素描的作文（通用30篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的素描的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　素描的作文 1

　　素描，我不得不承認(rèn)它是一個(gè)很枯燥的東西，但對我來說，它不僅是我的拿手好戲，更是我的一項(xiàng)技能，是我的一個(gè)朋友。

　　從第一次畫素描前說起吧，雜志上，畫室里，身邊到處都是別人的素描作品，一個(gè)個(gè)明暗分明，栩栩如生，讓人難以分辨是照片還是畫作。

　　記不清是中班還是大班的時(shí)候，那時(shí)我就十分羨慕那些哥哥姐姐們，所以我央求過媽媽讓我去學(xué)素描，媽媽的答復(fù)是先從最基本的學(xué)起。

　　到了四年級的時(shí)候，那是我第一次正式的練習(xí)素描，一上來，就遇到了各種問題：排線排不好，物體外輪廓看不清楚等等。而身邊都是初一，初二，甚至高中的學(xué)生，他們都以異樣的目光看著個(gè)子矮矮的我，我也沒少挨老師的批評。很多時(shí)候我甚至是含著淚，在別人不屑的眼光下畫下去的。不過，我沒有忘記我的初心，一定要把素描學(xué)好。

　　那年寒假，我吃飯的時(shí)候在想如何畫，休息的時(shí)候在想怎么排線，甚至?xí)�拿著木棒在盈盈雪地上畫起來�?/p>

　　眨眼間，我都已經(jīng)學(xué)了兩年了，別人用四年學(xué)會的東西，我竟只用了兩年，現(xiàn)在回看我的素描，不管是成角透視，近大遠(yuǎn)小，靜物等等，往往我畫出的.都是速度快，質(zhì)量高的作品。

　　記得有一次畫一個(gè)玻璃杯，要知道玻璃杯是透明的，里面剩的是水，而且倒映在上面的東西也要畫出來。普通班里的同學(xué)都被這“恐怖”的玻璃杯難倒了，要么把杯子畫得像鐵罐，要么找老師求助。我注視著這一切，心里卻胸有成“杯”，連忙在紙上舞動起鉛筆來，甚至連橡皮都沒用幾下，這杯子便鮮活起來，銀亮起來，真實(shí)起來，我竟然還沒有注意到我旁邊已經(jīng)圍了一圈人。，他們都紛紛問我是如何畫出來的，有沒有什么秘籍？

　　現(xiàn)在我可以極為自信的回答他們，素描，我的拿手好戲練成秘籍就是我對它的熱愛，堅(jiān)持不懈。

　　素描的作文 2

　　我拿著2B鉛筆，在紙上隨意地勾勒出一個(gè)蘋果的輪廓，老師看到后，贊許地說：“你畫得真不錯(cuò)，明天和我一起去看素描展吧�！�

　　“嗯，好的。”我高興地回道。

　　那是一個(gè)陽光明媚的日子，周圍的一切都顯得特別地有精神。我在老師的帶領(lǐng)下來到了素描展館，展館外部都被刷上了棕色的油漆，在陽光的'照映下熠熠生輝，當(dāng)然顯示得更多的便是古老和莊嚴(yán)了。

　　來到展館大門口，我和老師交出了入場券，便進(jìn)去了。我進(jìn)入館內(nèi)，把每一幅素描大致掃視了一遍，便被一幅名叫《夫人與寵物狗》的素描吸引了。畫中，一位歐美美人蹲著，把手放在小狗的頭頂上，用充滿愛的眼神望著小狗，但她無奈而又苦澀的情緒也通過眼睛表現(xiàn)了出來，好似想到了什么往事，感嘆著歲月的滄桑。

　　我觀察大街雨后的整潔，朦朧中顯得無比空曠；我觀賞中年婦女有些憂傷的神情，空洞的眼里有著絲絲無奈；我欣賞花瓶的精致，那小小的瓶身卻讓人感到無比的大氣......

　　轉(zhuǎn)過身來，我反觀老師欣賞素描的神情。她那漆黑的眼眸里有了亮光，如星星般璀璨，好似發(fā)現(xiàn)了什么奇藝珍寶；周身略微有些顫抖，嘴里不停地嘟囔著：“太妙了，太妙了......”十分鐘過去了，二十分鐘過去了，她依舊呆呆地站在那里，仿佛和眼前的那幅素描融合在一起，對周圍發(fā)生的一切一點(diǎn)都不自知，整個(gè)世界對于她來說都安靜了下來。

　　夕陽西下，點(diǎn)點(diǎn)金光灑向了大地，一輪紅日慢慢沉了下來。我笑著對老師說：“老師，您看得真陶醉呀，不過素描展可要閉館了喲�！闭f完，我們便朝門口走去。

　　素描的作文 3

　　我從去年夏天開始學(xué)習(xí)素描，素描老師是一位70多歲美院退休的老教授。他的頭頂幾乎沒有頭發(fā)，剩下的一圈頭發(fā)也已經(jīng)全白了，他體態(tài)微胖，但是精神矍鑠。不僅畫技高超，為人也十分和藹，每次我畫完一副作品，他總是笑呵呵地點(diǎn)評、夸贊。

　　一次上課時(shí)，我由于沒來得及吃飯，完全沒法像往常一樣集中精神作畫。便和旁邊的兩個(gè)同學(xué)閑聊，畫也畫得不如以前。

　　媽媽來接我時(shí)，老師批評了我的上課表現(xiàn)。我有些失落和不服氣地小聲嘟囔著：“我還沒吃飯呢。”為什么別人也上課聊天老師就不批評他們呢，我還有些郁悶地想。

　　第二次來上課時(shí)，我本以為老師肯定會先強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，再開始學(xué)習(xí)。沒想到老師非但沒有繼續(xù)批評我。反倒是和顏悅色地先拿出一袋糕點(diǎn)遞給我，示意我先吃，他才開始說：“畫畫時(shí)呢就講究心平氣和，畫畫的時(shí)候一定要專心，身體的狀況要調(diào)整好，不能餓著，也不能聊天。”

　　老師似乎也讀懂了我上節(jié)課的想法，又說道：“你知道我為什么不說別人嗎？你看她！”老師指著上節(jié)課和我聊天的一位同學(xué)的畫說，“她一直狀態(tài)不好，心浮氣躁，要是直接批評，她就會放棄學(xué)習(xí)了，所以得慢慢引導(dǎo)。每個(gè)孩子都有自己的成長軌跡，脾氣秉性、理解能力各不相同。跟我學(xué)的孩子，每個(gè)我都了解他們的進(jìn)度和適合他們的溝通方法。就拿你來說吧，你能沉下心，真心喜歡畫畫，也聽得懂道理，我才直接批評你的。但是你要是餓著的時(shí)候，我說什么你都聽不進(jìn)去了，快吃吧�！彼�說完哈哈大笑起來。

　　我也跟著笑起來，吃著糕點(diǎn)，口中甜，心中更甜。原來老師是真心幫助大家的，也都知道我們這些“材料”的用法。我吃了糕點(diǎn)，果然專心畫好了畫。

　　正是因?yàn)橛羞@樣好的'素描老師，別人眼中枯燥的素描課，我卻一直覺得興趣盎然。也得益于老師的因材施教，我們素描班的學(xué)生隊(duì)伍不斷壯大，各自的水平都在不斷地提高。

