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美妙的聲音作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼拿烂畹穆曇糇魑,歡迎閱讀與收藏。
美妙的聲音作文1
世界上有許多種美妙的聲音,每一種聲音都不一樣,比如:早晨清脆的鳥(niǎo)叫聲,風(fēng)吹樹(shù)葉沙沙作響聲,小溪流水的嘩嘩聲,悅耳的鋼琴聲,嬰兒銀鈴般的笑聲,老師親切的教書(shū)聲,還有我們小學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲......這些都是我喜歡的美妙的聲音,但唯獨(dú)我最最喜歡的卻是每天都能聽(tīng)到的媽媽的聲音。
媽媽那“美妙”的聲音是從每天清晨把我從睡夢(mèng)中喚醒開(kāi)始的`,當(dāng)我去上學(xué)時(shí),那聲音對(duì)我說(shuō):“有什么東西忘放了?水杯有沒(méi)有拿?上課要認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手!碑(dāng)我回家做作時(shí),那聲音對(duì)我說(shuō):“要仔細(xì),認(rèn)真,動(dòng)作再快點(diǎn)!碑(dāng)我考了100分時(shí),那聲音提醒我:“不要驕傲,堅(jiān)持!”當(dāng)我感到累時(shí),那聲音說(shuō):“加油,成功就在不遠(yuǎn)處!
有一次早晨,那聲音溫柔地對(duì)我說(shuō):“小樂(lè),今天下午可能會(huì)下雨的,一定要帶上雨傘!苯又謱(duì)我說(shuō)了一大堆嘮叨的話,我不耐煩的答應(yīng)了一聲,就去上學(xué)了。到了下午放學(xué)時(shí),真的下起了傾盆大雨來(lái),別的同學(xué)都沒(méi)有帶雨傘,看著他們向我投來(lái)羨慕的眼光時(shí),我突然覺(jué)得媽媽早上的嘮叨真美妙。
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間我度過(guò)了十個(gè)春夏秋冬,小時(shí)候我調(diào)皮,把媽媽的話當(dāng)做耳邊風(fēng),可現(xiàn)在懂事了,想起那聲音,就會(huì)覺(jué)得后悔,其實(shí):那聲音真的是如此的動(dòng)聽(tīng),如此的美妙!當(dāng)我遇到困難時(shí),那聲音鼓勵(lì)我不要泄氣;當(dāng)我成功時(shí),那聲音為我喝彩;當(dāng)我傷心或生氣時(shí),那聲音來(lái)安慰我......
一幅幅畫(huà)面出現(xiàn)在我眼前,一聲聲美妙的話語(yǔ)縈繞在我耳畔,以前的我沒(méi)有聽(tīng)出這美妙的聲音,我是多么愧疚啊!這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的聲音,可以用兩個(gè)字來(lái)概括母愛(ài)!世界上最美妙的聲音就是母親的叮嚀,那聲音,比星星燦爛,比月亮輕柔,比童話溫馨,那聲音才最美妙!
我愛(ài)媽媽那“美妙”的聲音!
美妙的聲音作文2
老師說(shuō),世上有一種很美的聲音是要用心才能聽(tīng)得到的,我很有體會(huì)。因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)班里,從老師和同學(xué)們的言行中,我也能聽(tīng)出美妙的聲音來(lái)。
早上起床,同學(xué)們都整理好床鋪之后,就擁擠到洗臉槽邊,洗呀,刷呀,精神十足地說(shuō)著,笑著。有些同學(xué)還一邊刷牙一邊跟同學(xué)說(shuō)話,顧不上泡沫四濺!你聽(tīng),這陣陣的嘻鬧聲,合著水聲、盆盅發(fā)出的聲音,簡(jiǎn)直就是一首緊張而又歡快的晨曲。
上課了,快樂(lè)的課堂上,老師會(huì)讓我們獨(dú)立地思考問(wèn)題,或者合作討論問(wèn)題,同學(xué)們都會(huì)充滿自信地舉起手,爭(zhēng)搶著要表達(dá)自己的不同見(jiàn)解。要是誰(shuí)出色地解決了問(wèn)題,那份高興勁兒肯定洋溢在臉上。同時(shí),班里也會(huì)傳來(lái)陣陣響亮的掌聲。你能聽(tīng)出這掌聲的意義嗎?那是對(duì)我們的肯定,給我們的鼓舞!
下課了,我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng),操場(chǎng)上會(huì)有什么聲音呢?原來(lái),同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球。他們的神情顯得那樣的沉穩(wěn),那樣的高度集中。雖然個(gè)個(gè)都跑得已經(jīng)是汗流浹背,但是,看得出同學(xué)們好像都有穩(wěn)操勝券的把握。同學(xué)們臉上都寫(xiě)滿了舒暢和放松的表情,快樂(lè)的歡呼聲成了此時(shí)校園里的主題曲了。
傍晚時(shí)分,上晚自習(xí)課啦。同學(xué)們很快地回到教室,校園里又安靜了下來(lái)。教室里,同學(xué)們有的要完成今天的練習(xí),鞏固學(xué)過(guò)的舊知識(shí);有的在總結(jié)體會(huì);有的預(yù)習(xí)明天的新功課?此麄冋J(rèn)真、專心的樣子,好像要把書(shū)給啃透,把墨汁給吸完才罷休。你聽(tīng),這“沙沙沙”的'翻書(shū)頁(yè)聲和寫(xiě)字聲,多像一首細(xì)膩、優(yōu)雅的的夜曲啊!
