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科技的作文

時(shí)間:2023-05-14 08:28:37 作文大全 我要投稿

精選科技的作文合集7篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的科技的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

精選科技的作文合集7篇

科技的作文 篇1

  夢(mèng)想是我們心中最深切,最美好的渴望,人世間的很多奇跡都源于夢(mèng)想。它猶如一葉小舟,載著我們?cè)诓龥坝康拇蠛V袏^力前行,駛向成功的彼岸;又如一把璀璨的金鑰匙,引領(lǐng)我們開啟新天地的大門。我的夢(mèng)想就是成為一名有杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家,造福人類,回報(bào)社會(huì)!

  那時(shí)候,我將要用我非凡的智慧,生平的所學(xué),創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)輝煌的人間奇跡,讓人們從此過上美好、舒適的生活。比如“移動(dòng)菜園”、“細(xì)菌燈”等高科技產(chǎn)品的一一問世。我還要研制出海水提鈾技術(shù),從而使人類永遠(yuǎn)擺脫“能源危機(jī)”的煩惱。最重要的是讓那些污染不再出現(xiàn),讓地球媽媽重新煥發(fā)出年輕時(shí)的美麗容顏,讓沙漠成為永久的歷史。我還要把地球改造成一個(gè)美麗如仙境般的世界:白云在我們頭頂悠悠飄蕩,綠色植物蓬蓬勃勃地生長著,不斷地吐著清新的氣體。更有一個(gè)個(gè)“花仙子”般的精靈在無憂無慮地嬉戲……

  夢(mèng)在前方,路在腳下。夢(mèng)想是一朵嬌艷的花,不能只是欣賞,更需要用勤勞的雙手去澆灌滋養(yǎng)。通向夢(mèng)想的'道路是坎坷的,曲折的,遍布荊棘,充滿艱險(xiǎn),需要追夢(mèng)者一步一個(gè)腳印,具有堅(jiān)韌的意志,執(zhí)著的精神,努力拼搏。

  天生我材必有用,相信自己,把握當(dāng)下,好好學(xué)習(xí),刻苦鉆研,我的科技?jí)舯貙⑹敲篮玫默F(xiàn)實(shí)!

科技的作文 篇2

  科學(xué)對(duì)每個(gè)國家來說都太重要了,科技發(fā)達(dá),國家自然就富強(qiáng),國家富強(qiáng)了就有能力去保護(hù)自己的領(lǐng)土,捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),保證自己的國民安居樂業(yè)。像袁隆平,他就用科技解決了中國的糧食問題。

  以前,中國每畝地最多能產(chǎn)400公斤的糧食,而袁隆平知道中國人多地少,甚至有些人家連一頓飽飯都沒吃過,他下定決心要讓糧食產(chǎn)量倍增。經(jīng)過他一番煞費(fèi)苦心的研究與無數(shù)次失敗后,他終于發(fā)明出了“雜交水稻”這個(gè)方法,讓中國土地的水稻畝產(chǎn)達(dá)到800公斤,相當(dāng)于以前兩畝地的產(chǎn)量啊!袁隆平的這一舉動(dòng),讓其他科學(xué)家也產(chǎn)生了靈感,提高了蔬果類的產(chǎn)量。正是因?yàn)檫@些科學(xué)的努力,才使現(xiàn)在的中國用只占世界7%的耕地養(yǎng)活了占世界22%的人口。

  從這件事來看,袁隆平等科學(xué)家是用科學(xué)的方法讓中國人吃飽了飯。同樣我們也可以用科學(xué)的方法來解決生活中的許多問題。我看了一篇報(bào)道,上面列舉了一些科普調(diào)查的數(shù)據(jù)。近期人們對(duì)科普知識(shí)的認(rèn)識(shí)和掌握都提高了30%。而生活環(huán)境提高了80%,人們對(duì)科學(xué)的興趣也提高了5%。這些數(shù)據(jù)表明,科學(xué)對(duì)人們的生活有著巨大的影響,人們也正因?yàn)槿绱耍艑?duì)科學(xué)有了更大的興趣。去年我去了北京科技館,科技館里有著琳瑯滿目的科技展品。這些科技展品都會(huì)幫助人來學(xué)習(xí)科學(xué)。比如,會(huì)回答問題的機(jī)器人、會(huì)講解自己身體結(jié)構(gòu)的機(jī)器人、可以和人下棋的`智能機(jī)器人。我猜這三類機(jī)器人都安裝了智能系統(tǒng)。用科學(xué)的方法也可以節(jié)約能源,比如,智能水龍頭、智能開關(guān)、太陽能汽車等。

