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【精選】成長(zhǎng)的作文600字合集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文600字 篇1
剛剛出生的我只知道水和吃，蹣跚學(xué)步的我走路似乎是我的使命，上幼稚園的我天真無(wú)邪，小學(xué)一年級(jí)的我無(wú)憂無(wú)慮。時(shí)間是成長(zhǎng)的過(guò)程，眨眼間我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。
小時(shí)候我是多么羨慕媽媽，媽媽又漂亮的衣服，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，穿著高跟鞋。甚至媽媽不在家的時(shí)候我會(huì)如獲至寶的的抱著媽媽的高跟鞋，穿起媽媽的衣服，就算看見(jiàn)鏡中的我穿起媽媽的衣服并不漂亮并不漂亮但是卻洋洋得意，仿佛穿上大人的衣服就成為了大人。
可隨著時(shí)間的推移，從天真無(wú)邪的的小女孩成長(zhǎng)為略有成熟的中學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)長(zhǎng)大的感覺(jué)并不好！
長(zhǎng)大后，我不再是無(wú)憂無(wú)慮，天真無(wú)邪的小孩子，而是整天悶在自己的`小天地里寫著繁多的作業(yè)。我不再羨慕大人的服飾，而是再幫妹妹選衣服時(shí)在兒童區(qū)徘徊，有時(shí)竟指著連妹妹都穿不上的衣服向媽媽索要。
幼稚園：放學(xué)回家后向媽媽撒嬌，像爸爸任性，看完動(dòng)畫片后上床休息。
小學(xué)：放學(xué)回家后盡管先寫作業(yè)，可卻不用為沒(méi)有預(yù)習(xí)而擔(dān)心，作業(yè)不會(huì)的也沒(méi)關(guān)系回到學(xué)校老師會(huì)講解。下課后不會(huì)有成堆的作業(yè)等著我，主課只有語(yǔ)、數(shù)、英。
初中：放學(xué)回家，放下書包做的第一件事就是揉揉肩膀，然后認(rèn)真復(fù)習(xí)，要做到提前預(yù)習(xí)。下課時(shí)間基本在教室里安靜的寫作業(yè)，每節(jié)課后都會(huì)有可好作業(yè)，短暫的課間被安排的緊緊的，自習(xí)課上，聽(tīng)到的是筆寫字的唰唰聲，看到的是埋頭學(xué)習(xí)的努力。我有時(shí)會(huì)責(zé)備自己為什么不再努力些。
初中的生活是緊張的，隨著一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，壓力也一點(diǎn)點(diǎn)增多擔(dān)心的事也會(huì)增多。考試成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是有毒的劍，考試考得不理想時(shí)就要看到母親嚴(yán)肅的神情，這把劍就像會(huì)刺傷母親似的。成績(jī)好時(shí)會(huì)高興得向父母夸耀，可這些神情的背后，卻有著不被人理解的壓力。
我討厭長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我更喜歡相對(duì)天真的衣服，卻又恨自己為什么穿不上。我討厭長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后學(xué)習(xí)壓力會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)增多。
小學(xué)五年級(jí)的我似乎有些知道學(xué)習(xí)的重要性，小學(xué)六年級(jí)的我希望考個(gè)好成績(jī)，可初中一年級(jí)的我呢？
成長(zhǎng)的作文600字 篇2
春的腳步聲是又輕又柔的，你聽(tīng)！“沙沙沙”，那是她踏著樹(shù)葉而來(lái)；夏的腳步聲則又急又快，“嘩嘩嘩”的，那是她撩著河水嬉戲；秋的腳步聲又重又實(shí)，“咚咚咚”，那是她采摘果實(shí)落地；冬的腳步聲又慢又脆，“咯吱咯吱”，那是她正漫步雪地。而母親的腳步聲呢，似春、似秋，又似冬。
靜夜，當(dāng)我燈下苦讀，睡意來(lái)襲時(shí)，就會(huì)有“沙沙沙”聲響起。我知道，那是母親來(lái)勸我上床休息。她的腳步聲輕輕的.，生怕猛然驚醒我。無(wú)須睜眼，耳邊傳來(lái)極其溫柔的話語(yǔ)：“鋪上睡吧，孩子！”就這樣，母親愛(ài)憐地?fù)е�，一步一挪�?lái)到臥室。