而每個(gè)星期的必修班會(huì)課,班主任都會(huì)給我們反反復(fù)復(fù)地強(qiáng)調(diào)要遵守紀(jì)律,注意安全事項(xiàng)。雖然有些同學(xué)會(huì)不耐煩,但我聽(tīng)得出,這些語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)里,句句都是老師對(duì)我們悉心的叮囑,殷切的期望!
這就是來(lái)自于我們這個(gè)班的聲音,我覺(jué)得它是那么的動(dòng)聽(tīng)!因?yàn)閺倪@些聲音中,我深切感受到了在這個(gè)班里集體的力量與溫馨。我愛(ài)這個(gè)班集體,更喜歡聆聽(tīng)這些美妙的聲音!
美妙的聲音作文3
我的名字叫做風(fēng),我曾撫摸過(guò)這世間的每一寸土地。天神伯伯對(duì)我十分寵愛(ài),還給了我靈敏的雙耳,我所到之處,盡可以聽(tīng)見(jiàn)美妙之聲。
陽(yáng)光調(diào)皮地躍過(guò)窗戶,跳到她的床上。還沉浸在美夢(mèng)中的小小姑娘,正在逐漸醒來(lái)。廚房里媽媽正在喚自己快快吃早餐。門外,陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥。她背起書(shū)包,銜著一路花香,聽(tīng)著一路鳥(niǎo)兒的聒噪談話,蹭蹭跳跳地往學(xué)校走去。我聽(tīng)見(jiàn)了,我聽(tīng)見(jiàn)了每天早晨,媽媽的呼喚。 我聽(tīng)見(jiàn)了,我聽(tīng)見(jiàn)了清晨的鳥(niǎo)鳴。
如果一周七天,有五天是忙碌煩躁的日子,那么必然有兩天,讓你在平凡的時(shí)間里找出一點(diǎn)點(diǎn)自己的影子。約上三五好友,背上行囊,在這屬于自己的大好時(shí)光里,踏上這鋪著青石板的林間小道。清泉繞林而行,泉水叮咚悅耳,行人并不步履匆匆,一路寒暄前行。平日煩惱之事盡數(shù)拋之耳后。我聽(tīng)見(jiàn)了,我聽(tīng)見(jiàn)了,清泉石上流的聲音。我聽(tīng)見(jiàn)了,我聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)離喧囂最最平淡的寒暄的聲音。
窗外,蟬聲?shū)Q鳴,夏天已然到來(lái),孩子能趴在桌子上,看著窗外的好風(fēng)景。呆呆地想著要如何度過(guò)這即將到來(lái)的`暑假。而講臺(tái)上,老師依舊講個(gè)不停。粉筆摩擦在黑板上,發(fā)出刺耳的刺啦聲 。我聽(tīng)見(jiàn)了,我聽(tīng)見(jiàn)了學(xué)生時(shí)代,老師的諄諄教誨。我聽(tīng)見(jiàn)了,我聽(tīng)見(jiàn)了那年輕身體里那一顆顆為這個(gè)未知世界而跳動(dòng)的咚咚心跳聲。
我這一 路走走停停,循著聲音的軌跡。我始終堅(jiān)信在這個(gè)復(fù)雜而又多變的世界。存在著 美好的聲音。如嬰兒呱呱墜地的啼哭,泉水滴石的叮咚,故人歸來(lái)的哽咽,頤養(yǎng)天年老人的爽朗笑聲。
我是風(fēng),我這一生走過(guò)了許多地方,我在世界的每一個(gè)角落,靜靜聆聽(tīng),這世界最美妙的聲音。
美妙的聲音作文4
春天來(lái)了,美妙的聲音無(wú)處不在,我喜歡聆聽(tīng)各種美妙的聲音。
你聽(tīng),聲音在田野間回蕩。春風(fēng)吹過(guò),大樹(shù)發(fā)出“沙沙”的響聲,好像說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!毙〔輳牟莸乩锷沓鲱^來(lái),發(fā)出極為細(xì)小的“簌簌”聲,田野里的小溪流淌著,“叮叮咚咚”唱著歡快的歌曲,小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰的叫著,好像在為小溪伴奏。多么美妙的`聲音!
你聽(tīng),聲音在草原回蕩。牧羊人趕著羊群、牛群,來(lái)到草原吃草。牛兒在草地上開(kāi)心地吃著青草,不時(shí)對(duì)著天空“哞哞”叫幾聲,羊兒也對(duì)著天空“咩咩”叫,仿佛在唱著什么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌兒,又好像在相互問(wèn)好。
你聽(tīng),聲音在農(nóng)家小院回蕩。小雞們搖晃著胖胖的身子“嘰嘰嘰”地叫著,好像餓了一樣,又好像在尋找雞媽媽告狀。鴨媽媽帶著鴨寶寶們?cè)谛≡旱某靥晾飳W(xué)游泳,鴨寶寶們“嘎嘎”叫著,像是在唱贊美農(nóng)家主人的歌。夜晚,你再聽(tīng),青蛙呱呱地叫著,紡織娘借住在小院的瓜架上,自我陶醉地唱著歌——“織、織、織織、織織,織織!”這歌聲賽過(guò)最美的催眠曲,讓人們甜甜蜜蜜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
你聽(tīng),聲音在校園回蕩。早晨的校園,傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,孩子們朗讀著小古文,背誦著古詩(shī)詞,大聲小聲混合在一起,真是好聽(tīng)極了。下課后,操場(chǎng)就成了孩子們的樂(lè)園,聽(tīng)呀跑步聲,歡跳聲,追逐打鬧聲,還有打籃球踢足球的尖叫聲、喝彩聲、吶喊聲……笑聲無(wú)處不在,我感覺(jué)笑聲傳到了森林,傳到了大海,傳到了高山,整個(gè)世界都在歡笑著。
聽(tīng),聲音又在家中回蕩。母親叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)淖鲲埪,我?xiě)作業(yè)沙沙的聲音,爺爺睡覺(jué)的呼嚕聲,洗衣機(jī)的隆隆聲,弟弟玩耍的咚咚聲。
還有呢,還有下雨時(shí)的聲音。你聽(tīng),雨點(diǎn)淅瀝淅瀝的落在樹(shù)葉上發(fā)出滴滴聲,落在雨傘上的咚咚聲。走上地上發(fā)出嚓嚓聲,還跑到河里的嘩嘩聲呢!
