【精華】成長的作文匯編10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的成長的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的作文 篇1
成長如一張紙，起初是白色的，需要我們?yōu)樗ブ?/p>
為成長著色，去擁抱夢想。初中生活和小學(xué)是截然不同的，甚至覺得付出總是沒有收獲，漸漸對自己失去了信心，而考試成績出來后，心情更加沮喪，充滿了無奈，媽媽總會對我說：“不要放棄，要相信自己�！迸�800米時，總是跑在最后一名的我，根本不抱任何希望會超越前一名，但我沒有放棄，加快了前進(jìn)的步伐，清楚地聽到自己的呼吸聲和心跳聲，我覺得自己應(yīng)該去拼一把，努力沖向終點，即使沒有成功，但我問心無愧。我，為成長著上橙色——充滿希望。
為成長著色，去面對困難。鮮紅的叉號，映在腦海里，但已麻木，心里一直責(zé)怪自己，怎么又考的這么差，陷入了沉思……一段時間后，鼓勵著自己：人生難免遇到挫折，也許你會淚流滿面，也許你會傷的體無完膚，可你不能放棄，事情總是先苦后甜�！跋赛c綴著曼妙的瑰紅，得到黎明，風(fēng)雨后朝陽的拂曉”。心情也就豁然開朗了，依舊繼續(xù)努力著。我，為成長著上紅色——充滿堅定。
為成長著色，去挑戰(zhàn)自己。初三，一切都變得異常忙碌，就連時間也似乎比以前跑得更快�？偸锹犌拜厒冋f，初三是一個很重要的轉(zhuǎn)折點，有迷茫，也有害怕，但這一切都要自己面對，去勇敢的挑戰(zhàn)自己�！叭松且粋�艱難的成長過程，這一路是由幼稚發(fā)育為成熟的過程，面對著無數(shù)的困境，不斷向它們發(fā)起挑戰(zhàn)”。我，為成長著上藍(lán)色——充滿勇氣。
我已用多彩的.顏色點綴了我的成長軌道，在我成長的白紙上留下了許多輝煌的一筆，紅，橙，藍(lán)……
我會為成長著一抹明媚的顏色，激勵我繼續(xù)堅定地走下去。
請為成長著一抹燦爛的顏色吧！
成長的作文 篇2
孩子是收集別人靈魂的盒子，他們從大人的只言片語中擷取碎片，拼湊成屬于他們的世界。有的孩子的世界里滿是溫?zé)岬慕鹕�，而有些則始終活在陽光下的陰影里，教育的內(nèi)容及形式，影響了他們的人生。
我以為，他們赤裸裸地來到這世上，便應(yīng)當(dāng)赤裸裸地接受，這不加修飾的世界。教育家們所認(rèn)為的方式，我不敢茍同。他們自主地為孩子穿上糖衣，調(diào)到已經(jīng)篩選過的頻道，讓他們沉浸在童話般的世界里�？僧�(dāng)?shù)厍蜃赞D(zhuǎn)，最后一縷殘陽消逝在海平面上，突如其來的黑夜吞噬了所有可能性時，他們慌了。
世界本是如此，光亮的背后必定是伸手不見五指的'黑暗�？蓮拇嗳醯綀皂g的路上，父母為他們掃清了障礙，以至于他們失去了成長的能力，失去了黑夜中前行的勇氣，甚至于，相信自己能夠承擔(dān)的一份信念。
這份失去甚至是毫無選擇的，當(dāng)別人提前為你準(zhǔn)備好了溫室時。
所以我更支持王安憶的做法�？嚯y是世間的常態(tài)，很多溫存甚至也來于逆境，或是“同是天涯淪落人”的惺惺相惜，或是雪中送炭的款款深情。相較于幸福，人往往更傾向于在痛苦中領(lǐng)悟。
