【精華】話題作文集合九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的話題作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
話題作文 篇1
時(shí)間就像流水一般匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，豆丁大的我也已經(jīng)十四歲了，我有自己的思想，自己想做的事；我想讓別人理解我，可恰恰相反，誰(shuí)也不理解我；老師、同學(xué)，父母也是如此
有一次，我在學(xué)校里和同學(xué)玩踢毽子，大家一踢就是幾十個(gè)，我累得滿頭大汗，可是心里卻很高興。上課后，我認(rèn)真地聽老師講課，而同學(xué)們卻個(gè)個(gè)趴在桌上，鄰桌的同學(xué)問(wèn)我：“你怎么那么精神，難道你不累嗎？”我說(shuō)：“我們下課要玩的'開心，上課要聽得認(rèn)真�！彼唤獾卣f(shuō)：“真搞不懂你是怎么想的�！彼峙吭谧雷由狭�。
老師也不理解我。有一次，廣播叫我們打掃包干區(qū)，我和幾個(gè)同學(xué)連忙拿起掃帚就去包干區(qū)。我到包干區(qū)時(shí)，只見鄰班同學(xué)還沒(méi)有來(lái)掃包干區(qū)，他們的包干區(qū)有很多垃圾。我想：自己班的包干區(qū)有同學(xué)掃是不會(huì)扣分的，可鄰班的包干區(qū)沒(méi)人掃是會(huì)被處分的，我還是幫忙一下吧，我們應(yīng)該互相幫助嘛。我拿起掃帚在他們的包干區(qū)里清掃起來(lái)，忽然聽到背后隱約有人叫我，轉(zhuǎn)過(guò)身一看，是班主任，她說(shuō)：“你在干什么呢？”我說(shuō)“掃包干區(qū)��！”她有些生氣的說(shuō)：“你沒(méi)看見我們的包干區(qū)再哪里嗎？”我說(shuō)：“我知道這是鄰班的包干區(qū)，可他們的包干區(qū)沒(méi)人掃是會(huì)被處分的，我們應(yīng)該互相幫助�！崩蠋煔饧睌牡恼f(shuō)：“真不知道你到底在想些什么！”她無(wú)奈的走了。 父母不理解我。我喜歡看課外書，學(xué)校里一次組織買課外書，要買的就報(bào)名。我興高采烈地回到了家把買書的事一五一十地告訴了父母，媽媽說(shuō)：“學(xué)校不是有圖書館嗎？你要看可以去借��！”爸爸說(shuō)：“是啊！買來(lái)有什么用，對(duì)學(xué)習(xí)又沒(méi)幫助！”我心里很不是滋味。
理解能讓我快樂(lè)，同學(xué)、老師、父母，要是每個(gè)人都給我一份理解，那么我現(xiàn)在會(huì)是多么的快樂(lè)啊！我渴望得到理解。
話題作文 篇2
眾所周知，屹立于沙漠中的仙人掌歷經(jīng)酷熱干旱卻依然紋絲不動(dòng)，可長(zhǎng)于溫室的花哪怕是多曬了會(huì)太陽(yáng)便會(huì)死亡。這是為何？
有人可能會(huì)說(shuō)是因?yàn)橄忍觳煌�，但我并不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為這便是逆境促成長(zhǎng)。
這一規(guī)律同樣適用于人類社會(huì)。前不久紅極一時(shí)的《爸爸去哪兒》中，剛開始，五個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子顯現(xiàn)出了極大的不適應(yīng)，他們從沒(méi)做過(guò)這些“苦差事”所以總是哭，但后來(lái)，他們也能勉強(qiáng)適應(yīng)了，可見，這并不是先天的遺傳而是后天的磨礪。逆境能把溫室的花培養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌。
“窮人的孩子早當(dāng)家，”這話一點(diǎn)不假，貧困便是一種逆境，能使一個(gè)人迅速成長(zhǎng)�！蛾惽楸怼纷髡呃蠲芰聠矢福赣H改嫁，自己與奶奶相依為命，沒(méi)有親人，家徒四壁。正是這種逆境培養(yǎng)了一代孝子和他的`堅(jiān)強(qiáng)，祖母病篤，李密侍奉湯藥，朝廷拜他洗馬他能不卑不亢地回絕。這無(wú)疑證明李密就是逆境造就出的人才。