這下你相信了吧,美妙的聲音是不是無(wú)處不在呢!這些美妙的聲音繪成了一幅美麗的畫(huà)卷,我好喜歡!
美妙的聲音作文5
海潮退去,會(huì)有哭泣的聲音;夕陽(yáng)落下,會(huì)有遺憾的聲音;雨滴砸落,會(huì)有沉重的聲音;夜幕降臨,城市會(huì)有繁華依舊的聲音;黎明破曉,鄉(xiāng)鎮(zhèn)也會(huì)有揭開(kāi)序幕的聲音。
這天的月亮格外亮,把黑夜?fàn)C出了個(gè)窟窿,街邊的路燈一連串都亮起來(lái)了,像是著急追隨著太陽(yáng)的腳步。拐進(jìn)一條商業(yè)街,燒烤店的小伙子趕巧正把新鮮羊肉放在烤爐上,當(dāng)肉與碳火碰撞的那一瞬間,發(fā)出了“滋滋”的烤肉聲,肉香四溢;旁邊桌的幾位大人們興致正高,“砰”的一下開(kāi)了幾瓶啤酒,劃酒猜拳,觥籌交錯(cuò),起坐喧嘩;往前走十幾步,右手邊是一個(gè)大型的游樂(lè)場(chǎng),能清楚的聽(tīng)到過(guò)山車上女生發(fā)出的尖叫,還有旋轉(zhuǎn)木馬上的兒歌與小孩子們的嬉笑聲;游樂(lè)場(chǎng)的對(duì)面,是一家服裝批發(fā)市場(chǎng),靠近一點(diǎn)就能依稀聽(tīng)見(jiàn)商家們此起彼伏的叫賣聲,還有買家們的還價(jià)“老板娘,50賣不賣?”——聽(tīng),這美妙的'聲音,是濃濃的人間煙火氣。
城市的對(duì)面,便鄉(xiāng)鎮(zhèn)了!肮鹆稚剿滋煜隆蓖跽υ(shī)里的這一句話讓我來(lái)到了桂林,來(lái)看看這個(gè)人人傳唱的地方。早上起床下樓吃早飯,餐廳的阿姨抓起一把米粉扔進(jìn)咕嚕咕嚕沸騰的開(kāi)水,等米粉一熟阿姨就撈起來(lái),用一個(gè)大勺加各種各樣的配菜和醬料,不一會(huì),餐廳里就是時(shí)刻們各種嗦粉的聲音;下午來(lái)到了漓江,水清柔秀美。竹筏上穿民族服飾的姑娘和著水聲,把一支支明朗的歌謠唱在山間,隨著姑娘撐篙的動(dòng)作,她頭上的銀飾叮當(dāng)作響;水聲涓涓,濺起到攤邊的石上;筏行到轉(zhuǎn)角處,拂開(kāi)桂花枝,孩童戲水的場(chǎng)面躍入眼里,歡笑聲和水聲真心恐后的擠入耳中……這種種美妙的聲音是他鄉(xiāng)帶給我的快樂(lè)時(shí)光。
無(wú)論夜晚還是清晨,無(wú)論城市還是鄉(xiāng)鎮(zhèn),聲音紛紛雜雜,最美妙的聲音還是人們心中的美好。
美妙的聲音作文6
李老師頭發(fā)似瀑布,又長(zhǎng)又黑又柔順,走路時(shí),那長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮搖擺不定,像一個(gè)喝醉酒的醉漢似的有趣極了……。她不僅人美,聲音更美,她的聲音:甜美、威嚴(yán)、溫馨。
李老師聲音甜美,聽(tīng)她朗誦課文,令人心曠神怡,簡(jiǎn)直就是一種享受。
記得有一次,李老師朗讀楊國(guó)民作家《黃果樹(shù)聽(tīng)瀑》,我們都聽(tīng)得入了迷,仿佛身臨其境。就連班上平時(shí)調(diào)皮掏蛋的鐘誠(chéng)同學(xué),也被陶醉了。那聲音,一會(huì)兒像珠子在玉盤中滾動(dòng),一會(huì)兒又像“啾啾”小鳥(niǎo)的鳴叫,一會(huì)兒又似松濤陣陣,一會(huì)兒又似潮水翻涌……我們仿佛已置身于黃果樹(shù)瀑布前,在與楊國(guó)民作家一起欣賞那氣勢(shì)雄偉的黃果樹(shù)瀑布。
李老師讀完以后,我們依然沉醉其中,似乎不愿回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。那抑揚(yáng)頓挫、甘甜美妙的聲音,真可謂余音繞梁,三日不絕啊!我可以自豪地說(shuō):你若能有幸聽(tīng)到這種朗誦,也一定會(huì)被那美妙的聲音所陶醉!
