【推薦】記一次活動(dòng)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的記一次活動(dòng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
記一次活動(dòng)作文1
“左邊！右邊！往前！唉呀，又錯(cuò)了”。
這是我們?cè)诨顒?dòng)中的聲音，迎著明媚的陽(yáng)光，我們的心情也格外興奮。
“我當(dāng)盲人，我高大，可以背著‘無腿人’走�！薄拔易鲉“停梢园徇\(yùn)物品�！贝蠹覈\嘰喳喳地談?wù)撝�，我們組也一樣�！摆w天樂，我們兩當(dāng)‘瘸子’吧，我們輕，別人能背動(dòng)�！薄昂茫瑢O睿、劉寧宣，你們扮演‘無手人’，錢申杰、陳可，你們”“我呢？”“你不是啞巴嗎？”“我呢？”“你，你是盲人吧？”突然間，好像每個(gè)人都“失憶”了，什么都不記得了，全組亂得如同熱鍋上的螞蟻一般。天哪，大家怎么了？怎么分配的一切都成了浮云啦，這可怎么辦呀？“分配時(shí)間到，比賽開始！”無奈之際，只好硬著頭皮做。“陳可，向左移，向右移�！标惪杀持�，卻還是發(fā)揮了她“非人類”的特點(diǎn)，她的腰彎成了一個(gè)英文字母“Ｒ”，“不管三七二十一，沖�。 笨赡苁潜槐荣悰_昏了頭腦，每個(gè)人都像一只奔騰的駿馬朝著終點(diǎn)沖去，可是，“不幸”的事發(fā)生了……“啊，你慢點(diǎn)兒，心急吃不了熱豆腐，你再跑這么快，‘豆腐’就掉地了！”，“盲人”陳可好像聽到了我的話，突然慢了下來，可是一個(gè)不小心，她的鞋子與地面來了個(gè)超級(jí)摩擦，使我倆“啪”地一聲同時(shí)摔倒在地�！把�，不好，別人要到終點(diǎn)了！”我心一急，本來快要站起的身體又撲通一聲粘在了地上。人們都說命運(yùn)如同一張網(wǎng)，我看是大地如同一張網(wǎng)，我越是想起來，就越爬不起來，它老是拽著我。我做了一個(gè)深呼吸，終于，在陳可的.幫助下重新站起來了。她以迅雷不及掩耳之勢(shì)背上我，飛速?zèng)_向終點(diǎn)。“到了！到了！”雖然現(xiàn)在離終點(diǎn)還有很“悠久”的一段路程，但在我看來，我們離成功只差兩米。正是憑著這種信念我們還是成為第二個(gè)全部過關(guān)的組。
生命是坎坷的，也是艱難的，可能命運(yùn)關(guān)上了你的一扇門，可是它一定會(huì)為你打開另一扇窗。沒有人是十全十美的，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，只有每個(gè)人都知道團(tuán)結(jié)、合作，才能將人生打造成直接經(jīng)濟(jì)損失的更美好，才能成為一個(gè)成功的人！
記一次活動(dòng)作文2
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五下午，我們班舉行了生動(dòng)有趣的班隊(duì)活動(dòng)——游戲王。我是這次班隊(duì)活動(dòng)的主持人。當(dāng)我宣布今天班隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容是游戲王時(shí)，教室里一片騷動(dòng)。有的同學(xué)鼓掌高呼，還有的`同學(xué)甚至站到了椅子上………尤其是李宇翔同學(xué)貢獻(xiàn)出了自己的零食：“表現(xiàn)好的同學(xué)有獎(jiǎng)品哦！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試。
第一個(gè)游戲是大家的老朋友“擊鼓傳花”。我宣布游戲開始。鼓聲響起，鮮紅的花朵從一個(gè)同學(xué)的手中傳到了另一個(gè)同學(xué)的手中。歡快的鼓聲讓同學(xué)們激動(dòng)不已，大家生怕紅花在自己的手中停了下來。咦，忽然大家發(fā)現(xiàn)，鼓聲沒有停下來，花怎么沒有傳遞下來呢？哦，原來是我們可愛的小“apple”呀！他倒是很大膽，手捧著紅花在等著鼓聲停下來！教室里頓時(shí)安靜了下來。他大搖大擺地走上了講臺(tái)，好像是胸有成竹的樣子。59雙眼睛在注視著他。他清了清嗓子對(duì)大家說：“別急，別急！大家會(huì)寫爸爸和舅舅這兩個(gè)字嗎？”“會(huì)！”同學(xué)們異口同聲地回答：“爸爸，舅舅”。哈哈，大家這時(shí)才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了。全場(chǎng)嗨翻了！鼓聲繼續(xù)響起，教室里又熱鬧起來。從大家的眼神中可以看出來，開心中帶著一些興奮，興奮中帶著一些害羞，害羞中帶著一些害怕……鼓聲又停了。原來是大名鼎鼎的“小櫻桃”“中獎(jiǎng)”啦！只見她落落大方地走上了講臺(tái)，用她那優(yōu)美的舞姿征服了大家，大家都目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著……