孩子的心靈是脆弱的，但他們終將要用自己柔弱的身軀，扛起背上復(fù)雜的世界。當(dāng)殘酷的現(xiàn)實刺破想象，他們或許會四處逃竄，但必將在一次又一次的洗禮中，成長為一個大寫的人，也更加懂得愛與溫暖的分量。
在罪犯即將被槍斃時，大人們或許不該捂住孩子的雙眼，而要俯在他們耳旁，告訴他們：“這個人做了傷天害理之事，所以要受到譴責(zé)，我們以后長大了，一定要做堂堂正正的人哦�！�
他會從你的言語里捕捉到所謂正義，以灰色的形式，貼在他的人生版圖上。
當(dāng)然，世界并不只有灰暗，只是我們不當(dāng)自作主張地為孩子帶上有色眼鏡，過濾掉冰冷的色調(diào)。澄澈地映照這個世界，溫暖也好，殘酷也罷，因為這都是世界最本真的狀態(tài)，是他們必將走過且看清的人生。
他們赤裸地來，赤裸地成長為他們該有的樣子。即使殘酷，但他們的世界是完整的，即便黑夜降臨，也不再畏懼。
成長的作文 篇3
歷史的長河滾滾而過，聲勢浩大，熱鬧非凡，不停地上演著各種各樣的劇目：合縱連橫、篡位奪權(quán)、王朝更替、民族爭斗……為之伴奏的是擂擂的鼓聲一一種種巨變令人驚心動魄，還有喜慶的弦樂一一王侯將相志得意滿，喜氣洋洋。然而，在這片嘈雜的歷史之音中，卻飄蕩著一縷細(xì)細(xì)的絲竹之音，清亮悠遠(yuǎn)，，它孤獨地回蕩在不為人知的山谷間。
有人說：“千古英雄多寂寞�！彼傅挠⑿�，應(yīng)該是劉邦、忽必烈等翻手為云，覆手為雨的大人物。在他們一統(tǒng)天下以后，馳騁縱橫中原之時，他們也許會感到?jīng)]有對手的'寂寞，但絕不是孤獨。我想，所謂孤獨，應(yīng)該是沒有知音的苦痛和理想不得實現(xiàn)的悲哀。這些寂寞的“英雄”們決不會孤獨。他們的生平志愿便是一統(tǒng)天下，掃清所有的對手，處在紅塵世界之中，耳聽眾人歌功頌德，正是得其所哉。
真正有資格說孤獨的人，應(yīng)該是莊子、屈原、嵇康這樣的隱者們。
莊子在《逍遙游》中對紛繁世界的慨嘆，對縹緲的極樂世界的向往，是不是由他在人世間的孤獨所造成的呢？數(shù)千年來，人們驚嘆于《莊子》中瑰麗的描寫，奇特的想象，可又有幾個人能領(lǐng)悟到莊子的用心呢？天下之大，竟無一個知音，莊子心中這份凄涼的孤獨令人扼腕嘆息。
屈原放逐，而作《離騷》，一腔赤誠，寄托于此。他志行高遠(yuǎn)，胸懷坦蕩，卻屢遭迫害，瀟瀟江水，屈原獨立。他悲憤，他無奈，仰問蒼天，蒼天不答；他環(huán)視楚國，卻見奸臣亂黨，小人當(dāng)?shù)�，國家淪陷。孤獨的屈原，最終懷抱大石，自沉而亡，這是否是一種絕望的孤獨？
永遠(yuǎn)忘不了那個放蕩不羈的嵇康。當(dāng)時人人都稱之為瘋子，然而，誰又能了解在那浪蕩形骸之下隱藏著多少痛苦、多少孤獨？他狂飲大醉，只愿心中的痛楚能稍稍平息；他瘋言瘋語，只因他知道無能做他真正的知音。在司馬昭的脅迫之下，他堅挺不屈，寧愿死，也不肯出賣人格，為晉朝賣命。甚至連竹林七賢之一的山濤來勸，也不為所動。終于，竹林中那個瘋子鐵匠永遠(yuǎn)的消失了。終于，《廣陵散》成了千古絕唱。
他們心中的孤獨又有幾個人能理解？只有將它深埋于心中，慢慢地咀嚼罷了。
然而，當(dāng)一切浮華的往事如過眼云煙慢慢散去，當(dāng)那喧鬧的鼓樂聲終于消失，那縷絲竹之音，仍然會久久的回蕩，回蕩……