當(dāng)然,李老師的'聲音不總是那么溫柔甜美,有時(shí)也顯得有點(diǎn)嚴(yán)厲。我清楚地記得,那天李老師正給我們上課,大家都聽(tīng)得津津有味,天色漸漸陰暗下來(lái),突然一道閃電,緊接著就是一個(gè)炸雷——驚天動(dòng)地。霎時(shí),教室里膽小的尖叫起來(lái),膽大的也嚇得叭在位子上……就在這“危急”關(guān)頭,一個(gè)聲音在我們身邊響起:“怕什么!天塌下來(lái),有老師撐著!”帶著威嚴(yán),帶著關(guān)愛(ài)。頓時(shí),教室里便鴉雀無(wú)聲了。這樸素的語(yǔ)言,威嚴(yán)的聲音,讓我感到了安全,感到了溫暖。
李老師的聲音不僅甜美、威嚴(yán),更多的時(shí)候是溫馨。平時(shí),她總是像媽媽老師一樣,無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我們:與我們談心,指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),幫助我們解決生活中的困難……她的聲音是那樣的溫柔甜美、溫馨美妙,似春雨滋潤(rùn)著我們的心田,似甘露融進(jìn)我們的心靈,似陽(yáng)光沐浴著我們成長(zhǎng)。
美妙的聲音作文7
烽煙滾滾,刀光劍影,尸橫遍野,血流成河。他領(lǐng)著軍隊(duì)在千里大漠中奔襲,一路猛進(jìn),六天輾轉(zhuǎn)匈奴五部落。
一匹戰(zhàn)馬上,屹立著一位身披戰(zhàn)甲的少年將軍,他不過(guò)十八九歲的年紀(jì),眼里卻有著不同常人的冷漠。他手舉利刃,沖在隊(duì)伍的前頭。目光淡淡掃過(guò)四周,修長(zhǎng)有力的手握住弓身,他沒(méi)有絲毫猶豫,“嗖”的一聲射出了一只箭,箭迅速飛了出去。敵人甚至還未及喊叫一聲,就“咚”的一聲倒下了……
霍去病瞪著布滿血絲的雙眼,側(cè)耳傾聽(tīng)著:血泊之中,彌漫著刺鼻的味道,以及那似有似無(wú)的微弱的'喘息聲;戰(zhàn)場(chǎng)上兵器碰撞刺耳的聲音;響徹云霄的撕殺聲;北風(fēng)凜冽,颯颯作響的軍旗——“居延城外好射雕,白草連天野火燒。暮云空磧時(shí)驅(qū)馬,秋日平原好射雕。護(hù)羌校尉朝乘障,破虜將軍夜渡遼”——這些都及不過(guò)他那強(qiáng)有力的心臟發(fā)出的“砰砰”聲,那是生命的希望,是內(nèi)心深處建功立業(yè)的渴望,是那么的美妙。
丹心守北海
他每天都會(huì)久久地站在那里,守望著,等候著。多少年了,他被囚禁在這里,每天只是孤獨(dú)地?fù)]著鞭子,趕羊去,驅(qū)羊回。身邊成群結(jié)隊(duì)的羊群是翠綠色草原上的朵朵白花,而整個(gè)草原上只有他一人是孤寂的。他一直不甘心,堅(jiān)信著,堅(jiān)守著他一定能夠回到那遙遠(yuǎn)的地方——中原。他曾試圖用步行方法回去,但茫茫草原一片,一望無(wú)際的綠,這又怎么能走得出去呢?
耳邊“呼呼”的冷風(fēng)夾雜著幾粒雪花擦過(guò)他的臉龐,他不禁打了個(gè)哆嗦。雪花“簌簌”地往下落,形成了天幕雪簾。他聽(tīng)到了冰一點(diǎn)點(diǎn)裂開(kāi)的聲音,聽(tīng)到了皮膚裂開(kāi)的聲音,感受到了溫?zé)岬难簭淖约旱哪橗嬕稽c(diǎn)點(diǎn)滑落,砸落在白雪地上,血紅色,帶著不甘與倔強(qiáng)重重地砸落在白雪地上,一個(gè)不易察覺(jué)的血色坑洞……
“蘇武留胡節(jié)不辱,雪地又冰天,窮愁十九年?曙嬔囃虤,牧羊北海天。心存漢社稷,旄落猶未還!彼劢且绯隹嗯蔚臏I,就如同草尖上的露珠一樣,被夕陽(yáng)照的那樣璀璨。細(xì)聽(tīng),仿佛還能聽(tīng)到草尖被露珠微微壓彎的聲音……
美妙的聲音作文8
大自然的聲音是世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),是任何音樂(lè)家都無(wú)法演奏出來(lái)的。
春天來(lái)了,小溪“嘩嘩”地向前奔跑,唱著一首美妙的歌。小鳥(niǎo)站在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了! 看到伙伴們都陶醉在那美麗的春天里,燕子也迫不急待地飛了回來(lái),“唧唧,唧唧”地叫著,好像在說(shuō):“這里比以前更美了!”