第二個(gè)游戲是“誰(shuí)是臥底”。同學(xué)們都瘋狂地舉手參加，就連有些害羞的同學(xué)也漸漸變得大膽起來了：一組有幾個(gè)，二組有幾個(gè)，三組有幾個(gè)，四組有一些……都不知道該怎么選了。最后，我選定了幾個(gè)平時(shí)比較文靜的同學(xué)�！芭P底”的詞語(yǔ)是牛奶，其他則是豆?jié){。“臥底”說：“是用一種東西做成的�！逼渌苏f：“是擠出來的�！彼腥硕贾赶蛄恕捌矫裥√}卜”�？蓱z“小蘿卜”被冤枉啦！接著“臥底”說：“好喝！”其他人說：“可以喝！”“臥底”忍不住笑了，臺(tái)下的同學(xué)也跟著他一起笑，“臥底”多票出局了，“平民”勝利了！
歡樂的時(shí)光總是過得很快。在不知不覺中，下課鈴聲響了。同學(xué)們還沉浸在開心的游戲當(dāng)中……
記一次活動(dòng)作文3
“耶，出發(fā)！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上洋溢著歡快的笑容，懷著無比激動(dòng)的心情坐上了開往七都實(shí)踐基地的大巴。準(zhǔn)備去當(dāng)一名小廚師，開啟自己動(dòng)手，豐衣足食模式。
“呼，呼”，風(fēng)聲伴隨著我們的歌唱聲，一路向前，榕樹，杉樹，一串紅；造型各異的高樓大廈飛速地在我們眼前掠過�；颐擅傻奶�，也影響不了我們愉快雀躍的心情，七都！我們來了。
到達(dá)傳說中的實(shí)踐基地后，我們先是上了一堂有趣的軟陶課。緊接著就開始了同學(xué)們期待已久的自己動(dòng)手，生火燒菜的實(shí)踐活動(dòng)。我們圍著各自的小組，穿著統(tǒng)一印有螢火中隊(duì)隊(duì)標(biāo)的紅色隊(duì)服，一個(gè)個(gè)開始摩拳擦掌，躍躍欲試。
小琪開始生火了，她先用鑷子夾住酒精，小心翼翼地拿著打火機(jī)往木頭上一點(diǎn)，一簇小火苗竄了上來。我們又在上面鋪了木材，火勢(shì)開始漸漸變大。一股濃煙，緊接著冒了出來，只見小琪的臉熏得通紅，嗆得直咳嗽，我趕緊接了過來，讓她在一旁休息�？墒遣灰粫�(huì)兒，我的臉上也開始流下一滴滴汗珠，小琪看了看我又指了指自己，我們的臉上一塊黑一塊白的，就像兩只大花貓。
小聞是第一個(gè)燒菜的`。只見她信心滿滿，胸有成竹，熟練地把牛肉倒入了大鐵鍋，一把抓起鍋鏟，有模有樣的炒了起來。好厲害啊！我們小組的成員都一臉崇拜得看著她。牛肉出鍋啰！撲鼻的香氣吸引來了一位嘗菜的老師。老師嘗了一口，皺起眉頭：“這個(gè)沒熟。”哈哈哈哈，我們笑得前俯后仰，原來小聞不是傳說中的大神啊！
小聞“下崗”后，我們互幫互助地炒菜。功夫不負(fù)有心人，在大家共同的努力下，一盤盤美食新鮮出爐，有牛肉炒洋蔥，山藥面，可樂雞翅……大家從飯來張口，衣來伸手的小皇帝變成了快樂的小廚師。我們津津有味地吃著自己動(dòng)手做的菜，心里特別有成就感。
廚藝實(shí)踐完畢后，我們還學(xué)習(xí)了包扎課程，但我還是最喜歡自己動(dòng)手燒菜這一項(xiàng)活動(dòng)，它不僅讓我們當(dāng)了一回快樂的小廚師，也讓我們體會(huì)到了家人燒菜的辛苦，最難能可貴的是它讓我們更加了解彼此，學(xué)會(huì)了互幫互助的團(tuán)隊(duì)合作精神。
記一次活動(dòng)作文4
20xx年4月19日，我很榮幸作為一名中青小記者，跟隨老師和同學(xué)們一起參觀了復(fù)旦大學(xué)圖書館。
復(fù)旦大學(xué)圖書館前身為建于1922年的戊午閱覽室，20xx年4月27日，上海醫(yī)科大學(xué)與復(fù)旦大學(xué)合并，原上海醫(yī)學(xué)院圖書館改成“復(fù)旦大學(xué)醫(yī)科圖書館”，館內(nèi)的藏書多達(dá)500余萬冊(cè)，其中線裝古籍約40萬冊(cè)（包括善本6萬冊(cè)），民國(guó)時(shí)期圖書10萬冊(cè)。每天，復(fù)旦大學(xué)圖書館都是復(fù)旦大學(xué)學(xué)生們的“打卡”之處。我們小記者在那里參觀了書庫(kù)，學(xué)習(xí)了拓印的本領(lǐng)，還采訪了復(fù)旦大學(xué)圖書館的館長(zhǎng)助理兼辦公室主任——袁玉紅老師。
“您平日的工作是些什么？”“圖書館有多少個(gè)書庫(kù)？”“會(huì)不會(huì)發(fā)生一些意外狀況？您又是怎么解決的？”“一般圖書館的`開館、閉館都在什么時(shí)間？”……
