【精華】敘事作文匯編八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的敘事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　傾聽(tīng)，是發(fā)現(xiàn)世界的另一雙眼睛，它們以獨(dú)特的形式存在。因?yàn)閮A聽(tīng)，我們才能感受世界，感受美好。

　　聽(tīng)，葉的聲音。微風(fēng)輕輕巧巧的，攜帶著秋天的氣息，鉆進(jìn)秘密的樹(shù)葉里，把葉子染上一層層的顏色，當(dāng)秋葉完全泛黃時(shí)，風(fēng)便呼呼地把葉子裁了下來(lái)，一片片落葉從樹(shù)枝上落下來(lái)，在空中打著旋兒，然后落到地上，蕩來(lái)蕩去，惹出”沙沙沙”的聲音。

　　聽(tīng)，風(fēng)的聲音。冬天的風(fēng)是凜冽的，冷酷無(wú)情地擦著路人的臉，一路呼嘯而過(guò)，只留下一串長(zhǎng)長(zhǎng)地尾音，在寂靜的空地上回蕩。相比之下，春天的風(fēng)就溫柔多了。她總是輕輕的提著裙紗跳一支舞，搖擺的裙裾掃到之處，剎那間姹紫嫣紅，充滿(mǎn)活力的聲音響成一片。

　　聽(tīng)，雨的聲音。夏日的雨往往來(lái)的迅急而爽快，那豆大一般的雨點(diǎn)傾盆而落，打在波浪線(xiàn)般的瓦上，再沿著一條條的脈絡(luò)往下流，像一條條小瀑布一樣，而且時(shí)時(shí)不忘發(fā)出叮叮咚咚的雨聲，歡快而激昂。但絲絲綿綿春雨卻是最美的，隨著春雨的飄落，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”就是最好的寫(xiě)照了。

　　你也不妨走進(jìn)書(shū)中，傾聽(tīng)唐詩(shī)的樂(lè)章。是“明月松間照，清泉石上流”的叮咚泉水聲，或是“春江潮水連海平，海上明月共潮生“的海潮聲，或還有松濤聲，兒童的歡笑聲，處處聞啼鳥(niǎo)的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴聲，這些都是多么動(dòng)聽(tīng)的聲音啊！

　　聲音就在我們身邊。

　　在家里，你肯定也聽(tīng)不少聲音吧——當(dāng)媽媽用水開(kāi)始淘米煮飯，當(dāng)爸爸?jǐn)Q開(kāi)水龍頭洗衣，當(dāng)電話(huà)鈴開(kāi)始?xì)g快的叫……這些聲音，很樸素很簡(jiǎn)單，不是婉轉(zhuǎn)的.鳥(niǎo)鳴也沒(méi)有春雨的韻味，卻一直縈繞在我們的身旁，與快樂(lè)的生活融為一體，它們是最原始也最美麗的聲音！

　　聲音是我們生命里必不可少的一部分。它儲(chǔ)存了我們記憶和美好的故事。聲音可以是一束被泉水洗滌過(guò)的笛聲；聲音可以是一串被陽(yáng)光染色過(guò)的風(fēng)鈴，聲音也可以是一枚被大海盛滿(mǎn)濤聲的貝殼……你可以用心去聽(tīng)，去想，去發(fā)現(xiàn)。通過(guò)傾聽(tīng)，我們能了解這個(gè)世界，從各種不同的聲音里感受生活的快樂(lè)和純真。而我們——在傾聽(tīng)的世界里慢慢長(zhǎng)大！

敘事作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己小的時(shí)候

　　而每個(gè)人的小時(shí)候又五彩繽紛

　　我問(wèn)媽媽

　　媽媽

　　你的小時(shí)候

　　是什么樣的呀

　　媽媽說(shuō)

　　我的小時(shí)候

　　是豐富多彩的

　　是皮筋跳出一支支美麗的音符

　　帶給我快樂(lè)與驕傲

　　我問(wèn)爸爸

　　爸爸

　　你的小時(shí)候

　　是什么樣的`呀

　　爸爸說(shuō)

　　我的小時(shí)候

　　是驚險(xiǎn)刺激的

　　是叢林探險(xiǎn)帶給我一聲聲害怕的尖叫

　　爸爸媽媽問(wèn)我

　　雯雯

　　你的小時(shí)候

　　是什么樣的呀

　　我說(shuō)

