【精華】四年級(jí)優(yōu)秀作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“方德晗，89分。張小雯，90分。”超過9歲的人都知道，這是幾家歡喜幾家愁的發(fā)試卷的時(shí)刻。有一次，我還暗中和同桌用成績比過賽呢。
“鈴鈴鈴，”上課了，起先還在打鬧的同學(xué)馬上坐好，安靜地像個(gè)木頭人。老師走進(jìn)教室站在講臺(tái)上，手中拿著一沓試卷，同學(xué)們一看到試卷就屏住呼吸，連一根針掉在地上的聲音都聽得見，安靜的教室變得更加安靜。老師從最低分報(bào)起：“方德晗，89分……”我的`心跳得更快樂，像有只小鹿在亂撞，我聽不見別人的分?jǐn)?shù)，只想著我和同桌的分?jǐn)?shù)，終于，老師報(bào)到了我和同桌：“陳喜悅，95分，王存堯，97分。”我瞬間石化了，同桌已經(jīng)三次超過我了，再超過我一次，我就沒臉見人了。于是，我下定決心下次一定要超過同桌。
于是，我每天早上除了讀英語以外，還加了一個(gè)讀語文書。晚上的課外作業(yè)語文再多做幾題。
果然，功夫不負(fù)有心人，當(dāng)老師再次發(fā)試卷的時(shí)候，我聽到：“陳喜悅，98分，王存堯，95分�！蔽衣犃诉@句話差點(diǎn)激動(dòng)地跳起來。我終于超過同桌了！
通過這件事我明白了，不管多困難的事，只要你盡力去做，就一定會(huì)成功。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
每天一早，當(dāng)我剛跨進(jìn)校門時(shí)，一陣陣沁人心脾的桂花香就撲鼻而來。
只見一陣風(fēng)吹來，那桂花如同一只只翩翩起舞的蝴蝶慢慢飛落在地；又好像一陣黃色的“小雨”落到地上。每當(dāng)看到那落下的“小雨”，我就情不自禁地?fù)炱鹨欢湫』�，好好的珍藏�?/p>
你看那一朵小花，是由五、六個(gè)小花瓣組成的.，花蕊是半紅半黃的。每當(dāng)我有煩心事時(shí)，只要拿起它，看一看，聞一聞，煩心的事兒，就都跑到九宵云外去了呢！當(dāng)我看書時(shí)，那桂花總是安靜地陪伴著我；當(dāng)我上課時(shí)，一朵桂花香了我的課本，有時(shí)我覺得它還香了我們的整個(gè)教室，讓我快樂地學(xué)習(xí)……就這樣，桂花幾乎和我每時(shí)每刻都在一起，和我形影不離。
因?yàn)樘矚g了，我還纏著媽媽，讓她在我們家躍層房子的空中花園里種了棵桂花樹。我經(jīng)常給這棵桂花樹澆澆水，還上網(wǎng)去查詢?nèi)绾问┓屎统x。這棵樹現(xiàn)在有我這么高了，因?yàn)榉N植時(shí)間短，雖然現(xiàn)在還沒有開花，但我一直在期待著會(huì)等到那一天，我想像著到處是花的香味，我和隨風(fēng)飄落的桂花一起嬉戲玩耍，那是何等的愜意呀！
美麗可愛的桂花，香氣撲鼻的桂花，是喜歡嗎？我真的好喜歡呀!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
小長假，本來打算做完作業(yè)去湘湖玩玩，卻因?yàn)槲业睦厦 安徽J(rèn)真”，而被媽媽罰在家里閉門思過。
事情的起因是這樣的，本來媽媽只讓我做了一張數(shù)學(xué)卷子，說好如果是由于不會(huì)作而做錯(cuò)，不罰，但會(huì)做不認(rèn)真做錯(cuò)三道題，罰我不能出去玩。
我先把卷子看了一遍，說實(shí)話，真是很簡(jiǎn)單，都會(huì)！當(dāng)我把第一面做完后，準(zhǔn)備交給媽媽檢查，突然想到媽媽的`話，如果錯(cuò)了三道題，那今天的美好時(shí)光就要泡湯啦，所以我決定再認(rèn)真地檢查一遍，萬一這幾道題里有一道錯(cuò)的，不就占了指標(biāo)的三分之一嗎！功夫不負(fù)有心人，檢查出一道錯(cuò)題。
媽媽檢查完說：“正面全對(duì)，繼續(xù)努力！”我有些洋洋得意：“嘿，取得成功竟是如此容易！”
這時(shí)，爸爸開始催了，再不走天要黑了。我心里那個(gè)急呀。換句話說，我已經(jīng)是人在屋內(nèi)，心已經(jīng)飛出去了。
接下來噩夢(mèng)開始，畫圖少畫了直角符號(hào)，解決問題42寫出了24，另外一題忘記寫單位，于是，老媽再一次被我氣成“老虎”，“老虎”又再一次發(fā)威啦。
可憐我自作自受，老老實(shí)實(shí)在家呆了一天。通過這件事，讓我知道了學(xué)習(xí)是要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，粗心大意。這件事我一直銘記在心中。這真是一次難忘的教訓(xùn)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
她，一張粉嫩的瓜子臉上長著像墨汁一樣黑的眉毛，眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻梁，小小的嘴巴。