成長的作文 篇4
也許成長注定是一彎不完美的新月，亦是美好，亦是憂傷。
——題記
成長是永遠(yuǎn)快樂的嗎？不是的。
也許，成長還意味著憂傷。
成長的過程中，似乎永遠(yuǎn)不缺少別離，它始終象征著一段美好往事的結(jié)束。在畢業(yè)的時候，我們潸然淚下——但也就是在這一刻，當(dāng)我們知曉離別意義的`這一刻，我們成長——懂得彼此思念，學(xué)會緬懷光陰。成長，終是離別的多，歡聚的少。或許，成長就是一卷泛黃的畫卷，撫之悵然，觀之，黯然神傷。
也許，成長還意味著憂傷。
揮手告別懵懂的童年時代，步入成長的路途，我們開始多愁善感。在眺望漫天繁星時，我們未曾感嘆自然的燦爛絢麗，而是偷偷思念異城異校的他們；在摩挲書卷扉頁時，我們不曾被主人公繽紛的童年所吸引，而腦海中揮之不去的，卻是那時屬于自己的天真歲月；而當(dāng)耳畔響起激情澎湃的流行樂曲，我們反而開始眷戀那稚嫩的童聲，卻又無從想起——也就是在這一瞬，我們成長，帶著些許的不情愿，伴隨著一縷若有若無的憂傷。
也許，成長還意味著憂傷。
我們從牙牙學(xué)語的稚子成長為如今的少年——我們要負(fù)起更多的責(zé)任，要面對充滿無形壓力的未來。不能像從前那樣嬉戲玩耍，無憂無慮；不能像從前那樣自由自在，擁有未被緊箍的翅膀；不能像從前那樣隨心所欲，什么過錯都能被原諒……一切的不滿與抗議，都只換來一句：“你長大了，是個大人�！笔前。@就是成長，光彩的表面上籠罩著一層淡淡的憂傷。
也許，成長并沒有想象中那么美好。
也許，成長，亦是蛻變，亦是，憂傷。
成長的作文 篇5
“嘩啦啦啦”，我又把媽媽剛買的盤子打碎了，她的臉上多了一分無奈，嘴中不停地嘟囔著：你什么時候才能長大啊，別人的孩子都會煮飯做菜了，而你卻整天跟在我們背后幫倒忙。聽著這些話，我心中有一股莫名的愧怍，突然感到無地自容。
我緩緩地蹲下來，小心翼翼地伸出手去撿地面上的碎片，卻被媽媽的呵斥聲嚇得收回了手。她罰我到房間去面壁思過，我有些不好意思的回了房間，偶爾會不安分地探出腦袋，卻看到了媽媽那一臉無奈的面容，心中有些羞愧，正在我沉浸在自己的世界中時，不料媽媽卻被一塊尖細(xì)碎小的碎渣渣扎破了腳。
媽媽流血了，我的心中突然一揪，鼻子泛酸，淚水從眼眶中流淌出來。我急忙將媽媽扶到床上，讓她盡量不要將重心集中在腳上。我慌慌忙忙地兌了一盆溫?zé)岬乃ソo媽媽清理傷口，我輕悄悄的褪去媽媽的鞋子，只見媽媽的腳底沾滿了鮮血，那雙腳有著一道道深深的裂痕，在寬大的腳心上好似一條條溝壑；那雙腳，很粗糙，當(dāng)你摸上去的時候，感到像是一張砂紙�？粗鴭寢尩哪_，我像是打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸。
媽媽終于睡著了。媽媽似乎是累壞了，我聽著媽媽深沉、安穩(wěn)的的呼吸聲，望著那時而上揚的嘴角和安詳?shù)难劢沁�有那甜美地沉睡著的睡臉。我的心中少了一份愧疚�？墒强吹剿柚心酋r紅的血水，我不禁感到了辛酸和勞累，腦海中也浮現(xiàn)出爸爸媽媽汗流浹背的景象。雖已洗好了媽媽的雙腳，但媽媽的腳令我難忘，成為心中一道坎。