放學(xué)，我肌腸轆轆，心想：媽媽怎么還沒(méi)來(lái)，準(zhǔn)是今天又加班了。突然，熟悉的“咚咚”聲傳來(lái)，我飛快地?fù)溥M(jìn)母親懷中，聽(tīng)著她喘息聲，我可以感受到那深深的愛(ài)。細(xì)嚼慢咽之際，看到母親正擦拭腮旁細(xì)汗，又有一道皺紋不自覺(jué)地爬上她的額頭。我忍不住說(shuō)：“媽媽，您老了�！蹦赣H假裝嗔怒地瞪了我一眼，說(shuō)：“都是你不聽(tīng)話讓媽媽老得這么快�！蔽揖蜁�(huì)“得意”地大笑，母親又連忙止住我，“吃飯別笑，小心嗆著！”
犯錯(cuò)，我不敢告訴家人，聽(tīng)到母親“咯吱咯吱”地從外走來(lái)，我的心會(huì)狂跳起來(lái)�！靶¤�，幫媽媽撣撣身上的雪”。低頭撣雪時(shí)，母親輕輕地說(shuō)了一句：“你們老師都告訴我了，媽媽相信你以后會(huì)改正。記住：作業(yè)不獨(dú)立完成，那還叫什么學(xué)習(xí)？”剎那間，我的淚忍不住流下來(lái)�？吹酵饷骘h著雪，想著剛才母親深一腳淺一腳走在崎嶇不平的雪路上，心中滿是悔恨與感激。謝謝你，媽媽，給我一次機(jī)會(huì)，讓我明白：人生的道路要想走對(duì)，就得踏踏實(shí)實(shí)靠自己。
春去秋來(lái)，冬夏換季。我時(shí)時(shí)刻刻都能聽(tīng)到母親用腳步編成一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。在樂(lè)曲聲中，我幸福地成長(zhǎng)。祝愿天下所有母親快樂(lè)無(wú)極限！
成長(zhǎng)的作文600字 篇3
那是20xx年的一個(gè)盛夏，我參加了鋼琴六級(jí)的考試。炎炎的酷熱擋不住我喜悅的心情，我高興的來(lái)到了侯等廳�？僧�(dāng)我坐下時(shí)，才發(fā)現(xiàn)頭上冒著冷汗。不久，大廳里發(fā)出了我最害怕的聲音：“06186號(hào)、06186號(hào)、06186號(hào)，請(qǐng)進(jìn)考場(chǎng)侯等室。我摸了摸自己的胸口，心跳的好快！我極不情愿地走進(jìn)了練習(xí)室。想練練，心卻不能平靜。我望了望窗外，只見(jiàn)花兒沐浴著陽(yáng)光正盡情地開(kāi)放著，小草綠油油的，好可愛(ài)。遠(yuǎn)處的鴿子在盡情地翱翔。遠(yuǎn)處那一墻綠綠的`爬山虎，綠得那么沉郁。在陽(yáng)光的透照下，閃爍著迷離的光點(diǎn)。我緊張的心情仿佛一下子減去了許多。
“06186號(hào)、06186號(hào)、06186號(hào)，請(qǐng)進(jìn)考場(chǎng)、請(qǐng)進(jìn)考場(chǎng)、請(qǐng)進(jìn)考場(chǎng)。我略帶緊張的走了進(jìn)去。像評(píng)委老師深深地鞠了個(gè)躬。然后走上了鋼琴。我的手指剛一觸上琴鍵，便立刻陶醉在那音樂(lè)之中了。聽(tīng)，那首《歡樂(lè)的牧童》，好象以為歡樂(lè)的牧童在的草原上跑著、跑著。悠揚(yáng)的笛聲傳到很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……
再聽(tīng)聽(tīng)《喜悅》吧，好象是一位小男孩一蹦一跳地走在鄉(xiāng)間小路上，看者豐收的麥子，哼著小曲兒，品嘗著豐收的喜悅。還有小副格、練習(xí)曲……彈完以后，我才從音樂(lè)的海洋中回來(lái)。
“你彈得非常棒”，評(píng)委老師笑著對(duì)我說(shuō)，“你是今天早上六級(jí)考試中唯一錄取人中的10人之一�！蔽腋吲d地差點(diǎn)跳了起來(lái)。真是有志者事竟成��！我這么多年的努力終于沒(méi)有白費(fèi)，我終于考過(guò)六級(jí)了！
那天我從考場(chǎng)中出來(lái)，看著花、草、樹(shù)、木依舊是那么美麗，聞著淡淡的清香，感到無(wú)比欣慰。
小河，依然靜靜地流過(guò)，河里的小魚還是那樣游過(guò)。時(shí)而快，時(shí)而慢。一切，都是那樣的平淡，可我的心卻久久不能平靜。為了那條小魚……
成長(zhǎng)的作文600字 篇4
冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？正如禾苗經(jīng)過(guò)雷電的洗禮、雨水的灌溉才能茁壯成長(zhǎng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)見(jiàn)彩虹？。愛(ài)是永恒的話題，母親用她那酣甜的乳汁哺育著她的兒女。母愛(ài)如陽(yáng)光般溫暖、呵護(hù)我。因此我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，給予你生命；感恩老師，給予你知識(shí)；感恩朋友，給予你溫暖。感恩給予你一切的世間萬(wàn)物。
大手牽小手，促進(jìn)母親與孩子的交流，增進(jìn)家人與孩子間的感情。母親對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)的。也許她的愛(ài)不是驚天動(dòng)地，但卻無(wú)微不至；有一個(gè)人始終因你喜而喜、因你悲而悲，有一個(gè)人因你做錯(cuò)事打了你，但她心里比你更痛；有一個(gè)人始終擔(dān)心你吃飽了嗎，冷不冷，這個(gè)人便是母親。
從你的身上能折射出你家人的影子，到了學(xué)校，你不僅代表著你，而且還代表著你的家人。母親是孩子的第一任老師，母親應(yīng)做到循循善誘，為孩子指引前進(jìn)的方向。小時(shí)候，我是母親的貼心小棉襖，母親的懷抱是溫暖的港灣，能遮風(fēng)擋雨。躲進(jìn)了母親你的懷抱，我不再害怕。漸漸地我長(zhǎng)大了，我不愛(ài)與她說(shuō)話了，我總覺(jué)得我們之間有一條不可逾越的鴻溝。母親說(shuō)，我變得不聽(tīng)話了。只能說(shuō)我們溝通太少。
有一種東西失去便不再擁有，我的母親回憶兒時(shí)學(xué)校是很好的，只因?yàn)榧依锔F，被迫輟學(xué)。因此母親常常囑咐我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為有出息的`人，不要像她一樣后悔，我明白她所想的，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想，讓她能夠開(kāi)心。
在我成長(zhǎng)的路上，是媽媽牽著我的手教會(huì)我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，使我能夠建康德成長(zhǎng)。愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單、很平凡。母愛(ài)既是簡(jiǎn)單的愛(ài)、是平凡的愛(ài)、又是偉大的愛(ài)。母愛(ài)像春風(fēng)一樣溫柔，在我不如意的時(shí)候輕輕撫慰我受傷的心。今后我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為有用之人，絕不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。我會(huì)珍惜和媽媽朝夕相處的每一分每一秒，在我成長(zhǎng)的路上，讓我們都幸�！�
成長(zhǎng)的作文600字 篇5
若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵，可見(jiàn)煩惱和成長(zhǎng)是密不可分。
小時(shí)候，看著好玩、刺激的東西都想玩，可大人們總是說(shuō)：“太危險(xiǎn)，等你大一大再玩�！� 我輕信了。可是誰(shuí)知道，長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)作業(yè)卻在慢慢加重——越來(lái)越多�？荚嚦煽�(jī)決定喜與悲。
長(zhǎng)大了，每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我?jiàn)^力得寫啊寫啊，可作業(yè)今天寫完了，明天還有，似乎永遠(yuǎn)也寫不完，像無(wú)邊無(wú)際、一望無(wú)際的大海。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，家長(zhǎng)督促著，兩眼發(fā)黑，長(zhǎng)大了，一個(gè)字——累。