　　我的小時(shí)候

　　是溫馨的

　　是爸爸媽媽讓我感到溫馨的

　　哈哈哈

　　一陣陣笑聲

　　回蕩在我這溫馨的小家里

敘事作文 篇3

　　這個(gè)暑假，我在電腦上游了因特網(wǎng)，學(xué)會(huì)了不少東西！真是讓我大包眼福��！下面就聽(tīng)我講講，我在電腦上學(xué)到了什么東西吧！

　　第一招——發(fā)送郵件

　　我這一個(gè)暑假最先學(xué)會(huì)的就是發(fā)送郵件了，因?yàn)樗�非常�?jiǎn)單，可是這樣簡(jiǎn)單的東西我還學(xué)了兩個(gè)多星期呢！所謂發(fā)送郵件，就是先注冊(cè)一個(gè)郵箱，然后輸入要發(fā)送的內(nèi)容，然后再點(diǎn)擊發(fā)送，好了！一封郵件就發(fā)出去了！一般在service@reader8.cn小時(shí)之內(nèi)就會(huì)收到了。你問(wèn)我怎么知道的？嘻嘻，我可是真正發(fā)過(guò)的，給我的爸爸發(fā)了一封郵件呢!

　　第二招——用Power Point制作幻燈片

　　Power Point是office里的.一個(gè)軟件。先打開(kāi)它，然后用右邊的幻燈片模板選擇格式；在插入幻燈片，知道寫(xiě)完為止。我也做了一個(gè)，叫“長(zhǎng)度單位＆面積單位”，歡迎來(lái)我家看看哦！

　　第三招——在網(wǎng)上發(fā)表作文

　　就是先注冊(cè)一個(gè)會(huì)員（當(dāng)然也可以匿名投稿），然后再輸入作文內(nèi)容，最后再點(diǎn)擊投稿就行了。我已經(jīng)發(fā)表了五篇了！

　　怎么樣？我學(xué)到的東西不少吧！我以后還要學(xué)更多的東西！

敘事作文 篇4

　　在一張圓桌上放著一根燒了一節(jié)的蠟燭，一個(gè)空空的火柴盒，和一根還沒(méi)用過(guò)的火柴棒。蠟燭慢吞吞地說(shuō)話(huà)了：“主人夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我犧牲自己，照亮別人�！�

　　快嘴火柴棒答話(huà)了：“如果沒(méi)有我，你能點(diǎn)著自己?jiǎn)?我可以燃燒起來(lái)，一燃燒，就會(huì)一命嗚呼。你說(shuō)，我是不是犧牲自己，照亮別人呢?”蠟燭直點(diǎn)頭。火柴盒對(duì)火柴棒說(shuō)：“如果你不在我的`身上劃一下，你會(huì)燃燒嗎?我被劃地皮開(kāi)肉綻，卻從來(lái)沒(méi)有叫一聲痛，我才是犧牲自己，照亮別人的�！� 火柴棒不服氣了，嚷嚷著：“我就不信你那套，沒(méi)有你的幫忙，我自己也能點(diǎn)著!”他在桌子上劃來(lái)劃去，總是點(diǎn)不著。還是不停地劃呀劃，劃得皮開(kāi)肉綻，傷痕累累。

　　火柴盒說(shuō)道：“你別再做無(wú)用功了，只有我們?nèi)齻�(gè)聯(lián)合起來(lái)才能獲得光明，一個(gè)也不能少。”從此，他們互相幫助，為主人獲得光明。

敘事作文 篇5

　　六年級(jí)過(guò)去了，小學(xué)生活結(jié)束了。隨之，我們步入了初中，面對(duì)初中的分班，我們不禁一怔，老天爺你就這樣把我們拆散了，把感情怎么深的朋友就讓它散了，未免也太可惜了。你分在5班，我卻在13班，你在一樓，我卻在四樓。

　　但是我相信只要我們心中有著彼此，心也就不會(huì)分開(kāi)了�？墒恰�…

　　可是你卻變量，變得小心眼，甚至變得不可理喻了。記得那一次，我和班上一名女同學(xué)手拉著手去上廁所，正好碰到你從里面出來(lái)，你先試望了我一眼，愣了幾秒鐘，我對(duì)你笑了一下，你卻瞅了我和那位女同學(xué)一眼，便頭也不回地走了。我呆在那兒，望著你離去的背影，你不知道我有多么難過(guò)。晚自習(xí)放學(xué)后，我跑到你教室等你一路回家，你卻沒(méi)好氣地對(duì)我說(shuō)：“你的好朋友呢？怎么沒(méi)她一路�！蔽艺�想著和你解釋?zhuān)�你卻甩下一句話(huà)：你自己想想吧！又是頭也不回的走了。再一次看到你離去的背影，我一愣，眼淚水也慢慢地奪出眼眶了……。

