精選難忘小學作文匯編7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的難忘小學作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘小學作文 篇1
我的小學后面有兩棵大柳樹，夏天，一片翠綠，風兒一吹，柳枝就飄起來了。我們上課時，柳樹上的知了叫個沒完沒了，很煩人。我都想把柳樹砍了，把知了趕走。
學校后面還有一個大池塘，水面鋪著荷葉，有青蛙蹲在荷葉上休憩。也有蜻蜓在上面飛來飛去。
下課了，學校變得熱鬧起來，男同學們打鬧跑跳，不亦樂乎。一些女生則在操場旁邊的樹下玩耍，聊天。
校園的一個角落里有兩堵土墩，記得三年級的`時候，男生喜歡站在土墩上，與對面的同學相互推搡，誰把對方推下去了，誰就贏了。那時，我班有個力氣大點的，可以一下子推下四五個人。后來，他卻跟四五年級的同學比，結果，一頭撞到樹上去了，頭上起了個打包，一直流血，十分嚇人。
同學們一個個上前慰問，他只是一直哭，什么也不說。后來，他被送去了醫(yī)務室。
低年級學段是幼稚的，是熱鬧的，而到了六年級，校園的時光變得靜謐了，忙碌了，在咿呀的蟬鳴中，教室里響起嘩啦嘩啦的翻書聲。那次，卷子發(fā)下來，整個班級回蕩起老師的斥責聲：“這題目不知道講了多少遍了，你們怎么還做錯！”“瞎子”倒是回應了：“老師哎，這道題本來就難，做不來不是很正常么？”他的土話讓人忍俊不禁，嚴肅的課堂也變得快樂了。
拍畢業(yè)照時，我們挺著胸脯，手放在兩邊，滿臉微笑，說一聲茄子，照片就照好了。過了幾天，發(fā)照片了，全班都沸騰起來，拿到照片的人指著照片上的人說：“你看，這個人像個呆子一樣……你看，那個人好酷……”
現(xiàn)在，我們已經畢業(yè)了，往事只有在記憶的海中去尋覓！
難忘小學作文 篇2
我的生活是豐富多彩的。但有件事卻讓我難以忘懷。
在我很小的時候，我就被送到私人托兒所，那里只有阿姨和伯伯兩個人，而且就在他們家里。有天放學后，小朋友陸續(xù)被接走了，只有我一個人留在那里，阿姨讓我玩積木，我太無聊了。突然，活潑好動的我發(fā)現(xiàn)了不銹鋼的門上面掛著一根繩子。于是，我就搬了一張小板凳站在凳子上，嘴里咬著繩子，想做回空中飛人。出乎意料的我笨笨地摔了一跤，兩顆門牙都被拔掉了。血一下子流了出來，我一點都不害怕，蹲在地上一聲不吭，等阿姨發(fā)現(xiàn)，嚇了一跳，立刻打電話給媽媽，并給我止血。一轉眼，爸媽就趕來了，直接送我上醫(yī)院。
一路上，我開始擔心：牙掉了怎么辦呢？正在納悶的時候，媽媽拼命地抱緊我，一邊哭一邊不停地問：“痛嗎�！蔽液闷娴乜粗骸皨寢�，你怎么啦？沒事的.�！眿寢尨咧职职衍囬_快點，可是爸爸就是快不起來。后來我才知道，當時爸爸太心疼我了，腳都軟了，沒力氣踩油門了。到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我清理完后嚴肅地說道：“還好，牙齒是沒用了，嘴里沒破，等到時換牙才能長出來了。你們大人太不負責任了。孩子要受多少痛苦��！”爸媽一臉的內疚。醫(yī)生囑咐了好多事。
很長時間過去了，漸漸地兩顆小牙齒露出了白色的肚皮，我興奮地告訴媽媽，媽媽露出了燦爛的笑容�；叵肫鹉羌�，我就后悔不已，讓爸媽擔憂了。我以后做事會多加考慮的。
難忘小學作文 篇3
大課間，我下樓梯時一不小心從樓梯上滾了下來，和我一塊兒的小同學連忙跑到我跟前，著急地問：“你沒事吧？”我痛苦地說：“沒事”，可眼淚卻不爭氣的流了出來。幾個同學扶我去了醫(yī)務 室。阿姨親切的詢問了我的.情況。簡單處理后，我又在小同學的幫助下一瘸一拐的回到了教室。這件難忘的事讓我明白了：同學之間要相互幫助。
難忘小學作文 篇4
暑假快要接近尾聲的時候，我收到了施科宇生日派對的邀請，我按照他的喜好給他挑了一份禮物。
今天，由于臺風的影響，外面下著毛毛細雨，媽媽把我送到了聚會的地點必勝客。我到了必勝客，看到了王斌宇、唐寧懌、鄭霄、孫禹翰等，我們幾個湊在一起，咋咋呼呼，兩個月沒見，親熱的不得了。
