關于六年級的作文匯編5篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文 篇1

　　童年就像一個大口袋，里面裝滿了甜蜜的糖果，有趣的玩具，裝滿了嘻嘻哈哈的笑聲，奇怪的幻想，還有數不清的兒時故事。記得那是發(fā)生在我五歲時的事，至今還讓我記憶猶新。

　　那一年的夏天，我和爸爸媽媽來到青島市的海邊度假。那是我第一次去海邊。我高興極了！抱著游泳圈像一匹脫韁的小野馬直沖沖地奔向大海，我“撲通”一聲扎進海里，像一條小魚自由自在地在海里游來游去，正當我游的很開心時，我卻覺得口干舌燥想喝水，但是我又不想游上岸喝水，這時，我突發(fā)奇想：“海水也是水呀！海水和家里的自來水一模一樣�！�

　　我頓了頓看著海水又想：“不如我喝海水吧！說不定比自來水還好喝呢！”我一邊想一邊激動不已地捧起一口水喝“啊！噗！噗！這是什么水呀！這么咸�！蔽亿s忙游到海岸邊，扔掉泳圈沖向媽媽，我跑到媽媽跟前說：“媽媽，為什么海水是咸的呢？”媽媽忍不住笑了笑說：“傻孩子，海水當然是咸的`呀！家里的自來水是從地下抽出來的是淡水，當然不咸了！”

　　現在，我一看見大海都會想起這件童年“愚蠢”，“天真”的傻事。

六年級的作文 篇2

　　生活就是由一個個微妙的瞬間組成的，每一個瞬間都是那樣的奇妙：有些是令人感動的；有些是讓人痛苦的；還有些是興奮、喜悅的！而我的一瞬間，是那樣令人感動，那樣的難以忘懷，使我時隔幾年還能記憶猶新，每當想起都會心潮澎湃！

　　那時的我四年級，長沙突然爆發(fā)了甲型流感，整個長沙城陷入了極度恐慌，我們學校也是如此。不幸的我被感染上了甲流，學校馬上告知了家長，要求把我?guī)Щ丶抑委�，以防傳染。心急如焚的媽媽火速趕到了學校，把我接出了學校，一上車，媽媽就打電話給在瀏陽人民醫(yī)院工作的舅舅，問他該怎么辦，先去醫(yī)院還是先回家。一路上，媽媽不停地詢問我，身體有沒有什么不適，要不要緊。那時甲流傳染的速度非�？�，我剛上車沒多久就開始發(fā)作了：全身發(fā)冷，發(fā)燒，臉色蒼白。媽媽緊忙把她身上唯一的一件長袖外衣給了我，自己卻穿著一件單薄的短襯衫；她時不時用手量試我的額頭。那一瞬間，媽媽那溫暖的手仿佛有了魔力，有一股暖流從媽媽的手心一直傳遍我的全身，最后凝聚在我的心房里。

　　來到瀏陽市人民醫(yī)院后，我們馬上來到了急診部，可事情卻沒有我們想象的那么順利，醫(yī)生說，必須等長沙市疾控中心的人員來到醫(yī)院幫我檢查確診為患甲型流感后才能辦理住院手續(xù)，開始下藥、治療。經過媽媽與院長的溝通，我們選擇了漫長的等待，等待長沙疾控中心人員的到來。在這期間，我們被安置在一間冷清的房間里，確實，對于可能患有急性的傳染病的病人來說，采取不接近是最好的做法。我躺在一張沒有被子、醫(yī)生用來給病人檢查身體的床上，冷得直哆嗦。過了幾十分鐘，極其痛苦的我第一次哭了，媽媽抱著哭泣的我，眼眶紅了，那一瞬間，我感覺媽媽的擁抱是世界上最溫暖舒適的依靠！我緊緊地抱著媽媽，不愿松開！