　　素描的作文 4

　　畫面一：森林篇

　　森林里的落葉全部被強(qiáng)勁的氣流卷了起來，在空中“狂舞”。落葉被卷向大樹上的新鮮樹葉，它們在狂風(fēng)的肆虐下紛紛飄落，樹干上出現(xiàn)一道道裂痕，樹枝被吹得東搖西晃，有好些細(xì)一點(diǎn)的樹枝因擋不住暴風(fēng)突如其來的猛烈侵襲而“家破人亡”。樹上的葉子有些還在頑強(qiáng)抵抗，但大多數(shù)已被卷入風(fēng)中，已支撐不了多久了。樹葉的沙沙聲，好像是颶風(fēng)的歌唱，歌唱它那無窮無盡的力量！

　　畫面二：天空篇

　　天空中好像被風(fēng)這位”魔術(shù)師“蓋上了一塊巨大的黑布，漆黑無比，令人望而生畏。云已經(jīng)不能稱之為白云，而是烏云，是黑云，是即將給這片大地帶來災(zāi)難的毀滅之云，它們比白云更快，在風(fēng)的'驅(qū)使下，奇快無比。從遠(yuǎn)處看，是黑壓壓的一片，這好像是時(shí)節(jié)末日即將來臨的征兆！整個(gè)天空好像要塌下來一樣，給人們的是無限的沉重、哀嚎。天空中不時(shí)有白色的閃電穿梭，它們一閃一閃的，給整個(gè)世界帶來了一絲光明。但是，光明是暫時(shí)的，而且伴隨著這一絲光明的是震耳欲聾的雷鳴聲，“轟隆轟隆”，好像馬上要五雷轟頂，天雷降世，讓大地生靈涂炭。就在這時(shí)，豆大的雨點(diǎn)也慢慢落下，那“滴答滴答”的聲音正預(yù)示著暴風(fēng)雨的到來，災(zāi)難的開始！

　　畫面三：建筑篇

　　街道上立刻從熱鬧變?yōu)榍屐o，所有的人都想快速逃離回到家中。街道上只剩下些地?cái)偱c小車，但它們?nèi)绾谓?jīng)受得起風(fēng)的折磨！不一會兒，車就已經(jīng)被風(fēng)托了起來，至于地?cái)�，早就被風(fēng)兒扔進(jìn)自己的“肚子”了。氣流好像要將車撕成兩半，風(fēng)猛烈地呼嘯著，不一會兒，車的身體已經(jīng)化成碎片。再看房子，它們也不能幸免。街道兩旁的老房子已無半塊磚瓦，磚頭、窗戶也在幾秒鐘后化作風(fēng)的“養(yǎng)分”。汽車與汽車相撞的聲音好似是風(fēng)的“交響樂”，這普天之下，只有風(fēng)一個(gè)人在“舞蹈”。

　　素描的作文 5

　　素描是一種基礎(chǔ)繪畫。素描有易有難，我算是把學(xué)素描的“酸甜苦辣”嘗了個(gè)遍。

　　剛開始學(xué)素描可是“酸”啊！

　　因?yàn)殚_始對素描還沒有什么了解，所以畫的并不好，一回家家人一看我的畫就哈哈大笑，不是說畫的不像，就是說畫斜了，總之那段時(shí)間心酸呀！

　　后來學(xué)了一段時(shí)間，打下了堅(jiān)固的基本功后，我畫的組合幾何體十分逼真，讓家人贊不絕口，連聲說好，那個(gè)時(shí)候我初嘗了學(xué)素描的“甜頭”，也讓我更加愛素描，愛畫畫了。

　　在那之后，我開始學(xué)習(xí)畫靜物。畫靜物是素描必學(xué)的一個(gè)階段。這個(gè)階段對于學(xué)素描來說十分重要。那個(gè)時(shí)候真是“苦”啊，畫靜物比畫幾何體要難的'多，光是投影，靜物都要復(fù)雜些。但我可不想后退，于是苦日子就來了。一到素描課就得畫個(gè)2個(gè)小時(shí)，中途得把圖畫畫好，你想呀，你不畫完你回家想象去嗎？

　　最后“辣”的時(shí)候到了。在畫靜物一年半后，終于迎來了線條復(fù)雜的人頭像“時(shí)代”，這大家伙可不是好畫的，那些線條復(fù)雜極了，畫五個(gè)大花瓶的復(fù)雜程度才抵一個(gè)人頭像，而線條在人頭像中起著舉足輕重的作用。我們素描老師特地讓我們兩節(jié)課畫一幅人頭像，一節(jié)畫輪廓，一節(jié)畫投影。我畫人頭像的輪廓時(shí)特別準(zhǔn)備慢畫，知道為什么嗎？俗話說慢工出細(xì)活，但我畫出的人頭像是經(jīng)過我多次調(diào)整的，十分細(xì)致，不過我的手經(jīng)常被麻住了，這就是“辣”的后果！

　　在嘗過了素描的“酸甜苦辣”后，我的素描水平不斷提高，已經(jīng)達(dá)到三級，下一個(gè)夏天，我將劍指五級，達(dá)到更深的一層！

　　素描的作文 6

　　如果高二（四）班象征“團(tuán)結(jié)”，身為班長的我代表“緊張、嚴(yán)肅”，那么另一位班長姚天驕就只能是“活潑”了。

　　姚天驕的確很活潑，她站在同學(xué)間，你絕看不出她是班長；不過，她也有很好的領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)，她站在講臺上，你也會猜想她不只是班長。 班長的活潑全透過她的笑表現(xiàn)出來了。記得一部交響樂中，用大提琴的聲音模仿婦女的笑聲，要模仿班長的笑聲，還得加上小提琴、長號、短號等樂器，最好再來一個(gè)搖滾樂的架子鼓，這樣才能模仿出九分。

　　“哈--”首先就是一個(gè)最強(qiáng)音，然后由于氣力不足，聲音漸弱，笑滿四拍后，吸一口氣，接著下一個(gè)四拍。每當(dāng)班長笑聲響起，男生們就知道準(zhǔn)是誰又給班長講挺沒意思的笑話了。后來，大概有哪位淑女提醒班長了，班長笑時(shí)開始用手擋住嘴�？砂嚅L用的.是兩個(gè)攥緊的拳頭，笑時(shí)，便像是在吹口琴，有時(shí)班長過于興奮，兩只手臂就像是汽車上的雨刷一般擺動起來，仿佛班長在很開心地吃西瓜。 班長還在校學(xué)生會的組織部工作，每周一升旗時(shí)她要負(fù)責(zé)放國歌。

　　一次升旗，十五分鐘國歌還未奏響，升旗儀式進(jìn)行得很失敗，事后發(fā)現(xiàn)，磁帶中不知怎的，卡進(jìn)了半截火柴。班長回來時(shí)，眼圈略微有些發(fā)紅，顯出難得一見的憂郁表情，大概剛挨過批評吧。后來，在一次學(xué)生會干部會議上，老師提出要拍一部反映學(xué)生會工作的紀(jì)錄片，大家就提議要把班長的“磁帶事件”作為經(jīng)典細(xì)節(jié)拍一遍，一人還建議說：“姚天驕，你一定要哭出來。”“我沒哭……”班長很委屈。“服從大局！”團(tuán)委書記王老師斬釘截鐵�！肮�……”于是班長在校學(xué)生會干部會議上“公然”“吃西瓜”。

　　班長的笑也許少了少女的羞澀，卻多了為人的坦誠。

　　素描的作文 7

　　“素描是所有繪畫的基礎(chǔ)，一定要先學(xué)好素描，再學(xué)別的畫，知道了嗎？”在星期天下午四點(diǎn)十五，我去青少年活動中心上素描課，老師正在講學(xué)素描的“大道理”。