  中國是一個(gè)文明古國,有著輝煌燦爛的歷史文化,中國也曾經(jīng)是一個(gè)科技強(qiáng)國,在明朝,中國的科學(xué)技術(shù)水平在全世界處于領(lǐng)先地位。到了清朝,由于多年的閉關(guān)自守,妄自尊大,中國的科學(xué)技術(shù)開始漸漸落后了,結(jié)果遭受外強(qiáng)侵略,F(xiàn)在雖然在逐步趕上,但跟美國、英國、日本等發(fā)達(dá)國家相比,還有較大差距,所以需要我們這一代人繼續(xù)努力。只有我們努力了,祖國才有可能更加強(qiáng)大,所以科學(xué)要從娃娃抓起。

科技的作文 篇3

  這次放假,爸爸、媽媽帶我去科技館玩,我可開心了,于是,我們坐了126公交車過江到了科技館。

  在離科技館500多米遠(yuǎn)的距離,我們就看到了科技館的高樓,和外面的水車,高樓是三棱柱和球體的,可漂亮了。

  在不知不覺中,我們走到了科技館門口,一進(jìn)大門,就看見一個(gè)由三個(gè)圓環(huán)交織成的表示時(shí)間和方向的日晷。

  到了里面以后,往里走,我們進(jìn)入一個(gè)屋里,那里面都是用廢鐵組成的,經(jīng)過投影變成了各種各樣的圖形,如:自行車,飛機(jī)等。

  出來后在展板的右面是磁懸浮列車,看了說明我才知道它沒有輪,是靠不同極性的互相吸引或排斥把車托離地面行進(jìn)的,每小時(shí)可以行駛550千米,是未來重要的交通工具。

  我還看到了騎自行車吹球的游戲,真想上去過過癮,于是我開始排隊(duì),終于排到我了,我上去試了一下,糟糕糟糕真糟糕,我的個(gè)子不夠高,嗨!只好去玩別的了。

  就在這個(gè)時(shí)候,我和爸爸走到了法拉第籠旁邊,這才是最吸引我的,它是一個(gè)金屬籠子,當(dāng)籠子外面帶5萬伏高壓電時(shí),籠子里的人卻安然無恙,原來是籠子起了屏障作用,使籠子里面的電場(chǎng)為零,即使把手貼在籠子的內(nèi)壁上也不會(huì)觸電。

  時(shí)間過的太快了,我還沒來得及參觀第三層就閉館了, 這次參觀讓我大開眼界,激發(fā)了我熱愛科學(xué)的深厚興趣。

  家長評(píng)語:

  對(duì)事物的描寫的.比較準(zhǔn)確?茖W(xué)的力量,是我們生活中不或缺的一種力量,希望在今后的生活中,我們能更多借助這種力量,讓我們?nèi)祟惖纳罡訝N爛!

科技的作文 篇4

  今天上午,我在學(xué)校操場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻,便閑得無聊,一腳踩上去,可是,螞蟻卻安然無恙。我氣極了,又一巴掌拍了下去,它還是沒事,我見了,就便起了好奇心,為什么一個(gè)手指頭能傷了它,拳頭和腳卻傷不了它,于是我便去查書。

  查完書后,我又沮喪起來,原來書上與這個(gè)有關(guān)的全是問題,這又得逼我去網(wǎng)上查,正好,下午有節(jié)信息課,剛好可以查一查。

  但是我又發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問題,一:無論把螞蟻放在哪里,它都會(huì)找到家。二:如果一只螞蟻遇到危險(xiǎn),在逃跑的時(shí)候,凡是靠近它的螞蟻,都會(huì)跟這只螞蟻一起逃跑。三:螞蟻見到蟲子大多數(shù)的第一個(gè)反應(yīng)都是不殺它。

