小猴學(xué)本領(lǐng)作文(精選15篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小猴學(xué)本領(lǐng)作文，歡迎大家分享。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文1
動物王國要舉辦特長大賽了，所有的動物都在緊張地準備，除了小猴。
小猴不知道自己該學(xué)些什么，只好整天游蕩。他想：要不我向別人學(xué)習(xí)吧！
小猴來到小兔家，小兔正在認真地寫作業(yè)。她寫出來的字個個都很整整齊齊、端端正正。小猴也在小兔旁邊寫起了作業(yè)。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……還不到五分鐘，小猴就手酸了。他停下手中的筆，看看小兔那整齊、端正的字，再看看自己潦草、臟臟的字，心想，寫作業(yè)太難了，還是學(xué)別的吧！
小猴走在回家的路上，走著走著，他遇到了小熊，小熊正在一心一意地吹喇叭。他心想，吹喇叭？我喜歡！我一定可以學(xué)好的！他跑去對小熊說：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”小熊說：“可以�！�
小熊遞給小猴一個喇叭，說：“先把喇叭放進嘴里，然后吸一口氣，最后把氣吹出來，并且有節(jié)奏地按下鍵，這樣就可以了�！�
小猴正要吹喇叭的時候，他看見小鹿準備跑步，連忙扔下喇叭，去看小鹿跑步了。
小鹿開始跑了，只見小鹿的身影從小猴身邊閃過，一眨眼，小鹿的身影就從小猴的視線中消失了。
小猴想，小鹿跑得真快啊！我還是學(xué)跑步吧！
可是，小猴才跑了一分鐘，就累得趴到在地上。他想：跑步又苦又累，我不學(xué)了！
比賽那天，所有的`動物都站上了光榮的領(lǐng)獎臺，胸前都掛了金光閃閃的獎牌。只有可憐的小猴，孤零零地站在臺下。
小猴哭了，哭得那么傷心，那么心痛。眼睛哭得像兩只熟透了的大桃子。他想：當(dāng)初自己一心一意地做好一件事，就不會有這樣的下場了。我真后悔��！
小猴學(xué)本領(lǐng)作文2
在寬廣的森林里住著一只調(diào)皮搗蛋的小猴。
一天他在森林里走來走去，他走過小兔家，小猴看見小兔在寫作文，寫完一頁又頁，小猴很羨慕小兔，想拜小兔為師。所以他就進到小兔家，對小兔說：“小兔，我想學(xué)作文你可以教我嗎？”小兔回答：“可以呀！”但是寫作文要注意合理想象，細致描寫，突出中心小兔開始給小猴上課了，可小猴聽得不耐煩。小兔叫他寫作文，他一個字都不寫，也不動腦筋，小猴心想：煩！真煩！看來我要找借口來躲避小兔才行呀！他眼骨碌一轉(zhuǎn)，他對小兔說：“哎呀！我的`肚子，不行了，我要回家�！毙⊥谜f：“去吧！”小猴走出小兔家，聽見了美妙的歌聲，他隨著歌聲慢慢地走去。他看見百靈鳥在唱歌。小猴心想：如果我也學(xué)唱歌，唱得像百靈鳥一樣，那大家不都佩服我了嗎？小猴一心又想拜百靈鳥為師。百靈鳥答應(yīng)了。他們學(xué)唱歌的時候，百靈鳥唱出的美妙的歌聲，而小猴呢，就在那里大喊大叫，沒有用心地去唱，怎么唱都沒有那個神韻。他覺得非常的無聊。所以他又想到了一個餿主意。他故意愁眉苦臉地對百靈鳥說：百靈鳥老師，我媽媽叫我按時回家。所以我要先回家了。小猴說完就往后跑。百靈鳥嘆了一口氣。小猴又看見小鹿在跑步，跑得像飛一樣快。小猴心想：如果我跑步也那么快，那不是超過森林里的記錄了嗎？他決心拜小鹿為師，而且下定決心：我一定要練好！小鹿對小猴說：跑步的動作是雙手搖擺，腳要有力氣。你先看我怎么跑你就怎么跑。小鹿跑完了。到小猴跑了，小猴跑得真是太慢了，他也不符合小鹿的要求。他跑到了一半，就累得要命了。他停下來說：累死我了，不行，我要死了。他坐在地上大哭。小鹿看見了，說：“你沒耐性，我也不教了，我還是自己練好了！”小猴無可奈何。到了第二天，小兔、百靈鳥、小鹿去參加比賽，他們都獲得了各種金牌。而小猴在旁邊垂頭喪氣。所以說三心二意是學(xué)不到東西的，只有一心一意才能學(xué)到真知！