　　學(xué)素描首先要準(zhǔn)備一個(gè)黑色的畫板，剛學(xué)時(shí)，我還以為它是放到地下讓我坐的呢。我們坐在小椅子上，把畫板放到腿上，老師發(fā)給了我們每人一張紙，說要用很滑的一面畫畫，我摸來摸去，還是覺得兩面紙沒什么區(qū)別。畫素描還要準(zhǔn)備很多鉛筆，2B、3B、4B、5B的筆各兩支，還有一個(gè)刨筆刀。弄得我的文具盒都快裝不下了。

　　首先，老師叫我們畫一個(gè)啤酒瓶（因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)到素描中級了，所以要畫難一點(diǎn)的東西），有一些小同學(xué)一聽到這個(gè)消息，個(gè)個(gè)都驚呼起來。我看了看書，一個(gè)黑乎乎的啤酒瓶矗立在那里面，也不怎么難嘛。我在心里暗暗想到�？烧f的簡單畫起來難啊，我連畫一個(gè)輪廓都沒畫好，后來經(jīng)過我那“千錘百煉”，終于畫好了它的輪廓，接下來是把啤酒瓶的顏色加深（也就是黑色），哈！這個(gè)我還挺拿手的，我用鉛筆快速地在紙上揮舞，不一會兒，一個(gè)漂亮的啤酒瓶就出現(xiàn)啦！我把亮光留出來，加上影子，在啤酒瓶的背后又畫上了些淡淡的線條，襯托出黑色的啤酒瓶。接下來是“全班大評改”了，雖然我們班只有12個(gè)人，但是每個(gè)人畫得各不相同，有好有壞，有深有淡，我們都把自己的畫放在講臺上，給老師評改。我的.畫放在第一個(gè)，老師舉起我的畫，說：“這是高小茹畫的吧，很不錯(cuò)，就是有點(diǎn)深�！庇悬c(diǎn)深？我覺得正正好呀？算了，也許是我用的勁太重了吧，下次就知道了。接下來是一位初中生畫的，“哇！”全班都驚呼起來。他畫得真漂亮��！顏色正好，不淡也不深，真像一個(gè)真的啤酒瓶啊！我可要好好向他學(xué)習(xí)了。

　　我一定要畫好素描，之后什么都能畫出來！

　　素描的作文 8

　　雖說我素描不是特別好，但從業(yè)余的角度來說還是湊活的。

　　昨天，我去上了一節(jié)素描課。

　　在開始畫之前，老師便提前告訴我們要畫階梯。在聽到這個(gè)消息后，我整個(gè)人都不好了：老師所提供的所有階梯圖片中，一眼望去除了直線，還是直線。看來，這幅畫注定是要畫好幾節(jié)課的。

　　畫階梯不僅是直線要畫非常多，而且還要嚴(yán)格的把握角度：每條線的在延長之后都要在視平線的同一個(gè)點(diǎn)上，也就是說只要有一條線沒有找好角度，那么接下來所畫的就可能都會受到影響。最終，還要擦掉重畫。

　　就算不想畫也要畫呀，最終，在我的磨磨蹭蹭下我還是開始了畫作。

　　在開始畫之后，我便驚奇的發(fā)現(xiàn)其實(shí)這個(gè)并沒有想象中的`那么枯燥乏味，額，除了廢手以外。剛開始，在老師的引導(dǎo)下我畫了一條視平線：在我找準(zhǔn)了大概位置之后，就在紙上動筆了，可畫來畫去卻總是畫不直，一會兒呈弧形，一會兒又畫斜了，經(jīng)過一次又一次的畫了又擦，擦了又畫，終于——紙快被我擦破了。當(dāng)時(shí)，我心里那叫一個(gè)急呀，只得再隨意畫一條就準(zhǔn)備不了了之，可當(dāng)我畫完之后再看時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)這條線居然比前面任何一次畫得都直。

　　畫完視平線，就要開始正式畫階梯了。剛開始一切順利，可到了最后兩級時(shí)，老師走了過來，隨手拿著他的大尺子量了量，便說：“你畫的時(shí)候有大概算過是在同一個(gè)點(diǎn)的嗎？”“沒……沒有…”“那你看啊，這條線，延長之后很明顯就不是到那個(gè)點(diǎn)的，我給你示范一下啊……嗯，差不多，應(yīng)該是這樣的對不對？你把這些都擦了吧，再好好畫一遍……”聽完了老師一番評價(jià)之后，我內(nèi)心就已經(jīng)接近崩潰了：“天吶！又要重畫！好不容易畫了這些我滿意的直線又要擦掉！……”沒法兒，重畫就重畫吧，我重新拿起了筆畫了起來。

　　臨近下課時(shí)，我終于改完了�？粗�畫作上的一條條的直線，我滿意的笑了……

　　素描的作文 9

　　一走進(jìn)這間屋子，一股濃郁的鉛芯味彌漫在空氣中。不一會兒，我就被這味道熏得暈頭轉(zhuǎn)向。這就是我素描旅程，在這一天正式開始了。

　　這天下午，我在這屋子里度過。我在自己的座位上坐下，擺在面前的是一張簡單的幾何圖。那灰色的線條，栩栩如生的畫面，在燈光的照耀下顯得更加美麗，我環(huán)顧四周，周圍的人都安靜地畫著畫，教室里一片寂靜，只聽見那鉛筆在紙上輕輕擦過的聲音。周圍的人都畫得那么好，而我卻無從下手。老師終于過來了，他在我的座位下坐下，用那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話為我講解著，講完后，便讓我獨(dú)立完成這張畫。

　　我照著老師剛才說的做，在紙上畫了一層淡淡的淺灰，在白紙上顯得格外耀眼。先畫正方體，我用不標(biāo)準(zhǔn)的拿筆姿勢在紙上重重刻了下去，定出了它前后左右四個(gè)點(diǎn)。一旁的.同學(xué)把疑惑的目光投向了我，好像在嘲笑一個(gè)不會畫畫的人，又好像想幫助我的樣子。我看了他一眼，臉?biāo)⒁幌录t了起來，覺得自己的技術(shù)比不過人家了。在不知不覺中我畫完了正方體，課自己左看右看都覺得這個(gè)圖形與原圖截然不同，唯一相似的一點(diǎn)就是都有六個(gè)面。可這又有什么辦法呢，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，只好勉強(qiáng)地畫圓。要知道，在幼兒園里老師讓我們畫圓，自己又不會畫，每個(gè)圓都有一個(gè)尖角，這讓我失望不已。這讓原本心情沉重的我愈加沉重了，仿佛背了一座大山似的。我只好硬著頭皮繼續(xù)畫，圓快畫好了，也畫得挺不錯(cuò)，可位置又定錯(cuò)了，真是“一波未平一波又起”。就這樣，我在一次次失敗后，終于成功畫好了一幅畫，可以回家了。

　　我走到屋外，覺得空氣好清新，原來沉重的心情早已拋到了九霄云外，高高興興地回家了。

　　就這樣，我在一次次磨練中不斷進(jìn)步、成長。現(xiàn)在我已經(jīng)畫得很不錯(cuò)了，回想起那時(shí)候的畫，那真是有天壤之別！我的哥哥我的書包

　　素描的作文 10

　　我從小到大有許多興趣和愛好，我的特長也很多，例如游泳、跆拳道、鋼琴、繪畫……但是這些愛好也不過是新鮮兩天，真正讓我一直喜歡，一直認(rèn)真對待的就是素描。

　　我從三、四就接觸美術(shù)，六歲正式學(xué)習(xí)美術(shù)，在眾多類別中，我選擇了素描和油畫。因?yàn)楫?dāng)時(shí)年齡尚小，學(xué)美術(shù)中比較難的油畫是有年齡限制的，所以我才依依不舍地放棄了油畫學(xué)習(xí)素描。