記得那節(jié)數(shù)學(xué)課，老師讓我們做題，同學(xué)們和我都在認(rèn)認(rèn)真真地做題，寫著寫著我遇到了一個(gè)讓我絞盡腦汁也想不出答案的難題。我在心里暗想:“算了吧，下課問老師吧”。此時(shí)，我的同桌仿佛看出了我的心思，對(duì)我說“我給你講一下吧？”我好似看到了救星一樣，開心地說:“好啊�。�！”她耐心地給我講解，認(rèn)認(rèn)真真給我了講了一遍，那道難題就被攻克啦。
上課的`時(shí)候，她有時(shí)在演草；有時(shí)閉上眼睛想題；一會(huì)兒不知道嘴里在說些什么；一會(huì)兒她抓耳撓腮；一會(huì)兒又托著下巴思考。十分鐘...二十分鐘....過去了，她依舊沒有做出那道題。
下課了，同學(xué)們的打鬧聲、說笑聲充斥著整個(gè)教室，而她還在靜靜地做題。這時(shí)，我對(duì)她說:“我們出去玩兒吧�！彼褙炞⒌刈鲱}，并沒有注意到我說話。又過了五分鐘，我問她:“好了嗎？”她說，“馬上就好”。她專心做題的樣子像羅丹，是那樣的聚精會(huì)神、一絲不茍。她最終成功的做出了那道題，她粉嫩的臉上呈現(xiàn)著勝利的喜悅，而后又細(xì)心地給我講解，可我總是有很多搞不明白的地方，她并沒有不耐心，一遍又一遍地教我，反復(fù)地在紙上演練步驟，漸漸地這道題我便掌握了。交了作業(yè)，等老師批改完，我發(fā)現(xiàn)我得了100分，我想:“非常感謝我的同桌，如果沒有她的耐心講解，我又怎么能得100分呢？”
三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。的確，我的同桌身上有很多值得我去學(xué)習(xí)的地方，她的一絲不茍，全神貫注，她的耐心令我敬佩。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
春節(jié)剛剛過去，就迎來了熱熱鬧鬧的元宵節(jié)。這天，人們忙著包水餃，煮元宵，臉上洋溢著笑容，街上一陣陣噼里啪啦，噼里啪啦的鞭炮聲，增添了節(jié)日的喜慶氣氛。
大約五點(diǎn)左右，天剛剛黑，我和爸爸，媽媽一起來到新城路觀看燈展，走在大街上，看到人山人海，熙熙攘攘，好不熱鬧，我們很快就匯入人群。街道的兩邊各種各樣的花燈一字排開 你也可以投稿，五彩繽紛，鮮艷奪目，有的像一艘輪船正緩緩地駛進(jìn)大海，，有的像一朵盛開的蓮花在水中飄蕩，還有的像燈塔高高聳立。我正看得入迷，忽然聽到人群中一個(gè)小朋友的歡笑聲，原來是他猜中了燈謎，正高興呢。
正在這時(shí)，只見廣場(chǎng)那邊一道閃電映亮了半邊天空，緊接著“轟”的一聲，天空中盛開了一朵美麗的菊花，哇，原來放煙花了，我們趕緊趕過去看煙花。只見焰火像一朵朵漂亮的花在空中綻放，有的像散落的.金色的小星星，灑滿天空，有的像天女散花一般，從遠(yuǎn)處的天空慢慢飄落，還有的像一串串珍珠緩緩地從天而降，五光十色，美麗極了。
我們都沉浸在了這歡樂的氣氛中，直到很晚才戀戀不舍地回家。這真是一個(gè)難忘的節(jié)日啊﹗
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
上星期，我養(yǎng)了一只小龜和一只大龜。我拿到以后，就很快回家了，一回家我就立馬把它們放進(jìn)水盆里。星期五，我一看，就大驚一跳的啊了一聲，就說：小烏龜怎么死了？到底是怎么一回事？心中產(chǎn)生了一堆問號(hào)，想這只小龜怎么死的？餓死？淹死？還是被大烏龜咬死的？這可由不的我想。
大烏龜怎么會(huì)咬小烏龜？我問了爸爸，他說：怎么死的？要靠你自己去打探打探啊，怎么能問我呢？去去去！別打撓我了。我心里想：對(duì)啊，要我自己靠自己��！這么一想我還真去了，啊！我發(fā)現(xiàn)了小烏龜是淹死的，為什么呢？因?yàn)�，小烏龜還太小，水當(dāng)然不能高過它的頭呀！但是烏龜不怕水啊！我心里想啊想，說：要不，親自去看看？我來到了那個(gè)水盆，發(fā)現(xiàn)，烏龜身上沒有血�。克�，咬，是不可能的了。
我還發(fā)現(xiàn)，它身上全是白白的好白好白，身體也僵硬了，所以，我敢保證，小烏龜是被淹死的，難怪它身上都是白白的.，一些血印也沒有，看來我是低估這個(gè)問題了。
原來，小烏龜是因?yàn)槲曳帕颂嗨�，而高過它的頭，讓它呼吸，只能在水里吸進(jìn)水去，過不了多久它就死了。我不知道大龜為什么不怕水？是它殼硬？能抬起身體呼吸？許許多多的問號(hào)串在了我的腦海中飄來飄去。這使我不時(shí)迷惑不解，一直都在想這只小龜都是怎么死的，過了五天，我才知道烏龜是喝了太多水，撐死了，而且它還沒有發(fā)育成功呢！我發(fā)現(xiàn)生物是很難探索的。
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