想起生物書上有這么一個(gè)有趣的現(xiàn)象：給一株植物涂抹過(guò)多的生長(zhǎng)素便能抑制其成長(zhǎng)。這不是很奇怪嗎？生長(zhǎng)素造就的順境竟會(huì)抑制生長(zhǎng)？所以說(shuō)，一個(gè)人一輩子都順利并不是好事，它會(huì)慢慢迷住你的雙眼，最后，當(dāng)真正的災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，你便會(huì)一下被擊垮，再無(wú)翻身之日。法國(guó)皇帝拿破侖便是如此，他一生戰(zhàn)功赫赫，從一介草民當(dāng)上了執(zhí)政者，但最終卻被圈禁在孤島上，直到死亡，你們都認(rèn)為這是滑鐵盧戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致的，但我并不認(rèn)為如此，我覺(jué)得他真正失敗的原因是因?yàn)樗疤樌�，所以�?duì)“真正的災(zāi)難”他毫無(wú)抵擋之力。物滿則虧，就算他在滑鐵盧之戰(zhàn)中勝利了，最終的下場(chǎng)也不會(huì)改變，會(huì)有別的失敗成為“真正的災(zāi)難”。這是歷史的必然，也是順境造就的結(jié)果。
有很多家長(zhǎng)都想讓子女走上他們?cè)O(shè)計(jì)的未來(lái)，這條路上沒(méi)有坎坷，沒(méi)有錯(cuò)誤，是絕對(duì)的順境，這不過(guò)是表面上看起來(lái)很美好。父母不能永遠(yuǎn)陪伴孩子，那么剩下的日子呢？他們將自己去面對(duì)一切，被細(xì)心呵護(hù)的花在被太陽(yáng)暴曬后還能存活嗎？接下來(lái)子女們面對(duì)的一切都將成為“真正的災(zāi)難，”所以，就讓他們走一些彎路吧，逆境促成長(zhǎng)，讓他們真正地成長(zhǎng)。
逆境促成長(zhǎng)，這是真正的成長(zhǎng)，而并非順境造出的成長(zhǎng)的假象。
話題作文 篇3
人類在古代是沒(méi)有門的，門是隔絕人與人之間的障礙，但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間人類開始有門，人與人之間也開始缺乏溝通，為什么要有門呢？門是好是壞呢？這引起了我無(wú)限的遐想。
門有多種，例如木門，鐵門這些都是具體的事物也是屢見不鮮的，但是對(duì)于人的心門卻是難以琢磨，變幻莫測(cè)的。
在當(dāng)代，人與人之間常常有隔膜，也因此發(fā)生的爭(zhēng)吵事件不斷，我們是否要打開別人的心門，去看看他的心靈世界？需要，但如何去打開呢？這就需要溝通，溝通是架起人與人之間的橋梁，也是打開別人心門的技巧。人與人之間就是有了門才變得行同陌路，所以我們必須努力的去敲開別人的門，去理解關(guān)心他們，世界才會(huì)和諧，團(tuán)結(jié)協(xié)作也是我們蘇州建設(shè)和諧社會(huì)的要求。
在我身邊有一個(gè)最好的例子來(lái)形容“敲門”這兩個(gè)字。在我班有一個(gè)性格孤僻，不愛與人交往的.同學(xué)，她也愛胡思亂想，也許有人會(huì)說(shuō)她有猶豫癥，但事實(shí)證明不是，其實(shí)，她內(nèi)心很孤獨(dú)很無(wú)助，她不相信真實(shí)世界里的我們，所以她寧愿別人稱她“怪物”，她只有在網(wǎng)上的虛幻空間里發(fā)泄自己的內(nèi)心。從古就有這樣一句話“解鈴還需系鈴人”，就在這時(shí)，我班班長(zhǎng)禮貌的去跟她溝通。對(duì)于學(xué)習(xí)上的難題也耐心的跟她溝通。對(duì)于學(xué)習(xí)上的難題也耐心的跟她見解。有一次，她因?yàn)榱苡甓忻鞍l(fā)燒，她雖然竭力裝作沒(méi)事，但依舊被細(xì)心的班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，班長(zhǎng)忙去辦公室弄了一杯熱水遞給她，這不僅僅是一杯水，這更是班長(zhǎng)無(wú)限的愛，這杯水洋溢著班長(zhǎng)對(duì)她的關(guān)心和愛護(hù)。我看得出她的內(nèi)心在慢慢釋放，她正在用雙手迎接班長(zhǎng)。