　　那時(shí)候，因?yàn)閰⒂^過一些畫展，又被電視油畫大師們的作品所吸引，我把梵高定為我的偶像。開始學(xué)習(xí)素描我總是覺得沒有油畫好。因?yàn)槲艺J(rèn)為素描一坐就是半天，沒有什么意思。但是沒過多久，我就被素描細(xì)膩、嚴(yán)謹(jǐn)、高雅的風(fēng)格所吸引，逐漸地進(jìn)入到素描中，我也從簡單的正方體到人物寫生不斷進(jìn)步。這個(gè)過程是循序漸進(jìn)的，因?yàn)橐婚_始我總認(rèn)為一個(gè)簡單的正方體，實(shí)在是沒有什么好畫的。但是我的素描美術(shù)老師說過：一個(gè)好的畫師最能考驗(yàn)他的不是人物寫生，也不是色彩的運(yùn)用，而是他的基本功好不好，在素描里考驗(yàn)基本功的就是長正椎體。

　　剛開始畫長正椎體時(shí)非�？菰�，畫著畫著，我漸漸喜歡起來，感覺這中間仿佛有一種看不見的力量讓我心無旁騖，安安靜靜。那個(gè)看似單調(diào)無味的長正椎體，其實(shí)內(nèi)涵很豐富，讓我充滿愛意。每當(dāng)拿起畫筆坐在那里畫，我就有了一種定力，一種踏實(shí)的.感覺，觀察思索落筆，完全沉浸在畫的過程之中，享受其中的快樂。直到現(xiàn)在，老師的那句話也常在我耳邊回響，我已把這句話牢記在心上。我現(xiàn)在已經(jīng)取得了美術(shù)素描的六級證書，但是我沒事時(shí)還會經(jīng)常練習(xí)正方體呢。

　　現(xiàn)在我就想把素描學(xué)好，長大成為一名服裝設(shè)計(jì)師。為了素描，為了我的夢想，是值得我奮斗一生的。

　　素描的作文 11

　　在生活中，也許普普通通的一件事，也會給我們深刻的啟示。我也是這樣，但令我印象最深的是我第一次畫素描。

　　那是我八歲那一年，那時(shí)候的我畫畫畫得很好，經(jīng)常得到父母的夸獎(jiǎng)，而小時(shí)候的我總是愛吹牛。有一次父母剛夸我畫完的.一幅畫，我就開始吹牛了，驕傲地說：“這算什么，我還會畫素描呢！”

　　當(dāng)然，爸爸媽媽肯定不信了，說：“在你這個(gè)年齡是畫不出素描的，你說你會畫，要不你現(xiàn)在就畫一張出來，我們就信了�！�

　　這話可把我逼急了，我只學(xué)過一點(diǎn)關(guān)于素描的知識，怎么可能畫出來啊。我心想：這次真是吹牛吹大了，現(xiàn)在已經(jīng)說出來了，不能退縮，可是我根本不會畫�。∷懔�，只能拼一把了。

　　我慢吞吞地拿出了紙，努力回憶怎樣畫素描，可是怎樣也想不起來。就在紙上胡亂畫了幾筆，隨手便扔進(jìn)了垃圾桶里，還一邊說著：“畫毀了，畫毀了……”

　　最后，我畫到第五十二張時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過去了一個(gè)多小時(shí)，垃圾桶里已經(jīng)塞滿了廢棄的畫紙。媽媽走過來一看，紙上畫著一堆亂七八糟連自己都看不懂的東西。于是她就大聲呵斥著我：“你不會畫就別畫，為什么要浪費(fèi)這么一大堆畫紙，你以為我們家的錢是黃土嗎？平時(shí)我們省吃儉用，而你卻糟蹋了這么多張紙，它們難道都不是錢買的嗎？”隨后，她又語重心長地對我說：“媽媽知道你想表現(xiàn)自己，但一定要在你確實(shí)會的情況下，才有能力去表現(xiàn)自己�！�

　　我聽了媽媽地教導(dǎo)，覺得媽媽說得是對的，我太想表現(xiàn)自己了，并且確實(shí)造成了浪費(fèi)。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是素描三級了。我深知一個(gè)道理：凡事不能逞強(qiáng)。會就是會，不會就不會，不能不懂裝懂。

　　素描的作文 12

　　四周寂靜無聲，只剩下鉛筆在紙上飛馳而過的沙沙聲。伴隨著細(xì)小的鉛筆灰徐徐飄落，靜物的形狀出來了，層次分明了……終于，我向畫上吹了一口氣。隨著鉛筆灰的掉落，一幅光鮮亮麗的畫出現(xiàn)了。

　　我又換上了一張新紙，回想起了那段學(xué)習(xí)素描的快樂時(shí)光。記得那時(shí)，剛剛學(xué)完動漫的我來到了畫室，一切對我來講都是那么的陌生。不過幸好，我很快和其他同學(xué)打成一片，適應(yīng)了環(huán)境。

　　初來乍到的`我怎樣握筆都不知道。還好得到了老師細(xì)心的指導(dǎo)，日積月累，我的畫技在不斷地進(jìn)步。畫的物體也由簡到繁，從簡單的幾何物體到單個(gè)靜物，終于到了整張靜物。

　　這天，我畫完一張單個(gè)靜物，去找老師修改，老師稍加修改后，叫我把那張單個(gè)靜物圖片換下，給了我一張整張靜物圖片。我十分詫異地看著老師。老師說：“你的單個(gè)靜物已經(jīng)過關(guān)了，是時(shí)候挑戰(zhàn)一下整張靜物了！”我接下了圖片，貼在了畫板上。

　　我拿起筆，在紙上為各種形狀的物體打底稿：瓶子、桌子、蘋果……物體的形狀一一出現(xiàn)，我舒了一口氣，接下來便是重頭戲——上色了。

　　削尖了鉛筆，鉛筆在紙上飛舞，如同一只蝴蝶。到了陰影部分時(shí)，我換上了重色的14B鉛筆，加重了手上的力度。一條條黑線在紙上交織，成了陰影；到了灰白色部分時(shí)，我換上淺色的2B鉛筆，放輕了手上的力度，細(xì)密而淡雅的線條在紙上渲染開來。鉛筆仿佛是一只只聽話的小精靈，在我手中展現(xiàn)出最美的風(fēng)采。

　　終于，我抬起了腳，站到了離畫不遠(yuǎn)的地方。它就像是一扇打開了的窗子，只不過是黑白的罷了。瓶子上的明暗互相交融，蘋果上的小凹痕都清晰可見，布上的褶皺像是真的一樣……我不禁看呆了。

　　不知何時(shí)，老師來到了我身旁，說：“畫得不錯(cuò)，第一次就這樣好，以后要保持��！”我心中頓時(shí)像吃了糖一樣甜。

　　我停下了回憶，手中的筆又加快了幾分。

　　素描的作文 13

　　太陽似乎不想歸去，戀戀不舍地在云后露出淡淡的臉龐。陰云越凝越厚，到后來，就連那淡淡的臉龐也消失了。風(fēng)吹起來了，帶著幾分凌人的傲慢，冷森森的，把將要收攏的花朵打落一地，無精打采的躺在那里，像一個(gè)個(gè)重病號；電線被吹得嗚嗚作響，得意忘形地在空中搖來搖去；枝頭的葉子本來不想離開那充滿希望的枝干，卻硬被拽了下來，丟落在地。

　　雨滴落了下來，夾著那種瘋狂，捶打著大地的胸膛。很快，便聚成了一洼洼水潭，然后又向四面八方漫延開去。

　　蒙蒙的雨幕似青紗帳纏裹著一切，讓人心里頗不舒服。平日里俊秀的山頭，此刻卻混混沌沌地連成一片，連山脊和山坳都分不清；山頂上隨風(fēng)搖擺的樹木，隨著這青紗帳，只能看到一團(tuán)黑影，像蠕動著的.毛毛蟲。