我的心靈受到了巨大的震蕩，毅然決然的將媽媽未完成的、自己闖下的`爛攤子收拾完畢了。全身腰酸背痛，也使我感受到了媽媽的辛勞與不容易。一轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)了媽媽那雙黑又亮的眼睛正盯著我，嘴角微微上揚，使我感到了陽光與快樂。
后面的日子里，我就像一個小大人似的指導(dǎo)著我的妹妹讀書認(rèn)字，我的眼神堅毅沉穩(wěn)，不像以前那么漫不經(jīng)心。這現(xiàn)象在爸爸媽媽的眼中，比賺到了成千上萬塊更值得高興。
現(xiàn)在的我面對生活的一點一滴，都會理智地去解決。不會再像從前那樣懵懂無知了，遇到困難便輕易的放棄；遇到煩惱便認(rèn)定世界很糟糕。不會了！再也不會這樣了。我已十五歲，不能再任性了。我漸漸學(xué)會了穩(wěn)重、細(xì)心的生活態(tài)度。
在成長的道路中，我們可以把懂事學(xué)會，將幼稚拋棄；把沉穩(wěn)牢記于心，將莽撞拋之腦后。
人生的道路很長，但錯過了就失去了，所以把握現(xiàn)在的每時每刻，將懂事和沉穩(wěn)印在我們?nèi)松缆飞系拿恳徊健?/p>
天上的鳥兒在自由的飛翔，落葉飄落在我的手心上。在這似懂非懂的十五歲的花季中，我多了一分沉穩(wěn)。
成長的作文 篇6
花開花落，云卷云舒。
——題記
在我們生活的周圍，每天都有各種形形色色的事情發(fā)生，我們只有在這些事情中吸取教訓(xùn)，收獲啟示來完善自我。
記得那是發(fā)生在暑假時候的一件事。炎熱的夏天帶給了我疲憊的感覺，整天待在家里不愿出門，于是，爸爸提出說要帶我去向下走走，不僅散了熱，還能看地里的農(nóng)作物，我聽了，一蹦三尺高。
來到鄉(xiāng)下，到處都是綠油油的西瓜地，我們沿著路邊一直走，感受著農(nóng)村特有的氣息，心情十分舒暢，忽然，我看到一雙鞋，那是怎樣的`一雙鞋啊，灰頭土臉不說，還全是破洞。再一看，地里有位老人在為西瓜澆水。我對爸爸說：“爸爸，咱們把鞋子藏起來吧，看他一會兒找不找鞋子了怎么辦�！比A剛一說出口，爸爸就對我說：“你看他已經(jīng)那么年老了，還在地里忙活，更何況你看這鞋，家里一定很困苦，咱們?yōu)槭裁催�要去捉弄他呢？你試著把你的零花錢放到里面去�？磿l(fā)生什么！”聽完爸爸的話，我似懂非懂的照著爸爸的話去做，然后我們便躲在了一棵大樹后面，等待著接下來發(fā)生的事。。。
一會兒，等老人上路邊穿鞋時，似乎感覺不對，就脫下鞋來看，卻看到了錢，他震驚了，不知道是誰把錢裝進(jìn)他的鞋子里，他環(huán)顧四周，似乎是想找出給錢的人，但發(fā)現(xiàn)每個人影后，“撲通”一聲跪倒在地，嚎啕大哭起來。
看到這里，突然一下子眼淚奪眶而出。
“如果你剛才捉弄了老人，你一定不會像現(xiàn)在一樣有極深感觸的，所以，在人生道路中，你應(yīng)該學(xué)會去幫助別人，理解別人的難處，而不是把自己的快樂建筑在別人的痛苦之上�！卑职值脑捰衷诙享懫�。
爸爸，謝謝您，教會我做人的道理，我會聽您的話，為他人著想，您的這一堂課，我已銘記在心。
成長的作文 篇7
愛是父母的疼愛，是朋友之間的友愛，是老師同學(xué)之間的幫助，而今天我要說說父母對我們的呵護(hù)與疼愛，父愛如山高大而雄偉，母愛如水，清澈而甘甜，我們在愛中成長，享受著無盡的的關(guān)愛，這個長假我讀了一本叫《與愛同行》的書再一次被父母的愛深深震撼了!