自從那次，她不再被我們稱“怪物”，因?yàn)樗兊没顫婇_朗，喜歡與他人交流，她熱情的把她內(nèi)心隱瞞了二三年的憂愁釋放了出來(lái)，他已走出了那個(gè)令人窒息的“異度空間”，我衷心希望她不要在回到那可怕的“城堡”。
是啊，人就像那枝頭的一片嫩葉，風(fēng)一吹便會(huì)飄然落下，就會(huì)“化作春泥更護(hù)花”。每個(gè)人只要內(nèi)心感到被他人所重視，感到社會(huì)這個(gè)人大家庭的溫暖，就會(huì)打開“門”撲向社會(huì)的懷抱，依偎在“母親”的懷抱，盡情的釋放自己，吮吸著甘甜的乳汁。
讓我們都努力去“敲門”，多希望門敲多了，世界就會(huì)沒(méi)有“門”人類就能在天空下盡情的暢談……
話題作文 篇4
我想：當(dāng)一個(gè)人，如果，失掉財(cái)富失掉了榮譽(yù)，那么你就會(huì)失掉一切，是的，只要我們向前進(jìn)，一定有勇氣戰(zhàn)勝一切，因?yàn)橛職馐亲呦騽倮呦蚰繕?biāo)，那我就來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)我兒子，上初中，第一學(xué)期，是怎樣進(jìn)步的。
你想知道嗎？自從，從小學(xué)畢業(yè)到初中，剛開始，讀了一個(gè)月，就開始考試了，結(jié)果呢，考了個(gè)低分，接著當(dāng)有一天，快要期中考試了，六門功課當(dāng)中，還有三門不及格，到后來(lái)，過(guò)了兩個(gè)星期，開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候到了，我走進(jìn)教室的.時(shí)候，看到桌上的成績(jī)，氣得我火冒三丈，當(dāng)開完會(huì)以后，我本來(lái)想好好的罵他，可是我沒(méi)罵他，而且我還好好地對(duì)我兒子說(shuō)：這次考試考的不好，不怪你，因?yàn)閯傔M(jìn)去不久，有些學(xué)習(xí)上還沒(méi)有適應(yīng)過(guò)來(lái)，但不管怎樣，你要記住，讀書是讀來(lái)自己的，因?yàn)槲抑挥心阋粋�(gè)兒子，我一切希望都在你身上，你知道不知道，你考不好，是你缺少勇氣和信心，只要你做到了，那么你一定能夠戰(zhàn)勝別人，我兒子說(shuō)：媽媽，我記住了，我一定拿出好成績(jī)給你看看，就這樣，快要到期末了，你們猜猜，考了多少，當(dāng)這天我去接兒子，那成績(jī)報(bào)告單的時(shí)候，我問(wèn)兒子；考了多少，我兒子說(shuō)：我進(jìn)步了，五門都70多分以上，我還拿了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，連我的班主任都夸獎(jiǎng)我，有勇氣，有志氣，從低分到最后拿到了好成績(jī)，真是不容易啊。
最后，我忠心的希望，所有在讀書的同學(xué)們，也包括我兒子，在今后的道路上，能夠，帶著信心和勇氣，戰(zhàn)勝一切困難，超越自我，戰(zhàn)勝自己，克服自己，只要努力奮斗，我相信，將來(lái)你們一定是國(guó)家的棟梁之才，祝愿你們，學(xué)習(xí)進(jìn)步，奮發(fā)圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)到底。
話題作文 篇5
XX年11月14日 星期日 天氣：晴
呆在家里做作業(yè)，不免覺(jué)得有些乏味，除了看看書或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開心。媽媽對(duì)我非常苛刻，時(shí)常在我耳邊嘮叨，定要讓我復(fù)習(xí)語(yǔ)數(shù)英，說(shuō)什么“馬上畢業(yè)了，升初中還那么放松！”我只好乖乖認(rèn)命，僅5天，就做完了作業(yè)的一半！驚人��！我的暑假雖吁了口氣，但還是“閉門自習(xí)”的，唉，倒霉！
