關(guān)于享受的作文15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于享受的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于享受的作文1

　　天也不配合的黑了，不知道還要做什么。作業(yè)寫完了;上網(wǎng)上得頭昏;電視上播的全是無聊透底的電視劇;小說也讀得快背下來了。只是感覺好無聊。

　　寫了一大片沒意思，沒主題的文章，真不知道自己在寫什么。撕了，扔掉。趴在窗前，想找找靈感，但還是放棄了這種想法：窗子對(duì)面是一群工人在拆房子，只見灰撲撲的一片。躺在床上，眼前是一個(gè)藍(lán)色云團(tuán)的燈，感覺是挺舒服的，只是上面還有一張大得出奇的笑臉，郁悶。

　　靠在床上的角落，才發(fā)現(xiàn)那里可以看見房間的全景。那張剛好能夠容下我的小床，做得如此精細(xì)，是爸爸選的吧!爸爸的欣賞水平可不是吹的。小床旁掛得有兩張死神的`大屏風(fēng)，大概和真人一樣大吧，一張是市丸銀，一張是朽木白哉，兩張都是亦送的，她說：有兩個(gè)死神大帥哥成天陪著你，肯定做夢(mèng)都是笑的。呵!大概吧。書桌和柜子都是乳白色的，我很邋遢，一個(gè)星期就可以把它們弄臟了，媽媽還是隔幾天就幫我用抹布把它們擦回本色。桌上的臺(tái)燈是一朵花形的，很燦爛，和我這冰冷的房間也極不搭調(diào)。不過那可是我小學(xué)在英語學(xué)校比賽時(shí)獲得的獎(jiǎng)品呢!上面掛著一張比賽后大家一起拍的照片，我把它換成神起的照片，后來又換回來了。

　　靠在床角落的我回憶著，像是在聽故事一樣。每一個(gè)故事都那么有趣，每一個(gè)故事都那么精彩，都包含著無數(shù)的愛。這種感覺是以前從沒感受過的，也許是太忙了，也許是太粗心，沒好好去享受那細(xì)膩的寂寞和細(xì)膩的愛。

關(guān)于享受的作文2

　　書是人類進(jìn)步的階梯，大家在書中不知不覺地進(jìn)步，書是一盞神奇的大燈，照亮你美好的前途，書是一位啟蒙教師，教導(dǎo)大家怎樣做人。這樣，讀書就會(huì)有很多樂趣。

　　我也很愛讀書，特別喜歡看四大名著中的《三國(guó)演義》、《水滸傳》�！度龂�(guó)演義》講述了東漢未年，劉備、曹操、孫權(quán)三家，形成立形勢(shì)，最后被晉勢(shì)力消滅。我小時(shí)后是不愛讀課書的，我的媽媽拿出這本《三國(guó)演義》對(duì)我說：“快看看這本書，可有趣了�！蔽也缓猛茀s，只好接過書，翻開第一頁《桃園三結(jié)義》，這故事吊起我的胃口，我津津有味地看，當(dāng)我看到張翼德打郵督的時(shí)候，不禁喝了一聲：“好樣的，郵督那樣壞，該打該打！”

　　“哎，兒啊，快來吃飯了，別看了�！蔽业�'媽媽喊我，我說：“不行，不行，這書可好看，可有趣了�！蔽业膵寢専o可奈何，只好先吃。我像是被書施了魔法似的一天到晚總看著它。這就是讀書的樂趣吧。劉玄德那三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮孔明的精神所讓我感動(dòng)。赤壁之戰(zhàn)削弱了孟子德的勢(shì)力，七擒七縱孟獲體現(xiàn)了諸葛亮的仁愛之心。當(dāng)我讀完這本書，書中的人物性格，我已經(jīng)基本記住，劉備仁慈，諸葛亮神機(jī)妙算，關(guān)羽勇猛驕傲，張飛脾氣暴躁。我的媽媽不相信我看完，就提出一些問題，我滔滔不絕地回答出來，我的媽媽又說：“你讀完后懂得很多好處�！蔽艺f：“讀書有許多好處，也有許多樂趣，以前我總不愛讀課外書，現(xiàn)在可不樣了，我要多讀才好。”我的媽媽夸我說得好，我也很高興。

