【精選】成長的作文合集10篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的成長的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
生活不總是一帆風順，總有磨難與艱辛困擾著，這些困難讓我們“跌倒”，然而在跌倒之后，我總會再次爬起來。就在這無數(shù)次跌倒中，我漸漸地長大了，一路的跌倒成就堅強的自己。
六歲
童年總是天真的，無憂的。許多人的童年就是如此，但我的童年似乎有些不同。還是在我能與人交談的時候，我才聽懂這些事。當時我也不超過六歲，那時，我已知道了一些家庭之中的事情。那時的我，就帶著我那童心好奇地思考：她會回來嗎？我也沒有問過父親。后來才漸漸地明白這所有的一切。看著每天其他學生放學時總會有他們的父親或者母親來接他們，而我的父母都不會來，這是因為她根本不在我身邊。而我的記憶中似乎也沒有關(guān)于她的，就好像被抹去了似的。而他，我的父親也不會來，因為父親要為我和哥哥賺錢養(yǎng)家。而每當勾起這些想法時，心中的信心就像火被油澆過似的。信心越發(fā)的堅定，我相信，沒有你的日子，我們一家子也會過得好。我會通過自己的努力實現(xiàn)這一切的。無數(shù)的跌倒讓我無數(shù)次點燃新的信心。
十三歲
十三個春去秋來，成就了現(xiàn)在十三歲的我。時間讓我看懂了家，面對現(xiàn)實的慘淡，我也只能每天如同行尸走肉般做著那些令人厭倦的'事，期待新的信心被點燃。拋卻父母的“細心呵護”，走向一個新的自己，一個更獨立的自己。但卻讓親情在不知何時開始淡了起來。每周看見父親的操勞，我的心就沉了下來。想和父親說些話，卻怎么也開不了口，這讓我的生活更加“淡泊無味”。這又讓我跌倒，我不知怎樣改變他，融入他，理解他。也許只有時間才能改變這一切吧！就是因為這樣，我才喜歡讀書，也是為了自己的目標而努力。
在學習中我找到了新的信心，這個信心支持著我，無論怎樣，都努力地學習。
就這樣在跌倒中磨去了稚嫩，換來了成熟；流下了眼淚，換來了堅強。
成長的作文 篇2
在成長的道路上，我們會嘗盡酸甜苦辣咸！可是，有的卻不明白成長是什么？
有人說成長是學會了某種特長；有的人說成長是有了收獲；有的人成長是長大，不斷的在變化著；也有的人說成長是懂得道理；還有的人說成長是增長知識，成長是有進步。
在這么的回答中，我認為是在成長的道路上增長知識，這才是成長。我深深的知道，人是讀書長大的，也是吃飯長大的。我從小也很喜歡看書，媽媽也常常會給我買一些書給我看。我從這些書中，也獲得了不少道理，有的告訴我們要誠實守信，有的`告訴我們要知錯就改，有的告訴我們要堅持，也有的告訴我們……我們也曾學過深刻道理的文章，都使我們記在腦海中。
在之后的日子里，我們還有很長的道路要走，隨著歲月的變化，我們真正懂得了這些道理，在生活中也會那樣做。
成長的作文 篇3
