關(guān)于圣誕節(jié)作文合集四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的圣誕節(jié)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
圣誕節(jié)作文 篇1
看來(lái)，昨天圣誕老人是收到我的信啦！早晨我迷糊著眼睛，摸了摸枕頭旁邊的圣誕襪子，啊，有一個(gè)很硬的東西！我激動(dòng)地一下子坐了起來(lái)，手立刻伸進(jìn)襪子里掏東西。最先掏出來(lái)的是一張紙，啊，又是一封來(lái)自圣誕老人的信。再往里掏……會(huì)是巧克力嗎？會(huì)是文具盒嗎？會(huì)是……所有的想象都有局限，居然掏出了一塊電話手表！酷爆了！這可是我夢(mèng)寐以求的！太不可思議了，我轉(zhuǎn)而好好看了圣誕老人給我的信，圣誕老人的字比上一年寫得好多了，他主要意思是要我珍惜時(shí)間。嗯，我保證我會(huì)比原來(lái)更珍惜時(shí)間！
去上學(xué)了，我?guī)е绺缢臀业呐謱�，特別舒服！好多同學(xué)都很羨慕我有圣誕老人送的禮物！我的英語(yǔ)老師也是！本來(lái)，大家都說(shuō)這是家長(zhǎng)送的`禮物，不過(guò)因?yàn)槲业募胰硕挤磳?duì)我用電話手表，所以我斷定這電話手表肯定是圣誕老人送的！
回家的路上，我問(wèn)媽媽。我的電話手表需要IC卡，我去家門口買一個(gè)吧！媽媽說(shuō)：“我認(rèn)為如果是圣誕老人給的，那電話卡肯定在里面了！”我將信將疑，到家的第一件事就是取出電話手表，開機(jī)后，一撥全媽媽的電話號(hào)碼我就往樓上奔，果然能無(wú)比清晰地與媽媽進(jìn)行通話。這電話手表真是棒極了！看來(lái)圣誕老人挺有心的，連電話卡都給我辦好啦！還付了電話費(fèi)呢！
圣誕節(jié)作文 篇2
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從清荷作文班傳了出來(lái)，當(dāng)我走進(jìn)去，只見教室和以前的有點(diǎn)不一樣，我發(fā)現(xiàn)天花板上掛著許多五顏六色的氣球和彩旗，連黑板上 也被林老師裝飾得漂漂亮亮的。還有好多的圣誕節(jié)游戲等著我們?nèi)⒓�，如：快�?lè)搶答、非常展覽、餅干跳舞、驚喜爆破……其中我最喜歡餅干跳舞。
你 看！我和孫奕哲氣勢(shì)高昂地走上臺(tái)PK另一組的兩名同學(xué)�！邦A(yù)備，開始！”林老師說(shuō)著，便把餅干放到我們的額頭上，我使勁地眨眼睛，想把餅干弄到我眼睛下， 心里還不由地想：這真是太簡(jiǎn)單了！可沒(méi)想到我的身子輕輕一抖，餅干就掉了，看是簡(jiǎn)單，但做起來(lái)可真難��！最后我以失敗告終。
我們這一組的.孫奕哲非常厲害，在他比賽時(shí)不僅用勁地眨眼睛，不停地張大嘴巴，還用舌頭左右搖動(dòng)，想碰巧看能不能接到。餅干到了鼻子旁邊了，他用舌頭輕輕一舔，就吃到了餅干，我們都為他感到自豪！
今天的“圣誕節(jié)，我最閃”活動(dòng)真是有趣，我祝大家圣誕節(jié)快樂(lè)！
精彩點(diǎn)評(píng)：圣誕節(jié)的歡樂(lè)氣氛在晨琳的文字中可以輕松感覺到，不僅教室裝飾一新，同學(xué)們參與的活動(dòng)也格外精彩有趣呢！小作者詳寫了一個(gè)趣味場(chǎng)面，讓大家不禁莞爾，不妨加點(diǎn)同學(xué)們的加油聲和笑聲哦！
圣誕節(jié)作文 篇3
星期五，是圣誕節(jié)。在英語(yǔ)老師miss丁的組織下，我們班搞了一次盛大的圣誕節(jié)聯(lián)歡會(huì)。
為了在圣誕節(jié)聯(lián)歡會(huì)上大展身手，我早早的在鄭紅艷那里報(bào)了我最拿手的吉他。并且還做了充分的準(zhǔn)備，嘴里哼的都是表演的曲目。
終于到了表演的時(shí)候了，第一個(gè)表演的是喻思成，江一凡，表演的是雙簧“洗腳城”只見江一凡坐在板凳上，喻思成蹲在后面，江一凡在前面做動(dòng)作，喻思成則在后面講話，“今天，我開了家洗腳城�！庇魉汲稍诤竺嬗瞄L(zhǎng)沙話怪模怪樣的說(shuō)著，“各地名流，都來(lái)捧場(chǎng)，有我嗲嗲，娭毑，爸爸媽媽，一伯，二伯，三伯，四伯，五伯�！庇魉汲稍诤竺嬗弥庩�(yáng)怪氣的長(zhǎng)沙話繼續(xù)說(shuō)著，而江一凡在前面用手指頭一根一根的數(shù)著，把我們逗得哈哈大笑！“一七得一，二七得二，三七得付錢�！庇魉汲稍诤竺嬗么箦e(cuò)特錯(cuò)的乘法表，把我們逗得捧腹大笑，這還不算，江一凡還裝癡呆，更是把我們逗得，那笑聲都快把房頂掀了！
