- 我的植物朋友仙人球三年級(jí)作文 推薦度：
- 我的植物朋友三年級(jí)單元滿分作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的植物作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的植物作文9篇，歡迎大家分享。
植物作文 篇1
這座龐大的現(xiàn)代農(nóng)藝園占地千余畝，其中農(nóng)植物是“重頭戲”。放眼望去，數(shù)不清的塑料大棚比比皆是，它們整齊劃一，有序排列，像肅穆的營(yíng)地。
記者叔叔領(lǐng)著我們?cè)谥参飯@中漫步。我們緊跟腳步，認(rèn)真地傾聽叔叔給我們介紹眼前的植物以及有關(guān)知識(shí)。這是我第一次如此近距離系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)一些植物：楊梅樹、桃樹、龍眼樹、桑樹、葡萄、草莓、西紅柿、西瓜、黃瓜、辣椒、豆角、扁豆、空心菜、月季、海棠、玫瑰、牡丹……原來，黃瓜不需要人工授粉，而草莓則需要人工授粉，辣椒在開花時(shí)不能澆水，草莓一根主莖上一般有三片葉子，西瓜開花分為雄花和雌花，對(duì)了，我以前看到的西瓜都是躺在地上的，可是基地的西瓜竟然是吊在半空中的藤上。叔叔告訴我們，這是西瓜新品種，學(xué)名叫吊瓜。
啊，植物的奧秘太深?yuàn)W了。以前我只知道吃，媽媽買什么我就吃什么，從來都沒有想過我以前吃過的蔬菜水果是以怎樣的姿態(tài)生長(zhǎng)的。
漫步植物園，我們不僅可以用眼睛看，還可以用手去觸摸，成熟的'果蔬我們甚至可以放開肚皮吃。這里沒有工業(yè)污染，病蟲害也少，所以這里幾乎不使用農(nóng)藥，我們盡可以放心品嘗，一切都是原汁原味原生態(tài)的。于是，我們就不客氣地吃了黃瓜和草莓，吃得我們口舌生津，唇齒生香，每個(gè)人的嘴巴都像是抹了口紅似的。
在植物園中漫步，真是開心。
植物作文 篇2
今天，學(xué)完英語，爸爸開車接我回家。在進(jìn)入車庫的坡道上，我無意發(fā)現(xiàn)了一株植物，便對(duì)爸爸說：“老爸快看，這兒有株奇怪的植物！我們待會(huì)兒去看一下吧！”
停好車，我迫不及待地飛奔到那株植物前仔細(xì)觀察。這種植物的果實(shí)綠綠的，呈酒壺形，果子是掛在藤上的，隨微風(fēng)輕輕搖晃著。我看了半天，也沒看出這是什么植物。有點(diǎn)像南瓜，又有點(diǎn)像葫蘆，還有點(diǎn)像絲瓜。于是我問爸爸：“這是什么呀？”“是西葫蘆吧�！卑职执鸬馈�
這株西葫蘆生長(zhǎng)在一個(gè)角落里，沒有充足的陽光，但他卻一直長(zhǎng)啊長(zhǎng)，把欄桿當(dāng)做自己攀援的目標(biāo)。在我的印象中，植物都需要有充裕的'陽光和水才能長(zhǎng)得好，而這株西葫蘆即沒有充足的陽光，也沒有人給他澆水，卻生長(zhǎng)得這么好，可見生命力多么頑強(qiáng)��！我又仔細(xì)觀察了整個(gè)小區(qū)，發(fā)現(xiàn)這樣生長(zhǎng)的不只西葫蘆，還有屋頂?shù)慕z瓜，架子上的葡萄藤等。我家露臺(tái)的月季花也是如此，盡管只給了它小小的一個(gè)角落，但它仍然一叢又一叢，一簇又一簇，照樣開得十分鮮艷。