“爸爸，我得去上學了！”“等等�！鼻啬陌职终f，“保鏢，跟著小姐，別讓小姐丟了！”“是！”保鏢應了一聲。秦沫被關(guān)在車里，每天都過著寂寞、無自由、沒朋友的生活，每天被秦圭（秦沫的爸爸）監(jiān)視著。秦沫過不下去了，她對保鏢說：“喂，我要去上廁所。難道你也要去，男女授受不親�！北ｇS愣了一下：“這……”秦沫急忙插了一句：“哎呦，我去了拜拜！”秦沫看到保鏢沒追過來偷偷走了�！霸趺崔k？身上沒帶錢�！蹦彼懒�，她先躲到一片樹林里，沒東西吃。過了幾天幾夜，還下了幾場雨，秦沫那烏黑發(fā)亮的.頭發(fā)被大雨淋濕了，沒人來關(guān)愛她，她在雨天里漸漸變得叛逆，冷漠。一天一個美麗的女孩子摸著她的額頭，秦沫發(fā)燒了，突然秦沫倒了下去。女孩（于芯）讓保鏢把她帶走了。秦沫的燒終于退了，她醒來第一眼看到的是于芯，“啪”的一聲一個紅色的手印打在于芯臉上，秦沫狠狠地說：“你為什么要救我，我死了才好！”于芯捂著自己的臉生氣的說（于芯第一次生氣）：“振作一點好不好，想想你的爸爸媽媽，你還有好多路要走呢！”聽了這話秦沫突然意識到自己做的不對，秦沫說：“對不起，對了你千萬別告訴我爸爸我在這兒，因為他每次都會監(jiān)視著我，我毫無自由�！痹S多話秦沫已經(jīng)跟于芯說了，明白之后，秦沫就住在家里，跟于芯讀一個學校。她們離開國內(nèi)去了國外，剛好于芯的哥哥于千秋在國外，倆個小姑娘就去了（還有保鏢）�！案绺纾绺�！”于芯開心地擁抱著他……
欲知后事如何，請看下一集《孤獨中成長的女孩之遇見了他》。
成長的作文 篇4
在我成長道路上，有快樂，也有煩惱，有失意，更有收獲。
六歲那年，我剛上幼兒園。那時候的我還太小，有點小自私，自己的任何東西都不允許別的小伙伴玩。而幼兒園老師告訴我：“有好的東西要學會分享，這樣你才會感到快樂�！焙髞�，我逐漸喜歡和小伙伴在一起玩，并且也愿意和小伙伴分享快樂。慢慢地我身邊有了很多好朋友。是幼兒園老師在我幼稚的心田播下與人為善的種子，我才享受到分享的快樂。
上二年級時，每次和小伙伴玩，只要有一點兒不高興，我就會惱羞成怒，甚至和別人爭吵、打架。同學們都說我脾氣暴躁，都不愿意和我玩。班主任告訴我：“遇事要冷靜，生氣、打架是不能解決問題的，對人要寬容，要學會站在別人的角度上思考問題�！甭�.，我開始試著諒解他人，設(shè)身處地的站在他人的立場上思考問題。我身邊的小伙伴漸漸多起來。老師和同學都開始喜歡我，我的內(nèi)心充滿了友情和快樂。
生活中的很多往事，我都已經(jīng)淡忘了，但是老師悉心教育我的話語卻時時回響在我的耳邊，它讓我懂得了很多很多。
成長的作文 篇5
在昏暗的燈光下，我凝視著一杯咖啡，空氣中的苦澀沖擊著我，中間卻又夾雜著一絲絲甜味。它對我意義非凡，更是我成長足跡的見證。
小學時，毫無壓力可言。喝咖啡純粹更風每次喝咖啡也要狂加糖，不讓咖啡“變質(zhì)”，絕不罷休，現(xiàn)在想想都覺得可笑。
長大了伴隨小升初地出現(xiàn)，我只得比以往賣力補習，做作業(yè)�？Х纫仓饾u成為我生活必需品，我熬夜的見證。我一向睡得早，七點半就睡了�？墒菫榱诉M理想的初中，只能熬到十二點，去完成老師布置的'一切。無疑，我每晚都喝苦咖讓自己清醒起來。不停地抱怨，是我當時唯一能做到。哦，我偶爾還把咖啡潑向樓下，算是一種發(fā)泄吧。卻又是那樣無用，只會把時間浪費在一些無聊的事上，學習效率自然低到一個境界。
隨著小升初過去，咖啡逐漸成為夏日的消遣品，自己也逐漸通達事理。
不同于小學——與父母頂嘴，不完成作業(yè)，初中我簡直太乖巧。
自覺地在晚自習之前，泡一杯苦咖，讓自己晚自習不再打瞌睡。決不抱怨，心平氣和面對一切。將做作業(yè)效率提了起來。嘴里依舊泛著苦澀，卻又好像是甜味。
而且苦咖并不是見證我從無所事事變成事太多抱怨終成為心平氣和的成長禮物，同時是吧我陰暗角落拉出來的救命稻草。