每次考試好了，全家喜上眉梢；呵呵，不好的話 ，回家，慘了，家長(zhǎng)，火了，我，完了。 “怎么沒(méi)考好？看吧，平時(shí)叫你復(fù)習(xí)你還不情不愿的，現(xiàn)在知道‘厲害’了吧，你看，別人家的孩子又是全年級(jí)第一，又看看你自己吧，哎呀，都不想說(shuō)了……”又是長(zhǎng)篇大論，又是滔滔不絕，家長(zhǎng)是否換位思考過(guò)：我比你們更為重視自己的成績(jī)，我更會(huì)也很傷心難過(guò)。所以每當(dāng)考差后，我忐忑不安，像做錯(cuò)了事，想著“回家后該怎樣向家長(zhǎng)交待” 。
可是沒(méi)有煩惱的成長(zhǎng)，是不完美的。每次考試好了，心中那種成就感和自豪感，就會(huì)有一種滿足縈繞在自己周圍。
就不如同一個(gè)蜜柚，剛?cè)肟谔鹛鸬模缓舐钠�，品嘗出的卻是苦和澀，最后細(xì)細(xì)的品，還是會(huì)有甜味，這個(gè)甜味會(huì)比第一次有更多的'甜。但是這個(gè)蜜柚，如若只剩甜味，味覺(jué)早以麻痹，哪來(lái)的第二次的甜？成長(zhǎng)也不就是這樣嗎？
成長(zhǎng)的作文600字 篇6
成長(zhǎng)是一次破蛹成蝶的過(guò)程，包含著笑與淚，不甘與心酸。懂得割舍，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)�！}記
從呱呱墜地到最后死去，無(wú)不是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。從幼時(shí)的放肆無(wú)知，到長(zhǎng)大的隱忍算計(jì)；從天真到懵懂，再到成熟。一路的成長(zhǎng)，要經(jīng)歷多少，才能蛻變擔(dān)當(dāng)。
記得兒時(shí)，在家人無(wú)微不至的保護(hù)照顧中，我并不需要去做些什么，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的美好生活。每天回家告訴他們幼兒園里發(fā)生的事，告訴他們自已又得到了代表榮譽(yù)的小紅花，一臉驕傲的聽(tīng)著他們稱贊，一副天下唯我獨(dú)尊的模樣。再長(zhǎng)大些，我開(kāi)始回想兒時(shí)，時(shí)不時(shí)的嘲笑自已兒時(shí)的幼稚。那時(shí)覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，幼小的羽翼急切的想要脫離庇護(hù)，展翅高飛。到了六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期，時(shí)間過(guò)的飛快，每天忙于準(zhǔn)備小升初。終于，迎來(lái)了成長(zhǎng)中第一次難以割舍的離別。
好像在某一個(gè)時(shí)刻突然發(fā)覺(jué)，和我相處了六年的這些人們，我的好朋友們，都會(huì)離我遠(yuǎn)去。那些重要的人，都會(huì)各奔東西，連見(jiàn)面也變成了奢侈。曾經(jīng)以為堅(jiān)不可摧的.友誼，現(xiàn)在只剩下了簡(jiǎn)單的寒喧，甚至擦肩而過(guò)卻裝作視而不見(jiàn)。這亦是成長(zhǎng)，亦是一種割舍，亦是一種擔(dān)當(dāng)。
成長(zhǎng)中的離別，絕不會(huì)少。從叫嚷哭鬧到明白這根本改變不了什么，默默承受，再到明知道改變不了什么還是盡力一搏。結(jié)局并不重要，享受的是一個(gè)為了所器重之物、不想失去之物所做努力的過(guò)程。漸漸明白自已要堅(jiān)強(qiáng)；漸漸明白社會(huì)的無(wú)情與虛偽；漸漸明白所有的一切都必須要依靠自已的雙手去得到。明白自己的微不足道；明白自已的渺��；明白所有的事都需要自已去擔(dān)當(dāng)。成長(zhǎng)帶給我很多，也讓我失去了更多。
成長(zhǎng)是殘忍的，不顧你的意愿，強(qiáng)行奪走了你重要之物。還好，漸漸發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)視若珍寶，失去之后傷心欲絕的東西，最后溟滅在時(shí)間的長(zhǎng)河，不復(fù)存在。成長(zhǎng)奪走了那么多，卻還是必須要繼續(xù)成長(zhǎng)，不面對(duì)成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后要如何面對(duì)社會(huì)？
成長(zhǎng)，到底要經(jīng)歷多少苦痛，才能蛻變成蝶？
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