過了幾天我又去看那株西葫蘆。原本掛在空中的果子變大，變重了，雖然還是掛在壁上，但幾乎已經(jīng)碰到地了。顏色變深了，莖也變粗了，像在給我展示它的生命力。
大自然的神奇是什么？就是長(zhǎng)在角落的植物那頑強(qiáng)的生命力啊！
植物作文 篇3
我喜歡的植物有很多，比如仙人球、牽牛花等，但是我最喜歡的還是綠蘿。
綠蘿的.葉子薄薄的，說不定會(huì)從哪里冒出來一兩片葉子，是樹葉形狀的。剛冒出來的時(shí)候是卷著的，過幾天就成了樹葉形。
綠蘿的顏色是綠色的，如草一樣，還有淡淡的泥土味，要是你離它半米遠(yuǎn)，是聞不到的，只有離得很近，幾乎要摸到它時(shí)，才會(huì)聞到一點(diǎn)點(diǎn)的泥土味。
媽媽把綠蘿放在土里，過了幾天覺得生長(zhǎng)不快，又放到水里，沒過幾天就長(zhǎng)出了許多小葉子。媽媽還告訴我綠蘿不僅美觀，最重要的是可以凈化空氣。
我很喜歡我的這個(gè)植物朋友。
植物作文 篇4
春天到了，花紅柳綠、百花齊放。我們家的陽臺(tái)上有許許多多的花，有蘆薈、虎皮蘭、紅掌，還有一節(jié)一節(jié)的鳳黎和美麗的蝴蝶蘭，其中也是我最喜歡的花是蝴蝶蘭。
蘭花還沒有成型花骨朵兒的時(shí)候，它的枝條是什么呢？哈哈！就知道你猜不出是什么顏色吧，它是紫色的枝條。它的花骨朵兒，像一個(gè)谷穗。當(dāng)它半開的時(shí)候，就像一個(gè)害羞的小姑娘。
當(dāng)蝴蝶蘭開放的時(shí)候，那時(shí)是它最最最美的時(shí)候。一般是五片花瓣兒，像蝴蝶的翅膀。那兩根深黃色的花蕊高高翹起，那則這是蝴蝶的眼睛，湊成了美麗漂亮的蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭開花的時(shí)候從來不羞羞答答的.，一旦綻放，花蕾和花瓣就一并展露，仿佛永遠(yuǎn)充滿著自信與美麗。
蝴蝶蘭，你是我最喜歡的花。蝴蝶蘭的作用也很多，可以把它的花瓣搗碎，就可以用來畫水粉畫，這就是美麗的蝴蝶蘭。
我喜歡蝴蝶蘭，因?yàn)樗扔刑m草的品格，又有蝴蝶的浪漫，但看起來又是那么的單純，那么的自信。
植物作文 篇5
最近，我發(fā)現(xiàn)了一種有趣的現(xiàn)象。你們猜，是什么呢？原來啊，冬天不止梅花不畏寒冷，我家的一盆花草，它竟然是生長(zhǎng)在冬天的植物。但口說無憑，接下來就讓我給你們說說吧！
夏天時(shí)，我總看到它的葉子慢慢變黃，直到枯萎。當(dāng)時(shí)我覺得很奇怪，因?yàn)槠渌幕ú菡诿⒌臅r(shí)期，可偏偏只有它會(huì)枯萎，照樣都是澆水、施肥。
可到了秋天，突然發(fā)現(xiàn)它又活過來了，沒過幾天它慢慢地變綠了。我把它放到了一個(gè)陽光不強(qiáng)烈、但通風(fēng)、透氣的地方，沒想到它長(zhǎng)得更好了。媽媽對(duì)我說：“這種植物叫佛手掌，你看現(xiàn)在氣溫低，它就長(zhǎng)得很好。但是夏天時(shí)，氣溫高，陽光強(qiáng)烈，它就枯萎了。這就證明它不太適合在太高的氣溫下生長(zhǎng)，它不需要太強(qiáng)烈的.陽光。它在較低的氣溫下生長(zhǎng)得好一些。”這種植物的花瓣就像針一樣細(xì)，竟然能在寒冷的冬天開得那么鮮艷……