針對(duì)小記者們一系列的問題，袁玉紅老師也耐心地一一做出了解答。我們了解到：袁玉紅老師身為圖書館的辦公室主任，在財(cái)務(wù)方面，她會(huì)幫助財(cái)務(wù)部報(bào)銷發(fā)票；在人事方面，她要組織招聘活動(dòng)，分發(fā)招聘通知；在外事活動(dòng)上，她會(huì)辦一些手續(xù)等等。如果有同學(xué)借了書忘了還，圖書館會(huì)采取三次警告的方式進(jìn)行提醒。若還未還書，圖書館則會(huì)實(shí)施一些懲罰。如果這本書已經(jīng)被預(yù)定了的話，圖書館會(huì)強(qiáng)制叫他還書。一般一本書可以續(xù)報(bào)到四個(gè)月，那里有人工借還書和機(jī)器智能借還書系統(tǒng)，十分先進(jìn)與方便。袁玉紅老師認(rèn)為這里最人性化的設(shè)施是移門型的服務(wù)，同學(xué)們拿著書，可以在圖書館里走動(dòng)。同學(xué)還可以多拿書，再?zèng)Q定借或者不借，而且這里是可以隨時(shí)復(fù)印或者打印的。每隔兩年，圖書館都會(huì)做一個(gè)借還書滿意調(diào)查，了解學(xué)生的需要，在缺點(diǎn)上進(jìn)行改進(jìn)。
我們作為小學(xué)生，也應(yīng)該學(xué)習(xí)復(fù)旦大學(xué)圖書館的每一位工作人員兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真仔細(xì)，動(dòng)腦筋，多出新點(diǎn)子，努力奮斗，為我們的祖國(guó)未來的繁榮昌盛出一份力！我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，希望將來也能作為一名復(fù)旦學(xué)子在這書的海洋中遨游。
記一次活動(dòng)作文5
周日的晚上，我吃完晚餐，陪同媽媽去高筍塘散步，看見快樂時(shí)光藝術(shù)團(tuán)圍著很多人，我是個(gè)愛湊熱鬧的，三步并作兩步向那奔去。走進(jìn)一看，原來是快樂時(shí)光藝術(shù)團(tuán)的人在搞活動(dòng)。
映入眼簾的是女子頂氣球游戲，我只見過女排，從沒看過女子頭頂氣球。這下可要大飽眼福了。人群中間有一張網(wǎng)，網(wǎng)的兩邊各有三人，還有一個(gè)氣球。規(guī)則和女排規(guī)則相同，只是不能用手和腳去動(dòng)氣球，只能用頭頂，頂過網(wǎng)，且不能落地。三局過后，用勝者有獎(jiǎng)。瞧，兩邊的人精神抖擻。左隊(duì)發(fā)球，右隊(duì)沒反應(yīng)過來，球快落地了，右隊(duì)的直接用手將氣球拍過去，裁判立即吹哨，表示犯規(guī)了，接著的兩場(chǎng)比賽，右隊(duì)的進(jìn)度很大，兩局都勝了，每人便領(lǐng)了一份獎(jiǎng)品牙刷。
接著比賽踩氣球，4人為一組，共兩組。每人4個(gè)氣球，綁在左后腳跟上，規(guī)則是只能用右腳踩別人的氣球，不能用手撐住，抱住別人，先是女子比賽。開始了，這些女將在戰(zhàn)場(chǎng)上一點(diǎn)也不顧自己的淑女形象，瘋狂地踩了起來。有一位阿姨追著另一個(gè)阿姨不停地踩，最后把那位阿姨的氣球踩光了，還有一個(gè)阿姨正要踩別人的氣球，結(jié)果自己的`氣球線斷了。還有兩個(gè)人一前一后追踩一個(gè)人最后有一個(gè)阿姨還剩3個(gè)氣球，其余人的氣球全踩爆了，她便領(lǐng)了一袋洗衣粉。
還有比賽踢毽子，投籃，兩人三足等。其中最好玩的就是時(shí)裝秀。他們穿著各種各樣的服裝，有旗袍，有西服，有運(yùn)動(dòng)裝第一個(gè)向我們走來的是一位中年婦女，她穿著紫中帶黃色的旗袍，按模特的樣子走了一圈，接下來的是一位叔叔，他系著圍裙，拿著一根棒，大搖大擺地轉(zhuǎn)了一圈，后面是一位中年婦女，她學(xué)著腿有殘疾人的樣子走著，還把一個(gè)氣球放在肚子上，用衣服遮住，象個(gè)孕婦走了一圈，一位觀眾往她的肚子上一拍，氣球砰地一聲爆了，嚇了她一跳，全場(chǎng)的人都捧腹大笑。又是一位叔叔，他右手拿著一個(gè)洗廁所的刷子，左手拿著一把牙刷，真是成了鮮明的對(duì)比。他一邊將兩個(gè)刷子相互擦，一邊唱著洗刷刷，洗一次活動(dòng)
這次活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我總結(jié)了一下，他們這個(gè)活動(dòng)之所以吸引人，是因?yàn)樗麄兌际侵欣夏耆�，而且他們都玩著小孩游戲，�?dāng)然吸引人了。同時(shí)也體現(xiàn)了，生命在于運(yùn)動(dòng)這句話。
記一次活動(dòng)作文6
“賣棉花糖了，可口的棉花糖，新鮮出爐，5元，5元！”“你便宜一點(diǎn)賣給我，3元，怎么樣？”今天舉行學(xué)校愛心義賣活動(dòng)，叫賣聲，討價(jià)聲此起彼伏，充滿了整個(gè)校園。
操場(chǎng)上，人頭攢動(dòng)，五花八門的商品琳瑯滿目。各式各樣的招牌迎風(fēng)招展。奶茶的香氣，魚蛋的香氣，棉花糖的香氣撲鼻而來，讓人口水都流出來了。
我拿著抽獎(jiǎng)袋走向了前門，心里思量著：嗯，那里小朋友這么多，肯定會(huì)上鉤的�！靶∨笥�，5元兩次抽獎(jiǎng)，百分百有獎(jiǎng)哦�！蔽倚Σ[瞇地向一個(gè)小朋友介紹。那小朋友搖搖頭：“不要�！蔽矣秩フ蚁乱粋�(gè)：“小朋友，抽獎(jiǎng)不，5元兩次，百分百有獎(jiǎng)�！蹦切∨笥驯犞敉舻腵眼睛奶生奶氣地道：“我沒有錢�！卑�！