　　讀書很有樂趣，大家會(huì)才這些書中，懂得道理快樂，讓大家在書海里成長(zhǎng)，感受書中的樂趣吧。

關(guān)于享受的作文3

　　路途漫漫，在每個(gè)努力的過程中，雖然有挫折，但濃濃的親情像柔和的陽光，照在我的心上。

　　在陌生的環(huán)境中，看到來往的人，我感到恐懼。屬于我的陽光，會(huì)在哪個(gè)方向投向我？我整日憂愁，父母看到往日活潑好動(dòng)的我變成這個(gè)樣子，開始疑心送我來到這學(xué)習(xí)，真的對(duì)我有益嗎？爸爸是個(gè)從不會(huì)后悔的人，既然選擇了離開，他一定會(huì)對(duì)生活有所計(jì)劃的。但看到我這副模樣，也陷入了沉思。

　　接下來，每當(dāng)看到我空閑時(shí)，爸爸總讓我隨他一起搬磚，也許他想讓我明白，不讀書就要做更勞累的工作。累了時(shí)，我就在一旁休息，爸爸把磚放到推車?yán)�，推著在凹凸不平�?地面上發(fā)出“當(dāng)，當(dāng)”的聲響，一趟，兩趟……爸爸背上的衣襟漸漸浸濕，這時(shí)才停下來用衣袖擦汗，無精打采的我，在陽光的照射下，像被曬焉的野菜。爸爸看著我，對(duì)我說：“我們搬到這里來，就是希望你能好好學(xué)習(xí)，不能像我們一樣，當(dāng)一輩子的農(nóng)民，整天干這些繁雜的事，了卻一生。”我似懂非懂，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　剛開始學(xué)習(xí)，感覺有些困難，除了語言的不習(xí)慣，更讓我難以忍受的是同學(xué)異樣的目光，這讓我感到不舒服，甚至是憤怒。我暗暗發(fā)誓，我一定要努力學(xué)習(xí)，我一定要證明我不比他們差，我不需要他們用那種眼光看我。

　　在達(dá)到目的過程中，我懂得了許多。每當(dāng)遇到困惑想要放棄時(shí)，總能想起父親的話，想起父親在為我而努力工作，所以我必須努力學(xué)習(xí)！

　　在陽光下，我吸取著營(yíng)養(yǎng)，在為那一刻的鉆出而積攢著力量。

關(guān)于享受的作文4

　　在人生這一條漫長(zhǎng)的道路上，我們不能總是快跑，偶爾也要慢下腳步，欣賞旅途上美麗的風(fēng)景；學(xué)習(xí)大樹的堅(jiān)毅不拔；學(xué)習(xí)小花的溫柔婉約；學(xué)習(xí)如何享受人生。

　　我，是一位忙碌的初中生；每日的清晨，我和太陽都才剛起床，月亮柔柔眼睛準(zhǔn)備入睡，而我一邊吃著早餐，一邊復(fù)習(xí)今天要小考的科目。放學(xué)之后不能馬上回家，還要拖著疲憊的身軀去補(bǔ)習(xí)班上課；但是就算在怎么奔波，我還是會(huì)留一些時(shí)間給自己，使自己陶醉在我最喜歡的閑活動(dòng)中。 我最喜歡的休閑活動(dòng)是“閱讀”，徜徉在書海中，因?yàn)闀�本是我最好的朋友，是我知識(shí)來源的堡壘；書本像一張地圖，帶領(lǐng)我穿古今中外，每當(dāng)我拿起一書細(xì)細(xì)品嘗時(shí)，我的煩惱和憂愁，全部都溺斃在書海中。