突然之間，我從媽媽的話中明白了一個(gè)道理：一個(gè)人遇到困難時(shí)，不要被困難擊倒，要勇敢地面對(duì)。
植物作文 篇6
我們學(xué)校有一棵高聳立的大樟樹，它清秀、挺拔，就像一名衛(wèi)士一樣日夜守衛(wèi)著學(xué)校。
它那灰褐色的樹干，就像一根大柱子，高高地矗立在花壇的中央。它的樹干很粗，粗得有臉盆的'口子那么大，樹枝一層層地四面舒展，長(zhǎng)得像個(gè)圓球。夏天，茂密的枝葉像把綠色的大傘，孩子們?cè)跇潢幭驴鞓窡o比地玩耍。有時(shí)，小鳥也會(huì)來這里休息。秋天，一般樹的葉子都落了，可是，樟樹的葉子還是那樣蒼翠。冬天，大雪紛紛，許多樹都凍死了，而大樟樹卻勇敢、頑強(qiáng)的挺立在風(fēng)霜當(dāng)中。它的葉子軟軟的，像花瓣一樣，要是你用手去碰它，就會(huì)覺得很舒服。
一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙地響。它挺在校園中央，又好像是要迎賓。傍晚，它歡送我們回家。早上，它歡迎我們來校。
我愛校園的大樟樹，它伴隨我度過美好的生活。
植物作文 篇7
植物能讓城市空氣新鮮，能讓城市變得可愛，我想每個(gè)家庭也會(huì)有屬于自己的植物，我家就有這樣一盆花茉莉花。
這茉莉花和我相處了很多年，我們一直互相陪伴，同事也一起踩上了歲月的年輪。
這盆茉莉花是媽媽交給我管理的。但我管理不好，弄出了美猴王上戴的鳳尾紫金冠，那鳳尾紫金冠就是我管理出來的兩根叉開的枝條。我覺得很對(duì)不起茉莉花，但茉莉花似乎很樂意，天天搖著它的.佩飾得意的對(duì)著陽臺(tái)外面的樹說：看！我有美猴王的鳳尾紫金冠，我肯定很厲害！
你們應(yīng)該知道，人與植物也會(huì)有感情，我和茉莉花就是。去年，我?guī)缀跆焯旖o它澆水，它也一天天長(zhǎng)高長(zhǎng)大讓我開心。當(dāng)時(shí)有一天，我不知何故，我和太陽公公一起起來了，我來到陽臺(tái)呼吸新鮮空氣，我聞著聞著聞到了清新淡雅的香味，我低頭一看，發(fā)現(xiàn)茉莉花開花了。這時(shí)茉莉花被風(fēng)吹的搖來搖去，但一會(huì)又停了。似乎茉莉花被風(fēng)吹醒了，看到我在欣賞它的蝴蝶結(jié)便又睡著了我看著看著，自己仿佛也成了茉莉花中的一員，一陣微風(fēng)吹過，我們便開始散發(fā)香味進(jìn)了主人家，滿滿的茉莉花香。風(fēng)走了，我停止了香味，靜靜地躺在那兒。蜜蜂飛過來，告訴我清早勞作的快樂。蝴蝶飛過來，告訴我昨夜做的好夢(mèng)
過了好久，我才想起我不是茉莉花，我只是在欣賞茉莉花呢！
盡管這段記憶是去年的，然而卻永遠(yuǎn)地刻在我的腦子里。
茉莉花我的植物朋友！我更愛你了！
植物作文 篇8
今天，我給大家介紹一下我的植物朋友，它的名字叫旱金蓮。
春節(jié)期間，媽媽給我買了一包種子，我問媽媽：“這是什么種子呀？”媽媽說：“你自己去種一下吧，每天給它澆水，再去觀察它的生長(zhǎng)情況�！蔽覐募依镎业搅艘粋�(gè)花盆，先把種子放在盆里，再加上土，最后給它澆上水。我耐心的觀察它的生長(zhǎng)情況。有一天我的種子長(zhǎng)出了一個(gè)小嫩芽，又過了幾天，葉子長(zhǎng)成了幾個(gè)小圓盤的形狀，但是我還是不知道它叫什么名字。爸爸給我查了一下，爸爸說：“它叫旱金蓮�！蔽覀冞�查了一下它的特征，它生活的溫度是18-24度，它是一種草本植物，又可以開花�；ǖ臍馕断銡鈸浔�，顏色有黃的，藍(lán)的，紫的，橙的……�；ㄆ诳梢跃S持8-9天，花可以入藥。它的葉子像一個(gè)個(gè)小小的`圓盤，葉子和根兒翠綠無比，和外面的枝干融為一體。