聽(tīng),知了在樹(shù)上“知了,知了”地叫著,小狗也伸出了舌頭,它們仿佛在說(shuō):“熱死了,熱死了!鼻嗤茉诔靥晾镉蝸(lái)游去,欣賞著那美麗的荷花。夜幕降臨了,青蛙便“呱呱、呱呱”的叫個(gè)不停,為我們唱起了美妙的歌謠,不一會(huì)兒,人們就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。哦,原來(lái)是夏天來(lái)了。
秋天,樹(shù)上的葉子、地上的小草都枯黃了,一陣秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上的葉子“沙沙”作響,不一會(huì)兒就在空中翩翩起舞,多漂亮。∥浵亗儼涯切┤~子當(dāng)成地毯、 小船、滑梯,在上面盡情玩耍。秋天正是菊花開(kāi)放的時(shí)候,瞧!它們開(kāi)得多燦爛,好像非常高興地說(shuō):“哈,你們都調(diào)謝了,現(xiàn)在就我最美麗了。”燕子們依依不舍 地離開(kāi)了這個(gè)美麗的地方,走的時(shí)候還在“唧唧,唧唧”地叫著,仿佛在說(shuō):“再見(jiàn)了,美麗的地方,明年再見(jiàn)!”
轉(zhuǎn)眼間,冬天來(lái)了,大自然給大地和大樹(shù)都穿上了一件白色的.棉襖,青蛙、蛇、熊早已躲進(jìn)洞中,它們仿佛在說(shuō):“現(xiàn)在外面那么寒冷,所以我要在這里過(guò)冬了,啊,我要睡覺(jué)了!
聽(tīng)到了吧?其實(shí),只要你用心傾聽(tīng),就一定能聽(tīng)到大自然發(fā)出的美妙、動(dòng)聽(tīng)的聲音。
點(diǎn)評(píng):大自然的聲音多么神奇,多么悅耳。小作者運(yùn)用了豐富的想象力,按季節(jié)的變化把大自然的聲音寫(xiě)得很具體,小作者還聽(tīng)到他們?cè)谡f(shuō)話呢!語(yǔ)言流暢,層次清晰。
美妙的聲音作文9
我聽(tīng)見(jiàn)了春天花兒開(kāi)放的聲音,這是大自然的呢喃細(xì)語(yǔ);我聽(tīng)見(jiàn)了夏天蛐蛐歌唱的聲音,這是大自然的喋喋不休;我聽(tīng)見(jiàn)了秋天大雁南遷時(shí)鳴叫的聲音,這是大自然的話語(yǔ);我聽(tīng)見(jiàn)了冬天風(fēng)兒呼呼刮過(guò)的聲音,這是大自然的呼喊……聽(tīng),大自然的聲音是多么美妙!
你聽(tīng)過(guò)金黃色的銀杏葉伴隨著秋風(fēng)緩緩落下,和地面觸碰的聲音嗎?就在那個(gè)清晨,太陽(yáng)才剛剛升起,它從遠(yuǎn)處的小山丘上探出頭來(lái),天邊只看見(jiàn)它那粉紅的臉頰。一切都是靜悄悄的,偶爾有鳥(niǎo)在“喳喳,喳喳”的叫。站在陽(yáng)臺(tái)上,一層層細(xì)霧隨著晨風(fēng)吹來(lái),帶著絲絲涼意的風(fēng)撫摸著我的臉。突然“哐當(dāng)”一聲響起,這是泛黃的銀杏葉掉落的聲音,細(xì)小卻有力地撞擊著我的心,這是銀杏葉與大樹(shù)母親告別的聲音。從它開(kāi)始發(fā)芽時(shí),大樹(shù)母親就開(kāi)始努力地吸收營(yíng)養(yǎng)養(yǎng)育銀杏葉,日復(fù)一日,等銀杏葉披上美麗的金色衣服,準(zhǔn)備闖出一片天地時(shí),大樹(shù)母親不會(huì)因?yàn)樯岵坏枚雁y杏葉抓得牢牢的,而是選擇放手,多么偉大。聽(tīng),這美妙的告別聲。
你聽(tīng)過(guò)清風(fēng)拂過(guò)草地的聲音嗎?那是在小學(xué)的最后一天,人差不多都走光了,我還坐在操場(chǎng)的草坪上,以最舒適的'姿態(tài),讓自己的世界完全安靜下來(lái)。當(dāng)風(fēng)拂過(guò),只聽(tīng)“沙沙,沙沙……”,是草在動(dòng),空曠又有一種隱隱約約的寂寞,一切都是淡淡的,任聲音穿過(guò)心靈,穿過(guò)記憶的門,我仿佛看到我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑的情景,那是我的童年。聽(tīng),這美妙的童年的聲音。
你聽(tīng)過(guò)小橋流水聲嗎?我的家鄉(xiāng)的房屋后就有一條小溪,清澈見(jiàn)底,亭亭玉立,放眼過(guò)去一片沁涼的綠,綠中含著朦朧的清秀。坐在屋里,總能聽(tīng)到“叮咚,叮咚”的聲音,這是思念的味道。聽(tīng),這美妙的家鄉(xiāng)的聲音。
聽(tīng)!讓我感受大自然的美妙,讓我靜靜地傾聽(tīng)大自然想與我交談什么,這美妙的聲音!
美妙的聲音作文10
有只小熊名叫妮妮,這段時(shí)間,她一直都在思考一個(gè)問(wèn)題——最美妙的聲音是什么?
