fā)后,明確規(guī)定, 學(xué)校不得跨區(qū)縣、跨學(xué)區(qū)招生。沙xx小學(xué)雖然較近,但顯屬 碑林區(qū)教育局且系拆遷對象。況且我們親屬戶籍均在xxx派出 所,孩子戶口又無處可遷,學(xué)區(qū)成為我們實(shí)實(shí)在在真真切切的 第一大難題。

  四、學(xué)區(qū)也應(yīng)與時俱進(jìn)

  早在1987年,原國家教委就在《關(guān)于制定義務(wù)教育辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)、義務(wù)教育實(shí)施步驟和規(guī)劃統(tǒng)計指標(biāo)問題的幾點(diǎn)意見》中規(guī)定,學(xué)生居住地與學(xué)校距離應(yīng)在3公里以內(nèi)。現(xiàn)在我 們身處大城市,城鎮(zhèn)化進(jìn)程推進(jìn)20余年了,學(xué)區(qū)半徑內(nèi)學(xué)校 不少。而給我們孩子指定的學(xué)區(qū)小學(xué)仍然不至2-3個3公里, 跑那么遠(yuǎn)的路才能享受這個“國家必須予以保障的公益性事業(yè)”(《義務(wù)教育法》第2條),是不是有損孩子的合法權(quán)益? 兒童是祖國的花朵和未來。孩子是我們的,更是國家和社 會的!段闯赡耆吮Wo(hù)法》第5條規(guī)定:保護(hù)未成年人的合法 權(quán)益,是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組 織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年 公民的共同責(zé)任。新修訂的《義務(wù)教育法》也明確規(guī)定:國家 和政府保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利,社會組織和個人應(yīng) 當(dāng)為適齡兒童接受義務(wù)教育創(chuàng)造良好的環(huán)境,地方各級人民政 府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。 為此,我們懇請趙局長及基教科同志,體恤孩子的實(shí)際情 況,依據(jù)法律政策,給孩子接受義務(wù)教育提供一個便利條件。

  闡述如下:

  一、教育理念的引領(lǐng)

  我和妻子都是農(nóng)村出身,沒有接受良好的教育。在社會上打拼多年,深感良好的基礎(chǔ)教

  育對人一生的重要性。而貴園是光澤最好的幼兒園,園所環(huán)境非常漂亮,很適合孩子學(xué)習(xí)、

  生活和運(yùn)動。我也跟老師交流了一些問題,老師們也給我留下了很好的印象。所以,我相信,

  孩子一定會在貴園度過快樂的時光。

  二、家庭的實(shí)際困難

  我的妻子均在圣農(nóng)集團(tuán)工作,一個月只能放假二天,而節(jié)假日有時也得不到休息。 一方

  面孩子的爺爺奶奶均年過七旬,住在李坊鄉(xiāng)增排村,爺爺患有嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎,特別是奶奶近

  來頸椎和腰腿的舊疾越發(fā)嚴(yán)重,老兩口無論從體力和精力來講照顧孩子都比較吃力, 同時,

  我村因為外出打工人員眾多,孩子都跟著家長外出就讀,幼兒教育基本癱瘓。隨著孩子年齡

  的增長,單純的家庭教育已經(jīng)無法滿足孩子日益增強(qiáng)的求知欲以及對新事物的探索欲,我們

  認(rèn)為幼兒園動靜交替的各項活動更利于孩子的成長,同時我們還希望培養(yǎng)孩子的 社會交往能力,讓他理解到小朋友之間互相幫助彼此學(xué)習(xí)的重要性。

  特此申請。

  聯(lián)系電話:

  申請人:xxx

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