接下來(lái)表演的就是我了，我將吉他一提，帶上凳子，還有樂(lè)譜，我將凳子一放好，將吉他一拿，樂(lè)譜一放，翻到了“童年”這首曲子，我清清喉嚨，甩動(dòng)一下手腕，按好“和弦”然后就開始掃弦了“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲的.叫著夏天。”一串音符就從我的手中和口中傳出。臺(tái)下的同學(xué)們也跟著輕聲的哼了起來(lái)，一曲終了，臺(tái)下一片掌聲。
毛德玄吹奏了黑管——菊花臺(tái)，胡慕蟬，李芳子表演了英語(yǔ)版“灰姑娘”。
我們還玩了踩氣球游戲，擊鼓傳花，英語(yǔ)詞句接龍游戲。
最后miss丁還為我們唱了一首英語(yǔ)版的“雪絨花”那真是天籟之音呀！同學(xué)們聽得如癡如醉！
這次圣誕節(jié)聯(lián)歡會(huì)非常成功，這次，許多同學(xué)都從這次聯(lián)歡會(huì)上充分展現(xiàn)出了自己的特長(zhǎng)，這種聯(lián)歡會(huì)還能培養(yǎng)大家的社交能力，這種聯(lián)歡會(huì)希望大家都積極參與或組織。
圣誕節(jié)作文 篇4
現(xiàn)在十二月了，快到西方圣誕節(jié)的日子了，大街小巷都開始賣賀卡了。買賀卡、送賀卡似乎已經(jīng)成為了一種時(shí)尚。但我要說(shuō)的卻是：拒絕圣誕節(jié)。
圣誕是西方的節(jié)日，是西方的東西。但我們是中國(guó)人，為什么非要去湊這個(gè)“熱鬧”呢?我們是中國(guó)人，我們有我們自己的節(jié)日，為什么要去過(guò)別人的節(jié)日呢?
說(shuō)圣誕節(jié)是從課本上來(lái)的，一定也不夸張。英語(yǔ)書上左一個(gè)Christmas(圣誕節(jié))，右一個(gè)Merry Christmas(圣誕快樂(lè));前一個(gè)Santa(圣誕老人)，后一個(gè)Jesus’sbirthday is Christmas day(耶穌的生日是圣誕節(jié))。幾個(gè)英語(yǔ)差生想“愛國(guó)”一下，不記英語(yǔ)單詞，卻又成功遭一頓臭罵。好不容易找了一借口：“啊，美國(guó)是前衛(wèi)的，是時(shí)尚的。要想時(shí)尚，就過(guò)圣誕節(jié)。Let’sgo!”其實(shí)說(shuō)不定一半人都是這么想的呢!
跟隨“時(shí)尚”的借口一起入侵中國(guó)的'不僅僅是是圣誕節(jié)，還有一些稱為“肯德基”的食品、叫“阿迪達(dá)斯”的運(yùn)動(dòng)服、叫“諾基亞”的手機(jī)、叫“勞斯萊斯”的汽車……毫無(wú)疑問(wèn)，這些都被視為“時(shí)尚”、“氣派”的代言人。
“你好好考啊，考好了我?guī)闳コ钥系禄��！薄澳阋沁M(jìn)了年級(jí)前五名，我就給你買阿迪達(dá)斯。”這是最常見的話了。家長(zhǎng)們都用這些“洋玩意”來(lái)作為對(duì)小孩的鼓勵(lì)。在許多小孩心中，肯德基的大門成了神圣的大門，也是夢(mèng)寐以求的地方。這就養(yǎng)成了“狗在人門下——仰人(西方人)鼻息”的習(xí)慣。
是，中國(guó)現(xiàn)在是發(fā)展中的國(guó)家，是不如歐美，不如日本。但我們正在發(fā)展，需要團(tuán)結(jié)，需要團(tuán)結(jié)的力量，更需要每個(gè)人愛國(guó)的力量。韓國(guó)人就很愛國(guó)，他們只用國(guó)產(chǎn)的東西。而且如果有外國(guó)人說(shuō)韓國(guó)不好，立馬就一群急紅了眼的韓國(guó)人上去講理，嚴(yán)重了可能還會(huì)打架。
現(xiàn)在，歐美這樣評(píng)價(jià)中國(guó)和韓國(guó)：我們的產(chǎn)品怎么像韓國(guó)人推薦，他們都不會(huì)買。恰恰相反，我們不像中國(guó)人推薦，也會(huì)有中國(guó)人主動(dòng)前來(lái)購(gòu)買。
現(xiàn)在，我們的國(guó)家正在發(fā)展，需要每個(gè)人團(tuán)結(jié)、愛國(guó)的力量。所以，請(qǐng)同學(xué)們放下手中的圣誕賀卡、圣誕鈴鐺，一起來(lái)盡作為一個(gè)中國(guó)人的義務(wù)吧!
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