我以前總是看不見生活的美好，只認為生活是被利益所充斥的。一直到品嘗到咖啡的苦中帶甜后，我才真正發(fā)現(xiàn)生活的美變得陽光起來。同時從自以為是，變得關(guān)心他人來。
苦咖，讓我們生命經(jīng)過一次轉(zhuǎn)折，讓我從曾經(jīng)成長到現(xiàn)在，無法想象，我沒有苦咖，如何成長。
苦咖，成長的苦咖。
成長的作文 篇6
成長的過程，是無憂的，是熱血的，是辛酸的，是美好的。見過繁麗的花海嗎？成長，就是那每一朵盛開的花當初的浴血奮斗。那朵花，在泥土中靜靜地等待著。
在土壤中沉睡，那朵花被大地母親孕育著——就像在母親腹中的嬰兒一樣，毫無知覺的。不知睡了多久，它迷茫的睜開眼了。它偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，一幅天真的模樣。那朵花被春雨滋潤著，無憂無慮的生長著。孩童也是如此，被所有人的愛灌溉著，用天真的眼光打量著這世界。
不知過了多少個日夜，那朵花擺脫了單純的綠色，露出了明艷的花苞。這時，它有一種急切的渴望——想要汲取所有能量，它等不及要盛開了！也如青春時期的我們，年少輕狂，擁有一顆沸騰的心。不知是什么賜予我們無窮的動力與渴望，為著青春的夢想。
奮斗了很久，花瓣終于張開一些了。是不是再努力一點，就能讓花蕊露出勝利的笑臉呢？那么花兒就只能在成長的快樂中體會另外的迷茫和辛勤了。剛步入社會為事業(yè)拼搏的人們，也是一樣的吧。對這個大世界感到迷茫，找不到該走的方向，但可以從一點點做起，在迷途中一點點摸索方向，即使失敗也沒關(guān)系，因為你將收獲更多的經(jīng)驗來完成使命。這時候的人的每一步，每一次拼搏，每一次努力都有重要作用——聚沙成塔，只要堅持下去，你的每一點一滴努力都會積累成你滿意的回饋。當然，這跟那朵花的經(jīng)歷也相似。就像它每一次積蓄能量，慢慢地、一點點地張開花朵。這“一次次”、“一點點”多了，內(nèi)心的理想也就被這填滿了的能量實現(xiàn)了。
在每個強者的背后，都有無盡的辛酸與挫折。經(jīng)過了這些風雨，那朵花終于迎來了太陽的'光芒，照映一身的光輝。此刻的它多么耀眼！辛苦了多久，那朵花綻開了，是那么晶瑩、芬芳、艷麗。連空氣中都彌漫著歡樂的味道。那朵花，溫柔地笑了。對于現(xiàn)在的我們來說，最后的“綻放”，還是有些遙不可及，但我們卻能理解到我們成功后的喜悅。完全盛開的美麗，這來之不易。但這是為了最后的勝利，才在成長時灑滿汗水，就算花會謝，它也仍然堅持著，因為能讓那朵花真正欣慰的是成長過程中拼搏的快樂。
所以，當你成功后，回首看看你的足跡——那朵花，會綻放天際的溫柔。
成長的作文 篇7
我是一個快樂的小女孩，我在一個快樂的家庭中成長……
星期六，爸爸難得休息一回，他決定帶我出去玩。我們?nèi)サ降牡胤�，是有著清澈小溪的大川。早上，爸爸騎著摩托車帶著我。很快，我們就到了大川。一到大川，一條清澈的小溪映入眼簾。溪水里還有各色各樣的.石頭。我對這些石頭有好奇心，就硬拉著爸爸走上了石頭路�？墒浅鰩煵焕�，我差點就跌入溪水中了。幸好，爸爸邊走邊對我說：“寶貝，小心�。∥易咔懊�，你走后面拉著我的手走！”爸爸拉著我的手，一步一步向前走去！在爸爸溫暖的手掌下，我感到很快樂。