妮妮吃飯的時(shí)候在想,睡覺(jué)的時(shí)候在想,走路的時(shí)候也在想。突然,妮妮的耳邊傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的叫聲,“咦,這聲音好獨(dú)特!”妮妮抬起頭來(lái),發(fā)現(xiàn)是樹(shù)上的一只小麻雀在歡快地唱著歌!奥槿感〗,這美妙的聲音是你發(fā)出的嗎?”小麻雀不好意思地說(shuō):“妮妮呀,你可是第一個(gè)說(shuō)我聲音好聽(tīng)的,謝謝你!其實(shí)杜鵑姑娘唱得比我美妙多啦!”“噢,謝謝你,再見(jiàn)!”妮妮揮揮手向小麻雀告別,向杜娟姑娘家走去。
勤勞的杜鵑正在給花兒們澆水呢!她一邊澆水一邊哼著歌兒,歌聲的確比小麻雀的聲音要美妙得多。妮妮對(duì)杜鵑姑娘說(shuō):“你的歌聲真是太美妙了!”“呵呵,妮妮,你過(guò)獎(jiǎng)了!燕子姐姐的歌聲才是最美妙的呢!”杜鵑姑娘謙虛地說(shuō)。“哦!那太感謝你了,我要去聽(tīng)一聽(tīng)!”
這時(shí)燕子姐姐和小伙伴們正好唱著歌向她飛過(guò)來(lái),妮妮暗自高興,忙豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)。啊,多么婉轉(zhuǎn),多么美妙的聲音。 把嘧咏憬,你的歌聲是最美妙的嗎?”妮妮大聲問(wèn)!昂,不,其實(shí)最美妙的聲音在那兒,聽(tīng)!”妮妮順著燕子姐姐所指的方向看了看,大樹(shù)底下,兔媽媽正在哄兔寶寶睡覺(jué)。她滿臉溫柔,用手輕輕地拍著兔寶寶的`背,用很小的聲音哼唱著搖籃曲!皩氊悾瑢氊,我親愛(ài)的寶貝,媽媽愛(ài)你,你要好好睡……”聽(tīng)著聽(tīng)著,妮妮入神了!
過(guò)了好久,妮妮才緩過(guò)神來(lái),情不自禁地大聲喊道:“我找到了,我找到了,世界上最美妙的聲音是媽媽的聲音!”
美妙的聲音作文11
那年“十一”假期,初秋的帷幕已經(jīng)拉起,我們一家去了惠州的泡泡海度假。
進(jìn)入了金秋時(shí)節(jié)的夕陽(yáng)是正好的,在海平面上延伸出無(wú)窮無(wú)盡的樣子,一大片深深淺淺的金光,如夢(mèng)似幻。我一腳踏入松軟的沙子,舒服地閉上眼睛,走在這片金黃沙灘上的每一步都能感受到埋在沙下小小的貝殼對(duì)自己的善意,晚風(fēng)微拂,連帶著人的好心情都被揚(yáng)起。
在濕沙地的另一頭有一座架在海上橫空的橋,有人站在上面張開(kāi)雙臂感受大海的魅力。我也來(lái)了興趣,提起裙子就跑到橋下。
可是我卻樂(lè)極生悲了——我看見(jiàn)底下怪石嶙峋上攤著一堆奄奄一息的小魚(yú),它們的魚(yú)鰓還在微弱地顫抖,在蓋不過(guò)自己身體的水灘里幾乎要絕望。我瞳孔微縮,看了看自己一松手裙擺就會(huì)掉進(jìn)水里的長(zhǎng)裙,嘆了口氣準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
這時(shí)候我身旁走過(guò)來(lái)一對(duì)母子。媽媽顯然一臉嫌棄地想帶著兒子上橋,可是那個(gè)小男孩卻急切地蹚過(guò)水流走到橋墩下,彎下腰,顧不上浸濕了的褲腳,只見(jiàn)他把小魚(yú)輕柔地捧起,近乎虔誠(chéng)地放回大海,又回來(lái)?yè)斓诙䲢l,他一邊撿還一邊說(shuō):“媽媽你等我一下,我馬上就好。我只是不想讓這些本來(lái)不應(yīng)該身處異地的小可憐回家,他們有家人的,就像你和我一樣。而且海里的不管是鯊魚(yú)還是小蟲(chóng),海草還是珊瑚,我覺(jué)得都很可愛(ài),我想在我的能力范圍內(nèi)讓這里的可愛(ài)幸免于罹難!毙『⒆拥穆曇暨帶著幾分稚嫩,在我耳里卻變得無(wú)比動(dòng)聽(tīng)、無(wú)比美妙。我也不想去管什么長(zhǎng)裙了,走進(jìn)水里幫著小男孩一起撿起小魚(yú)。
這樣的聲音多么動(dòng)聽(tīng),仿若天籟,也就是因?yàn)槭篱g有這樣的.聲音存在,自然才不至于感受到“世界以痛吻我,卻要我報(bào)之以歌”的沉重。它將會(huì)在熹微的晨光中散開(kāi)鋪向大地,在夕陽(yáng)的余光中延伸向前,在皎潔的月光中灑向世界。
善良是一架琴,屬于它的音符輕輕跳動(dòng),人們?cè)谒砩暇幙棾鲆痪溆忠痪涓腥朔胃脑~曲,譜寫(xiě)出一段又一段藏在音里的故事,演奏出一首又一首絕世的旋律。
聽(tīng),那美妙的聲音。
美妙的聲音作文12
傾聽(tīng)大自然,享受大自然美妙的聲音!——題記
大自然的聲音是獨(dú)特的,是獨(dú)一無(wú)二的!鳥(niǎo)語(yǔ)花香,潺潺流水聲,是我們接觸大自然最常見(jiàn)的音樂(lè),正因?yàn)槲覀儠r(shí)刻都在接觸它,才讓我們對(duì)它感覺(jué)平凡,如果我們細(xì)細(xì)的去品嘗,品嘗后的滋味似乎也別有一番獨(dú)特的滋味!
