學(xué)會(huì)理解作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)理解作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì)理解作文1
我們在這個(gè)世界上，會(huì)遇到這樣或那樣的問題，有時(shí)候我們需要?jiǎng)e人理解我們一點(diǎn)點(diǎn)，我們會(huì)輕松很多，有時(shí)候我們多立即別人一點(diǎn)點(diǎn)，生活會(huì)好很多。所以，學(xué)會(huì)理解別人。
在生活中，人與人之間總有著這樣或那樣的摩擦與沖突，一切只因我們還不夠理解對(duì)方。
理解是春雨，澆灌我們枯萎的心花。
要想別人怎么對(duì)自己，自己就應(yīng)該怎樣去對(duì)待別人。當(dāng)別人做錯(cuò)一小點(diǎn)事時(shí)，你盛氣凌人，譏諷挖苦別人，別人這時(shí)候需要的是鼓勵(lì)與安慰，而不是你無恥的嘲諷。你不懂得理解別人，你心花已開始枯萎，你需要理解，需要讓理解來澆灌自己的心花，讓花兒絢麗綻放。
理解是鑰匙，開啟我們封閉的心門。
有句話是這樣說的“很多人不需要解釋，因?yàn)槔斫饽愕娜瞬恍枰�，而不理解你的人沒必要”。很多人缺乏被理解，從而把自己的心門緊閉，為什么會(huì)不被理解？因?yàn)槟阋矝]去理解別人，理解也是相互的。只有我們先去理解別人，才能讓自己被別人理解，才能開啟彼此的心門，讓彼此進(jìn)行心與心的交流與溝通。
理解是甘泉，滋潤我們干涸的心靈。
的確，生活需要理解，友情需要，愛情需要，親情更需要。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，夫妻離婚指數(shù)也越來越高，這是什么原因呢？人們都在忙著掙錢，卻忽略了去關(guān)心理解身邊的人，自己都認(rèn)為自己很辛苦，需要?jiǎng)e人的關(guān)心與照顧，當(dāng)你有這種想法的時(shí)候，為什么就想不到也許對(duì)方也需要自己的關(guān)心呢？因?yàn)槟銈儧]有換位思考，沒有用心去理解對(duì)方的感受。
作為中學(xué)生，我們還沒踏入真正的社會(huì)，但在學(xué)校這個(gè)“小社會(huì)”里我們必須先要學(xué)會(huì)做人做事，學(xué)會(huì)理解就是其中很重要的一點(diǎn)。
有部分學(xué)生不明白老師和家長的良苦用心，老師家長責(zé)罵自己幾句還頂嘴。他們不理解老師家長“恨鐵不成鋼”的心情，不理解老師家長給予自己的特殊的愛，他們不明白，他們不理解“己所不欲，勿施于人”的道理。
理解是動(dòng)人的旋律，為我們的.生活增添樂趣；理解是斑斕的彩虹，為我們的生命平添光彩；理解是沙漠中的綠洲，為我們的生活增添生機(jī)。
學(xué)會(huì)理解，理解別人，也理解自己，讓生活更家美好，擁有“自修時(shí)間到了，快把書收起來，再看把書沒收了�！蓖瑢W(xué)們都乖乖得把書收了起來，開始做作業(yè)，我也去上課了。
一個(gè)小時(shí)上完了，數(shù)學(xué)王老師讓我休息一會(huì)兒，待會(huì)兒再上。一個(gè)同學(xué)跑到大教室來，氣喘吁吁地對(duì)我說：“你的書被楊老師收走了！”我莫明其妙地問他：“我又沒在看，干什么收我的書啊？”他回答道：“是別的同學(xué)在看，把所有的書都收走了！”
我坐在座位上，想：是別的同學(xué)在看，為什么要收我的書啊？難道她在看我的書？但是我們買的都一樣啊……我一直坐在那邊，王老師叫我上課我也不理她，一直在想這個(gè)問題，我越想越生氣，王老師在旁邊問我：“怎么了？有什么事，告訴老師，我?guī)湍憬鉀Q。”我還是不說話，一直不理解楊老師的做法。