小猴學(xué)本領(lǐng)作文3
一天，小猴媽媽告訴小猴：“看，報紙上登了一則新聞，動物王國將在一年后舉行一場特長大賽，希望動物們積極參與�！毙『飳寢屨f：“我要參加，希望能得到一個特長獎�！�
但是小猴不知道自已的特長是什么。于是他決定先去看看別人都有什么特長，再確定自己學(xué)什么。小猴走出家門，正好看到小兔正在學(xué)寫作，小兔寫的作文條理通順、文字優(yōu)美。小猴想：要不我學(xué)寫作吧，將來當(dāng)個大作家�；氐郊液�，他就拿起了筆，準備學(xué)習(xí)寫作。
突然，一陣美妙的音樂的傳來。小猴被深深地吸引住了，朝著音樂的方向走了過去。原來，是小熊正在吹著喇叭。小猴想：如果寫出的文章沒有被人看，大家又怎么知道我的好呢！如果我能學(xué)會吹喇叭，每天吹著動聽的曲子的話，那會有很多動物知道我！隨即小猴回家開始學(xué)起了吹喇叭。
還沒吹多久，小猴已經(jīng)覺得自已吹得很不錯了，決定出門散個步放松放松。忽然他感到一陣風(fēng)從身邊吹過。他向著風(fēng)吹過的方向看了過去，是小鹿，他跑得正快呀！小猴羨慕得想：“我手腳靈敏，如果能練出這樣的本領(lǐng)，可就太棒了�！毙『锘丶液�，便放下了喇叭，決定一心一意開始學(xué)跑步。
一年的時間很快就在大家不斷努力的練習(xí)中過去了。動物王國的特長大賽正式開始了，小猴自信地參加了三個項目的比賽分別是：寫作、吹喇叭、跑步�？墒潜荣惖腵結(jié)果卻不盡如人意，他都沒有取得第一的成績。
小猴一臉羞愧地回到家，媽媽問：“你怎么了？”
小猴什么也沒說，給媽媽看了成績單。
媽媽語重心常地說：“傻孩子，學(xué)習(xí)任何一個本領(lǐng)都應(yīng)該學(xué)透學(xué)精。而不能今天學(xué)這個，明天換那個。你學(xué)的時候是學(xué)一個放一個，三心二意，所以最后什么都沒有學(xué)到�！�
小猴說：“我明白了，以后我只會認定一個特長去不斷的練習(xí)與復(fù)習(xí)。下一次比賽我一定能得到特長獎牌�！�
小猴學(xué)本領(lǐng)作文4
森林里的快樂小學(xué)即將舉行“我的小本領(lǐng)”比賽。大家都刻苦地學(xué)習(xí)本領(lǐng)，可小猴苦思冥想，不知道該學(xué)什么，于是去找其它同學(xué)學(xué)習(xí)了。
小猴走到小熊家，只見小熊在那畫畫，小猴走近一看，一張張栩栩如生的畫映入眼簾。小猴心想：這么好看的'畫，我也來學(xué)學(xué)，好在同學(xué)面前露一手。于是它就對小熊說：“我也來跟你學(xué)畫畫吧！”小熊爽快地回答：“好哇！”小猴剛聽了小熊講的畫法，想道：這也太麻煩了，用鉛筆畫完后，還要用黑筆描一遍，還得上色，上色時要合理搭配，還要想到這，就向小熊告別了。接著走到體育場，只見小兔像離弦的箭在場上跑著。小猴覺得小兔跑步速度極快，也想學(xué)學(xué)，到比賽時就可以一鳴驚人了。小猴三步并作兩步朝小兔跑去，說：“小兔，你跑步那么快，我也來學(xué)學(xué)！”小兔馬上答道：“可以！”小猴沒跑幾步就上氣不接下氣，氣喘吁吁地對小兔說：“這不行，我非累倒不可！”說完，就走了。接著，小猴走到小鹿家，看見小鹿在學(xué)跳舞，小猴一看那美姿，就目瞪口呆――這多美��！小猴也想學(xué)學(xué)，就問：“我可以跟你一起學(xué)舞蹈嗎？”小鹿?jié)M口答應(yīng)：“當(dāng)然可以。”小猴先學(xué)圈，可才兩三下，它就覺得眼前直冒金光，接著學(xué)壓腿，可剛抬起腿，就叫苦連天，馬上逃走了。接著它又去學(xué)一樣又一樣的本領(lǐng)，可都因為怕苦怕累，沒有學(xué)成。