游泳是我在夏日中必不可少的運(yùn)動(dòng)，在碧波里狠狠一個(gè)猛躥，便會(huì)讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說(shuō)在游泳池里偶爾喝幾口水，但在池里感覺(jué)還是很棒、很爽的'！在炎熱的夏，來(lái)幾個(gè)狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時(shí)尚的感覺(jué)。
暑假，平淡中也有自在，也有快樂(lè)。無(wú)聊而快樂(lè)的生活啊！呵呵。
話題作文 篇6
有的人，于我不過(guò)是匆匆過(guò)客，卻能夠讓我記住一輩子，可敬！可敬！
我看見，在校園的大道上，每天都有這么一個(gè)人，來(lái)來(lái)回回，在校園里走來(lái)走去，卻不是在單純的閑逛，見到掉落在地面上的垃圾，他會(huì)用手把它們撿起來(lái)，小心分好類丟進(jìn)正確的垃圾桶里。他也常常帶上一個(gè)小背簍，不為別的，只是用來(lái)收集地上的落葉，把它們一點(diǎn)點(diǎn)掩埋到花圃的泥土里。也許他是一名勤勞的清潔工？不，并不是，他是一名退休老教師。
我遇見，在擁擠的食堂門外，厚厚的門簾阻擋住了我的去路，然而手上的重物不允許我輕易放下它們。正在小心翼翼嘗試是否能夠直接過(guò)去，手中一輕，一個(gè)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)一把接過(guò)我手上捧著的`重物，順便幫我用手撐起了簾子，等我順利通過(guò)才放下。他難道是學(xué)長(zhǎng)？不，那是個(gè)普通又不普通的同學(xué)。
我聽見，在學(xué)校公告欄前面，幾個(gè)同學(xué)正在小聲議論：“哇啊，xxx 好厲害，竟然考了第一誒！”“那個(gè)xxx，上次還沒(méi)上榜呢，今天怎么就這么多分?jǐn)?shù)了？會(huì)不會(huì)是作弊的？”我哭笑不得的搖了搖頭，正在想這群人的心胸好狹窄。這時(shí)，一群女生為進(jìn)步之貢獻(xiàn)的同時(shí)，我也想能夠更好得契合這一些了�！安灰傄詾槭悄阃瞬搅耍悄愕牟慌Σ艑�(dǎo)致你的成績(jī)停滯不前導(dǎo)致失敗�！�，沒(méi)有過(guò)多的綴訴，我們就這樣提前預(yù)算好各種小貝。
用心感受，這個(gè)世界還是很美的，現(xiàn)在力所不能及的事情也許還有很多。但是，只要我們堅(jiān)持下來(lái)，好好感受，就能夠擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用它來(lái)拓寬我們的見識(shí)和視野，也許還不夠成熟，但是我們已經(jīng)在慢慢成長(zhǎng)了，這樣，就夠了。
多見，才能多聞。
記之于心，感之于心
話題作文 篇7
細(xì)雨微蒙的夜晚，獨(dú)坐窗前，沖一杯清茶，捧一本古詩(shī)詞集，燈光明亮，詩(shī)韻雋永，其樂(lè)融融。
讀著那一首首傳頌千古的名句，我逐漸感受到李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯的離別之情;領(lǐng)略到陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的山野風(fēng)光的恬適;體味到曹操“老驥伏櫪，壯心不已”的雄心大志。品味古詩(shī)詞，就像飲一杯杯年代久遠(yuǎn)的老酒，芳香醇厚，令人陶醉。
陽(yáng)光燦爛的春日，吟誦“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”的詩(shī)句，你會(huì)立刻被鶯歌燕舞，草長(zhǎng)鶯飛，百鳥爭(zhēng)鳴的熱鬧、生動(dòng)的景象所感染;月朗風(fēng)清的夏夜，看驚鵲別枝，聽蟬鳴蛙唱，嗅稻花芳香，是詩(shī)人辛棄疾把我們帶到如詩(shī)如畫的田園;秋風(fēng)蕭瑟的日暮，望斷小橋流水，穿越古道西風(fēng)，一匹老馬，一抹夕陽(yáng)，羈旅歸途的游子，該是怎樣的思鄉(xiāng)情切，柔腸寸斷，是馬致遠(yuǎn)把我們帶到秋天的悲涼之中;銀裝素裹的嚴(yán)冬，朗讀一首《白雪歌》，你會(huì)驚訝于岑參“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的奇特想象。品味古詩(shī)詞，就像瀏覽四季的美景，令你心馳神往，流連往返。