那有小朋友！我連忙走過去對(duì)他道：“抽獎(jiǎng)不，5元兩次，百分百有獎(jiǎng)�！彼妓髁艘粫�(huì)兒擺擺手：“不了不了，我沒錢�！�
哎，小朋友太不好玩了，一個(gè)也不抽，多好呀，百分百有獎(jiǎng)，實(shí)在太無知了。��！那有個(gè)小朋友，手里拿著錢哎！我立刻沖了過去拿著抽獎(jiǎng)袋笑咪咪地對(duì)著她道：“小朋友，抽獎(jiǎng)不，5元2次，百分百有獎(jiǎng)哦�！彼凵癜l(fā)閃；點(diǎn)頭對(duì)我道：“好呀，好呀！”慢慢地在手里數(shù)1元：“1元，2元，3元、4元、5元�！比缓筇ь^對(duì)我道：“給你的�！蔽倚闹幸幌玻梢允斟X了！正要伸手拿錢時(shí)，聽到有人喊：“妹妹，我看到好吃的了，快來吧！”她馬上叫了一聲“來了！”收起錢就跑了�！鞍�！”我喊了一聲，可她已經(jīng)消失在人群里了。
到手的肥羊就這么跑了。哎小朋友就這么難坑嗎？“小朋友，買雪糕嗎？”回頭一看瞧，袁子浩雙手笨拙地拿著一個(gè)桶，正笑盈盈地望著我，一見是自己班的就立刻道歉：“sorry，打擾了�！绷⒖袒仡^走了。我眼前一閃，哦，我知道了，我這身高就像小朋友，叫別人小朋友，別人一聽肯定生氣，怪不得賣不出去。
今天雖然什么未都沒賣出去，但我收獲了勇氣，敢去問別人買不買東西了。收獲了信心，一次不行再試。
記一次活動(dòng)作文7
3月6號(hào)，這是一個(gè)難忘的日子，是我第一次離開爸爸媽媽外出參加晉中日?qǐng)?bào)小記者活動(dòng)，我心中充滿了好奇。可是媽媽從前一天晚上就忙個(gè)不停，嘴里一直在叨叨著各種注意事項(xiàng)。哎，她還把我當(dāng)小孩子看待。
一大早，媽媽把我送到了小記者集合地。我環(huán)視四周，沒有我認(rèn)識(shí)的人，頓時(shí)有些失落。車啟動(dòng)了，老師給我們介紹了今天的行程，一路上還有其他小記者們積極熱情的表演，我的心情也漸漸好了。老師告訴我們：“馬上就要到三八婦女節(jié)了，我們先去鑫炳記，希望大家能親手給媽媽做一份禮物，同時(shí)也了解一下制作太谷餅的流程�！甭牭竭@里，我異常興奮，送什么呢？媽媽會(huì)喜歡嗎？……
來到鑫炳記，在老師們強(qiáng)調(diào)完注意事項(xiàng)之后，我們開始動(dòng)手做太谷餅了。一塊黃色的面團(tuán)，在我手里揉來揉去，軟軟的，真好玩。老師說可以做各種形狀，我抬頭看看大家，有做桃形的，有做五角星的，有做各種動(dòng)物的……，我做個(gè)什么形狀呢？嘗試了幾種之后，都失敗了，最后我揉成了圓圓的餅子，就是希望我們?nèi)胰四軋F(tuán)團(tuán)圓圓，幸福安康。揉好之后，我在餅子的一面粘上了芝麻，然后交給了工廠的阿姨。等待著餅子出爐。
在等待的這段時(shí)間，我的心情也挺復(fù)雜，我做的不是特別好，媽媽會(huì)怎么看？她愛吃嗎？突然，我聽到阿姨喊：“餅子好了，大家來領(lǐng)吧。”我終于拿上了自己做的太谷餅，聞著淡淡的.芝麻香味，心里美滋滋的。
下午，我們參觀了黃河中醫(yī)藥博物館，了解了各種藥材，還和老館長(zhǎng)楊巨奎爺爺留了影。在一片歡聲笑語(yǔ)中，我們坐車回到榆次。見到媽媽，我立馬把我做的太谷餅?zāi)昧顺鰜�，興奮地說：“媽媽，這是送你的禮物，三八節(jié)快樂！”媽媽聽了，給了我一個(gè)大大的擁抱，直夸我長(zhǎng)大了！后來我才知道，在我走的這一天時(shí)間里，媽媽一直擔(dān)心我，想給我打電話，又忍住沒打，直到我平安回來，在這里，我想對(duì)媽媽說：“媽媽，我長(zhǎng)大了！您放心吧！媽媽，我愛你！”
記一次活動(dòng)作文8
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，清明節(jié)的前夕，我們四年級(jí)六個(gè)班穿著校服，戴上紅領(lǐng)巾，每人帶了一朵小白花，去安康烈士陵園掃墓。天上下著蒙蒙細(xì)雨，我們懷著對(duì)烈士崇敬的心情，一路上誰(shuí)也沒有高聲說話。
來到了目的地。我環(huán)視四周，烈士陵園的周圍，種著郁郁蔥蔥的常青樹，這些樹多數(shù)是松柏，青翠欲滴，無論是嚴(yán)寒酷暑，還是春夏秋冬，都不會(huì)枯死。我想：這可能是烈士的精神留芳千古，永垂不朽吧！
沿著一條石階小路上去，穿過一個(gè)亭子，就來到了人民英雄紀(jì)念碑前。在這里我們站著整齊的隊(duì)伍，先聽管理員給我們介紹了烈士陵園的概況，接著他問了我們一個(gè)問題：“同學(xué)們，你們知道人民英雄紀(jì)念碑的高度是多少米嗎？”我們都瞪大眼睛說：“不知道”。我們的眼神都集中在這個(gè)銀灰色的紀(jì)念碑上，這座碑的碑身是四方的.，頂部有一顆鮮紅的五角星，上面刻著幾個(gè)蒼勁有力的大字“人民英雄永垂不朽�！焙髞砉芾韱T告訴我們：“這座碑的碑身高19.49米”，是因?yàn)樾轮袊?guó)是1949年成立的，接著我們向烈士們敬獻(xiàn)了花圈和小白花，默哀了3分鐘。