到了比賽那天，大家紛紛展示出自己的本領(lǐng)。小熊得到了“畫畫之星”的稱號，小兔得了長跑第一名的將狀，小鹿得了“小小舞蹈家”的稱號。站在臺下的小猴疑惑不解：為什么它們都得了獎，我卻沒有呢？我也學(xué)過呀！
小猴學(xué)本領(lǐng)作文5
最近，動物王國里的獅子王宣布要舉行一個才藝表演，皮皮聽到了這個消息很有想法，于是它就準備去找好多人學(xué)各種各樣的本領(lǐng)。
他聽說在動物王國里有一位大名鼎鼎的作家叫跳跳，就上門跟這位大作家跳跳學(xué)作文了。皮皮來到了跳跳的家，一進跳跳家的家門說：“您就是大作家跳跳吧！請問您能不能教我作文呢？”“可以是可以，但是作文可不好學(xué)，很辛苦的！”跳跳說。皮皮胸有成竹地說：“您放心吧！我肯定能學(xué)好！”結(jié)果它只寫了一天就練得手都酸死了，覺得學(xué)寫作文一點意思都沒有，簡直是在浪費時間。
就在皮皮后悔的那一刻，他聽到了一陣優(yōu)美的.樂曲聲，往外一看，原來是一只喜鵲在吹喇叭。“哇，吹喇叭多有意思呀！還能吸引很多粉絲呢！”皮皮立即放下筆，頭也不回地從窗戶跳了出去找喜鵲去了。
于是它又跟喜鵲吹喇叭，可是他努力了半天只能吹出難聽的聲音，還把嘴給吹腫了，像兩根香腸似的……皮皮失望極了，覺得自己不是吹喇叭的料。
就在這時候好像有什么東西與皮皮擦肩而過，皮皮睜大了眼睛，原來是在飛馳的小鹿！它又有希望了，心想：我跟小鹿一樣靈活，跟小鹿學(xué)跑步肯定行！他立即跟上小鹿說：“小鹿，小鹿，你等我一下，你能不能教我跑步呀？”“當(dāng)然可以，不過跑步要天天跑，很累的！”皮皮說：“沒關(guān)系，我不怕！”后來它天天跑步，可是才跑了兩三天腿就腫了起來，腳底也磨出了血泡，于是決定不學(xué)了。
最后才藝比賽中，跳跳成為“作文大王”，小鹿獲得“運動健將”，喜鵲是大家羨慕的“演奏家”，可皮皮一無所獲，什么榮譽也沒有得到。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文6
太陽把自己的光輝灑在森林學(xué)校里，金毛獅子校長在廣播里喊道：“各位同學(xué)注意啦！下個星期一，學(xué)校要開展‘文藝大比拼’活動，請同學(xué)們做好準備。”
小猴急得抓耳撓腮，心想：糟了，我一個本領(lǐng)也不會，這可咋辦呀？
突然，小猴一拍腦袋，自言自語起來：“對了，小兔子寫作文最厲害了，我可以去找它呀�！闭f著，它馬上找到了小兔子。小兔子很樂意幫助小猴，馬上給他講起寫作的技巧來，聽著聽著，小猴子便覺得枯燥了。
就在此時，窗外傳來了一陣悠揚動聽的`喇叭聲。小猴馬上沖出門外，往樹上一看，原來是小鳥在樹上吹喇叭呢。小猴風(fēng)風(fēng)火火地跑到樹下，雙手做成喇叭狀，朝樹上喊：“小鳥，我想讓你教我吹喇叭，行嗎？”小鳥欣然答應(yīng)，給小猴子做起了示范。小猴也鼓起腮幫子有模有樣地學(xué)起來，但是它吹出的卻是一陣怪腔怪調(diào)，嚇得周圍的小動物都跑走了。
正在它郁悶的時候，小羊風(fēng)馳電掣地從小猴子身旁跑過，小猴馬上叫住它，說想和它學(xué)跑步。小羊毫不猶豫地答應(yīng)了，馬上帶領(lǐng)小猴跑起來，小羊邊跑邊對小猴說：“小猴，你可要堅持下來呀�！毙『锊灰詾槿唬艿煤芷饎拧？墒遣灰粫䞍�，就累得汗流浹背，于是它又放棄了。