我強(qiáng)忍著淚水和心中的怒火，終于爆發(fā)出來了，我一口氣跑到了一樓，坐在大廳的沙發(fā)上，流著憤怒的淚水，王老師也趕緊追了出來，問道：“是不是楊老師收了你的書生氣啦？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳阋斫猓粭罾蠋�，他也是為了你們好，上自習(xí)課時(shí)不要看這種書，要你們好好學(xué)習(xí)，對(duì)得起爸爸媽媽所花的錢。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦了擦流下來得淚水，跟著王老師回去。
下午，媽媽來接我時(shí)，楊老師也打來電話，跟媽媽說了這個(gè)情況，媽媽也跟我說了許多要理解別人的道理。
理解是溝通心靈的橋梁，人與生活需要理解，人與人之間更需要理解，現(xiàn)在，我終于學(xué)會(huì)了理解別人。
學(xué)會(huì)理解作文2
前幾天，我過生日，趙叔叔送給我一本叫《哈利波特7》的書，我想把它放進(jìn)書柜里，偶然看見了放在角落里的《假如給我三天光明》，勾起了我的回憶：去年，我和媽媽去逛書店，在暢銷書中看到了這本書，那時(shí)我們剛剛學(xué)了《海倫凱勒》這篇課文，于是我就把它買了下來�？墒俏屹I來之后并沒有仔細(xì)地看，也就沒有留下多少印象�，F(xiàn)在，我想好好地讀一讀它。
這本書集合了海倫凱勒所有的作品，融匯而成，完整系統(tǒng)地介紹了海倫豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。對(duì)于海倫凱勒，我有敬佩、有感動(dòng)，但沒有同情，卻有更多的理解。因?yàn)椋乙膊铧c(diǎn)成為了她們中的一員。在我的親人眼中，身體的一點(diǎn)點(diǎn)變化，都足以讓他們揪心不已。他們會(huì)非常地溺愛這個(gè)孩子，就像開始時(shí)的海倫，她的任何要求都能滿足，包括在吃飯時(shí)可以隨便從別人餐盤里拿東西吃。幸好，莎莉文老師及時(shí)出現(xiàn)，制服了她，幫助她從一個(gè)野蠻的女孩變成里現(xiàn)在眾所周知的作家、教育學(xué)家。她就像一道美麗柔和的陽光，輕柔地照進(jìn)了海倫陰暗的內(nèi)心，幫助海倫張開了心靈的眼睛，讓她用信心與希望走出了黑暗與寂靜；她像一抹春風(fēng)，一縷細(xì)雨，融化了海倫堅(jiān)冰似的心靈。而我的“莎莉文老師”，就是我的.媽媽。她在我最失望的時(shí)候，幫助我走出了陰影，讓我養(yǎng)成了現(xiàn)在開朗樂觀的性格。其實(shí)，我知道，媽媽是很苦的，有多少次，我聽到了房間里媽媽的哭聲，很小，顯然她是不想讓我知道她在傷心，她想給我樹立一個(gè)堅(jiān)定的榜樣。當(dāng)她走出房間時(shí)，又是滿臉笑容。每每聽到媽媽的哭聲，我的心都在流淚，但是，卻不能讓她知道。從此，我在心里發(fā)誓：一定要好好學(xué)習(xí)，乖乖聽話，回報(bào)媽媽的一片苦心！
就像海倫有了莎莉文老師，才有了面對(duì)生活的勇氣，而因?yàn)橛辛藡寢專业耐瓴粫?huì)萎縮，我的童年依舊光彩。
每一次提到海倫凱勒，人們無一都會(huì)說我們要學(xué)習(xí)她堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇敢面對(duì)困難不放棄的精神�？墒牵F(xiàn)在，試問你能絕對(duì)說到做到嗎？當(dāng)你發(fā)覺某位教導(dǎo)你講信修睦，守禮知恥的長輩，面對(duì)名利將禮義廉恥換了鈔票，會(huì)否開始思考所受教育與現(xiàn)實(shí)的距離？其實(shí)，沒有幾個(gè)人能真正做到這些。每當(dāng)困難，尤其是改變不了事情，降臨到任何人的身上，他和他的親人就是最脆弱的。