品味古詩(shī)詞，你會(huì)領(lǐng)略到古仁人的兼濟(jì)蒼生、忠心效國(guó)的情懷�！芭d，百姓苦;亡，百姓苦�！边@是張養(yǎng)浩對(duì)黎民百姓痛苦命運(yùn)的輩嘆;“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，這是文天祥視死如歸，錚錚鐵骨的誓言;“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”這是蘇軾建功立業(yè)，精忠報(bào)國(guó)的情懷。品味古詩(shī)詞，就像瞻仰烈士陵園，讓你懂得風(fēng)骨、品格和人生的價(jià)值。
品味古詩(shī)詞，就像跟自己的密友交談�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”，讓你懂得，時(shí)光易逝，青春難再，只有珍惜寸陰，才能皓首無(wú)悔，不負(fù)生命;“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，讓你懂得，雖然看似眼前困難重重，但是翻越崇山復(fù)水，你就會(huì)迎來(lái)美好明天;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，讓你懂得，堅(jiān)持的可貴，理想的價(jià)值。
人生樂(lè)事，莫若讀書，讀書之樂(lè)，莫若讀詩(shī)。今生有詩(shī)相伴，其樂(lè)無(wú)窮!
美有諸多形式，但我不愛眼花繚亂，熱烈喧囂，唯有古詩(shī)詞叫我由衷癡迷。
文人墨客多鐘情詩(shī)詞，常常為之傾注畢生心血，也就結(jié)下大量精美絕倫的華彩篇章。走進(jìn)古詩(shī)詞，一篇篇杰作把人引入或惆悵或深沉或婉轉(zhuǎn)或壯麗的豐富意境，品之被陶醉，被感染，心中起漣漪，胸臆有抒發(fā)，甚至出口驚四座，落筆露才華。
少小讀“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，對(duì)山河處處充滿熱愛。繼而讀到“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，“山重水覆疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，懂得了品味探究獲得哲理的啟迪。一首首詩(shī)詞讓我眼界開了，境界寬了，追求高了，素質(zhì)提了，不再鼠目寸光患得患失，樂(lè)觀豁達(dá)只求做好事業(yè)，告別私心回歸本性之善。高的'境界有美的結(jié)晶，不再于平庸中默默無(wú)聞了，不知不覺(jué)中培養(yǎng)的靈秀之氣有了刮目相看。直接的表現(xiàn)是詩(shī)人創(chuàng)造的詩(shī)情畫意不但讓心田總是陽(yáng)光燦爛，更使生活有了落英繽紛，落筆生花，潛移默化中竟被影響成了文化人。
生活有了色彩，卻也有紛繁復(fù)雜的矛盾令人傷神，仍是古詩(shī)詞給了我一片新天地。倍感孤獨(dú)“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”頓有眼前一亮，高度發(fā)達(dá)的今天舉手溝通無(wú)限何必自尋煩惱，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”不再只是寬慰;諸多不公嗎說(shuō)明心系社稷便求“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，“留取丹心照汗青”，“出淤泥而不染”方是人生的至高至純。常以詩(shī)詞解脫分分秒秒就多了愜意，工作熱情倍增成績(jī)有人人稱贊，閑暇便讀詩(shī)書興致所致再結(jié)下一行行心曠神怡的優(yōu)美文字，隨時(shí)有的是報(bào)刊送來(lái)的意外驚喜。
現(xiàn)代社會(huì)壓力重重，就需要及時(shí)釋放以能輕松拼搏，如果沒(méi)有好的排解之法去古詩(shī)詞中倘佯吧會(huì)對(duì)放松心境大有裨益。讀一本好書是和許多高尚的人交朋友，古詩(shī)詞是好書中的精品，讀之不但豁然開朗，猶能實(shí)現(xiàn)豐富提高超越。疾患時(shí)我們渴望靈丹妙藥，平安里古詩(shī)詞是當(dāng)之無(wú)愧的良師益友。