悄悄告訴你，我的旱金蓮有一個(gè)小秘密。有一次，我正在讀書，弟弟跑了過來，手里抓著幾個(gè)綠葉子，我告訴我弟弟：“不能破壞植物，它是我們的好朋友，我們要保護(hù)好它的一草一木！”
植物作文 篇9
霜雪剛剛消融，當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)春雨來臨時(shí)，竹筍頂著硬殼悄悄地從地下鉆出來，仿佛能聽到生長(zhǎng)的聲音，“唰……唰……唰……”一夜之間竄出老高一截，幾天之后，若干桿帶著柔弱、挺拔和青翠的竹從竹林中冒出來，向人們報(bào)告著春的氣息。
那綿綿竹海，郁郁蒼蒼，重重疊疊，望不到頭，從近處看，有的修直挺拔，有的密密麻麻；那出世不久的也亭亭玉立，別有一番神采。那人家房前屋后的叢叢翠竹，不僅給房屋一片綠蔭，而且，也給行人以“家”的聯(lián)想。
竹子在很早以前，就被人們開發(fā)利用，春秋戰(zhàn)國時(shí)代的“簋”、“篋”等器皿，就是竹制的。當(dāng)你翻開《新華字典》“竹部”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多用具都是“竹”頭偏旁，這說明了竹子的用處很早就被人們認(rèn)識(shí)并利用，到了現(xiàn)代，由于工藝、技術(shù)、工具等的進(jìn)步竹子被賦予了更多有意義的作用，因?yàn)槌刹乃俣瓤�，被�?dāng)成替代木材的一種重要資源。而竹子在我國，不僅有器物之用，更是被當(dāng)作傳承中華民族傳統(tǒng)文化的'使者——最早成編的書籍都是竹簡(jiǎn)寫成的。
其實(shí)，竹那種高風(fēng)亮節(jié)、中空外直、虛懷若谷、挺拔正直、經(jīng)冬不凋的品性，最是被人們稱頌和贊揚(yáng)，被人們當(dāng)作這些高尚品格的代表和象征。說到竹，不由人不聯(lián)想到這些優(yōu)秀的品格，正是因?yàn)槿绱耍癖欢嗌傥娜水嬍吭u(píng)為“歲寒三友”、“四君子”之一，留下他們那直指藍(lán)天的形象；多少仁人志士以竹的品格自勉自勵(lì)，鑄就了自己不屈的輝煌人生。
還有，在那地下，盤根錯(cuò)節(jié)環(huán)繞盤旋的竹根不正是象征著中華民族的團(tuán)結(jié)和百折不撓的精神嗎？“竹葉燒了，還有竹枝，竹枝斷了，還有竹鞭，竹鞭砍了，還有深埋在地下的竹根”，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，一到春天，漫山遍野，向大地露出無限生機(jī)的，依然是那挺拔的翠竹。
我愛竹，我更希望成為一個(gè)有竹子一樣馨德的人。
【植物作文】相關(guān)文章：
我的植物朋友植物作文04-19
植物的作文11-08
植物作文12-22
春游植物作文02-06
觀察植物作文02-03
桂花植物作文02-05
梅花植物作文02-05
桃花植物作文02-05
荷花植物作文02-05
小草植物作文02-05