　　記得上一個(gè)星期，我和最要好的同學(xué)大吵一架，當(dāng)時(shí)，我的心里既難過又憤慨，心想她怎么可以這樣子對(duì)待我呢?一回到家，我將書包一甩，就躲到書房里，想要用書本淹沒自己的情緒，我拿起一大疊平時(shí)絕對(duì)不看的`古文詩詞，在快速翻閱的過程中，俄而間，我停住了，我看到了蘇東坡先生《水調(diào)歌頭》中的一句話: “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！蔽液鋈挥X得自己好像在和蘇東坡先生對(duì)話，似乎他在告訴我: “為什么要因?yàn)閯e人而影響了自己的情緒呢?人生原本就是在快樂和憂愁中交雜所形成的呀!” “閱讀”在我迷路時(shí)，為我指引方向；“閱讀”在我挫折時(shí)，為我加油打氣；它使我在休閑時(shí)光中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)旅途中成長(zhǎng)。

　　我最喜歡的休閑活動(dòng)是閱讀，它讓我品嘗了美味的人生。

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關(guān)于享受的作文5

　　“最美的時(shí)光在路上，最美的自己在遠(yuǎn)方�！蔽铱釔勐眯校�享受旅行。它將我?guī)С霈嵥榈纳�活，給了我寧靜的時(shí)間，讓我不斷遇見，遇見那樣美好的人和事。

　　就讓它從一張嶄新的車票開始吧，背上行囊，暫且忘卻身后燈紅酒綠的霓虹城市，享受邁出第一步時(shí)的灑脫。

　　這一次，我去到了云南麗江，一個(gè)白墻黑瓦的水墨城市。

　　坐在豬槽船中，緩緩滑行于碧波之上，遠(yuǎn)方飄來的悠悠揚(yáng)揚(yáng)，若有若無的`牧歌與薄暮揉在一起，從心底穿過，落在腳底。生活中的不順心就此隨風(fēng)去了。此刻我便是自然中的一員，一棵水草也好，一捧清泉也罷。旅行賦予了我享受寧靜的機(jī)會(huì)，驀地，便回歸大地與藍(lán)天了。

　　人們唱著”阿哈巴拉“歡迎你，為你獻(xiàn)上哈達(dá)，邀你騎坐牛馬。這一刻，我便感受到人們的熱情淳樸，大家都互相祝福著，歡笑著，你會(huì)享受到前所未有的風(fēng)情，享受到冰冷的鋼筋水泥混合而成的城市中所布局與的溫暖，享受旅行所帶給你的一絲解脫。

　　然后我們就不得不離開了。旅行給了你冷靜的時(shí)間，你便要回饋生活，學(xué)會(huì)處理好所謂的煩瑣生活，面對(duì)一切現(xiàn)實(shí)，用上旅行所帶給你的美好心境。

　　有些時(shí)候，你可以去北京，享受北漂浪子的奮斗人生;你可以去西藏，感受人們虔誠(chéng)美麗的信仰;你可以去上海，感受發(fā)達(dá)城市的快節(jié)奏生活。你可以在旅行中享受一切美麗的時(shí)光，一切獨(dú)特的人與事。

　　人生便是一場(chǎng)美好而又漫長(zhǎng)的旅行，在這條路上，你享受人間冷暖，享受落魄或者輝煌。享受旅行，享受路上最美的時(shí)光。

關(guān)于享受的作文6

　　生活就像一張茶幾，上面擺滿了“杯具”和“洗具”，有時(shí)候，生活會(huì)跟你開個(gè)小玩笑，讓你痛苦不已，待事情云開霧散之后，便會(huì)恍然大悟，暢懷嬉笑起來。人總是不能知道明天會(huì)發(fā)生什么的，所以，每天都是神秘的一天，這時(shí)，我們就該蒙上雙眼，和生活玩起游戲，去享受這時(shí)時(shí)刻刻的樂趣。

　　學(xué)校的日子，乏味又苦力，每天大腦都在題海中高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，學(xué)習(xí)固然要得緊，僅是一周二節(jié)的體育課讓同學(xué)們歡愉，可生活卻又像個(gè)調(diào)皮的小孩子，偏不讓你好過。太陽炙烤著大地，仿佛間都能聞到一股胡味兒了，實(shí)在太悲矣。體育老師也不矯情，跟著同學(xué)們一起享受“汗河”的痛快。集合、跑三圈、跳臺(tái)階、俯臥撐是最最基本的，指不定哪節(jié)課老師心情一來勁兒，又加個(gè)幾樣，一節(jié)課下來都像焉了的茄子，一張囧臉�！巴瑢W(xué)們呀，來，都笑個(gè)”要是完課誰撂這樣一句話，定被同學(xué)們罵神經(jīng)大條了，就算有人配合，硬擠出一笑臉來，那也絕對(duì)比哭還難看。