熱愛古詩(shī)詞，將不再抑郁，能走向高遠(yuǎn)，對(duì)它有的是誠(chéng)摯地感謝。
智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山”于是中國(guó)古典詩(shī)詞中水的形象無(wú)處不在，“關(guān)關(guān)雎鳩在河之洲”揭開了《詩(shī)經(jīng)》的封面，只見一片北方的水色河光，照入眉睫，“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”，翻開《楚辭》的篇頁(yè)，你會(huì)看到南方的湖波江浪，浸透了屈原帶淚的詩(shī)行。先秦時(shí)代的水流，流過(guò)漢魏六朝，流過(guò)唐代詩(shī)人的篇章，在宋詞中也波光瀲滟，浪花飛揚(yáng)。
水是阻隔
水最早出現(xiàn)的意義是表示阻隔，這就有了中國(guó)古典詩(shī)詞中最凄美的畫面：“所謂尹人，在水一方”。還有那漢末《古詩(shī)十九首》中歌詠牛郎織女為天河阻隔的詩(shī)篇：“迢迢牽牛星，皎皎河漢女�！崩w纖素手，弄機(jī)杼，終日不成章，泣涕零如雨，河漢清且淺，相去復(fù)幾許?盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)�！贝嗽�(shī)描寫了織女的機(jī)杼生活，寫她因相思而無(wú)心織布，淚流如雨，最令人感嘆的是：詩(shī)中不寫河漢的寬闊無(wú)邊，而是強(qiáng)調(diào)它“清且淺”，二人相距并不遙遠(yuǎn)，卻只能隔著盈盈的水光含情相視。
水是相思
水難以逾越，阻隔了人與人之間的交往，給人帶來(lái)了痛苦，因此大多說(shuō)詩(shī)詞抒發(fā)的是相思之苦，或?yàn)橛亚榛驗(yàn)閻矍�，成語(yǔ)“柔情似水”便是最好的例證，且看王觀的《卜算子》：“永是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊?眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。”這是一道新鮮脫俗的送別詞。王觀以橫流的眼波比水，以蹙眼的眉眼
喻山，以眉眼盈盈象征位于江南的浙東山水，并寄寓自己對(duì)友人的惜別與祝福。這首詞，宛如一活潑的輕音樂(lè)，沒(méi)有離別的傷感，而只有俏皮的描繪與祝愿。
水是愁情
古代詩(shī)人總喜歡以流水來(lái)比喻愁情，水的連綿不斷，恰是愁情揮之不去，這方面的名篇名句不勝權(quán)舉：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”“惟有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流。”，“便做春江都是“淚，流不盡，許多愁�！薄盎ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁�！彼鳠o(wú)限，比喻愁之長(zhǎng)，一江春水，比喻愁之思，抽刀斷水的奇妙比喻更寫出悲愁難斷，縱觀所有詩(shī)句佳詞，均從不同角度，恰當(dāng)?shù)卦诔钋榕c水相似特征之間建立聯(lián)想，使之流芳千古。
由此觀之，水之意，像千古流芳，見證了歷史的古往今來(lái)，見證了古今人類相通的情感，在它的身上，凝結(jié)了永恒與短暫，亙古與瞬間，水不僅是世上生命的源泉，更是哺育文明的乳汁，是它催生出詩(shī)詞的絢麗之花，并吐露出永恒的芬芳!
話題作文 篇8
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話：上帝在關(guān)掉你一扇門時(shí)，會(huì)給你打開另一扇窗。這句話別有深意。我是這樣理解這句話的：在面臨困境時(shí)，如果一種方法行不通，可以試著用另外一種方法來(lái)克服。畢竟：條條大路通羅馬啊!
每個(gè)人的一生中都會(huì)經(jīng)歷許多挫折，或多或少，或大或小，可是，人生無(wú)挫折，何以論成功?