聽(tīng),大自然開(kāi)始了這次奇妙的演奏啊!
風(fēng)姑娘把所有一切都當(dāng)成了奇妙無(wú)比的琴鍵!風(fēng)姑娘一揮手,樹(shù)葉開(kāi)始“嘩,嘩——”,風(fēng)姑娘一抬頭,“唧唧、喳喳、咕咕、咯咯、唔唔”,風(fēng)姑娘一跺腳,草兒開(kāi)始“沙,沙——”那種聲音,時(shí)而快,時(shí)而緩,時(shí)而高,時(shí)而低,時(shí)而渾厚,時(shí)而柔美!
那些聲音,那些演奏,正在向我們悄悄地奔來(lái),由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近……
站在一棵大樹(shù)下,靜靜的,靜靜的,聽(tīng)到了那細(xì)小的聲音,“唰,唰——”抬頭一看,金黃的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng),當(dāng)這些蝴蝶們親吻著大地時(shí),都會(huì)輕輕地、悄悄地、慢慢地落地,當(dāng)你仔細(xì)地去傾聽(tīng)它時(shí),那種聲音是隨心所欲、不拘一格的美!而這種聲音你只能用心去聆聽(tīng),那么它的聲音才會(huì)令你感到非常優(yōu)雅、舒服!
躺在那一望無(wú)際的田野里,讓人感到非常的舒服,風(fēng)姑娘跑過(guò)來(lái)演奏、指揮,鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)歡快地唱歌,花兒悄悄的冒出頭來(lái)伴舞,小草開(kāi)始了它奇妙的.伴奏……
我最喜歡的是潺潺流水的小溪,因?yàn)樗纳ぷ邮悄敲辞宕、那么柔軟、那么?yōu)美、那么親切、那么自然,聽(tīng)!小溪發(fā)出了異常清脆的音響——
!恕,!恕
在當(dāng)你有煩惱時(shí),就來(lái)到大自然的懷抱里,親近大自然,去傾聽(tīng),去享受,你的煩惱便會(huì)忘卻!奇妙無(wú)比的大自然,演奏出了許許多多優(yōu)雅的小曲,令人聽(tīng)而不忘,每一個(gè)音符都帶著幻想的聲音!大自然,我要去傾聽(tīng)你深處的內(nèi)心,鉆進(jìn)你那溫暖的懷抱中,拋棄所有的煩惱,忘卻所有的記憶,與你一同享受,大自然,我的老朋友,我愛(ài)你!
美妙的聲音作文13
自然的聲音多么美妙啊。聽(tīng),大自然這個(gè)大家庭里,有無(wú)數(shù)種美妙的聲音。
早上,我早早起床,聽(tīng)著公雞“喔喔”的打鳴聲,小狗也“汪汪”地叫著。有人說(shuō):“這些無(wú)非就是大自然的噪音”。不對(duì),只要你用心傾聽(tīng),一切都會(huì)變得那么美好,那么美妙,那么有趣。公雞聲音清脆,好像在提醒人們快快起床,新的一天又要開(kāi)始了。小狗用它那洪亮的聲音告訴我們要提防壞人。
我來(lái)到公園里,鳥(niǎo)兒唱著歡快的樂(lè)曲。鳥(niǎo)兒歡快地唱著歌,那聲音真好聽(tīng),頓時(shí)讓我們心情放松,疲勞被全部帶走。我正陶醉在這美好的聲音中,這時(shí),一陣風(fēng)打亂了我的思緒,樹(shù)葉“沙沙沙”地響了起來(lái)。風(fēng)中夾雜這泥土的氣息,我知道雨將要來(lái)了。
我回到家坐在窗戶前仔細(xì)聆聽(tīng),一陣風(fēng)像前鋒一樣打破了這美好的寧?kù)o。雨伴著風(fēng)靜悄悄地來(lái)臨,天空越來(lái)越暗,雨“滴答、滴答”地落在地上。這時(shí),昏暗的天空中閃過(guò)一道亮光,伴隨著稀少的細(xì)雨,亮起了一聲巨響。細(xì)雨就像聽(tīng)到了助威的叫聲似得,下得越來(lái)越密,越來(lái)越大,像石頭似的砸在大地的身上。最后,雨密集的如薄紗一般,遮擋了我的視線。
剛剛還狂風(fēng)大作,大雨磅礴?涩F(xiàn)在,雨說(shuō)停就停了。外面變得那么清新,一切都那么青翠。我來(lái)到公園里,小鳥(niǎo)還是“嘰嘰喳喳”地叫著。草地上的植物充滿了生機(jī),風(fēng)兒用溫暖的.手撫摸著它們。小草“沙沙”地唱著,大樹(shù)奏起了“嘩嘩”的歌謠,在風(fēng)的撫摸下,一切都變得鮮亮了。我不禁贊嘆,大自然的聲音,可真有趣!