就像這次寒假，我們本以為左腿恢復(fù)好了，就可以正常地生活、學(xué)習(xí)。但是，春節(jié)過后的一張X光片打亂了我們的生活：我的右腿也需要做手術(shù)！媽媽在對(duì)她的好姐妹的電話中說她取完片子是一路哭著回來的。聽到這些，我的腦袋“翁”地一下炸開了：“什么？我還要做手術(shù)？為什么？老天爺！你為什么這么不公平�。�！我和媽媽已經(jīng)夠苦的了！為什么你還要來折磨我們！”我的心里充滿了驚恐，害怕，擔(dān)心。我的心被揪緊了，我并不怕再一次做手術(shù)，我怕的，是媽媽傷心流淚的聲音、面孔。“媽媽，對(duì)不起，我又一次讓你失望了！對(duì)不起，我的降生我并沒有給你帶來快樂，而是一次次的失望，心痛，悲傷！”這時(shí)候，我連死的心都有了！我的淚水不禁奪眶而出……在最后，婆婆、蔡阿姨等親友的勸導(dǎo)讓我們想通了，我們要勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，做完手術(shù)不就完全好了嗎。于是，我們經(jīng)過商量后決定，等到考試一結(jié)束我們就去做手術(shù)�，F(xiàn)在，我的家已經(jīng)恢復(fù)了往日平靜的生活，沒有人再提起這件事，一切都要到考試時(shí)再說。
所以，在最困難的時(shí)候，人們最需要一個(gè)人來引導(dǎo)他們，溫暖他們，教他們選擇正確的路，學(xué)會(huì)正確地面對(duì)生活。一開始可能會(huì)被他人一句漫不經(jīng)心的話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，都會(huì)把最后的限度沖破，這是就要一個(gè)人來陪伴他，教育他，幫他走上正確的路。
我認(rèn)為，類似海倫凱勒這樣的這些故事，其實(shí)真正告訴我們，真正值得學(xué)習(xí)的，是關(guān)愛他人，幫助他人，理解他人，鼓勵(lì)他人，不嘲笑那些有缺陷、有困難的人。只要做到這些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你在不經(jīng)意中獲得了更多的真心朋友，也就真正可以做到“堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇敢面對(duì)困難不放棄”了。
學(xué)會(huì)理解作文3
我不知道該用怎樣的詞語來描述成長，也許成為一個(gè)足夠穩(wěn)重的大人，需要一大段必要的經(jīng)歷。我們都是夜空底下的螢火蟲，泛著亮光，擁抱城市的灰塵，即便白晝到來時(shí)，身上的光會(huì)自然地微弱掉。
不是所有的麻雀都會(huì)在冬天里死去，不是只有窮苦的孩子才能唱出最美的歌，不是所有的人們都會(huì)在金錢里喪失著良知，也不是只有漂泊的人們才懂得生活的苦澀。
時(shí)間嘀嗒地走，把光年調(diào)到了我們的十七歲，或者十八歲，經(jīng)歷的事不多也不少，都曾跋山涉水去尋找過什么，也翻山越嶺地筑一個(gè)又一個(gè)圍住理想的高墻。看眼前課桌上的那支筆，它必定是有故事的，就像我們帶在身邊用了很久的復(fù)古筆記本，內(nèi)容充實(shí)，盡是精彩的故事。