聚會開始了，我們一個一個輪流介紹自己送給施科宇的禮物，我和王斌宇最奇特，既拿著送給施科宇的禮物，還自己帶了一個，準備和施科宇一起玩得。
一個圓盤大小的香噴噴的披薩上桌了，一盆好吃的拼盤上桌了，一杯我期待已久的冰淇淋上桌了……我的口水情不自禁的快要流下來了，正要迫不及待的動手去拿的時候，我想到了媽媽的話：“要懂禮貌，而且要記住一定不要吃多，少吃一點�！庇谑牵衣陌咽址畔铝�，拿起邊上的鏟子鏟了一塊，放到盤子里，津津有味的.吃了起來，一抬頭看到同學們的吃相，我哈哈大笑，有的張大了嘴巴往里塞披薩，有的嘴角沾了番茄醬，有的在吞密，一半還留在外面呢，再看看我自己，嘴巴里還有未完的披薩，手里已拿著薯條，這時我已忘記了媽媽的話。
接著我們出去玩了，玩得時候，有一件事把施科宇的生日氣氛給搞了起來：
我和王斌宇在玩飛機的時候，一個一年級的同學來看我們了，他沒經過我們的同意故意搗亂，用手來抓我的手，讓我控制不好，讓飛機掉下來，摔個稀巴爛。我還沒來得及阻止時，一個大人把他給拉走了，所以我們繼續(xù)玩，過了一會，他又回來了，還推了把王斌宇，正當王斌宇的飛機快要掉下來時，我眼疾手快的抓住了飛機，幸好沒落地沒摔破。接著，我和王斌宇合作，一直用飛機追著那男孩，他繞著圈圈，我們一個守一邊，玩得不亦樂乎。估計他被我們搞的暈了，然后乖乖的回父母身邊去了。這一件小小的事給我們又增添了不少的快樂。
沒多久，媽媽們都陸續(xù)的來接了，這時我們才感慨時間過得好快��！
這是一次難忘的生日會！
難忘小學作文 篇5
今天，我們棄車步行去爺爺家。別看這次小小的步行，可有意義了。這可是一件舉一反三的事情。
步行，減少了汽車尾氣的排放。汽車尾氣 的危害可大了！主要包含一氧化碳、碳氫化合物、氮氧化合物、二氧化、煙塵微粒等。有害氣體可謂是大氣污染的“元兇”，我覺得如果要讓地球變得更加環(huán)保，我 希望有個無車節(jié)，那天盡可能步行或騎自行車出行。街上沒有一輛私家車。這樣不僅能減少交通堵塞和交通事故，并能讓地球變得更加環(huán)保。
步行能節(jié)約能耗。我家的`車到爺爺家來回一次約耗用0.75升汽油。汽油是不呆再生資源。按我國現(xiàn)行擁有5000萬輛計算，將可少約開采37500升汽油，對地球的環(huán)境有保護的作用。
步行，又鍛煉身體。因為步行是一種全身的運動�？蓪⑷硌鲿惩�，新陳代謝能為增強，從而提高人體的抗病能力。還可以使大腦皮層的興奮、抑制和調節(jié)過程得到改善，從而提高人體疲勞、放松、鎮(zhèn)靜、清醒的效果。
通過這次難忘的步行，我又學到了許多關于環(huán)境和交通的新知識。
難忘小學作文 篇6
學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明，”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們－－二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您－－光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。
因為有了您，就有了一個特別的節(jié)日－－教師節(jié)。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的`偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質的人；您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果�！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。
敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果��！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸福快樂，快樂幸福。