我們參觀了“三線學(xué)生連紀(jì)念館”，管理員給我們介紹了他們的生平事跡，我們不禁對(duì)他們肅然起敬，那時(shí)候沒有現(xiàn)代化機(jī)器，用他們的身軀打炮眼，運(yùn)土，搬石頭，流血流 汗 奉獻(xiàn)了自己年輕的生命，修成了湘渝鐵路，可以說湘渝鐵路是用他們年輕的生命換來的。
我們還參觀了牛蹄嶺戰(zhàn)役紀(jì)念館，我們聽著管理員的介紹，我們仿佛看到了烈士們?yōu)榱私夥虐部�，拋頭顱、灑熱血，他們舍棄小家，在炮火與消煙中奮力拼搏，才換來了我們今天的幸福生活！
同學(xué)們，我們今天的好日子都是革命烈士，革命先輩們用生命和鮮血換來的，讓我們珍惜現(xiàn)在的一切，學(xué)習(xí)革命先輩們大無畏的精神吧！
記一次活動(dòng)作文9
今天陽(yáng)光燦爛，晴空萬里，我懷著既激動(dòng)又興奮的心情來到學(xué)校，因?yàn)榻裉煳覀儼嘁e行新學(xué)期班干部競(jìng)選演講活動(dòng)。
“嘩嘩嘩……”競(jìng)選就這樣在一片熱烈的掌聲中開始了。
首先上臺(tái)的是魏子越同學(xué)，他十分禮貌地向大家敬了個(gè)禮，然后開始了他的演講。他一說出自己要競(jìng)選的職位，我們大家都出乎意料的大吃一驚。你知道這是為什么嗎？因?yàn)樗?jìng)選的是電腦管理員。他先講解了如何進(jìn)行電腦的保護(hù)，又提到要經(jīng)常給電腦“體檢殺毒”。“殺毒”使好些同學(xué)們疑惑不解，于是他又給我們講了一些“木馬病毒”的相關(guān)知識(shí)。
他演講時(shí)一直保持著冷靜的態(tài)度，有條有理，面面俱到，真讓人羨慕。我心想：我要是有他那么大膽該多好。他在演講結(jié)束后，拿起粉筆在黑板上寫下自己的名字，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
接下來上臺(tái)的是張?jiān)姁�，�?dāng)她說出要競(jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)候，又一次出乎了我們所有同學(xué)的意料，甚至全班同學(xué)都“哇”了一聲，還有同學(xué)在議論“第一個(gè)女生新星誒!”。只見她面容平淡，似乎有些緊張，她娓娓道來自己競(jìng)選班長(zhǎng)的理由：“第一點(diǎn)……第二點(diǎn)……第三點(diǎn)……”同時(shí)用手?jǐn)[出了數(shù)字，中間雖然有些停頓，但講得頭頭是道。她演講完后，沖大家敬了個(gè)禮，在一片熱烈的`掌聲中走下講臺(tái)。
現(xiàn)在上臺(tái)的是王嘉琦同學(xué)，只見他不緊不慢地走上講臺(tái)，向大家鞠了個(gè)躬，說：“同學(xué)們好，我競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員……”他的言語(yǔ)幽默詼諧，逗得全班同學(xué)哈哈大笑，他越發(fā)津津樂道，仿佛笑聲覆蓋了緊張的心情，更是有人用搖小旗的形式為他加油喝彩。他結(jié)束演講后，又鞠了個(gè)躬，老師調(diào)侃道：“王嘉琦同學(xué)是真的變紳士了，連鞠躬都很紳士。”一時(shí)間教室里充滿了笑聲。
競(jìng)選演講就這樣在熱烈的掌聲中和歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我真希望自己也能像他們那樣勇敢地站在講臺(tái)上說出自己的心聲。我一定會(huì)的！
這是一次有趣的而又讓人難忘的活動(dòng)！
記一次活動(dòng)作文10
一、 教學(xué)目標(biāo)：
1、 能在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上自由表達(dá)。
2、 將活動(dòng)的經(jīng)過說一說再寫下來，做到內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。
3、通過本次活動(dòng)，逐步提高學(xué)生觀察和習(xí)作的興趣。
二、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和訓(xùn)練點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察、自由表達(dá)。
2、難點(diǎn)：將觀察到的內(nèi)容用自己的語(yǔ)言恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。
3、訓(xùn)練點(diǎn)：能將活動(dòng)中看到的.、聽到的、想到的內(nèi)容連句成段。