十七八歲，我們開始更加注重外界對(duì)自己的看法，于是有人學(xué)會(huì)了打扮，有人學(xué)會(huì)了說謊，有人學(xué)會(huì)了隱藏，有人學(xué)會(huì)了沉默，也有人學(xué)會(huì)了極力掩飾。很多人看起來不易相處，只因?yàn)樗菃窝燮ぃ鹊秸嬲佑|時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)之前所看到的所有的刺都是虛假的。比如有人第一次見到一個(gè)人，只因?yàn)樗麑?duì)著朋友皺了次眉，其他人就認(rèn)定他脾氣不好然后選擇遠(yuǎn)離，直到有偶然的一次機(jī)會(huì)靠近，才會(huì)忙著向別人解釋說他其實(shí)人挺好的`。
聽說有些人不愛說話就變成了啞巴，于是習(xí)慣沉默的人開始說話了，他們并不只是因?yàn)檫@樣一句荒.唐的話，而是突然想要認(rèn)真地做一個(gè)真實(shí)的自己，認(rèn)真地交個(gè)有善意的朋友，認(rèn)真地去享受當(dāng)下的生活。于是啊，眾人開始詫異他們身上突如其來的改變，開始想象出一些莫名其妙的緣由來安裝在他們的身上。
十七八歲，有人習(xí)慣了大大咧咧，他們隱去了自己的過去，輝煌也好，黯淡也罷，每天都毫無顧忌地大笑著，在別人看來他們似乎沒有任何煩惱，也不會(huì)過多地了解到，其實(shí)笑聲底下的啜泣，也是毫不顧忌的。
什么都無法舍棄的人什么也得不得�；蛟S我們總是感嘆著漫漫長路上失去了太多東西，然后放慢腳步去過分懷念，過分懷舊，卻忘了握住身邊最暖心最重要的東西，于是什么也沒放下，什么也沒得到。
室友小潘總是問我說，為什么我不會(huì)因?yàn)樵驴歼^后擔(dān)心出爐的成績而悶悶不樂，就算考太差都看不出來有一點(diǎn)在意成績，而她總會(huì)為成績與排名輾轉(zhuǎn)反側(cè)。事實(shí)上，每個(gè)人都會(huì)關(guān)注，這畢竟有關(guān)于自己是否在努力。學(xué)校三點(diǎn)一線的生活悄悄教會(huì)我們適時(shí)調(diào)整自己的情緒，別人絲毫沒有義務(wù)，也并不需要去了解你的故事，過去再好，也會(huì)被人忘掉，包括自己。
追求的高目標(biāo)越多，要面對(duì)的挫折就越多，一條不平凡的路，要轉(zhuǎn)七十多道彎才看得見在遠(yuǎn)處飄搖著的獨(dú)屬自己的勞動(dòng)錦旗。
很多時(shí)候，可以隱藏就不要急于表露，有些悲傷埋進(jìn)心里就好，讓身邊的人與自己相處時(shí)快樂一點(diǎn)。誰都會(huì)有脾氣，有人不顧及別人地亂發(fā)脾氣，也總有人適當(dāng)?shù)厝棠�，帶著自己的脾氣去做一個(gè)更好的自己。知己朋友幾個(gè)就夠了，不必迎合自己不喜歡的，也沒必要接受不喜歡自己的，待在一起覺得不合適就分開，跋山涉水之后，我們總會(huì)遇到讓自己無須掩飾疼痛的人。
生活固然是艱難的，但也需要我們撥云見日，偶爾放聲大哭一場，擦干淚了再繼續(xù)前行，哪怕衣袖被沾濕，哪怕要匍匐著前進(jìn)。有這樣一句良言：不要絕望，當(dāng)你已經(jīng)滑到碗底的時(shí)候，往哪兒走都是向上。
以前總跟最好的朋友說，在生活面前，我們是不是都在嘗試做小丑，要把心酸填到心里，臉上留著無惱的大笑?而事實(shí)上，我們不是小丑，仔細(xì)看看，在戲臺(tái)上，我們已經(jīng)足夠幸福了，周圍的人，又有多少人是沒有一個(gè)故事的，我們默默地擦肩而過，默默地分享著彼此之間無形的故事。
感受得到疼痛，才是我們正在經(jīng)歷成長�？赡芎芏嗳税堰@樣的文字當(dāng)做爛大街的雞湯，但在我看來，也許這就是生活啊，這就是我所理解的成長。
【學(xué)會(huì)理解作文】相關(guān)文章：
學(xué)會(huì)理解02-27
關(guān)于學(xué)會(huì)理解的作文04-24
學(xué)會(huì)理解作文（精選）10-05
學(xué)會(huì)理解他人作文12-05
學(xué)會(huì)理解作文(薦)11-27
(精華)學(xué)會(huì)理解作文10-17