體育老師說：“同學們，后天我要檢查你們踢毽子的情況，我給你們一天的時間練習，希望大家都能踢到十個以上！”�；氐郊依�，我很著急。正當我發(fā)愁時，媽媽走了過來。她疑惑地問：“李夢柯，你怎么呢？怎么滿臉不高興呀。”我把原因?qū)寢屨f了一遍。我剛說完，媽媽說：“你可能不知道，你媽媽在上學時，可會踢毽子了。媽媽可以教你��！”我忽然喜笑顏開，連聲說：“媽媽教我，教我，教我！”媽媽點頭答應了。
那天在小區(qū)的院子里，媽媽讓我踢兩個試試。我有些緊張，所以只踢了一個。媽媽對我說：“李夢柯，毽子要往鞋底上踢！”我按照媽媽的方法，又試了一次，居然一連踢了七個�！巴�！”我驚訝地叫道，簡直不敢相信自己的眼睛。媽媽鼓勵我再接再勵。很快，我就踢到了十個。我好感謝媽媽！在媽媽耐心的指導下，我又收獲了一份快樂。
爸爸媽媽對我的關(guān)心和耐心，變成了我的快樂。這兩份快樂，將永遠伴隨著我的成長。
成長的作文 篇8
好奇怪，為什么我每次看以前的作文都會覺得幼稚？為什么現(xiàn)在寫作的口氣一年比一年深沉了？
媽媽說這是因為我長大了。長大？我笑笑，無言以對。
真的是長大了嗎？也許吧，突然覺得時間過得好快。當年那個整天和小伙伴在院子里玩“老鷹捉小雞”的小女孩仿佛還在眼前�？涩F(xiàn)在，每當樓下的伙伴上來找我玩時，我總是一邊很郁悶的應付她，一邊著急的想“她怎么還不走啊，我的作業(yè)還沒有寫完呢！”這就是長大了嗎？
辭海上對成長一詞是這樣解釋的：往成熟階段發(fā)展的過程。不太贊成這個定義，但一時又不知道該如何解釋更好。
人真的是很奇怪的動物啊！記得小時候的我，總是很崇拜長輩，他們好像什么都懂、什么都知道，還可以指揮我們這些小的。那時的'我，真的很向往長大。
可是現(xiàn)在真的長大了，卻又開始懷念起童年，懷念那段沒有作業(yè)沒有考試的日子，懷念那段不知愁為何物的時光。
成長，應該就是一個不斷向往而又不斷轉(zhuǎn)為懷念的過程吧！
我曾經(jīng)一度以為長大挺可悲的，而現(xiàn)在卻以釋懷�，F(xiàn)在我覺得很充實，作業(yè)確實不少，考試也的確讓人厭煩，但是成長中的快樂也不可否認，第一次整理自己的房間，第一次洗碗……經(jīng)歷了許許多多的第一次以后，內(nèi)心的自豪感便油然而生。成長，難道不是一件快樂的事嗎？
懷念任在繼續(xù)，而我，早已不把成長是為一種負擔了。
寫了這么多，不過是侃侃而談罷了，對于成長這事兒，每個人都有自己不同的觀點，以上只是我個人的看法，不過是一抒己見罷了。
我
成長的作文 篇9
時光如水，日月如梭。時間就在不知不覺中過去了，在這時光長河中，每一個人都在不斷的成長。從咿呀學語到蹣跚學步，從茫然無知的幼兒到才學多識的少年，成長著，收獲著，在攀登過程中，有父母的無限的關(guān)愛，有老師的悉心栽培，有同學的互相幫助。讓我這棵小幼苗不斷地成長，枝繁葉茂地長大。在成長的道路上會遇見許多不同的風景，每一段都是最美好的回憶。
成長的記憶有美麗的、有煩惱的、有悲傷的、有勇敢的……
記得三年級的時候，一個晴朗的早晨，陽光明媚，樹枝在微風中搖曳，但我的心卻久久不能平靜下來。因為要測試了，而我并沒有充分的準備。我懷著緊張的心情進入了教室，老師已經(jīng)把試卷發(fā)了下來，我迅速瀏覽了一遍試卷，感覺沒有十足把握，由于時間倉促，我還來不及檢查，交卷的時間就到了。這一上午我的心里一直惶恐不安，心里的`小兔子一直跳個不停。期待著成績快點下來，又害怕不理想的成績給我“當頭一棒”。