三、 教前準(zhǔn)備：
1、 兩種水果
2、 四個(gè)學(xué)生排練（學(xué)會(huì)說提示語(yǔ)，并加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。）
3、 投影片一張。
四、 教學(xué)時(shí)間：
40分鐘。
五、 教學(xué)過程：
�。ㄒ唬� 師生談話，激發(fā)興趣。
你們看現(xiàn)在講臺(tái)上多了一只箱子。它里面裝著什么呢？老師要大家猜一猜。如果誰(shuí)猜對(duì)了，就把它作為禮物送給你們。
�。ǘ� 組織活動(dòng)，指導(dǎo)表達(dá)。
1、 根據(jù)提示第一次猜測(cè)。（第一次，像小燈籠，像小船，甜中帶酸，皮能做藥。）
�。�1） 提出觀察要求：提示的同學(xué)分別怎么說，說了什么？
�。�2） 老師請(qǐng)四位同學(xué)上臺(tái)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言為同學(xué)作提示。
�。�3） 學(xué)生猜測(cè)。
�。�4） 教師在學(xué)生表達(dá)過程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用合適的語(yǔ)言說話。
引：提示的同學(xué)怎么說，說了什么？回答的同學(xué)又怎么樣？大家的表現(xiàn)怎么樣？
2、 提示第二次猜測(cè)。（第二次，土黃色的臉，臉上有絨毛，孫悟空的朋友，肉里有芝麻。）
�。�1） 明確觀察要求：提示的同學(xué)怎么說，怎么做？回答的同學(xué)及其他同學(xué)又怎么表現(xiàn)？
�。�2） 四位同學(xué)再次提示。
�。�3） 學(xué)生猜測(cè)。
�。�4） 回憶過程，指導(dǎo)表達(dá)。
（三） 指導(dǎo)習(xí)作。
1、 明確習(xí)作要求：
�。�1） 可以寫其中的一次猜測(cè)，也可以兩次猜測(cè)都寫。
�。�2） 至少把其中的一次猜測(cè)過程寫具體，語(yǔ)句通順。
2、 提示開頭句，學(xué)生習(xí)作。（開頭：今天，老師帶領(lǐng)我們搞了“猜一猜”的活動(dòng)。他先請(qǐng)四位同學(xué)為我們作提示……）
3、 教師巡視指導(dǎo)。
（四） 習(xí)作反饋。
�。ㄎ澹┱n堂小結(jié)。
記一次活動(dòng)作文11
在這鳥語(yǔ)花香的季節(jié)里，我們踏著春天的腳步，展開了盼望已久的春游活動(dòng)。這次春游，我們要去的是烈士塔。
下午兩點(diǎn)鐘整，我們?cè)趯W(xué)校的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍前往目的地。雖然是很漫長(zhǎng)的一段路，但在途中，我們并沒有感覺到一點(diǎn)枯燥乏味，因?yàn)橐宦飞隙加续B兒悠揚(yáng)悅耳的歌聲陪伴。它們有的發(fā)出“啾啾”聲，有的發(fā)出“唧唧”聲，有的發(fā)出“喳喳”聲，各種聲音混在一起，匯成了一曲“鳥兒交響樂”。幾只小鳥飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜�。�
好不容易到了山頂，大家都長(zhǎng)呼一口氣，仿佛卸下了幾噸重的包袱似的。很快，我們便投身到大自然當(dāng)中：鳥兒飛行，我們欣賞;花兒譜曲，我們歌唱；水滴“滴答”，我們傾聽......大自然中的一山一水，一花一草，一沙一石，一鳥一蟲都成為了我們的好伙伴。
接下來，當(dāng)然是我期待已久的“尋寶”活動(dòng)啦！我飛快地從山坡跑往“寶藏”埋藏的地方，東望望，西望望，時(shí)不時(shí)撥開草叢看看，可是那“寶藏”卻仿佛和我玩起了捉迷藏，怎么也不肯和我照面。眼看著和我一起的小伙伴們手里都拿滿了獎(jiǎng)券兌來禮物，我心里越發(fā)著急了。我拼命地找啊找，撥開花叢看看，刨開土壤瞧瞧，就連樹上也要爬去望一望。終于，功夫不負(fù)有心人，我在一棵小樹下的`土堆里找到了一張獎(jiǎng)券，滿心歡喜地拿去兌了一支鉛筆�？偹銢]有空手而歸。
之后，我便返回了原地，連忙用水沖洗了手上的土漬，不顧一切地大口吃起帶來的食物來。吃著吃著，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都不在自己的位子上，而是圍成一團(tuán)，聚精會(huì)神地聽著語(yǔ)文老師出腦筋急轉(zhuǎn)彎，準(zhǔn)備搶答。我也趕忙加入，湊了這份熱鬧。老師問：“新東西會(huì)變成什么？”“舊東西！”大家異口同聲地答道，說罷，又都不約而同地笑了起來。問：......
就這么講了好長(zhǎng)時(shí)間，校長(zhǎng)來通知老師準(zhǔn)備結(jié)隊(duì)回家了。大家排著整齊的隊(duì)伍，帶著滿懷的好心情，在金燦燦的余暉下，結(jié)束了這次難忘的春游活動(dòng)......