轉(zhuǎn)眼到了文藝大比拼的日子，小動物們各個身懷絕技。經(jīng)過馬裁判的細心篩選，小兔獲得了“優(yōu)秀作文獎”，小鳥獲得了“小小歌唱家獎”，小羊獲得了“跑步高手獎”，小猴卻一個獎也沒得到。
這個故事告訴我們，做事不能淺嘗輒止，要勇于堅持，否則你就會一事無成。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文7
一個風(fēng)和日麗的下午，老師對同學(xué)們說：“下個星期一，我們要舉辦本領(lǐng)大賽，每個同學(xué)都要學(xué)會兩種以上的本領(lǐng)，請同學(xué)們抓緊時間練習(xí)�！毙『锵耄合聜�星期一就要比賽，可我現(xiàn)在只會爬樹一個本領(lǐng)，我得請教一下別人其他的本領(lǐng)。
有一天，小猴在樹上玩耍時看見小兔正在樹蔭下寫作文。于是，它就跑過去看，它看見小兔寫的.作文句子非常通順，而且運用了好多好詞好句。后來，小猴就下定決心要跟小兔學(xué)寫作文。
第二天，小猴跑到小兔家，說想學(xué)寫作文，小兔聽了，說：“可以，但是你在上課時要認真聽講，寫作文時要專心致志、一絲不茍�！毙『稂c了點頭。剛開始，小猴聽得還挺認真，可是，才剛上一節(jié)課，小猴就覺得無聊，對小兔說不想學(xué)了。突然，小猴聽見了一陣迷人的喇叭聲，那喇叭聲時而高亢激昂，時而委婉深沉。小猴想：學(xué)吹喇叭應(yīng)該比學(xué)寫作文簡單吧！
于是，小猴又向百靈鳥學(xué)吹喇叭。剛開始，小猴吹出來的全是雜音，學(xué)了幾天，本以為能吹出美妙的歌聲，但吹出來的還是雜音，而且嘴都吹麻了，小猴說不干了。而百靈鳥勸它：“要慢慢來，吹喇叭可不是一件容易的事，要堅持、有耐心，才能學(xué)會�！笨尚『餂]有聽百靈鳥的勸告，轉(zhuǎn)身就走。
又過了好幾天，小猴在森林里邊走邊想：后天就要進行比賽了，可我還是什么都沒學(xué)到，該怎么辦呢？忽然，小鹿用閃電般的速度從小猴身邊跑過，小猴看見了，又想：跑步這么簡單，我學(xué)好后定能用它拿第一。于是，小猴跑到小鹿身邊，說：“小鹿，我能不能跟你一起學(xué)跑步？”小鹿說：“好啊！”可剛剛跑了一圈，小猴就累得氣喘吁吁、精疲力竭，它又不學(xué)了。
幾天后，本領(lǐng)比賽開始了。結(jié)果，小兔、百靈鳥和小鹿都獲得了獎牌，只有小猴一無所獲。這時，小猴才知道，做事要認真、仔細，才可以有收獲。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文8
“本領(lǐng)表演大會定于下周五的下午一點鐘，同學(xué)們要認真做好準備喲！”山羊老師勉勵同學(xué)們爭取奪得好成績�！鞍Γ∥疫�啥都不會呢！不如今晚去小兔家，讓小兔教我本領(lǐng)吧！”小猴自言自語地說。
傍晚，小猴果然去了小兔家。小猴以為小兔在家看動畫片，從窗戶往屋里一看，小兔在非常認真地朗誦《古朗月行》呢。聲音輕重高低，抑揚頓挫，小猴十分羨慕。“哇！小兔你好努力呀！”“是小猴啊！快進來，我們一起來朗誦《古朗月行》好不好？”“好呀！我就是來向你學(xué)習(xí)的�！庇谑�，小猴跟著小兔一遍又一遍、有聲有色地朗誦著……漸漸地，小猴覺得反復(fù)朗誦這么一首詩沒什么意思，便借口媽媽要它早點回家就走了。
第二天，小猴醒來，聽到了樹上百靈鳥的歌聲是那么悅耳那么動聽，小猴就讓百靈鳥讓他唱歌。小猴跟著百靈鳥一遍又一遍地唱著同一首歌，弄得小猴口干舌燥，它借口找口水喝又走了。
離表演大會越來越近了，小猴又去找小鹿學(xué)習(xí)跑步。小鹿一縱一躍的動作很是優(yōu)美，小猴想再也不能三心兩意了，就認真地跟小鹿學(xué)跑步吧。跑了一圈又一圈，小猴上氣不接下氣，都快要累趴了，心想就這么跑呀跑的還是沒有什么意思？于是小猴又放棄了學(xué)習(xí)跑步的機會。