　　雨用力地抽打著地上凋零的花和葉，好像發(fā)泄著積累了千年的怨恨。一顆小草勇敢的同這暴風(fēng)雨作著斗爭，但終究沒能躲過一劫，最后仍被打折了莖葉，無力地浸在橫流的泥水中，任泥水沖刷著受傷的身軀。

　　路上幾乎沒有行人，即使有，也都踮著腳步疾步而行，誰都不愿意在這粘糊糊的泥地上多待片刻。平日里鬧哄哄的世界一下子安靜了下來，人們都呆在屋里了，誰也沒有心情欣賞這樣的天氣。風(fēng)和雨狂笑著，肆無忌憚地抽打著整個(gè)世界。雨下得似乎更猛了。

　　隨后的幾天依舊煙雨綿綿，不見一絲陽光，一切生物都渴望著陽光的溫暖�？商�陽卻賭氣地遲遲不肯出現(xiàn)，任憑煩透了的人們的祈禱，呼喊，憤怒，直至咒罵，都無濟(jì)于事。

　　終于，經(jīng)過淅淅瀝瀝的四五天后，天放晴了。于是，人們都走出了家門，開始了自己的工作，小孩們在雨后濕漉漉的地面上盡情嬉戲，鳥兒們紛紛飛出巢穴尋找食物，植物們挺直身子盡情地享受著久違的日光浴。

　　整個(gè)世界又呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。

　　素描的作文 14

　　偶爾有些時(shí)候，我會感謝這個(gè)村莊的交通閉塞，如此那些現(xiàn)代化的機(jī)械便不能進(jìn)來，如此，我便可以看見一些很久遠(yuǎn)的風(fēng)景，譬如揮著鐮刀收割時(shí)候的大汗淋漓，譬如已經(jīng)收割好只剩稻茬的稻谷地，再譬如，一個(gè)一個(gè)林立的草垛。

　　那些草垛就像臨時(shí)建立在稻田中的谷倉，圓圓的，高高的，一畝地的稻草大致可以堆成三個(gè)草垛，起腳的時(shí)候，就用一個(gè)一個(gè)稻草把在地上圍成一個(gè)圓形，然后整齊有序地一路往上堆，一邊堆放一邊用力往下按，這樣才會更堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固，風(fēng)吹來，哪怕是狂風(fēng)，它也能在風(fēng)中安穩(wěn)地佇立，草垛的最上端，仿佛是房子的屋頂，大致用三四個(gè)草把用力捆在一起，然后穩(wěn)穩(wěn)往下蓋住。

　　父親堆草垛的時(shí)候，我總是在一旁幫忙，我跑著將所有已經(jīng)扎好的稻草一股腦兒地往草垛邊上拉，那時(shí)候的稻草甚至高過了我的腦勺，所以我就安靜地躲在稻草當(dāng)中，看父親如何神奇地在瞬間堆好一個(gè)一個(gè)巨大的草垛。那一刻，夕陽總是無比柔美，晚風(fēng)也輕盈，秋的暮色帶上絲絲薄涼，父親將曬得干干的稻草全部堆好后，臉上一定有寧靜的微笑，仿佛一年的勞作在此終于打上一個(gè)短暫而圓滿的休止符號。

　　那一幕我始終記得，父親的身影在夕陽中如山偉岸，父親的笑在晚風(fēng)中安和如初靜好。但是什么時(shí)候開始，鄉(xiāng)村的田野上再也尋不見那些草垛的影子了？收割機(jī)的聲音隆隆響過之后，留下的只是整塊田整塊田的半截稻草，和這之后用火焚燒過的灰燼痕跡，讓人無端嘆息。

　　我只想著，皚皚冬日，若是牛羊回圈，它們還嚼得到那干枯卻有味的稻草么？我還看不看得見它們的`毛發(fā)上或皺褶里粘著的一根一根的稻草？

　　父親已經(jīng)蒼老如殘照，他的臉早已經(jīng)粗糙得像龜裂的棗樹的干，他的肩上再也挑不起整擔(dān)整擔(dān)的稻草了，我的眼睛緩緩穿過這些蒼老的印記，看見那冬日的原野上，草垛安靜佇立，沒有喧囂，沒有躁動，一切如此靜好。

　　素描的作文 15

　　周六下午，伴隨著老師的一聲‘上課啦’，我和同學(xué)們走進(jìn)了教室。咦？你一定會心生好奇，星期六還要上課？不！這可是我學(xué)習(xí)素描的教室。

　　其實(shí)，一開始我并不喜歡素描。不就是這三種單調(diào)的顏色嗎？黑、白、灰，還不如在家畫幅兒童畫呢！可媽媽苦口婆心地教導(dǎo)我：學(xué)習(xí)素描打好繪畫基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)素描增強(qiáng)空間思維能力。我思考了幾分鐘，點(diǎn)頭默認(rèn)了。

　　現(xiàn)在，我已坐在了教室里，開始環(huán)顧四周，這教室并不寬大，里面的設(shè)備卻很齊全：一塊塊畫板井井有條地等待著我們，一支支鉛筆靜靜地躺在畫架上，還有……“看什么呢？”老師的`這句話驚醒了我，我憨厚地一笑，立刻與老師開始了互動。

　　老師講完了基礎(chǔ)要領(lǐng)后，我便開始“大顯身手”了�！班�，先定好最高點(diǎn)與最低點(diǎn)，然后……”我一邊回憶著，一邊在畫板上仔細(xì)臨摹了起來。呀！一不小心，線條畫歪了，沒辦法，只好擦掉重新畫。誰知，這一擦，前面畫好的線條也蕩然無存了。不行，再畫！我一邊鼓勵(lì)著自己，一邊再次臨摹。

　　“天哪，整個(gè)型怎么是歪的呢？”我看著自己的畫，頓時(shí)感到心灰意冷。這時(shí)，老師走了過來，語重心長地再一次指導(dǎo)已經(jīng)有點(diǎn)手忙腳亂的我，并且安慰了我。我又一次拿起畫筆，不慌不忙地按照老師的要求修改起我的畫作……

　　“耶！”我激動得手舞足蹈，終于成功了！我窺視了一下其他人：他們有的洋溢著滿意的笑容，顯然畫得完美無缺；有的則急得抓耳撓腮：怎樣才能畫得令人滿意呢？還有的正傾聽著老師的指導(dǎo)，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這次素描課，使我嘗到了失敗的苦澀與成功的甜蜜，不正是那句話嘛：失敗乃成功之母。

　　素描的作文 16

　　當(dāng)別人在電腦桌前興奮得玩著游戲不能自拔時(shí)；當(dāng)別人在公園里愉快的玩耍時(shí)；當(dāng)別人在家里看電視時(shí)；而我卻在書桌前拿著紙和筆，漫漫的耐心的畫著燈光下的立體石膏。

　　幾年前，當(dāng)我看著一位位的學(xué)生背著一個(gè)綠色的大畫板和拿著幾支素描筆在景點(diǎn)前畫著景物素描的時(shí)候，他們是那樣的神氣，這是我也喜歡上了素描，并且要求媽媽在雅樂給我報(bào)一個(gè)素描班，因?yàn)槲覐囊荒昙壘驮谘艠穼W(xué)習(xí)，所以報(bào)一個(gè)美術(shù)班是一件很容易的事。