　　第二天，被確診為甲型流感的.我住入了病房，一批又一批的人穿著厚厚的隔離衣，從頭到腳包得像個木乃伊似的，進入我的病房，到處消毒，卻全然不管和我住在一個病房里的媽媽！媽媽衣著單薄地坐在病床上，心疼地望著我，我望著一個個進來消毒的人，頓時憤憤不平：憑什么他們就生怕感染上一點兒病毒，而不管媽媽，媽媽的身體難道比他們好嗎？媽媽就不會受到感染嗎？想到這兒，我真想迫不及待地擁抱媽媽，可我被一股強大的力量給扯了回來，我這樣只會加大對媽媽的傳染，我要堅強起來！不能連累媽媽！媽媽似乎看出了我的心思，她一把抱住我，說：女兒，放心，，媽媽不會有事的！你有什么不舒服的一定要告訴我，不要自己抗著，知道嗎？那一刻，我再也忍不住了，含在眼里的淚花在一瞬間涌了出來，我有這樣的好媽媽，我真幸福！我想到。我喃喃地說道：媽媽，我愛你！

　　在長達幾十天的治療里，媽媽一直陪伴著我，使我很快就戰(zhàn)勝了病毒。

　　母愛是人間最偉大，最美好的事物！母愛讓許多微小的瞬間變得感人，變得有意義；母愛，讓我的一瞬間變得難忘！

六年級的作文 篇3

　　和諧教育使三小到處洋溢著和諧的氛圍，使三小成為和諧成長的搖籃，我們慶幸能夠在三小這樣一個和諧的大集體中生活、學習。

　　我的班集體一一六(4)班就是一個和諧的班集體，同學們互相關心，互相愛護，互相幫助，不欺負人，不鄙視人，每個人都以真心相待，我為有一個這樣的班集體而感到驕傲，而感到自豪。

　　我從小就愛有病，因此，曠課是常有的事�，F在，我已是畢業(yè)班的學生了，功課相對來說比以往緊了許多，我怕落在別人后頭，就想法不讓自己生病，可我還是逃不過老天的法網，兩天一小病,五天一大 病。我老覺得自己跟不上了，就對學習失去了信心。在這關健時刻，是老師同學們幫助了我，給了我信心。我在和諧的班集體的鼓舞下，把落的課都補上了。從此以后，我不僅沒耽誤學習還不那么愛有病了。我非常感謝和諧的班集體，是它幫助了我，讓我從一朵快要枯萎的花朵變?yōu)橐欢鋴善G動人的富有生命力的新花朵，讓我永遠擺脫掉了煩惱。

　　不尤是我受到老師同學們的關心，感受到和諧的班集體的存在，別的同學也是如此。就幸我們班的新生劉晶來說吧，她剛到我們班的時候，跟誰也不說話，性格十分孤僻。我們班同學的主動熱情感染了她，同學們用溫暖的'手去幫助他們，使她也感覺到自己的存在，感受到班集體的溫吸。

　　我們班集體的和諧不僅表現在人與人之間那么互相關心，更重要的是那份團結的力量讓人感動，讓人奮進。

　　記得上次，全校舉行歌詠比賽，同學們不分白天黑夜地練啊練，有的同學把嗓子都唱啞了。演出前幾天，突然有位同學提出拿道具豈不更好!這下，全班同學集資買做道具的用料，買來用料，全班同學又齊動手，做道具，同學們用自己那靈巧的小手做出一個個像樣的道具來。雖然我們沒有幸到第一，但同學們都悟出了一個道理，那就是團結就是力量。從那以后，我們這個班就更和諧了，心與心也貼得更近了。