到了表演大會的'日子了，大家都展示出了自己的本領(lǐng)。小兔的詩朗誦、百靈鳥的歌唱和小鹿的跑步分別獲得了一等獎、二等獎和三等獎，而小猴什么獎也沒有得到。
我想小猴這樣不專一、不用心、三心二意、怕苦又怕累，結(jié)果只能瞪著眼睛看別人拿獎了！
小猴學(xué)本領(lǐng)作文9
在美麗的森林里面，住著一群活潑可愛的小動物。許多小動物都有自己的本領(lǐng)。
小兔子很喜歡寫詩歌。她寫的詩歌非常優(yōu)美，經(jīng)常登在報紙上面。小熊的愛好是吹喇叭，他吹得很動聽，森林里面的小動物都喜歡聽他吹喇叭。小鹿最擅長跑步，他跑得可快啦！
只有小猴子，什么也不會，整天閑逛。有一天，小猴子想：我也要學(xué)門本領(lǐng)。學(xué)什么好呢？他覺得小兔子寫詩歌很有趣，就跑去跟小兔子說：“小兔子，我想跟你學(xué)著寫詩歌，行嗎？”小兔子笑著說：“可以呀，不過寫詩歌要多動腦筋的，你要做好準備哦�！薄皼]問題�！毙『镒幽贸鰷蕚浜玫谋咀雍凸P�？墒撬g盡腦汁，半天也沒想出一句話，連一個字也沒寫出來。他打著哈欠想：寫詩太無聊了，我還是算了吧。
小猴子看到小熊在吹喇叭，覺得很好玩。他跑過去跟對小熊說：“小熊，小熊，我想跟你學(xué)吹喇叭，好嗎？”小熊說：“可以哦，不過吹喇叭可是要費勁的`哦�！薄皼]關(guān)系，我能行的�！毙『镒诱襾硪粋�喇叭，可是沒吹幾下，他覺得吹出來的聲音太難聽了�！鞍Γ道日骐y。”小猴子把喇叭丟在一旁，玩球去了。
過了幾天，小猴子看見小鹿正在練習(xí)跑步，他覺得跑步很簡單，就過去跟小鹿說；“小鹿，小鹿，我要跟你一起跑步吧？”小鹿說：“好啊，我們一起跑吧�！笨墒�，小猴子剛跑了一會兒，就覺得很累。他想：唉，跑步真累，還是躺在床上睡覺舒服，我不跑了。
一年過去了，小兔發(fā)表了很多詩歌在報紙上，而且拿了一張獎狀。小熊吹喇叭，參加了音樂表演，受到了大家的歡迎。小鹿參加了動物奧運會，跑步得了第一名，拿了一個大大的獎杯。只有小猴子什么本領(lǐng)也沒有學(xué)到，什么東西也沒有得到。
小朋友們，學(xué)習(xí)可不能像小猴子那樣三心二意哦！
小猴學(xué)本領(lǐng)作文10
森林里住著猴子一家，猴子慢慢長大，媽媽對他說：“你該出去學(xué)學(xué)本領(lǐng)了！”猴子聽了，準備了一下，便蹦蹦跳跳出了門。
路上，小猴一邊欣賞著森林里美麗的景色，一邊采摘著森林里那新鮮可口的水果，一邊自言自語地說：“媽媽沒有告訴我要學(xué)哪些本領(lǐng)，我該學(xué)些什么本領(lǐng)呢？”正當(dāng)他在犯嘀咕時，他恰好看到魚兒在身邊的小河里自由自在地游泳。魚兒那優(yōu)美的.泳姿，他羨慕死了。他便向魚兒學(xué)游泳，魚兒十分熱情地接受了。小猴在水里撲騰幾下，不小心喝了幾口水，他趕忙爬上岸，一邊喘著氣一邊說：“不行，學(xué)游泳太辛苦了，我不學(xué)了。”
告別魚兒，小猴又遇到了百靈鳥，聽見百靈鳥那動人、輕快的歌聲。小猴心里十分羨慕，他又向百靈鳥求學(xué)唱歌。百靈鳥不假思索地答應(yīng)了。百靈鳥天天起早貪黑地教小猴發(fā)聲。沒過幾天，對于枯燥乏味的學(xué)唱歌，小猴心想：學(xué)唱歌太辛苦了，嗓子都快冒煙了，還是別學(xué)了吧。于是他又向百靈鳥辭別。
小猴又開始踏上求學(xué)本領(lǐng)的征途。不久，他便遇到了大公雞，聽見大公雞那響亮的打鳴聲。小猴覺得大公雞那打鳴的姿勢很酷，而且打鳴聲就那么幾個聲音，自認為十分簡單，于是小猴又向大公雞學(xué)打鳴。大公雞天天早起叫醒小猴，帶他去打鳴。大公雞一絲不茍地教著，小猴也認真地學(xué)�？墒�，好景不長，小猴又覺得天天早起學(xué)打鳴，太累了，他又不學(xué)了。小猴又開始走上新的求學(xué)本領(lǐng)的道路……