這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝！”
師 恩 難 忘
張巖
“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地……”每當聽到這首歌，都會讓我想起我的小學班主任老師。上小學二年級的時候，因為爸爸工作的調動，我轉到了市第三小學讀書。當時的班主任是位年輕的男老師，姓王，有個跟《英雄兒女》里王誠一樣的名字。那個時候，他剛剛從大學畢業(yè)不久，就像是一位大哥哥，和藹可親，瀟灑而又帥氣。
由于我勤奮刻苦、表現(xiàn)優(yōu)異，轉入班級不久，我很幸運地成了王老師的得力助手——班長。當時，學習條件很艱苦，我們做的習題王老師都得親手抄在黑板上。看到王老師鋼筋有力的字體，我開始偷偷模仿起來。上了三年級以后，王老師便把在黑板上抄題和帶同學們早讀的任務交給了。今天想來，我能寫出一手好的粉筆字，王老師對我的影響是多么有益啊！
隨著我們年級的增高，同學們的心思不在學習上了，動不動地還搞起了“分幫結派”。王老師把班級的實際情況看在眼里，急在心上。一次，王老師帶我們全班同學組織了一次特殊的足球比賽。王老師不要求我們把球踢進球門，只要全班同學都參加，跟著球跑，每個人都能有機會踢到球就行。
操場上，王老師帶領我們一起奔跑，一起踢球。就連平時在班級分幫結派的同學們，也顧不得“私人恩怨”團結起來，爭先恐后地踢起球來。每當一個同學踢到球的時候，王老師都會把兩只手放在嘴吧旁邊，沖那個同學大聲喊：“加油！”我也不甘示弱，風一般地在操場上飛跑，顧不得擦去頭上的汗水，只覺得踢到球時，腳尖隱隱作痛。再看看其他同學，有的汗流浹背，有的臉蛋紅通通的，還有的干脆站在一邊休息了……當我們結束活動的時候，我才發(fā)現(xiàn)，我的那雙破舊的白球鞋已經壞了一個洞。同學們回到了班級。王老師為我們揭開了這次踢足球的特殊意義：學習，就像踢球一樣，要有你追我趕的精神；友情，就像踢球一樣，關鍵的時候，要互相幫助，而不是互相排擠；我終于明白了王老師為什么要讓全班同學參加踢足球的活動了。有了這次活動，幾個鬧“分裂”的同學和好了，同學們的學習熱情漸漸地高漲了。別的班級的同學都羨慕我們有這樣一個年輕、有活力的老師。
小學畢業(yè)后的日子，我就沒再見過王老師。去年暑假回家，從一個小學好友那里得知王老師的女兒考上了大學，我便去參加了她女兒的升學宴。如今的王老師，增添了許多的穩(wěn)重與成熟，儼然是一個慈父了。他親切地對詢問我的工作和生活情況，讓我好像又回到了小學時代。
“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”如今，我也是一名小學語文教師，為人師走過的路，讓我感受到，用愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤……才不愧于教師，這個太陽底下最光輝，最神圣的職業(yè)稱號。這些，也是我在王老師以及所有教過我的老師身上所汲取到的。師恩難忘，讓我對所有的老師深深地說聲“謝謝。”
難忘小學作文 篇7
今天是李曉明的九歲生日，可是他還無精打采的，因為沒人給他過生日，媽媽和爸爸還在外地工作，沒有時間回來。晚上放學的時候，李曉明回到家，他大吃一驚地發(fā)現(xiàn)同學們都在我家里語文老師和數學老師也在，他還看見桌子上擺一個大大的蛋糕，老師說快來曉明吹蠟燭吃蛋糕了當李曉明吹滅了蠟燭時聽見了家門打開的.聲音，李曉明往后一看看見了媽媽和爸爸，李曉明高興的跑了過去，抱住了媽媽和爸爸說媽媽爸爸我好想你們，媽媽爸爸你們看，我的老師和同學們都來了，媽媽和爸爸微笑著對老師和同學們說：“謝謝，謝謝你們來為曉明過生日�！�
老師和同學們笑著說：“不有謝，不用謝，我們參加曉明的生日很高興�！眿寢屇贸隽硕Y物給了曉明說：“生日快樂寶貝�！睍悦鞅еY物看著媽媽爸爸，老師和同學，說：“這是我最難忘的生日，我謝謝大家�！眿寢岄_始切蛋糕分給大家。今天真是太高興了，我愛你們。
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