中午，當老師公布成績的時候，“天��！才八十多分！”唉，真是不夠理想，媽媽肯定不會高興的。放學后，我無精打采地回到家。媽媽問：“怎么了，是不是考試沒考好呀！”我不敢和媽媽老實交代，因為我知道媽媽肯定會用“獅吼功”把我震住，就在不知道如何開口的時候，媽媽卻安慰我說：“一次失敗也不算什么，咱們一起找找原因，多努力，不怕慢，就怕站�！眿寢寣ξ沂呛車绤�，但她總是在關(guān)鍵的時候給我鼓勵。在我成長的每一步都不會氣餒。
寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來，只有經(jīng)歷風雨，才能看見彩虹。
成長的作文 篇10
書是棉花糖，讓人甜蜜；書是陽光，使人溫暖；書是綠茶，使人安靜，在書的世界里我們可以有很多的感觸。
“媽媽，我要那個�？旖o我買”我對著一旁的媽媽叫道。媽媽知道如果不給我買，我就會和她撒嬌。所以無奈得搖搖頭。給我買了我要的玩具。這就是小時候的我。每天都要買毛絨玩具，對于周圍的世界卻不懂得去觀察，每天都要穿漂亮的裙子，對于學習那就更不用說了，別的同學都要寫作業(yè)，而我卻連筆都不想看到�，F(xiàn)在回想起來，小時候的自己是那樣的天真。
現(xiàn)在的我卻有了很大的改變，那都要感謝書，最近，我正在看《芒果街的小屋》，這也是我最喜歡的一本書，里面的主人公讓我有很大的感觸，居住在芝加哥拉美移民社區(qū)芒果街上的女孩埃斯佩朗莎，生來就有對弱小的同情心和對美的感受力，她用清澈的眼觀察這個世界，用美麗稚嫩的語言講述成長，她觀察著芒果街上的'每一位人，用眼睛觀察這個世界，想到這里，便有些慚愧，小時候的我和故事中的主人公卻截然相反，小時候的我卻沒有這樣的習慣，她夢想者有一座屬于自己的房子夢想著在寫作中追尋自我，獲得自由和幫助別人的能力。我們應該向故事中的主人公學習。
每個星期六我都會和好朋友一起討論自己喜歡的書，我們有談不完的話題，我們沒有任何的目的，只為了簡單的交流心得，就像故事中的主人公那樣，懷著一顆單純的心，然而現(xiàn)在的一些人，讀書卻是有著目的的，他們?yōu)榈氖峭瓿衫蠋熁蚣议L布置的任務，懷著一顆完成任務的心，草草了事，并沒有一點收獲，當和這些人討論心得時，他們卻只能在旁邊沉默。我喜歡和埃斯佩朗莎這樣的人做朋友，這樣的人可以讓我感受到世界的美麗和神奇，感受到生活的美好，感受到友誼的甜蜜……
從讀完這本書以后，我就開始交像主人公這樣的朋友，而在書中我們也可以感受到當時的社會情況，在種族歧視的天空下飄零，主人公沒有自己的根，即回不去自己的墨西哥家鄉(xiāng)，又無力沖進美國白人的上空，讓“小女孩”感到很無助和彷徨，所有這些都刺激著“小女孩”最終要選擇不一樣的道路，來改變這一現(xiàn)狀。女主人公之所以能完成這一系列的變化，最終走上不一樣的道路，源于家庭的壓迫即父母的家庭、別人的家庭以及女孩們通過婚姻自己組建家庭的殘酷的現(xiàn)實，成為主人公實現(xiàn)轉(zhuǎn)變的生動的反面教材，為小女孩做出正確的決定打下了基礎(chǔ)。我們也要有自己的路，只有這樣我們才可以有所改變。
陽光照在桌上，拿起一本本書，感悟其中的奧秘，并隨著它一起長大……
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