令我記憶最深的就要數(shù)《一個鴨梨》這篇文章主要講一位父親到鎮(zhèn)上去打工舍不得吃鴨梨，，寧愿自己餓肚子也不愿意讓孩子餓肚子。從中我體會出了這位父親對孩子深深的愛，我也真真切切的感受到父親的愛子之心。
我想到了我的父親，我的父親是做銷售的，每天早出晚歸的工作非常辛苦。父親已經(jīng)夠忙的了，但他在星期天星期六一定在百忙之中抽出時間來接送我上培訓(xùn)班。記得有有一次我隨口說了一句：“我要去西湖邊騎三人自行車！好多人都騎過了！”到了節(jié)假日，爸爸神秘的對我與媽媽說：”帶你們?nèi)ノ骱嫱妫 薄昂冒『冒�。”我回答道。到了西湖邊，爸爸帶我們�(nèi)チ松倌陮m的出口，借了一輛三人騎的自行車，說：“孩子，滿足你的愿望了！”這時我才想起了我隨口說的那一句話，我很感動。那車子真漂亮，黃綠相間，騎得時候后面還有一個靠背呢！能騎上這樣的一種車子，我可興奮了，爸爸在最前面，媽媽在中間，我在最后面。我們在掉頭的'時候倒了下去，鏈條壞掉了，騎也騎不了了？這時爸爸撿了幾根樹枝在修鏈條，修呀修呀，修的他滿頭大汗。手上臟兮兮的，都是油漆在西湖騎了有大半圈了，盡管爸爸早已大汗淋淋，可還在拼命騎著，望著他的背影。我發(fā)現(xiàn)爸爸的背影是如此寬廣。
父親的愛默默無聞，不動聲色，點點滴滴都在行動當(dāng)中，滋潤著我們成長、激勵著我們奮發(fā)向上。我為有這樣的一位父親而驕傲自豪！
成長的作文 篇8
一年又過去了！新的一年，在鞭炮聲的歡迎下，熱熱鬧鬧的來臨，緊接著開學(xué)了，又要迎接我喜歡的課程，我好興奮！你也像我一樣興奮嗎？
在新的一年，剛開學(xué)時，因為還陶醉在寒假的歡樂里，不太習(xí)慣一大早趕著上課，所以常常在不知不覺中的打瞌睡；可是太陽公公一直叫我起床，等到老師大聲的`叫著我的名字，我才從睡夢中驚醒，害我連椅子都跌得四腳朝天，我的頭還撞到地上呢！同學(xué)笑得人仰馬翻，真讓我怒氣沖天。可是過了一年了，我長大了，做事不該手忙腳亂，也不該動不動就生氣。
回想過去的一年，我做事時經(jīng)常手忙腳亂、丟三落四的，而且還很不乖，真是糟糕。所以我希望今年的開始我要改掉我的壞習(xí)慣。
新的一年，我長大了一歲，想法也跟著改變了，我決定要發(fā)奮圖強(qiáng)，發(fā)揮潛力，好好的用功讀書，讓自己的生活經(jīng)驗及知識更加的豐富，也讓大家對我另眼相看，贏得別人的贊賞。所以新的一年里，我對自己期望很高，我也會進(jìn)全力去把每件事做好，讓自己能夠更上一層樓！
成長的作文 篇9
很久很久以前有一個孩子降生了，是個男孩，男孩降生的那天晚上小鎮(zhèn)的地方都被金色的光籠罩著。人們都說孩子是個瑞星，能給一個國家?guī)砗推讲�，有一位算命先生曾說過男孩是下一陣新的國王有一天國王微服，出巡他來到一個小鎮(zhèn)上，問鎮(zhèn)上的居民最近有什么稀奇的事情發(fā)生了嗎？鎮(zhèn)上的居民告訴他，有一個貧苦的農(nóng)家生了一個男孩兒你說這個男孩兒將成為下一任國王，并且，迎娶美麗的公主國王聽后非常惱怒，就來到這個貧窮的農(nóng)家里和那一家人商議花重金買下那個男孩兒！一開始他們是非常不愿意國王拿出更多的金銀財寶人家說這些金銀財寶夠你們用一輩子你們也可以用它就這個，幫好6的更多需要幫助的人農(nóng)村一家居然極其不愿意想著慢慢結(jié)不開的生活他們還是同意了他們想著很好，是那么幸運，肯定會化險為夷，最終回到他們身邊國王把男孩兒放在馬背上，帶著我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)接著，把他，放到一個很大很大的草原上，然后就走國王心想之人，男孩兒肯定活不過夜，就心滿意足的走了昨天晚上，一個牧羊人趕著羊群，正要回家去羊群發(fā)現(xiàn)了正在哭叫的男孩牧羊人非常高興的，把他孩兒帶回了家妻子像寶貝一樣對待著上天給他們帶來的禮物牧羊人和妻子結(jié)婚好長時間都沒有孩子他們把男孩兒當(dāng)做寶貝一樣的來撫養(yǎng) 。