半年過去了，小猴什么本領(lǐng)也沒有學(xué)會，只好垂頭喪氣地回家。把一路上學(xué)本領(lǐng)的事，一五一十地講給媽媽聽。媽媽聽了，語重心長地對他說：“你呀，不要做什么事都半途而廢，只有堅持下去，才能成功。”
小猴學(xué)本領(lǐng)作文11
在一個美麗的大森林里，住著一只淘氣的小猴。它有三個好朋友，各個都有拿手的絕活，小兔最擅長寫字，小熊最擅長吹喇叭，小鹿最擅長踢球。只有小猴整天就知道玩，不是爬樹，就是蕩秋千，什么本領(lǐng)也沒有。
“小猴，過來跟我學(xué)寫字吧！”“小猴，你該學(xué)點本領(lǐng)了！”……禁不住大家再三勸告，有一天，小猴終于也想學(xué)點兒本領(lǐng)了。學(xué)什么好呢？它來到大家練本領(lǐng)的地方，仔細地看了又看。
小猴看見小兔正在讀書寫字，心想：學(xué)會了讀書寫字，成為一個小博士，多好呀！于是，小猴便也學(xué)著讀起書、寫起字來。開頭還很認真，可是沒過幾天，小兔就一把將紙扔在地上，伸了伸懶腰，打了個哈欠，埋怨道：“天天寫字，也太累了，我的手都酸了。不學(xué)了，不學(xué)了！我還是去學(xué)吹喇叭吧！”說著，它走到了小熊面前。
這次，小猴像下了決心似的，發(fā)誓一定要學(xué)會吹喇叭。開頭還很認真，可是沒過幾天，小猴“啪”的`一聲把喇叭摔在地上，厭煩地說：“學(xué)這么個小東西，竟要這么使勁？我的腮幫子都吹疼了。再說每天‘哇啦哇啦’地吹，干嗎用呢？不學(xué)了，不學(xué)了！我還是去學(xué)踢球吧！”
說著說著，小猴便側(cè)著身子躺了下來，用手撐著腦袋，把球放在腳尖上，九十度把腳抬起，“呼呼”地轉(zhuǎn)著球兒，感覺好極了。開頭還很認真，小猴很快學(xué)會了顛球，可是沒過幾天，小猴又厭倦了。它用力把球甩在地上，嘆了口氣，說：“天天顛球，太累了，我的腿都快斷了。不學(xué)了，不學(xué)了！還是玩玩最輕松！”說完，小猴又像往常一樣玩了起來，一會兒爬樹，一會兒蕩秋千。
沒過多久，一年一度的本領(lǐng)大賽開始了，朋友們都去參賽了。有的戴上了高高的博士帽，有的舉起了金光閃閃的獎杯。而小猴呢，什么也沒有拿到，只能蹲在一個偏僻的角落里，暗暗自責(zé)：要是有一樣本領(lǐng)能堅持學(xué)下去，或許就不是這樣了。哎，當(dāng)初我為什么要半途而廢呢？想到這，小猴狠狠地敲了一下自己的腦袋。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文12
陽光明媚的早晨，調(diào)皮的小猴一蹦一跳地走出家門，開開心心地來到學(xué)校。剛走進教室，就看見好多同學(xué)都圍在一個角落七嘴八舌的談?wù)撌裁�，小猴懷著好奇的心情也擠了進去。
“我上星期在舞蹈比賽中得了第一名，你看，這是我獎杯的照片�！毙⊥抿湴恋卣f。
“那有什么了不起，”小青蛙神氣地說，“我以前也在鋼琴比賽中，獲得了第一名呢。”
旁邊的同學(xué)聽了他們的對話，兩眼發(fā)光，羨慕極了！小猴也暗暗下定決心，要學(xué)好多好多的本領(lǐng)，還要得數(shù)不清的.第一名。
說干說干。第二天，天還沒亮，小猴就獨自出門去，去小山羊家學(xué)習(xí)寫作文，希望不久能夠拿個作文競賽第一名。
山羊在耐心地講著課，而小猴聽著聽聽著就心不在焉了，還玩起了筆頭。旁邊專心聽講的小兔看見了，小聲提醒他：“別玩筆啦，快快聽課了，你不是要拿好多好多第一名嗎？”小猴聽見了，裝模作樣地點點頭，但是沒過兩分鐘，他又玩起了筆頭�！鞍Γ≌鏌o聊，我還是去學(xué)其它的吧�！毙『镄南�。