在學(xué)習(xí)這方面我遇到的困難最多，特別是做一些動(dòng)腦子的數(shù)學(xué)題，有時(shí)，一道數(shù)學(xué)題會(huì)為難我一個(gè)多小時(shí)，無(wú)論我想盡一切方法攻克它，它都對(duì)我的算式視而不見。
有一次，我行走在雨中，風(fēng)從我的背后穿過(guò)，黑夜對(duì)著我嘲笑，我拿著那份考砸的`試卷，努力地想找一個(gè)借口，卻發(fā)現(xiàn)是徒勞無(wú)功的，該怎么說(shuō)出口，我努力的想著，快來(lái)到家了，看著那熟悉的房屋一點(diǎn)點(diǎn)變大起來(lái)，我不由的緊張起來(lái)，這時(shí)雨水夾著淚水從我的臉上流過(guò)，一個(gè)凄涼，一個(gè)滾燙，再三考慮之后，我把試卷放進(jìn)了書包里，然后快步走到了家門口，輕輕的敲了幾下門，接著，慈祥的媽媽打開了門，沖著我笑了笑說(shuō)：“回來(lái)啦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，動(dòng)作很慢，因?yàn)槲铱吹侥赣H對(duì)我笑時(shí)，心里感覺(jué)更對(duì)不起媽媽了。我摘下書包，放下雨傘，想一個(gè)囚犯一樣，走向餐廳，這時(shí)，媽媽把我的書包拿了過(guò)來(lái)，剛要打開，我卻阻止了媽媽說(shuō)：“先吃飯吧，別涼了再吃!”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，像往常一樣，給我夾菜，可我卻吃不下，心里七上八下的，但是我思考片刻后，還是把試卷拿了出來(lái)，輕輕地放在母親手中，然后，我快速低下頭，臉特別熱，我知道這次考試你對(duì)我充滿了希望;我知道此刻你的眼睛里充滿了失望;我知道我很對(duì)不起您。就這樣安靜了幾秒鐘，還是你先開口了，依然是那么溫柔：“沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力�！毕肓藷o(wú)數(shù)種表情來(lái)面對(duì)您，此刻，我全忘記了，我抬起頭，看了看您，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
漫漫人生路，攜誠(chéng)實(shí)一起上路，因?yàn)樗俏乙簧暮亲o(hù);茫茫人海中，攜堅(jiān)持一起上路，因?yàn)樗冉疸y更可貴;悠悠求學(xué)路，攜勇敢、自強(qiáng)上路，因?yàn)樗悄阋簧凶钫滟F的禮物。
話題作文 篇9
人們常道“世上有三大難事，一曰考試，二曰面試，三曰嘗試”世事無(wú)常，今天在文姐的精心安排下，我們即將有一場(chǎng)特別的面試了——班委招聘。當(dāng)然這次面試定是不同凡響，因?yàn)槿耸廊y聚齊了，換句話來(lái)說(shuō)，今天就是我們首次嘗試如同考試一般的面試。
在此之前，我們都是十分期待的。言歸正傳，伴隨著文姐一聲令下，二班班委面試開始了。首先看看評(píng)委們吧。張博瑞那抓嘴撓腮的樣子真是十分搞笑。轉(zhuǎn)眼又瞄見賀班長(zhǎng)胸有成竹的樣子，莫名認(rèn)為此行不易。我頭一甩，腳一踏，怕什么！不就是一些犀利的問(wèn)題嗎？可是我不慌不代表別人不慌，那些沒(méi)有完成表格的同學(xué)，一個(gè)個(gè)只有默默地貓著小步，退回位置，悄無(wú)聲息地補(bǔ)著，但回頭一看，一個(gè)個(gè)招聘會(huì)早已人滿為患了。
可是開頭不是最重要的.，最重要的應(yīng)該是過(guò)程，但是我只想講最令人欣賞的人——楊斯裕。她一大步跨上前，端端正正的，背挺得筆直，活脫脫一個(gè)優(yōu)雅的小淑女。因?yàn)楸容^緊張，她的語(yǔ)速并不快，語(yǔ)氣中帶上了幾分不確定和緊張，臉上似乎有著一層小小的，幾乎看不見的細(xì)汗，雙腿即使繃得再直也總會(huì)微微顫抖，但是面試卻異常順利和平靜，從她的面上的從容不迫，讓人油然而生幾分敬佩，畢竟她是第一個(gè)面試的。比起之后面對(duì)面試官緊張得語(yǔ)無(wú)倫次的人，他赫然是最閃亮的新星，我最欣賞她卓越的文筆，端莊清秀的字體，高度凝練的詩(shī)文，精彩絕倫的意境，更是為自己博得了精彩的加分。
同學(xué)們都以自己獨(dú)特的方式結(jié)束了精彩而又緊張的面試。結(jié)果正在統(tǒng)計(jì)，心里的澎湃正在洶涌，但是這又怎么了呢？結(jié)果什么的不重要，最重要的是過(guò)程。當(dāng)然，如果想聽請(qǐng)聽下回分解。
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