　　在家里也只能整天“端坐”于書桌前，急躁了打開空調(diào)想涼快一般，不料又不知何原因半點(diǎn)兒停電了，真是叫人欲哭無淚啊!想到?jīng)_涼洗洗吧，等洗了一半會(huì)子，又沒水了，你說說生活這頑皮的孩子該有多欠抽啊!

　　生活天天都在變著法兒讓日子過的`悲情又充滿快樂，享受這美好的一切吧。這都是人們每天的必需品。

關(guān)于享受的作文7

　　秋天到了，葉子不再依戀樹的懷抱，他興高采烈地伴隨著風(fēng)兒開始旅行，盡情地享受秋韻。

　　他們來到廣袤的田野，稻子成熟了，放眼望去，滿是令人心醉的金色，在陽光的照射下，越發(fā)光耀奪目，好像滿地的黃金。嗬!怪不得割稻的農(nóng)民伯伯都笑得合不攏嘴，他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上此刻正洋溢著喜悅的笑容。葉子與風(fēng)歡喜不已!

　　他們來到果園，好一派碩果累累的景象!瞧，在一棵棵矮小的梨樹上，掛滿了一個(gè)個(gè)金黃色的鴨梨，像一個(gè)個(gè)小葫蘆，又像可愛的小娃娃。有的梨兒比較靦腆，躲在葉子里不肯露面;有的梨兒掛在樹上，一搖一擺，開心地蕩秋千;有的梨兒，在陽光照耀下展露美麗的笑容，魅力無窮;有的梨兒故意挺著將軍肚，引你發(fā)笑。那邊的蘋果樹，結(jié)滿了紅撲撲的大蘋果，仿佛是擠在一起的小精靈，樹枝都被它們壓彎了，成了駝背的老公公�！靶【�靈”扒開樹葉，笑瞇瞇地往外張望，逗你樂。柿子樹上，一個(gè)個(gè)紅燈籠似的圓柿子綴滿了枝頭，熱鬧非凡。望著這垂涎欲滴的果實(shí)，葉子與風(fēng)羨慕不已!

　　他們來到了河邊，河水也像調(diào)皮的孩子收斂了許多，不再激起朵朵浪花，增添幾份成熟沉著，依舊沿著自己的軌跡，承載著人們的希望，滿懷著自己的追求，執(zhí)著不息地流向遠(yuǎn)方。葉子與風(fēng)佩服不已!

　　他們來到公園，似火的楓樹葉，宛如鮮艷的紅唇，映紅了行人的臉。五色斑斕的'菊花爭(zhēng)奇斗艷，黃的如金子般絢爛，白的如雪花般高潔，紫的如晚霞般朦朧……葉子與風(fēng)陶醉不已。

　　他們看到了秋的美麗，聽到了秋的旋律，聞到了秋的味道，他們情不自禁地唱響了秋的贊歌，余音繚繞，回味無窮。

關(guān)于享受的作文8

　　想起那件事，我就有一種優(yōu)越感，像在花叢中飛舞，像在仙境舞蹈…也許，你會(huì)問，"那件事"是什么？我告訴你，那就是寫作。好多人都說寫作文讓他（她）頭疼。其實(shí)不然，寫作事件很快樂的事情，算了，看完下面故事再說吧！

　　換一個(gè)位置

　　除夕，老人在家準(zhǔn)備和面包餃子。去廚房拿面盆時(shí)，老人一不留神被腳下的凳子絆了一跤，腿摔折了。等到兒子把她送到醫(yī)院，拍片、上完夾板后已是深夜。可是，老人不愿意待在醫(yī)院，固執(zhí)地要回到家里過年。兒子知道母親的脾氣，點(diǎn)頭答應(yīng)。