　　剛開學(xué)時(shí)，我非常興奮。上課也聽的非常認(rèn)真，作業(yè)也做的很認(rèn)真，經(jīng)常受到老師的`好評，這時(shí)，我開始有點(diǎn)自豪了。一天一天，我開始覺得有些不耐煩了，上課也聽不進(jìn)去了，作業(yè)也做的有些糟糕了，這樣，我的畫畫水平像流水一樣滑了下來，看著其他同學(xué)的畫畫水平越來越好了，我開始有點(diǎn)難過了，我想：我一定要超過那些學(xué)哥、學(xué)姐們。雖然，我現(xiàn)在由于是畢業(yè)班的學(xué)生了，學(xué)習(xí)很緊張，沒空去雅樂學(xué)素描。但是，我一定會適當(dāng)?shù)目粘鲆稽c(diǎn)時(shí)間，在家里練習(xí)練習(xí)。

　　素描的作文 17

　　“熱死了，熱死了!”樹上的蟬不停的叫著，使人心煩意亂。馬路上，熱浪滾滾，太陽把大地都烤焦了。還有那各家各戶的空調(diào)外機(jī)排出的熱風(fēng)，用“熱上加熱”這個(gè)詞來形容溫州市區(qū)，真是一點(diǎn)都不夸張啊!現(xiàn)在，我每天力爭“夏季三項(xiàng)”：擦防曬霜、出門撐傘、少出門。

　　瞧，出租車生意好了，三輪車卻淡了，三輪車夫正躺在靠墊上打盹呢!坐車的沖著什么?那當(dāng)然是出租車上的空調(diào)啊!再看，游泳館四周門庭若市，大家不都在躲避熱浪呀!馬路兩旁空無一人，溫度已經(jīng)升到38攝適度了，人們都窩在空調(diào)房里，誰還沒事出來與熱浪做斗爭哪?

　　鄰居們在那兒聊天，“這些天可真夠熱的!”“是呀!”“是呀!”老婆婆、老公公們也無力打太級拳、跳舞了，你一言我一句的談?wù)撝�這幾天的熱天氣。只有等到太陽下山，暑氣稍退，我們小區(qū)才有幾分熱鬧，傍晚時(shí)分，老人們拿出蒲扇，坐在院子里拉起家常;“溜溜一族”也出動了，唱著歌在院子里滑來滑去……當(dāng)然，繼續(xù)躲在空調(diào)房里，看看晚報(bào)，電視那也是休閑又快活的'事情。有時(shí)，我也會做一些有趣的事，比如給自己“降溫”，拿出一塊大冰塊，把它敷在自己額頭上。全身冰涼透頂，真是爽斃了!!

　　素描的作文 18

　　老家，梨樹下，輕輕地，也是這樣真實(shí)的，品讀秋日透亮的光陰。

　　為自己篩上一壺小酒，淺酌，亦不深歡。

　　于微醺的目光里，一卷飛揚(yáng)安靜地田園，酣暢寫意得灑脫而奔流，恰是如我這般凡夫俗子，襯托在這八月中秋，手指尖是月兔修煉千年剛好畫圓的明月。

　　不諧一縷清風(fēng)，只讓心潮滋生一朵白云，覆蓋皎月晴空，開抹掉眉睫些許的煩悶。

　　至于這都市的`煩囂，是忘懷得失與榮辱的桎梏，畫屏上，添一段流沙，兩泓秋水，且固執(zhí)的攪合進(jìn)萬涓細(xì)流的秋景，秋情。

　　如早年偎依我懷，你兩眼分別一一滴落的淚，或者分流，或者合并在美美的嘴角，笑，不夠多，也總流不進(jìn)大海。

　　然而那份心與胸口的溫暖與涼白如今是苦是咸？

　　只有請你來猜！

　　這個(gè)時(shí)候，總是喜歡胡思亂想，看著一縷熟悉的晚陽，從房角，墻邊，樹頭，眉梢，悄悄地溜走，走進(jìn)云間，然后是整個(gè)天空的惆悵。

　　低頭，淺淺的品一口酒，沒有一方腳印，也沒有聲響，只是記下你曾來過我心頭。

　　素描的作文 19

　　這一星期六，我與以往一樣去青少年宮上素描班。

　　“今日，大家教畫這一七面棱椎體�！敝宦犅勥^錐體的大家聽到“七面棱椎體”這個(gè)詞后，立刻紛紛議論，如同麥哲倫發(fā)現(xiàn)美洲大陸一樣。教師喊了十幾遍“停！”也于事無補(bǔ)。

　　等大家平靜下來，早已以往十幾分鐘了，教師總算剛開始授課了。

　　“當(dāng)然的出頭，略微畫大一些，像那樣，前邊兩側(cè)長一些，后邊的'邊短一些，正中間畫一條等分線。正確了，還記得不必擦下去……”老師說得話，想聽得恍恍惚惚，將信將疑。

　　最初，我覺得自身畫得還挺不錯(cuò)，前實(shí)后虛（實(shí)便是顏色深，虛便是顏色淺），平行透視，高矮、部位把握得都非常好，教師還夸獎(jiǎng)了我，將我的畫當(dāng)做案例。我春風(fēng)得意的尾巴都翹上了天。但是，畫到之后，我總覺得自身畫得愈來愈不象，畫得越來越大，到最終我自身畫得是啥都搞不懂了。這時(shí)候，我再看一下他人的畫，哎，沒有比照就沒有傷害，我畫得難看啦！因此，我學(xué)會放下自豪的心，剛開始一心一意的畫。哈！比以前畫得許多啦！

　　終于明白了為何大人一直說“謙虛使人發(fā)展，自豪使人落伍”了，可不是嗎？果真真實(shí)經(jīng)歷才算是好的教育方式。

　　素描的作文 20

　　生活中處處有藝術(shù)，很多時(shí)候我們會在藝術(shù)的畫廊中流連忘返。生活中的藝術(shù)有很多，聽音樂，唱歌，畫素描等等，其中我最喜歡的是畫素描了。

　　一開始我在我家附近有一個(gè)百思少兒藝術(shù)中心媽媽帶我去那里上試聽課。我只是感覺十分好玩，有趣。每天都要畫一畫。就比如圓，我拿正方形斜邊一邊寫一邊改。畫不好就擦。擦個(gè)十幾次也不厭煩，直到我把圓畫的非常圓老師大大表揚(yáng)了我一得到表揚(yáng)的'我可高興了，也畫的認(rèn)真了許多，接著我就繼續(xù)畫同意同意也有很大的講究，必須要看燈光的位置。不能和明暗交界線連在一起。這話背影的時(shí)候也不可以換的太黑太黑會找不到輪廓，我就按著老師的要求一直畫到我自己滿意為止。

　　可是誰的時(shí)間的變長，我感覺素描越來越無趣，越來越枯燥了。沒事，素描課都要花上三個(gè)小時(shí)的素描，還例如一小時(shí)的書法，現(xiàn)在畫素描不僅你不增加，反而在倒退，可是正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，又想起了媽媽經(jīng)常對我說的畫。做什么事都要堅(jiān)持。我就應(yīng)該學(xué)到第。我覺得我做事不能學(xué)到一半就半途而廢，我就又重新拿起了筆。我決定我一定會好好的學(xué)習(xí)。你要做到堅(jiān)持到最后。

　　素描的作文 21

　　最近，父親又出差了。也正是這樣，我和父親見面的機(jī)會是少之又少。

　　我清楚地記得，那是一個(gè)冬天的夜晚，那時(shí)已經(jīng)是晚上10點(diǎn)多了，父親竟然帶我和媽媽出去吃飯。那天，也是我最開心的一天。

　　我們來到餐館，父親叫服務(wù)員點(diǎn)菜，我記得他說了這樣一句話：再來一份鴨脖，要微辣的。我很欣慰，父親還記得我喜歡吃什么，吃什么口味。等菜上完后，我們津津有味地吃起來。說實(shí)話，這是父親從小到大第一次請我們吃飯，而且是我吃過最好吃的一頓飯了。不知為什么，我似乎知道了以前的飯沒有今天的好吃，是因?yàn)轱埨�，菜里都少了親情這種調(diào)味料。這種調(diào)味料一旦錯(cuò)過了，即使花千金也買不回來了。