記一次活動(dòng)作文12
我是六年（2）班的林宇欣同學(xué)，我性格活潑開朗，樂于助人，班級(jí)里的同學(xué)都愿意和我交朋友。我的興趣愛好廣泛，有書法、閱讀、素描、跆拳道等。
我善于思考，上課時(shí)能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。如果有同學(xué)問我問題，只要我能夠回答，我都會(huì)一絲不茍的講解到他懂為止。我做作業(yè)的速度非�？�，幾乎能在學(xué)校里全部做完，質(zhì)量也非常高。我關(guān)心集體、勤奮好學(xué)、多才多藝，熱心助人，從不計(jì)較個(gè)人得失，總是能在付出中，收獲著，學(xué)習(xí)著……在平日的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真刻苦，遇到困難，總是及時(shí)解決，一點(diǎn)也不懷疑自己的能力，對(duì)于失敗，總是一笑而之，并不為成功而沾沾自喜。對(duì)于失敗，我從不氣餒，永遠(yuǎn)都是努力再努力，因?yàn)槲蚁嘈盼夷茏龅酶谩?/p>
作為一名學(xué)校的衛(wèi)生隊(duì)員，我工作勤奮努力，看到校園的地面上有紙屑，我能夠主動(dòng)撿起紙屑，并能保護(hù)好校園的整潔、愛護(hù)好校園的一草一木。
我能以身作則，協(xié)助老師管理學(xué)校。六年的學(xué)習(xí)生活使我變得有愛心、有禮貌、能協(xié)作。認(rèn)真積極地做好學(xué)校大隊(duì)部工作，當(dāng)好老師的小助手。我也經(jīng)常積極主動(dòng)地幫助其他同學(xué)一起進(jìn)步，不厭其煩地幫助同學(xué)們訂正、完成作業(yè)，經(jīng)常督促拖拉作業(yè)的`同學(xué)做作業(yè)。無論是學(xué)校工作，還是班級(jí)工作，無論事大，還是事小，我都積極、主動(dòng)地去完成，絲毫不打折扣。班級(jí)的黑板報(bào)一直是由我和同學(xué)負(fù)責(zé)編排工作的，取得了很好的宣傳效果，獲得了大家的好評(píng)。在一些評(píng)比和比賽中也頻頻得到了好成績(jī)。無論是在學(xué)習(xí)上，還是在思想品質(zhì)、管理組織能力上，都是表現(xiàn)優(yōu)秀。我在學(xué)習(xí)方面，勤學(xué)好問，積極思考，一絲不茍，各方面成績(jī)都較優(yōu)秀。并多次被評(píng)為�！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“素質(zhì)全優(yōu)生”等稱號(hào)。
每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總是能看見我的身影。去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了“100米”、“400米”等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。分別取得了第三名與第五名的好成績(jī)，為我們班奪得了好成績(jī)。
記一次活動(dòng)作文13
那一天，我跟隨媽媽還有她的幾個(gè)同事去了一個(gè)非常美麗的池塘邊。我們?cè)谀抢锎钇鹆藥づ瘢瑪[好了桌子，伴著清脆的流水聲開始了今天的野炊活動(dòng)。
這里簡(jiǎn)直是一個(gè)美麗的世外桃源！鳥語(yǔ)花香，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，自由自在，此景只有天上有。鳥兒為我們唱起動(dòng)聽的歌兒，這里真是美不勝收，猶如仙境。
我們陶醉在其中，我心想：“多美呀！”突然一支悠揚(yáng)的歌兒在我耳邊響起，霎時(shí)又響起一支歡快的歌兒，一下子我被這番熱鬧驚醒，我的朋友小張說：“你聽的這么入神，我給你放首歌，讓你提提神，嘻嘻！”氣得我又蹦又跳，我用我的“風(fēng)火輪”開始追他，算他識(shí)相跑得快，不然后果會(huì)非常嚴(yán)重！
我們幾個(gè)小孩子在帳篷里玩玩鬧鬧，小許時(shí)不時(shí)給我們拿來一些美食，吃吃喝喝，玩玩鬧鬧，說說笑笑，每個(gè)人都樂在其中。
吃完了，我們又去那綠浪翻滾的玉米地里，玩起了捉迷藏的'游戲。我在里面辛苦的找著，等我鉆出玉米地的時(shí)候，竟然被綠草化妝成了一個(gè)有生命的稻草人，惹得旁邊的小伙伴們哄哄大笑，我自己也哭笑不得。
玩了一會(huì)兒，我們吃了一點(diǎn)東西補(bǔ)充體力。小伙伴們又要比賽唱歌。救命呀！我都快要崩潰了。看見他們用圓圓的大眼睛盯著我，我只好勉強(qiáng)地答應(yīng)了。
我的小伙伴各有各的才藝，我的是拉二胡�？上覜]有帶，不然露一手給他們瞧一瞧！終于到休息的時(shí)間啦，我長(zhǎng)長(zhǎng)的喘了一口氣，如果再玩我就要累趴下了。
游戲如果就這樣結(jié)束，有點(diǎn)太對(duì)不起這美景，主意最多的小馬又想到了池塘邊釣魚。
這里的景色真美，微風(fēng)撫摸著我，大樹向我招手，池塘邊的水波一個(gè)勁兒一個(gè)勁兒地向我奔來，好像要擁抱我。我放下魚線，開始釣魚，在我耳邊竟然聽到他們的議論：“小包行不行呀！”“不行了換我，我可是五代絕世釣魚高手！”“咦一一瞧你那本事，別吹啦！”
我大聲反駁：“別說我啦。魚都被你們嚇跑啦。兩個(gè)小時(shí)白等啦！”他們點(diǎn)頭噤聲。
我們用心感受著這一次野炊生活。轉(zhuǎn)眼已是黃昏，我們準(zhǔn)備離開了，為了保護(hù)環(huán)境，我們把制造的垃圾燒掉并埋在地底下了。
再見了，美景，就這樣向你告別了，夕陽(yáng)好像也在和我們說再見�；厝サ穆飞希蠹叶己馨察o，我想大家和我一樣，都在用心跟這片世外桃源說再見。我們還會(huì)回來的！