　　雖說是除夕，街上來來往往的出租車仍有許多，但是兒子并未叫車，而是小心翼翼地將母親背在背上。兒子的.背寬厚溫?zé)�，全沒有出租車的顛簸動(dòng)蕩。

　　一路上，母子有說有笑�？斓郊視r(shí)，兒子笑著對(duì)母親說："媽，小時(shí)候我生病時(shí)，你背著我去看醫(yī)生。還記得你當(dāng)時(shí)問過我一個(gè)問題嗎？你問我，如果有一天你老了，走不動(dòng)了，我會(huì)不會(huì)背你？媽，現(xiàn)在我正背著你呢。"

　　聽了這番話，老人差點(diǎn)幸福得落下淚來。幾十年前逗孩子的一句笑話，自己早已忘記得無影無蹤，沒想到兒子竟還一直銘記在心里。

　　背與被背，只是換了一個(gè)位置，而母親和兒子，普天之下的那種舐犢情深卻足以穿透歲月的屏障，沁人肺腑。

　　好好看看這個(gè)故事吧！它能抒發(fā)感情，好好享受作文吧！

關(guān)于享受的作文9

　　“樂是樂此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂，不樂不是學(xué)，不學(xué)不是樂�！泵鞔�王心齋將學(xué)與樂視為一物，的確是很好的見解。讀書與學(xué)習(xí)一樣，也是人生的一大樂趣。

　　古人將讀書者分為三類：苦讀、癡讀和閑讀。我也許是閑讀者中的一員吧？茶余飯后，書攤之前，隨手展卷，目走如行�！爸�于天地外，意在有無中�！辈磺笊踅�，只求一得。

　　我愛讀書，尤其愛夜讀。每當(dāng)夜幕降臨，我總愛坐在房中，打開臺(tái)燈，泡上一杯濃濃的香茶，展開書卷，心便寧靜下來，仿佛白天所經(jīng)歷的一切都已經(jīng)忘卻。夜深人靜，沒有了白日城市的喧囂，獨(dú)自神游在字里行間，心如靜水，這簡(jiǎn)直是一種享受。讀到動(dòng)情處，便跟著書中的情節(jié)，有時(shí)撫掌大笑，有時(shí)又潸然淚下。

　　書是大家智慧的結(jié)晶，書是人類進(jìn)步的階梯。的確，讀書可以讓大家懂得很多。讀《論語》，孔子教會(huì)了我“溫故而知新”的學(xué)習(xí)方法；范仲淹告訴我“不以物喜，不以己悲”；岳飛讓我領(lǐng)略“精忠報(bào)國(guó)”的.四字真諦�！皶�猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”，讀一本好書，就是在同一位高尚的人談話。

　　也許只有獨(dú)處書房，感受那滿屋的書香，才可以物我兩忘，只需盡情享受著讀書的樂趣就好�！薄白x萬卷書，行萬里路，布衣也可傲王侯�！笔前。�“古今多少事，都付笑談中�！遍_卷有益，讓書豐富大家的生活，享受讀書的樂趣，讓生活更加豐富。

　　書山莽莽，情結(jié)于書，無怨無悔。

關(guān)于享受的作文10

　　小時(shí)候，我常常問大人：“生活是什么?”大人總是說：“等你長(zhǎng)大就知道了。”于是，我開始慢慢感悟生活。

　　五歲時(shí)，我總是在家鄉(xiāng)的土山上捉小蟲子。我們那一幫小伙伴常約在一起，跟著大哥哥去到家后面的那座山上捉那些不會(huì)傷害人的小蟲子。說是捉蟲子，可每次去到那里我們都害怕得個(gè)個(gè)躲到大哥哥的身后。就算“不幸”的捉到了蟲子，也馬上丟給旁人。

　　哦，原來生活的樂趣是捉蟲子的快樂。

　　十歲時(shí)，我們總是注視著胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。那時(shí)候，我們一個(gè)接著一個(gè)的走到飄揚(yáng)的五星紅旗下面。高年級(jí)的哥哥姐姐走上來，幫我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。我對(duì)著姐姐敬禮，姐姐也對(duì)著我敬禮，她好像在對(duì)我說：“加油!”接著，我們開始了宣誓，那一個(gè)個(gè)有力的字眼深深的印在了我的腦海里。