  這些問題都很難,可是第一個(gè)問題可以做實(shí)驗(yàn)。首先,用一個(gè)玻璃盒蓋住一只螞蟻,之后將玻璃頂封住,會(huì)發(fā)現(xiàn)螞蟻到處亂竄,將蓋上的東西去掉后螞蟻就又恢復(fù)正常。這說明螞蟻是靠天來辨路的`。

  下午,來到微機(jī)室,我開始查電腦,終于解開了心中的疑問。原來,螞蟻可以用觸角來傳達(dá)信號(hào),而人類卻聽不見。所以,只要一只螞蟻遇到危險(xiǎn),它便會(huì)用觸角來通知同伴。螞蟻不殺蟲子是因?yàn)槲浵亗円谙x子肚子里種下"孩子"。

  自然世界真是奇妙,我相信,會(huì)有更多的東西需要人類探索。

科技的作文 篇5

  我心中的科技館是在150年以后建成的,那是一座有120層樓高的建筑。

  今天我和朋友來到科技館,一進(jìn)入大廳就有一陣涼爽的冷風(fēng)向我們迎面走來,這時(shí)候的我們仿佛就從烈日炎炎的夏日變到了銀妝素裹的冬天,大廳里我們看見了汽車、火車、飛機(jī),還有宇宙飛船和許許多多的交通工具等著我們?nèi)ンw驗(yàn)。我登上的是宇宙飛船坐穩(wěn)后,按一下按紐,我就來到了沒有地心引力的月球,我的衣服也隨即變成了宇航服。我看見了數(shù)也數(shù)不清的星球:其中就有我們?nèi)祟惿畹牡厍颍腋惺艿搅艘魂嚐釟馀!原來我飛到了太陽的北邊層……

  我下了“宇宙飛船”和朋友們到了科技館二樓,我們坐的不是電梯,而是像碰碰車的飛行器,第二層是賣吃的東西,我買了幾條鯊魚丸就準(zhǔn)備飛到第五層去了,還沒到第五層我就感受到了海的波浪正推打著海岸發(fā)出的巨大響聲。到了第五層仔細(xì)一看,那并不是海,而是一張大海的圖片,聲音居然是從我們的飛行器發(fā)出的,我問旁邊的機(jī)器人服務(wù)員,他說:“每到一層飛行器就會(huì)感應(yīng)到指示,所以才會(huì)發(fā)出響聲。也是為了讓參觀者有興趣到這層來參觀”“原來是這樣”我一邊笑一邊說。

  我們又到了解18層,這里是制作動(dòng)畫片的,我看見我最喜歡的`電影《變形金剛》和《海賊王》,這次的確不同,因?yàn)檫@兩部動(dòng)畫片已經(jīng)更新到了251595集,里面的大部份內(nèi)容我都沒有看過,真想一睹風(fēng)采啊!說著說著我便和朋友到了79層,這次說著也奇怪,因?yàn)椋@里是制作交通工具的,這里有我們耳熟能詳?shù)慕煌üぞ,火箭、航天飛船和能飛的汽車……可是,場(chǎng)地卻很小,最多也不過150平方米,當(dāng)我自言自語時(shí),哥哥叫我到那邊去看公告,真是不看不知道,一看嚇一跳呀,原來是高精度和機(jī)械揉成的一團(tuán)紙,再把它放在物品恢復(fù)儀上就能變成你想要的模樣和它的功能。后來,我們又參觀了三層的動(dòng)物館、四層的植物館等幾個(gè)館,真是大飽眼福啊。

  一看時(shí)間,就已經(jīng)是五點(diǎn)過了,我和朋友便依依不舍告別這座大廈。

  哦,多么難忘的科技館之行!