六年級的作文 篇4

　　雨簾像一片片絲綢帶飄落了下來，緩緩地從半空中飛舞而下。是它喚醒了大地，是它喚來了春燕等北歸的鳥類，是它喚醒了沉睡了一個冬季的花花草草。

　　春雨是和諧的，春雨也是美好的。

　　雨前，一陣陣怡人的春風吹來，雖然感覺不到有么有力，但是它足夠讓人感到深深的暖意。天氣從晴朗漸漸地變成了陰暗，天地在一瞬間黯淡了下來，烏云從南方向北方慢慢聚集而來……望著那些云，有如一團團被染黑的棉花，真的讓人捉摸不透。

　　哇！雨下來了。我趕忙伸出手去接了一點。那些雨點好奇怪，一個個奇形怪狀，有的凸凹不平，有的'卻非常圓潤，還有的落到手心立即改變了模樣……從兩邊夾擊而來的雨相互撞在了一起，使兩股風兒掀起了路邊的楊柳枝條。雨水攜著和風在河面上卷起了一陣又一陣的波動，泛起一道道細紋。

　　路上的行人都在雨中匆忙地趕路，不同的是每個人的臉上都掛滿了笑意。瞧，一旁的小男孩正在雨中歡快地奔跑，還時不時張開小嘴試試雨水的味道；還有的行人撐開雨傘，讓雨點打在傘上砰砰作響，盡情地享受著雨水帶來的快樂；路邊的小樹被風吹得一棵棵東倒西歪，一會兒謙卑地躬下身軀，一會兒抬起仰慕的臉龐；小草雖然被雨兒打彎了腰肢，但仍然堅強地挺立著，草葉上閃著透綠……

　　春雨喚醒了萬物，也喚來了春天那生機盎然的樣子。

六年級的作文 篇5

　　你知道拉梨是誰嗎？它就是我的泰迪狗，它一歲了，是我的小妹妹。

　　拉梨的眼睛跟核桃似的圓圓的，總是天真的望著我們，它的毛很長，把它從一個小瘦子變成一個小胖子。它走路時屁股一扭一扭的，它高興的時候尾巴不停地擺動。

　　它很調皮平，時拉梨都被關在陽臺上，這讓它很煩惱，它也想出來玩啊！有一次，外公在陽臺上曬衣服，拉梨趁他不注意，逃了，出來。此時我和爸爸正在吃早飯，突然，老爸往桌下一看，發(fā)現拉梨撲在他腳上，一雙眼睛可伶巴巴地望著他，仿佛說：“我也想吃！”老爸笑著說：“原來是拉梨啊！我還以為是你呢，臉上這么淡定�！笔裁�？還會想到我！我氣憤地想。過了一會，外公出來了，他顯然沒有發(fā)現拉梨“越獄”了，走到餐廳時，我們發(fā)現他沒發(fā)現拉梨出逃都忍不住笑了，外公很奇怪，往桌下一看……故事以拉梨的驚叫聲和外公的棍子敲地聲結束。

　　它很機靈，有一次我和爸爸給拉買了一條裙子，我們費好大的勁才給拉梨穿上，穿上裙子的拉梨很美，只是裙子有魔力，拉梨一動不動的。突然，我想上廁所，但拉梨怎么辦？我們最終決定，先把拉梨留在車上。我們上完廁所回來，拉開車門，就發(fā)現拉梨把自己的裙子脫了，正趴在車窗前焦急地用高分貝聲音呼喚我們呢！

　　它很聰明，拉梨最愛跟著我。有一次拉梨被放出來，沒發(fā)現我（其實我在書房看書），媽媽就大聲呼喚我，回答它的'只是沉默，它急了，就循著我的氣味來到我的書房門前，大叫起來�；卮鹚�的依舊是沉默。它慌了，就把小細腿伸進虛掩的門縫里，一個勁的拍，竟然把門打開了。

　　它很呆萌，在拉梨剛來我們家時，還不太熟悉就比較緊張，我和我的朋友想讓它走走，就想盡一切辦法讓它走，終于，它心不甘情不愿地走了幾步，然后一屁股坐在我的拖鞋上……

　　這就是我的拉梨，我愛我的拉梨。

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