　　哦，原來生活的樂趣是戴上紅領(lǐng)巾的那份喜悅。

　　十三歲時(shí)，我手里總是拿著一本厚厚的日記本。我開始對(duì)日記“說話”了，把一天的高興、難過都記錄下來。寫日記不是因?yàn)闆]有人傾述，而是有自己的小秘密。我甚至把日記本加了鎖，只是守護(hù)著除了自己無人知曉的`事情。有一次，媽媽還偷看我的日記，我當(dāng)時(shí)很生氣，和媽媽吵架了�，F(xiàn)在想來，媽媽也是為我好。

　　哦，原來生活的樂趣是對(duì)秘密的執(zhí)著。

　　我還在慢慢長(zhǎng)大，大人們常常掛在嘴邊的生活到底是什么?我直到現(xiàn)在還不明白。我想生活的樂趣應(yīng)該是在課堂上老師深情的講課;與同學(xué)玩耍時(shí)的笑容;在經(jīng)歷失敗后的堅(jiān)強(qiáng)……但是我知道了生活是樂趣無窮的，所以我們應(yīng)該享受生活的樂趣。

關(guān)于享受的作文11

　　你喜歡聽音樂嗎？

　　我知道肯定誰都喜歡聽音樂。但是你能享受音樂里面的意境嗎？我想我們大家不一定都做得到。除非是音樂家，但是只要我們細(xì)細(xì)地去品味一首音樂，我們就可以做到！我最喜歡聽一些外國(guó)的古典音樂，比如說：巴哈的《愛的協(xié)奏曲》、柴可夫斯基的《四個(gè)小天鵝》和《天鵝湖序曲》、《少女的祈禱》、還有莫扎特的《小步舞曲》和貝多芬的《月光奏鳴曲》等等一些著名音樂家的樂曲，我覺得這些樂曲可以讓人想像得出它們到底描繪的是一幅怎樣的畫面，還可以讓人在音樂中學(xué)會(huì)像公主一樣有教養(yǎng)。

　　有的人肯定會(huì)驚奇地問我：“為什么你不喜歡聽流行音樂呢？”我沒有說我不喜歡聽流行音樂，我只是偶爾聽聽一些可以在腦海中想出美麗的畫面的流行音樂。就說我最喜歡聽那首音樂：何炅的`《梔子花開》。何炅是北京一所大學(xué)的外語教師，這首歌的歌詞表面上是寫梔子花開后的美麗與可愛，其實(shí)它隱蔽的意思是時(shí)間過得如流水一樣快，不久何炅的學(xué)生即將大學(xué)畢業(yè)，大家之間的情誼非常深厚，不愿意離開學(xué)校、老師還有自己最好的朋友，可是終有一天自己將會(huì)走向社會(huì)獨(dú)自去開創(chuàng)一番大事業(yè)，歌詞中的“梔子花開”其實(shí)是在告訴同學(xué)們，花謝了可總有一天還會(huì)再開，人也是一樣，雖說現(xiàn)在離別了，但是等你自己開創(chuàng)了一番事業(yè)又可以回母校探望老師，還可以搞一次同學(xué)聚會(huì)，到時(shí)候大家又可以相見，所以不要在乎一時(shí)的離別。

　　這就是享受音樂的結(jié)果，讓你知道了一首歌的含義。

關(guān)于享受的作文12

　　“嗚嗚嗚——”咦，從哪里傳來的哭聲？哦，原來是四二班傳來的，到底是為什么呢？且聽我細(xì)細(xì)道來。

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)在我們的努力練習(xí)和迫切的心情中緩步而至，最令我們激動(dòng)的拔河比賽也即將來臨。往年的拔河比賽我們都獲得了第一名的成績(jī)，這次也必定十拿九穩(wěn)，因?yàn)槲覀兊膶?duì)手四（4）班在這四年來一直都是我們的手下敗將。我們神氣十足地走向戰(zhàn)場(chǎng)，居高臨下地看著我們的對(duì)手。哼，連體育老師都夸我們是拔河的“職業(yè)選手”你們（4）班拿什么跟我們比？