大自然無(wú)私奉獻(xiàn),默默無(wú)聞,我們只要用心認(rèn)真傾聽(tīng)大自然的聲音,就能體會(huì)到其中的樂(lè)趣。
美妙的聲音作文14
“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨。蟲(chóng)兒飛,蟲(chóng)兒飛……”……
——題記
白色,除了白色還有別的顏色了嗎?我想,此刻是不會(huì)有的。
室內(nèi)和室外都非常安靜,只有時(shí)鐘在不停地發(fā)出“滴答”、“滴答”的聲音。一個(gè)小女孩呆呆地坐在椅子上,望著手術(shù)室,眼淚一滴一滴地落下來(lái)。嘴里不停地哼著:““黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨。蟲(chóng)兒飛,蟲(chóng)兒飛……”幾個(gè)親眷側(cè)過(guò)身去,揩去臉上的淚水,“這孩子許是要病了……”
過(guò)了許久,醫(yī)生出來(lái)了。眾人都圍上去(包括那個(gè)小女孩)!搬t(yī)生,怎么樣?”媽媽急切地問(wèn)道。醫(yī)生摘下口罩,平靜地說(shuō):“恭喜你們,手術(shù)很成功!”聽(tīng)到這話,大家不禁露出了微笑,緊皺的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)了?墒牵∨⒙(tīng)了之后,卻慢慢走向手術(shù)室,她望著趟在病床上那個(gè)熟悉的身影,不禁又淚流滿面了。媽媽看著她那微微發(fā)抖的身子,不忍喊了聲:“星月!”我走過(guò)去,拉了拉媽媽的衣袖,“媽媽,讓星月冷靜一下!贝蠹衣(tīng)了,都不由地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。星月的媽媽出差在外,此刻并不在身邊,家里人還沒(méi)來(lái)得及把這個(gè)壞消息告訴她;蛟S,只有她才能給自己的爸爸一絲安慰吧!“哎,可憐的孩子……”姨媽嘆了口氣,眼里也泛著淚光。我輕輕做了個(gè)手勢(shì),讓大家不要再大聲講話,以免刺激到她。
我透過(guò)門縫往里看。小星月坐在病床旁,眼淚又止不住流了下來(lái)。她對(duì)著姨夫輕輕地喊著:“爸爸,你快點(diǎn)兒醒來(lái)吧,我還沒(méi)有給您捶過(guò)背,我還要你陪我一起玩呢!爸爸,快醒來(lái)吧!……”
過(guò)了一會(huì)兒,只聽(tīng)見(jiàn)從病房里又傳來(lái)那一陣柔柔的歌聲,“黑黑的`天空低垂,亮亮的繁星相隨。蟲(chóng)兒飛,蟲(chóng)兒飛……”后來(lái),大家似乎都聽(tīng)見(jiàn)了,都屏住呼吸,都側(cè)過(guò)耳朵來(lái)聽(tīng)。世界一下子寧?kù)o了,老天爺好像也被小女孩的真誠(chéng)打動(dòng)了,給她留下了一片安靜的夜晚,只有小女孩和她爸爸在獨(dú)享這片寧?kù)o。而那美妙的聲音卻一直在我耳邊回蕩……
美妙的聲音作文15
鳥(niǎo)聲嘀咕幾下就再也沒(méi)有了,樹(shù)葉沙沙幾聲就杳無(wú)聲息了,何曾在傾盆大雨中,留惜過(guò)一滴雨聲?
很多聲音,不管它是嘈雜無(wú)謂,還是動(dòng)人心弦,最終還是如彈珠掉在地毯上——無(wú)聲無(wú)息地消失。
有什么聲音是讓我無(wú)法忘懷?有什么聲音讓我雀躍不止?有什么聲音讓我不停抱怨?有什么聲音,是讓我想躲開(kāi),又讓我很想念?
是啊,只有媽媽的聲音,才能讓我有如此多的感情色彩去描繪。
無(wú)法忘懷這種聲音。那幾天媽媽出差,夜里沒(méi)有了媽媽催著睡覺(jué)的聲音,沒(méi)有了媽媽關(guān)門說(shuō)晚安的聲音。夢(mèng)中依舊追尋著不知何處傳來(lái)的媽媽的聲音,我急得直哭,才發(fā)現(xiàn)聲音與淚一同消失。
讓我雀躍不止的聲音。每天高興地對(duì)媽媽說(shuō)今天想吃什么時(shí)都會(huì)有滿意的回答,在嗞嗞炒菜聲的伴奏下,媽媽總會(huì)唱個(gè)幾句,那種聲音,沒(méi)有電視里職業(yè)歌手那么強(qiáng),但總是很耐聽(tīng),讓人回味。
讓我不停抱怨的聲音。又是考試不理想又是貪玩兒不學(xué)習(xí),這種絮絮叨叨我已經(jīng)夠受了。媽媽的聲音一下從平靜竄上了頂峰,像轟炸的樣子在我耳朵里滾著。不敢打散這聲音,只能在心里默默抱怨。
讓我既想躲開(kāi),又很想念的`聲音。第一次軍訓(xùn),一周前還高興地想著不用聽(tīng)媽媽“念經(jīng)”,可出門時(shí),媽媽故作輕松的一句:“路上小心!弊屛已蹨I一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。晚上的時(shí)候,再也沒(méi)有媽媽輕聲的“蓋好被子”,再也沒(méi)有了媽媽細(xì)語(yǔ)的“睡姿放平”。
小時(shí)候,媽媽用盡了力氣教我說(shuō)話,當(dāng)我能叫出“媽媽”時(shí),她是多么自豪地說(shuō):“我女兒會(huì)叫‘?huà)寢尅!?/p>
冰心在散文詩(shī)《荷葉·母親》里說(shuō)過(guò):“母親!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?”為何不把這美妙的聲音化為清風(fēng),靜靜地聽(tīng),靜靜地感受?
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