有一次，小猴看見吹喇叭很好玩的，就去學(xué)習(xí)，剛拿到喇叭，小猴摸摸這里，碰碰那里，顯得特別就興。鴨子看見了，熱心地說：“我來教你吧，先按住這里，再按住那里……”但小猴并沒有用心聽，這時，他看見一只蝴蝶飛來，就跑去追趕，看見球跑來，就踢一腳，這邊看看，那里望望，一點也不專心。
過了幾天，小猴又想去學(xué)跑步了。他蹦蹦跳跳來到跑道上，看見正在練習(xí)跑步的小鹿，對他說：“小鹿，我們來比賽跑步吧？”
“好的�！毙÷共患偎妓骶痛饝�(yīng)了。
“預(yù)備——跑！”小鹿用宏亮的聲音喊道，然后，就撒腿就跑，以最快的速度沖向終點，而小猴只是跟在后面，邊跑邊想：“今天的午餐是什么呢？下午還有什么課要上�。俊�
“你還比不比啊？”已經(jīng)沖到終點的小鹿皺起眉頭，緊繃著臉瞪著小猴，嚴厲叫著。
時間過得很快，一個學(xué)期就要過去了，到期末考試時，小山羊、小鴨、小鹿的胸前都掛著很多獎牌，而小猴卻什么獎也沒拿到。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文13
一天，一只小猴子覺得自己已經(jīng)長大了，想學(xué)點本領(lǐng)。
第一天，小猴子來到了小兔家，看見小兔正在學(xué)寫作文。小猴想：嗯，學(xué)這個蠻有意思的。想著想著，他就對小兔說：“小兔姐姐，我想學(xué)寫作文，你能教教我嗎？”小兔說：“好。”小兔子教他的時候，小猴聽得好像挺認真的，可輪到它寫了，冥思苦想了半天也寫不了幾個字，“唉，太難了，還是不學(xué)這個，學(xué)學(xué)別的'本領(lǐng)吧！”
第二天，小猴又來到了小喜鵲家，他聽到小喜鵲吹的曲子非常動聽，就急忙跑過去說：“喜鵲阿姨，我想學(xué)唱歌，您能教我嗎？”小喜鵲說：“當(dāng)然可以，太好了，我又有一位新朋友了，而且我還當(dāng)老師了呢！”可是，小猴才學(xué)了幾天，噪子都快啞了�！鞍�，太難了，不學(xué)了，不學(xué)了，換個新花樣學(xué)學(xué)吧！”
小猴又來到小鹿家，看見小鹿妹妹正在練習(xí)跑步。小猴想：嗯，練習(xí)跑步挺簡單的，不像前面兩項那么沒意思。小猴說：“小鹿妹妹，你能教我跑步嗎？”小鹿說：“當(dāng)然可以�！笨擅看伪荣悾÷苟歼b遙領(lǐng)先，把小猴甩得老遠。小猴累得氣喘吁吁，滿頭大汗，小猴頓時喪失了信心，再也不愿學(xué)了。
到了“森林能手特長賽”時，小猴也去參加了，而且還碰到三位曾經(jīng)教過他本領(lǐng)的小老師。小猴一共賽了三局，第一局跟小兔比寫作文，小猴輸了。第二局跟小喜鵲比吹號，也輸了。第三局跟小鹿比跑步，又輸了。來到了領(lǐng)獎臺前，小免拿到了“寫話小能手”稱號，小喜鵲拿到了“吹號小能手”稱號，小鹿拿到了“跑步小冠軍”稱號�？墒切『锬�？卻站在一旁，他那羞愧的臉變紅了，就像一個熟透了的蘋果。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文14
有一天，猴媽媽對小猴說：“你長大了，應(yīng)該要去學(xué)本領(lǐng)了�！毙『锫犃藡寢尩脑捵プツX袋想了想說：“明天我就到小兔那里去學(xué)本領(lǐng)，學(xué)語文最重要以后我可以給其他小動物寫信。”
第二天一早，小猴還沒等媽媽起床就到小兔那里去學(xué)習(xí)了，小兔很認真的教小猴學(xué)語文，不過語文寫作太難了小猴對小兔說：“寫作文太難了，我字都不會寫哪能寫作文啊，今天還是別教我了，我還是回家讓媽媽多教教我怎么寫字再來你這里學(xué)語文吧！”小兔說：“好吧，我先去教其他小動物了��！再見！”