　　裁判員一聲令下，我們緊緊握住繩子，時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)�！坝酢�—”哨聲吹響了，我們各個(gè)咬牙切齒，面目猙獰，使出了吃奶的勁兒狠拽著拔河繩。一開始雙方還能僵持一會(huì)兒，可他們突然一發(fā)力，就跟打了雞血似的，把我們打了個(gè)措手不及。

　　為什么他們的力氣突然變得這么大？我的腦海里不斷回蕩著這個(gè)疑問。不行，一心不能二用，我必須趕緊回到比賽的`狀態(tài)中，不能分心！所以我很快將這個(gè)問題拋到了腦后。

　　我大吼一聲：“同學(xué)們，加油，使勁！我們一起往后使力，后面的選手注意保持平衡……”我們緊握著麻繩，身體往后傾，腳蹬在地上，防止我們?cè)僖稽c(diǎn)一點(diǎn)的被對(duì)方拽過去�？晌业男�子不爭(zhēng)氣，仍一點(diǎn)一點(diǎn)的往前走，我恨不得把鞋子和襪子脫掉，這樣摩擦力還大一些�？扇螒{我們?nèi)绾闻�力，仍敗給了手下敗將。我們這次還真是低估了他們的實(shí)力呀！

　　比賽落幕，我們各個(gè)掩面痛哭，一瘸一拐的回到了班里。放眼一看，幾乎所有人都在嚎啕大哭，這次拔河，我們體會(huì)到了輸?shù)淖涛叮�也感受到了什么叫做“驕傲必�(cái)　薄?/p>

　　是的，人生不可能只有贏，這樣會(huì)很寂寞，輸也是一種享受，這樣也會(huì)讓我們學(xué)會(huì)真正的反思。

關(guān)于享受的作文13

　　小時(shí)候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛的七個(gè)小矮人，善良的牧鵝公主，法力無邊的金魚…… 交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)神秘有趣的童話故事，享受著他們羨慕的目光。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與想像分不清的年齡，童話教會(huì)了我去愛他人，愛世界。純真的我終日沉浸在童話中，想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢(mèng)幻中，充滿快樂，充滿幻想，充滿對(duì)成長(zhǎng)的渴望。

　　走出天真爛漫的童話時(shí)代，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領(lǐng)略了別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界。讀書給我?guī)�來了無盡的歡樂，更重要的是它教會(huì)了我如何熱愛他人、熱愛生命！

　　書中的.大千世界令人神往，它令我充滿對(duì)未來的憧憬，助我鼓起挑戰(zhàn)未來的勇氣，我自信地向自己喊到：向前沖！

　　跨入中學(xué)的校門，我變得更加成熟。《鋼鐵是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進(jìn)了我的生活，閱歷的進(jìn)一步擴(kuò)大，讓我學(xué)會(huì)了思考。“讀一本好書就如在同一個(gè)高貴的人談話”，一本本好書給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對(duì)生活的 贊美，對(duì)生命的熱愛。對(duì)人生的感悟，讓我真切地意識(shí)到，只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價(jià)值。富國(guó)強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿�，不容變更的人生目�?biāo)讓我感到每一天都很充實(shí)，而這一切都是讀書帶給我的。讀書點(diǎn)燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動(dòng)我向未來奮飛。

　　驀然回首，書已伴我度過天真的幼年，純真的童年，又迎來我人生中最美麗的少年，書帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過最完美的一生。其實(shí)，享受讀書的樂趣何嘗不是在享受生活的樂趣呢！你說呢?

關(guān)于享受的作文14

　　一年一度的國(guó)慶節(jié)到了，所謂國(guó)慶，就是慶祝祖國(guó)開國(guó)以來所經(jīng)歷的風(fēng)雨，以及風(fēng)雨過后看到的“彩虹”——祖國(guó)順利辦成的一些大事。

　　不僅祖國(guó)高興，我們也高興，早早的做完作業(yè)便是享受美好的時(shí)光了：成都之旅。

　　成都是四川省的省會(huì)，也是個(gè)非常休閑的城市，我們?cè)谶@短暫的三天里，去了四個(gè)地方：川劇院、養(yǎng)殖基地、三星堆博物館以及武侯祠，其中，我最喜歡的就是熊貓養(yǎng)殖基地了。是人們常見的品種，他那黑白相間的身軀顯得是那么單調(diào)，但很自然!