科技的作文 篇6

  未來的科技非常發(fā)達(dá),不信,就跟我去看看吧。

  我有兩個(gè)機(jī)器人,一個(gè)叫小乖,專門負(fù)責(zé)叫我起床和做家務(wù);還有一個(gè)叫蔥頭(因?yàn)樗矚g吃蔥),專門給我做飯。

  這天,小乖準(zhǔn)時(shí)來叫我起床了。我本想再睡一下,可它的聲音比起當(dāng)年老媽的聲音來真是難聽多了,我無法忍受,還是起床吧。我一邊穿衣服,一邊不耐煩地對(duì)小乖說:“我起來了,你高興了吧?”小乖傷心地說:“對(duì)不起,主人,只要你起床,我就不會(huì)再煩你了!备愕梦夜植缓靡馑嫉'。沒辦法,誰讓現(xiàn)在的機(jī)器人都設(shè)計(jì)了情感功能呢。

  我洗漱完畢,蔥頭端上了早飯。吃著吃著,我“嗚嗚嗚”地哭了起來。蔥頭害羞地說:“我不過是做了一點(diǎn)小事,您不用這么感動(dòng)。”我抹著眼淚說:“你放這么多洋蔥,我能不掉眼淚嗎?

  吃飽喝足,讓我乘坐模擬時(shí)間旅行器來一次時(shí)間旅行吧。先讓我看看宇宙誕生之初是什么樣子的。哎呀,大爆炸,好可怕!還是去未來看看吧。哎哎,未來的地球已經(jīng)不成樣子了,灰仆仆的。我替地球量好尺寸,重新做了一件藍(lán)色的紗衣,給地球換上新裝,耶,地球又漂亮了!做完這一切,我可累得夠嗆,還是回家休息吧!

  怎么樣,未來的生活很不錯(cuò)吧?歡迎你來玩喲!

科技的作文 篇7

  星期五,我再次來到了科技館,感受到了科學(xué)的奧秘。

  早上,我和詹老師、同學(xué)們來到科技館。我們首先觀看的是奧托曼機(jī)器人表演,勁感十足的奧托曼機(jī)器人先給我們來了段流行舞,它們扭動(dòng)著自己的`身子,把“手臂“甩了甩,把”腳”動(dòng)了動(dòng),栩栩如生地跳了起來。然后,一個(gè)奧托曼機(jī)器人拔出身后的寶劍,在空中揮舞著,活像在練太極;另一個(gè)機(jī)器人則拿起一個(gè)大陀螺,在一個(gè)大大的圓筒上轉(zhuǎn)了起來,接著,它又抓起另一個(gè)小陀螺,在一個(gè)小圓筒上轉(zhuǎn),那兩個(gè)大小陀螺,在圓筒上翩翩起舞,好像兩只蝴蝶。這時(shí),機(jī)器人把大陀螺放回原位,把小陀螺拿起,放在僅有2毫米寬的劍刃上,下面立即響起一片掌聲。

  接著,我們來到磁電大舞臺(tái),工作人員告訴我們說:“靜電是一位德國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的。當(dāng)時(shí)他用一根鐵棒在干草堆上摩擦,鐵棒產(chǎn)生了靜電,就將一些干草吸了上來!睘榱俗尨蠹腋宄牧私膺@個(gè)德國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)靜電時(shí)的景象,我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),工作人員在一個(gè)大玻璃缸里放了一些小球和一塊鋼板,放電了,小球迅速彈到鋼板上,然后又迅速落下,又飛起,又落下……工作人員說:“因?yàn)殇摪宕嬖陟o電,小球受到吸引就會(huì)彈上鋼板,但被鋼板吸住時(shí),靜電又消失了,所以小球又會(huì)墜落……”

  我們還參觀了海洋·搖籃館,看到了許多船舶的模型。在探索·發(fā)現(xiàn)館里我稱到了自己在八大行星上的體重。在創(chuàng)造·未來區(qū)里,我玩起了模擬排球……

  科技,是創(chuàng)造未來的東西,我們應(yīng)該學(xué)好科學(xué)技術(shù),創(chuàng)造祖國的明天。

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