記一次活動(dòng)作文14
1月31日下午，我在教場(chǎng)山志愿服務(wù)廣場(chǎng)參加了一次義賣活動(dòng)，讓我感受到了愛的力量。
下午一點(diǎn)整，我準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)目的地——教場(chǎng)山志愿服務(wù)廣場(chǎng)。我迎著徐徐的微風(fēng)，踏著輕巧的步伐來到了我的義賣攤位。志工阿姨見我來了，忙遞來一件義工服，我便利索地穿上。就在我粗略了解廣場(chǎng)內(nèi)布置情況時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這次義賣活動(dòng)，攤位只有十來個(gè)，因?yàn)槭嵌靵硗娜艘膊欢�。時(shí)間已經(jīng)到一點(diǎn)十五分，離正式義賣開始時(shí)間只有十五分了。我忙不迭地整理衣冠，帶上那迷人的微笑，準(zhǔn)備義賣。
時(shí)間一到，我便開始賣力地叫賣起來：“走過路過，不要錯(cuò)過，一人出力，一分愛心，萬人出力，萬分愛心……”我正在為自己所作的打油詩(shī)揚(yáng)揚(yáng)得意時(shí)，一位和藹的阿姨走了過來，問我：“小朋友，這個(gè)電吹風(fēng)怎么賣呀？”我記住了爸爸的話，所以不假思索地回答：“阿姨，不貴，一臺(tái)45元，兩臺(tái)80元，阿姨，這是獻(xiàn)愛心的好機(jī)會(huì)喲！”阿姨經(jīng)過一番沉思苦想：“貴是貴了點(diǎn)，我包里的錢恐怕不夠，但是……”�！拔铱窗⒁桃彩菒坌娜耸�，要不這樣吧，賣給您40元一臺(tái)。阿姨，這次義賣所得的善款都將捐獻(xiàn)給有需要幫助的人，您的.善舉將傳到天南地北，大愛無彊喲！”阿姨笑著說：“真是好孩子，真會(huì)說話，好，給阿姨一臺(tái)�！闭f著打開包，開始找錢，拿出一張五十元的紙幣，說：“小朋友，不用找了，謝謝你！”我忙把吹風(fēng)機(jī)裝在包裝袋，雙手遞給阿姨：“謝謝阿姨的愛心！您真是大善人呀，愛出者愛返，福往者福來，阿姨祝您快樂！”……漸漸地，來我們的攤位的顧客越來越多，絡(luò)繹不絕，看著徐徐“升級(jí)”的愛心箱，內(nèi)心無比開心!
這次義賣，雖然在瑟瑟的寒風(fēng)中站了半天，但讓我懂得了：一個(gè)人的力量是有限的，是微不足道的，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的愛是無邊無際的。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天！
記一次活動(dòng)作文15
每個(gè)人的人生中都會(huì)有數(shù)不勝數(shù)的開心事，它們就像一本日記本，有閃閃發(fā)光的一頁(yè)；有五彩繽紛的一頁(yè)；也有意想不到的一頁(yè)……而在我的人生日記中，最讓我高興的莫過于那一次課間活動(dòng)了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”愉快的下課鈴響了，同學(xué)們馬上從教室魚貫而出，你擁我擠地來到操場(chǎng)玩耍，安靜的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來，到處充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。看，有的同學(xué)在跳繩，一個(gè)比一個(gè)跳得穩(wěn)；有的同學(xué)在玩“抓人”游戲，一個(gè)比一個(gè)抓得準(zhǔn)；有的同學(xué)在跑步，一個(gè)比一個(gè)跑得快……
看見同學(xué)們都玩得興高采烈，我也忍不住呼喚我的朋友魯媛琳和夢(mèng)婷一起來玩“推人”游戲。我們制定了規(guī)則，所有人站在同一條線上，踩著線去推別人，把對(duì)方的腳推離線即算贏了。游戲剛開始，魯媛琳看著我，高頻率地眨眨眼睛，示意我和她一起推夢(mèng)婷。我會(huì)意一笑，就目不轉(zhuǎn)睛地盯著夢(mèng)婷，然后大步流星地走向她。夢(mèng)婷馬上明白了我們的計(jì)謀，神色緊張地呼喊：“別，別這樣，這樣不公平！”我們可不聽，我和魯媛琳并排著，得意洋洋地走向夢(mèng)婷，一門心思要推到她……正當(dāng)我快要碰到夢(mèng)婷時(shí)，魯媛琳突然轉(zhuǎn)向我，笑里藏刀地說：“對(duì)不起了！”話音剛落，魯媛琳就像一批餓狼，兇猛地?fù)湎蛭摇Ｎ殷@慌失措，腦子里一片空白，還沒來得及反應(yīng)，就被狠狠地推了一下，瞬間腳離線了……哎，這只狡猾的狐貍！還不等我從垂頭喪氣中恢復(fù)過來，夢(mèng)婷也“犧牲”了。
第二輪游戲開始了。這次，我可不會(huì)再相信魯媛琳了。可是，我萬萬沒想到，魯媛琳和夢(mèng)婷竟然聯(lián)合起來對(duì)付我。真是戰(zhàn)場(chǎng)上“沒有永久的敵人，只有永久的利益”��！在她們倆的.“魔爪”下，我的“生命”顯得太脆弱了，不到一會(huì)兒又“死”了。夢(mèng)婷和魯媛琳在一邊洋洋得意地大笑：“哈哈哈，攻其不備，出其不意……”話還沒說完，夢(mèng)婷也被那只“狡猾的狐貍”給“謀害”了。作為勝利者的魯媛琳砸吧砸吧著嘴巴，似乎在細(xì)細(xì)品味著勝利的果實(shí)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鈴聲再次響起，同學(xué)們都意猶未盡地回到教室。雖然沒有嘗到勝利的滋味，但我們?nèi)匀幌膊蛔詣伲睦锵癯粤嗣垡粯犹稹?/p>
我愛課間活動(dòng)。
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