18年很快就過去了，男孩兒長成的英俊瀟灑的'一個男子鎮(zhèn)上的媒婆都爭先恐后的向男孩兒介紹妻子都比男孩兒委婉的拒絕了有一天國王莫名奇妙的來到了草原之上我，撿到了男孩兒，就男孩兒的父母說，這孩子是你們親生的嗎男孩兒的父母說是的，他是18年前我們姐廣突然醒悟了過，這就是自己親手拋棄的那個男孩兒心里很是不甘就假意堆他們的父母說多么可愛的小伙子啊，能讓他幫我給王后雄，馮慶嗎？夫妻倆對國王尊敬的說，謹(jǐn)遵國王勝利南航就拿著國王寫的信，出發(fā)了途中他們一路，走今生男生的處也慢慢的降低了，天涯黑乎乎的男孩兒在森林之中，找不到出路突然男孩兒隱隱約約看到幽暗的燈光，在遠(yuǎn)處搖曳著男孩兒摸索著到達(dá)了小屋門口一邊整坐著一個慈祥的老婆婆，老婆婆對男孩兒說，你要去哪里呀，蠻好說我要去給王厚松風(fēng)信老婆婆看著男孩兒，用手點了一下，男孩兒干了深處的勁旅老婆了解男孩的身世之后就給男孩兒準(zhǔn)備了一間干凈的房間，讓他休息看到了，那封信老婆會隱約感覺到其中的不好，猜開心一下心中國王命令王后，把男孩兒殺死老婆婆非常同情男孩兒，就把信吃了重新起了一份新的新王后把美麗的公主給男孩兒天亮了，老婆婆給男孩兒這個正確的道路無男孩兒就上路就到達(dá)了王宮皇后看到，皇上國王給他寫的信趕忙遵守國王旨意把自己的公主嫁給他，公主見到英俊的少年，心中頓生木椅，就決定同意母后的決定嫁給他而且舉辦的盛大的婚禮等他過完回來的時候，看到預(yù)言已成真，也就沒法再追責(zé)什么？
就這樣，男孩兒和公主幸福的生活在一起，我就之后國王去世王位就傳承給了男孩兒在男孩兒的治理之下，這個國家逐漸反正起來
成長的作文 篇10
隨筆本發(fā)下來了，今天老師給的評分是4星，看著這個評分，我立刻變得心情低落，情緒也隨之煩躁起來。
一直以來，我的作文和隨筆總是以“優(yōu)+”或者“5星”得到最高榮譽(yù)，而今天我卻降格了，盡管4星已經(jīng)是“優(yōu)”的代表，可在我心目中我一定要做到最好才是我的目標(biāo)。
看著眼前的“4星”，越看越礙眼，越看越覺得我該找找原因，我不允許自己有了第一次的失誤，還會繼續(xù)犯同樣的錯。
于是，我拿出隨筆本認(rèn)真看著昨天寫下的內(nèi)容，昨天的隨筆是命題的，要求寫一寫這個單元學(xué)過文章的運用手法，或者是寫一下自己剛寫完的單元習(xí)作的寫作手法。說實話，這并不是我的強(qiáng)項，寫的時候我的確很認(rèn)真地去想了老師教過的一些寫作手法，可是真要把作文一一剖析，詳盡的寫出段落中運用的'手法時，我還是覺得自己很笨拙，不是很得心應(yīng)手，在這種狀況下，寫出的內(nèi)容也就略顯粗糙，沒有了平日寫作的灑脫與舒暢。
當(dāng)我看著自己的隨筆一遍遍默讀后，真的發(fā)現(xiàn)了自己文章存在諸多不太完美的地方。此時，看著這顆“4星”我依然覺得“礙眼”，它成為了我的“眼中釘肉中刺”，我必須要把這根刺狠狠地拔出，讓自己的文章更加精進(jìn)，那么“4星”就會離我而去。
其實一次礙眼的“4星”帶給我的不僅僅是令我情緒低落，的是一種快樂，當(dāng)我找出自己的不足后，它已經(jīng)變成了我學(xué)習(xí)的動力，讓我可以面對自己的問題從新審視自己的不足，這種收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了我的低落。
有失才會有得，這個道義淺顯易懂，“礙眼”的“4星”也會變成我奮勇向前地的源泉。
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