　　大熊貓的'樣子憨態(tài)可掬，有兩只大熊貓更是引人注意：在成年大熊貓別墅，有一只大熊貓趴在“二樓”，頭往下垂，正在那兒睡覺呢!還有一只大熊貓更令人擔(dān)心：只見它抱著樹，正睡得如癡如醉;人們不禁擔(dān)心：這只大熊貓會(huì)不會(huì)掉下來?但在擔(dān)心之余，也有幾絲驚喜，因?yàn)檫@情景是絕無僅有的便紛紛拿出相機(jī)記錄下著令人驚喜的時(shí)刻。

　　相比大熊貓，小熊貓更可愛：它那棕色的身軀，再加上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，顯得沒那么單調(diào)了!小熊貓會(huì)打架，打架時(shí)，會(huì)“嘶嘶”地叫。相比小熊貓打架，它們吃飯的時(shí)候更機(jī)靈：飼養(yǎng)員用四川話說：“吃飯嘍!”它們便跑到飼養(yǎng)員給它們裝食物的盆子那邊，先將蘋果吃盡，然后再吃別的食物。

　　我愛我國(guó)家的國(guó)寶——熊貓，它是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，他聰明、機(jī)靈、可愛，它用它那不是很好看的身軀為人們帶來了快樂。熊貓，謝謝你!

　　這次成都之旅讓我流連忘返，成都讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野。成都，我還會(huì)來看你的!

關(guān)于享受的作文15

　　人生的旅途猶如一罐糖，酸甜苦辣咸，喜怒哀樂屈，每一顆都令我回味無窮。然而，最令我回味的，還是五歲學(xué)鋼琴所體會(huì)到的第一顆成功之糖。

　　小時(shí)候看著電視里莊重、高貴的鋼琴上跳躍著的靈巧的雙手，聽著琴鍵上發(fā)出美妙悠揚(yáng)的旋律，心里總是渴望能夠有那么一天也坐在鋼琴前，讓手指翩搖起舞，讓優(yōu)美的音樂繚繞耳畔。

　　6歲那年，我如愿接觸到了鋼琴。從此，練琴的生涯便開始了。每天，我坐在鋼琴前，挺直腰板，笨拙地?fù)]舞著小手，一下一下地彈奏著鋼琴，不太習(xí)慣，不太熟練，也竭盡全力，練習(xí)著一個(gè)個(gè)音符和指法，每一下都凝聚著我的希望。但不管多么認(rèn)真，多么努力，琴音仍顯得十分生硬，直到胳膊酸痛，纖細(xì)的手指就像灌了鉛一樣沉重，還是無法練好�？粗�高年級(jí)的'哥哥姐姐熟練地彈奏出一首首動(dòng)聽的曲目，而自己卻如此笨拙，我有些氣餒，甚至懷疑自己有沒有彈鋼琴的潛力，我心里十分矛盾，猶豫著還要不要繼續(xù)彈下去。

　　老師看出了我的心思，摸摸我的頭，說：“萬丈高樓平地起，做任何事情都不能半途而廢，你要想彈一手好鋼琴，就得穩(wěn)扎穩(wěn)打地前進(jìn)，把握好彈鋼琴的要領(lǐng)。練琴其實(shí)并不難，難的就在于堅(jiān)持�！�

　　聽了老師的話，我豁然開朗。從此，我更加充滿信心，盡管每天放學(xué)回來已經(jīng)很累很累了，但我還是每天堅(jiān)持練習(xí)鋼琴，現(xiàn)在我已經(jīng)順利通過了四級(jí)考級(jí)，迎接著更高級(jí)的挑戰(zhàn)。

　　人生中有成功也有失敗，換句話說，沒有失敗就沒有成功。成功的路途上既無捷徑，又無寶葫蘆，只有勤奮和永不言敗的奮斗者，才能享受到成功給予的漫天星光。

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