　　在我不經(jīng)意的時(shí)候，抬頭看到了父親烏黑的頭發(fā)上竟長出了幾根白發(fā)絲兒。那白發(fā)在父親的`頭上是那樣的扎眼，是那樣的張揚(yáng)。從這幾根白發(fā)里，我似乎看到了父親的不易，看見了父親在外奔波的勞累。很多時(shí)候，我似乎只看見父親的素描畫像里，那健壯的輪廓，卻沒看見父親那細(xì)微的變化。那白發(fā)，那皺紋似乎在告訴我說：作為女兒，應(yīng)該為父親分擔(dān)一些煩惱，而不是繼續(xù)為他增加負(fù)擔(dān)。想到這里，我內(nèi)心一陣酸楚！

　　父親為這個(gè)家，付出了太多。在那一刻，我真的感受到了父親的不易。

　　素描的作文 22

　　春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里跳動著走來了。

　　夏天是充滿活力和生機(jī)的季節(jié)；夏天是欣欣向榮的季節(jié)；夏天是蓬勃向上的季節(jié)。

　　炎夏象征活動激烈與熱情如火。春天“青”春是綠色的，而夏天的“朱”夏是紅色的。

　　初夏，鄉(xiāng)村的原野是活躍而美麗的。天上白云緩緩地飄著，廣闊的大地上三三兩兩的農(nóng)民辛勤地勞動著。柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小可邊上。河邊的.頑童，破壞了小要的安靜：“看呀！看呀！”“泥鰍，這個(gè)小蛤蟆！”叫聲，笑聲飄散在鮮花盛開的早晨，使人們不禁深深感到夏天的歡樂。

　　仲夏，當(dāng)烈日移到頭頂時(shí)，麥場上充溢著火一般的熱浪，空氣像是停止了流動。脫粒機(jī)搖動著碩大、笨重的身軀，“轟轟隆隆”發(fā)出震耳欲聾的聲響，昂著頭，向外噴吐著遮天蓋地的煙塵。

　　盛夏，晴空萬里，天上沒有一絲云彩，太陽把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風(fēng)刮來，從地上卷起一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵不住太陽的爆曬，葉了都卷成細(xì)條了。

　　當(dāng)然，即使這樣的夏天也會下雨，但只是一番美景罷了。夏雨驟然而作，戛然而止，來得粗獷、豪爽，不若秋雨的纏綿，悱惻，散亂如絲，亂人心扉。

　　啊，火熱的夏！

　　素描的作文 23

　　這個(gè)星期六，我和往常一樣去少年宮上素描班。

　　“今天，我們學(xué)畫這個(gè)七面棱椎體。”只聽說過圓錐體的我們聽見“七面棱椎體”這個(gè)詞后，馬上議論紛紛，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的。老師喊了十幾遍“停！”也無濟(jì)于事。

　　等我們安靜下來，已經(jīng)過去十幾分鐘了，老師終于開始講課了。

　　“自然的出頭，稍微畫大一些，像這樣，前面兩邊長一些，后面的邊短一些，中間畫一條輔助線。對了，記得不要擦掉……”老師說的話，我聽得云里霧里，似懂非懂。

　　起初，我認(rèn)為自己畫得還挺不賴，前實(shí)后虛（實(shí)就是顏色深，虛就是顏色淺），近大遠(yuǎn)小，高低、位置掌握得都不錯(cuò)，老師還表揚(yáng)了我，把我的畫當(dāng)成范例。我得意的小尾巴都翹上了天。可是，畫到后來，我總感覺自己畫得越來越不像，畫得越來越大，到最后連我自己畫得是什么都搞不清楚了。這時(shí)，我再看看別人的'畫，哎，沒有對比就沒有傷害，我畫得太丑啦！于是，我放下驕傲的心，開始一心一意的畫。哈！比之前畫得好多啦！

　　我終于明白了為什么大人總是說“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”了，可不是嗎？果然親身經(jīng)歷才是最好的教育方法。

　　素描的作文 24

　　學(xué)素描在現(xiàn)在已經(jīng)是一件很平常的事了，而會素描的人也不占少數(shù)。本來媽媽就想讓我去學(xué)素描，后來在加上我美術(shù)考得不好，就下定決心，讓我去學(xué)素描。

　　一開始，我好奇心十足，便感到很有興趣，絲毫沒有一絲的慌張�？傻剿孛杞淌液螅�我發(fā)現(xiàn)別的小朋友雖然年齡比我小，但他們畫的都比我好，還有哪些年齡比我大的同學(xué)，他們的素描水平就更不用說了。還好他們并沒有搭理我，可我還是緊張了起來。沒過多久，素描老師就拿來了我需要素描的那幅畫，雖然那幅畫素描起來并不難，但我絲毫沒有一絲經(jīng)驗(yàn)，根本無從下手。我越來越緊張，心都快要跳出喉嚨了。幸好老師并沒有叫我直接去畫，而是先幫我畫一個(gè)輪廓，叫我按著這個(gè)輪廓，照著原圖畫下去，每當(dāng)我畫好一個(gè)部分，老師就會找出不足，叫我修改。兩個(gè)小時(shí)很快就過去了，我竟然畫出了一個(gè)樣子。

　　回家后，我又把畫重畫了一遍，竟然把這幅畫畫的'很好了，連老師都表揚(yáng)了我一番，我心里真是高興極了！我相信，我會把素描越學(xué)越好的！

　　素描的作文 25

　　黑白的線條加起來可以組成一副立體像真的一樣的畫，這就是素描。

　　我七歲的時(shí)候，我看見了一幅用素描畫的.畫，我覺得畫這幅畫的人真是太厲害了，像真的一樣。我想，要是我也能畫成這樣，肯定能讓很多人刮目相看，于是，我便求媽媽讓我學(xué)素描。

　　剛開始學(xué)素描，老師教我拿筆，訂位，描線，淡明淡暗等等，我明明聽明白了，但是怎么畫都畫不好，我開始想要放棄，媽媽鼓勵(lì)我，說我一定能畫好，我從拾信心堅(jiān)持了下來。

　　終于到了我考五級時(shí)候了，我對老師和媽媽說：“我肯定能考過，你們等著我考級通過的消息吧！”老師說：“別太驕傲了，你不一定比得過他們�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭向考場走去。

　　老師發(fā)了要畫的東西：一個(gè)罐子，一個(gè)盤子和一個(gè)蘋果，我按照老師教我的步驟開始畫畫，訂位，勾線，淡明淡暗……這時(shí)我轉(zhuǎn)過頭，看見了媽媽在窗邊舉起的大拇指，我的內(nèi)心有著一股從沒有的自豪。我打好了調(diào)子，畫完了。

　　老師和媽媽笑著對我說：“你畫的真好像真的一樣�！蔽腋�他們一起笑了。

　　這就是我的拿手好戲。

　　素描的作文 26

　　天氣真好，寒風(fēng)呼嘯著撞向我，再厚實(shí)的衣服也抵擋不了零下5度的寒冷，大地上鋪了一層雪，一定是昨天晚上下的，用尺子量了一下，好家伙，足足有5厘米之深。