然后小猴一蹦一跳的回家了，在路上他聽到了一陣歌聲，非常美妙，聽得小猴都不想回家了，原來是小鳥在樹上唱歌，小猴對小鳥說：“快下來快下來，我要學(xué)你的歌聲！”小鳥說“好��！”。于是小鳥很認真的教小猴唱歌，學(xué)了一會歌，小猴覺得喉嚨都要啞了，就又不想學(xué)了，他和小鳥說：“我唱的太難聽了，小動物們肯定不會喜歡的，算了吧我不學(xué)了。！”小鳥說：“其實你只要每天練也能唱的很好聽，說不定還會比我都唱的好聽呢？”小猴搖搖頭說：“我的腿長可以去學(xué)跑步肯定可以跑的很快，以后我聲音好聽了再來學(xué)唱歌吧！”
小猴又來到了小山羊那里請他教自己跑步，小山羊說：“那你這次一定要好好學(xué)，不能半途而廢了，不然你連跑步老師都當(dāng)不成�！毙『镎f：“那我就認真學(xué)吧！”小山羊就一步一步的教他怎樣跑步，可是小猴學(xué)的還是不太認真，所以每次跑步總是不能超過小山羊。
小猴想：“看來我是什么本領(lǐng)也學(xué)不會了噢！”
過年了，森林王國要請有本領(lǐng)的`小動物來當(dāng)老師，小兔作文寫的好當(dāng)了語文老師，小鳥唱歌唱的好當(dāng)了音樂老師，小山羊跑步跑步的快當(dāng)了體育老師，就小猴孤獨的站在下面看著他們的頒獎儀式，他很失望的和媽媽說：“我錯了，做事情三心二意什么本領(lǐng)也沒學(xué)到�！�
小朋友們千萬不要向小猴學(xué)習(xí)做事情三心二意，那樣是學(xué)不到本領(lǐng)的。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文15
暑假到了，森林里，小動物們閑著沒事做，就在家里活蹦亂跳，吵吵鬧鬧。
動物媽媽被吵鬧聲吵得沒完沒了，只好給小動物們的了補習(xí)班，它們有的報編詩、有的報了吹喇叭、還有的`報了跑步……。只有猴媽以特別著急，因為小猴什么都不肯學(xué)，天天就知道吃喝玩樂。有一天，猴媽媽嚴肅地對小猴說：“你呀，天天只知道玩，你看看你的伙伴都忙得不亦樂乎。再不學(xué)點本領(lǐng)，你就變成了個笨蛋啦！”小猴聽了媽媽說的話，不好意思地跑出了。
小猴一邊走一邊想：“哎呀，我到底要學(xué)點什么好呢？”小猴在納悶?zāi)亍Ｍ蝗�，小猴看見了小兔正在編詩，上面寫著：白日依山盡，黃流入海流……。小猴看見小兔編的詩真有趣，也急急忙忙地跑回家拿起紙和筆，又急匆匆地跑到小兔身邊�？蓻]過一會兒，小猴心想：“編詩太難了，嗯，我不學(xué)了�！闭f著，就把筆和紙扔到三千尺外，跑到大樹上摘水果吃了。
不一會兒，小猴聽到了一陣美妙的歌聲：嘀嘀嗒，嘀嘀嗒……小猴聽著聽著就入迷了，小猴隨著歌聲傳來的方向走了過去，看到小熊原來它在吹喇叭，心想：“對了，我不是也喜歡音樂嗎，我可以學(xué)吹喇叭呀。”馬上跑回家拿起喇叭來跟著小熊學(xué)，吹著吹著，心里又想：“哎呀，我總是吹不好，真無聊。”說著，就乘小熊不注意，自個兒跑到小溪邊玩泥巴了。
小猴又不想玩泥巴了，就去散步。小猴走著走著，看見小鹿在跑步，心想：跑步這也太太太簡單，跑步挺好的。想完也跟著小鹿后面跑了過去。小猴越跑越快，看見自己快追上小鹿，可一不小心，撞到大樹了，小猴站起來，但還是眼冒金星，小猴難過的放棄了。
動物才藝班的比塞開始了。大家都把看家本領(lǐng)展示出來，紛紛得到了獎牌，只有小猴兩手空空，他這才知道：三心二意沒有好結(jié)果。
從此小猴就一心一意地學(xué)本領(lǐng)了。
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