　　友誼，我拿什么拯救你……

　　友誼是需要互相信任的。當(dāng)年鮑叔牙窮困潦倒，一事無(wú)成，管仲卻始終相信他懷才不遇。當(dāng)鮑叔牙在戰(zhàn)場(chǎng)上棄甲而逃時(shí)，別人都認(rèn)為他怯懦無(wú)能，只有管仲相信自己的`朋友，管仲才能守住這份友誼。信任就像友誼的“維生素”，維持著友情不斷發(fā)展。

　　友誼也是需要包容和理解的……

　　你如果包容理解也就不會(huì)這樣了，其實(shí)我多么想大聲對(duì)你說(shuō)：“事情不是這樣的，我倒班上找屬于自己的朋友難道，不對(duì)嗎？是的，我們分班了，我們的見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了，你無(wú)非就是怕我找到新的好朋友，就不去理會(huì)你了，雖然我們之間隔著一層障礙，間隔著幾層樓，那又怎么樣呢？只要我們心中有著彼此就行了，你還在怕些什么？我們的友情是無(wú)保質(zhì)期的，只要我們手拉著手，肩并著肩，一起把那層埋在你我心中的障礙消滅了，就會(huì)迎來(lái)屬于我們自己的一片藍(lán)天！

　　魏小童你永遠(yuǎn)都是我的好朋友，抹不去的記憶，已經(jīng)深深扎在了我心中。

　　友誼，我可以這樣拯救你……

敘事作文 篇6

　　我喜歡聽(tīng)街角中的一位老爺爺拉二胡，他拉的二胡真是絕無(wú)倫比，每當(dāng)轉(zhuǎn)過(guò)街角時(shí)，我總是停下來(lái)，悄悄的`聽(tīng)他拉二胡，每當(dāng)我回到家中，被媽媽訓(xùn)斥：“你這孩子，怎么那么晚才回來(lái)�！蔽衣�(tīng)到后，總是無(wú)語(yǔ)的望著媽媽。可媽媽不知道，我去聽(tīng)老爺爺拉二胡了。

　　后來(lái)，我知道了，那位老爺爺出來(lái)拉二胡是因?yàn)闉榱思依锏暮⒆�，我�?tīng)到后，每當(dāng)一有時(shí)間，我就去買(mǎi)一些面包給老爺爺和孩子吃，在那之后，有一次，我去那兒聽(tīng)他唱歌時(shí)，看見(jiàn)他的二胡快爛了，我就決定：剩下零花錢(qián)，幫老爺爺買(mǎi)一個(gè)新的二胡。

　　幾個(gè)星期后，我已經(jīng)儲(chǔ)存好了零花錢(qián)，我拿著這些零花錢(qián)，去到了買(mǎi)琴的地方，給老爺也買(mǎi)了新二胡，我拿著新的二胡，跑到了我經(jīng)常去的地方——街角，把新二胡交給了老爺爺，老爺爺拿著，對(duì)我十分感激：“謝謝你，小朋友�！薄安挥弥x�！笨粗�老爺爺笑了，我也笑了。

　　不知不覺(jué)，幾個(gè)月過(guò)去了，我又一次來(lái)到街角，見(jiàn)到老爺爺沒(méi)在那兒彈琴，我走到他平時(shí)坐的地方見(jiàn)到上面寫(xiě)著：謝謝你，小朋友，我現(xiàn)在已經(jīng)要離開(kāi)這個(gè)地方了，如以后有緣，再見(jiàn)吧。我看了后，哭著跑回了家。我撲在床上，想著：爺爺，如果有緣，我們一定會(huì)再相見(jiàn)。

敘事作文 篇7

　　啦啦啦，啦啦啦我今天的心情格外得好，仿佛有陽(yáng)光般燦爛！我手上提著心愛(ài)的作文包，蹦蹦跳跳地來(lái)到了作文班。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)羅老師手里拿著一個(gè)小袋子，剛坐到位子上就聽(tīng)到她興致勃勃地說(shuō)：今天上課我們要一起做一個(gè)十分有趣的游戲！大家伙一聽(tīng)馬上議論紛紛，教室里頓時(shí)人聲鼎沸，我可真期待呀！