　　操場上結(jié)滿了冰，走廊的'墻頭下掛著一根根又長又粗并且晶瑩剔透的冰錐，俗稱冰溜子。太陽躲在朵朵白云之后，連半張臉都不愿意露出來。

　　下課鈴一響起，立馬幾十個(gè)學(xué)生就會沖進(jìn)冰雪的世界里，享受著打雪仗，堆雪人快樂。

　　快樂的時(shí)光總是那么的短暫，過一會兒上課鈴響了，我們帶著一絲不舍和焦急，沖進(jìn)了班級，剛把門打開，手上的雪就開始融化了。

　　手就會變得更冷，以至于雙手都沒有了知覺，但不一會兒手就又會變得溫暖了，雖然手一會兒冷一會兒熱的感覺很難受，但一下課我們還是會不由自主的去打雪仗堆雪人。那對我們的吸引力簡直是太大了。

　　終于在人們的盼望中，太陽在大地上照下第一束光線，接著雪開始融化，雖然我們看不見，但我可以想象到。溫度越來越低，我們可以看到往日的雪已經(jīng)變成了堅(jiān)硬的冰。

　　當(dāng)最后一塊冰化成了雪，春天就到了。

　　素描的作文 27

　　暑假的后幾天，我讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)素描班，在安慶七街那里，這個(gè)興趣班叫平行線美術(shù)，我以后都在那里學(xué)畫畫。

　　我讓媽媽帶我去報(bào)名，我一進(jìn)去就感覺到了涼爽，開了空調(diào)，還有兩個(gè)。我還看到了很多畫掛在上面畫上有素描，油畫，還有畫人的。真是特別像，真的，我也特別想學(xué)。

　　是在報(bào)什么時(shí)間來，我也在聽，星期六日兩點(diǎn)到四點(diǎn)或者五點(diǎn)到七點(diǎn)，畫畫用品是素描紙，素描書，素描筆2b4b6b12B煤炭鉛筆，2b橡皮……準(zhǔn)備工作已經(jīng)準(zhǔn)備好了就差一天后來了。

　　一天過后，我們準(zhǔn)備出發(fā)，到了之后我發(fā)現(xiàn)有許多孩子。有的比我小一個(gè)年級的跟我一樣大的，比我大的還有初中高中的。好了，不說了，開始學(xué)素描老師先教我拿筆的姿勢。再讓我用筆畫線條，每個(gè)方向都要練。我發(fā)現(xiàn)素描拿筆的樣子比普通拿筆的`樣子畫直線簡單多了。

　　之后老師給我教排線的方法。下一節(jié)課老師再教我畫正方體。再過一天，也就是星期日。我們繼續(xù)去學(xué)素描終于可以上正課了。老師先讓我定個(gè)形，再豎橫……正方體了模型畫一個(gè)都這么難，如果再畫顏色的話那就是難上加難。放學(xué)了，我回家上天顏色就是黑白，一會兒又一會兒畫完了確實(shí)有一些像堅(jiān)持就是勝利。

　　素描的作文 28

　　走進(jìn)素描從前，從電視看到一張張惟妙惟肖的素描畫像，我總是羨慕不已�，F(xiàn)在，我也能執(zhí)筆畫素描了。

　　這一天，我?guī)Ш盟孛栌闷罚�早早來到了教室，因�(yàn)槭堑谝淮危�老師檢查了我?guī)У墓P和紙。老師告訴我：“畫素描用的筆不能用卷筆刀卷，為了方便畫畫，筆芯部分露出要多，所以只能用工具刀削，紙要用鉛筆紙，一般的白紙不能表現(xiàn)出清楚的`明暗關(guān)系。”唉，沒想到連畫畫工具都有這么多的學(xué)問。

　　開始畫畫了，我以為老師會讓我畫一個(gè)人頭像什么的，沒想到老師卻只讓我畫線條：橫線。豎線。斜線。畫了好長時(shí)間，我的手越來越酸，心里直埋怨：以前學(xué)的兒童畫，不但色彩鮮艷。明麗，內(nèi)容豐富。飽滿，而且，有趣。生動。活潑；而素描卻這么乏味。

　　這時(shí)，老師走過來，對我說：“尹志偉，畫線條的時(shí)候不能心急，要一條條清楚地畫，這是畫素描的基礎(chǔ)，很重要。還有握筆的時(shí)候把筆豎起來�！睗u漸的，我慢慢熟練起來，畫的線條也比以前整齊多了。其實(shí)學(xué)素描的好處還真不少呢！雖然學(xué)起來乏味。枯燥，可是它培養(yǎng)了我們做事的習(xí)慣，耐心，靜心和細(xì)心。

　　素描的作文 29

　　今天放學(xué)后我去到魏老師那里學(xué)素描課。

　　上節(jié)課我畫了基本型畫出來，這節(jié)課我把最難的部分完善起來，有高光，低光，邊跟角處理好，剛開始的時(shí)候我角怎么都畫不好，邊不直，角不尖，正方體像大沙包，長方體像大面包，軟綿綿的。

　　后來經(jīng)過我不斷的修改，像個(gè)完整的正方體和長方體。不過在這中間還是有很多挫折，比如剛開始，我拿4b鉛筆，描邊一點(diǎn)一點(diǎn)的弄，再把角畫直，還要把邊融進(jìn)背景里面去，真是手忙腳亂，修改好后，我再看，還有點(diǎn)像大沙包，心里想怎么樣才能不想大沙包呢？這時(shí)候，我突然看到我的筆尖磨得特別尖，我就一點(diǎn)一點(diǎn)的描，最后終于描出來，把長方體正方體都畫的特別好。

　　現(xiàn)在開始處理背景了，背景想畫的'立體也是有三個(gè)面處理，高光，背光，中間色調(diào)。分桌子跟墻體兩個(gè)面，墻面可以深點(diǎn)，桌面可以淺點(diǎn)。我畫了好半天，還用橡皮一遍一遍的改，改了五六次才改出來。

　　上完這節(jié)課后，想想真不容易，做事一定要堅(jiān)持不解，就能成功！我覺得我畫的還是很專業(yè)的。

　　素描的作文 30

　　當(dāng)別人在電腦桌前，興奮得玩著游戲時(shí)，不能自拔時(shí)：當(dāng)別人在公園里愉快的玩耍時(shí)；當(dāng)別人在家里看電視時(shí)：而我卻在書桌前拿著紙和筆，漫漫的耐心的畫著燈光下的立體石膏。

　　幾年前，當(dāng)我看著一位位的學(xué)生背著一個(gè)綠色的大畫板和拿著幾支素描筆在景點(diǎn)前畫著景物素描的.時(shí)候，他們是那樣的神氣，這是我也喜歡上了素描，并且要求媽媽在雅樂給我報(bào)一個(gè)素描班，因?yàn)槲覐囊荒昙壘驮谘艠穼W(xué)習(xí)，所以報(bào)一個(gè)美術(shù)班是一件很容易的事。

　　剛開學(xué)時(shí)，我非常興奮。上課也聽的非常認(rèn)真，作業(yè)也做的很認(rèn)真，經(jīng)常受到老師的好評，這時(shí)，我開始有點(diǎn)自豪了。一天一天，我開始覺得有些不耐煩了，上課也聽不進(jìn)去了，作業(yè)也做的有些糟糕了，這樣，我的畫畫水平像流水一樣滑了下來，看著其他同學(xué)的畫畫水平越來越好了，我開始有點(diǎn)難過了，我想：我一定要超過那些學(xué)哥、學(xué)姐們 雖然，我現(xiàn)在由于是畢業(yè)班的學(xué)生了，學(xué)習(xí)很緊張，沒空去雅樂學(xué)素描。但是，我一定會適當(dāng)?shù)目粘鲆稽c(diǎn)時(shí)間，在家里練習(xí)練習(xí)。

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