　　等待上課鈴響的每一分鐘都仿佛過(guò)得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，終于到了上課的時(shí)間，我的心中怦怦直跳，讓人激動(dòng)的時(shí)刻終于要到了。我發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)的臉早已變得通紅，真像個(gè)熟透了大蘋(píng)果，也許是太激動(dòng)了吧！老師拿出了兩個(gè)小氣球，我們一看，剛才說(shuō)的氣氛全沒(méi)了，哈！還真像泄了氣的氣球吧！別不高興，今天我們的游戲是拯救氣球，把氣球用嘴吹，讓它一直在空中飄不落地，哪一組堅(jiān)持的.時(shí)間最長(zhǎng)，哪一組就獲勝！我們都來(lái)了精神。

　　氣球拯救行動(dòng)正式開(kāi)始了，兩個(gè)小組要各選出兩位選手參賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試，我們組的劉宗星培和謝雨昕幸運(yùn)地被選上了。小勇士們大步流星地走上臺(tái)，開(kāi)始激烈的拯救大作戰(zhàn)。只見(jiàn)我們隊(duì)的兩位選手蹲在地上，時(shí)刻準(zhǔn)備作戰(zhàn)。隨著羅老師把氣球向上一拋，他們一個(gè)個(gè)都使勁兒地鼓著腮幫子，大口大口像使出了吃奶的力氣吹著。氣球就像一個(gè)調(diào)皮的小孩，在空中活潑亂跳，急得他們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。另一組的隊(duì)友十分冷靜，一左一右地站著，吹的氣都向中間，氣球一直在空中飄飛著，我們這邊卻急得是滿(mǎn)頭大汗，忙成一團(tuán)。沒(méi)過(guò)多久，氣球就不聽(tīng)話(huà)地落到地上了，他們先勝了一局。對(duì)方組一個(gè)個(gè)歡呼雀躍、手舞足蹈起來(lái)，而我們都一個(gè)個(gè)地嘆著氣，但是我們知道重在參與呀！

　　新一輪的拯救行動(dòng)又開(kāi)始了，我來(lái)！我來(lái)！我們都自告奮勇地叫著，又一輪精彩比賽拉開(kāi)了帷幕

敘事作文 篇8

　　我去過(guò)的地方有很多，有長(zhǎng)城、有義龍洞、有海南島，還有山水甲天下的桂林。不管我去過(guò)了多少地方，我還是覺(jué)得明月山是最美麗的地方。

　　記得有一次，我考得好，語(yǔ)文打了97分，媽媽和爸爸答應(yīng)帶我去明月山玩。

　　我們來(lái)到山腳下，首先映入眼簾的是一座座大山。那些白色的鳥(niǎo)群一會(huì)兒上了山，一會(huì)又飛下來(lái)，飛到哪兒都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美，就像是只用綠色渲染而不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣到處翠綠欲流。這種境界既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿意久立四望，又想坐下來(lái)低吟一首奇麗的小詩(shī)。

　　從入口處一進(jìn)入，就看到了一個(gè)人工湖。旁邊有流水潺潺的假山，湖里有上百只色彩斑斕的`金魚(yú)，它們?cè)谒�中自由自在地游�?lái)游去，從上往下看，湖水都變成了金色的了。

　　沿著湖往里走，一路上都是美麗的景色，我不斷地驚嘆。其中我印象深刻的要數(shù)白練瀑了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)見(jiàn)隆隆的流水聲。只見(jiàn)飛奔而來(lái)的瀑布就像一條白練從峽谷中噴涌而下，水花濺到手上、脖子里，感覺(jué)涼絲絲的。

　　在山中時(shí)時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴和鳥(niǎo)叫聲。我們邊走邊看邊玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)一個(gè)好大的湖。綠得像一片完整無(wú)瑕的翡翠。走近一看，呀！好大的霧呀。我沖進(jìn)大霧里，差一點(diǎn)點(diǎn)就掉湖里了。水上還有一些杉樹(shù)，樹(shù)木雖然已經(jīng)枯死，但還是巍然屹立，格外挺拔。

　　我不禁說(shuō)道：“明月四周處處山，無(wú)邊碧綠入云際。山中可聞蟬鳴聲，月亮湖上煙霧濃。何須去看其他景，此景已令人入迷�！�

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