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愛笑的老師作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的愛笑的老師作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛笑的老師作文 篇1
佀老師，字鳳月，女，33歲，語文老師，皮膚黝黑，個子在一米六五左右，穿的挺時髦的，愛穿高跟鞋，特別是當她笑的時候，一嘴小白牙盡收眼底。那叫一個燦爛。
說起佀老師，先從名字說起。第一次聽到她的名字很是奇怪，當看到寫名字時，我真的體會到什么是陌生，真的是第一次聽說，第一次見這個字。還記得佀老師在講《史記》選讀的時候，有一篇《夏本紀》，在文章中有這么一段話：“禹辭避舜之子商均于陽城，天下諸侯皆去商均而朝禹，禹于是遂居天子位，南面朝天下，國號曰夏后，姓姒氏”。講到這里，佀老師大笑起來，緊接著是，其實我的姓氏和這個姒氏也是同根同源，到后來這個姒字漸漸地轉(zhuǎn)變?yōu)槲业倪@個佀，也是有異曲同工之妙。我們查了，這兩個字完全不相同，怎么會是一樣呢？但她非這樣說，我們也就這么認為吧。
佀老師誒我們最深刻的印象就是笑，她笑得非常自然，我們曾經(jīng)給她的課做過統(tǒng)計，平均每節(jié)課要笑五到八次，這和我們心目中不茍言笑的老師完全相反的。而且講課非常生動，好開玩笑，在她的.課上睡覺率幾乎為零。
佀老師非常有文采，而且與時俱進，自從辦理換上多媒體教室，她就學(xué)著做幻燈片，而且會非常漂亮。但有時也會口若懸河的、滔滔不絕的講一節(jié)課，我估計是《百家講壇》看多了。佀老師的書上很少有字，唐詩宋詞拿來就能講，在我們年級里，佀老師算是個“�！比�。
我經(jīng)常把文章給她看，每次經(jīng)他檢查過都是在上面圈點勾畫，再講給我，給我指導(dǎo)。在佀老師的指導(dǎo)下，我成功當選為校文學(xué)社的社長，當知道這個消息是，佀老師非常淡定，果然是見過大世面的人，寵辱不驚，這是一種境界。
在同學(xué)們心煩時，佀老師會開導(dǎo)他們，在她的口中，留下過很多學(xué)生。能把死的說活了，天上飛的、地下爬的，水里游的，路上走的，沒有她不知道的，都能說出個一二三四來。佀老師不管是教課授業(yè)還是為人處世我們都非常敬佩，他經(jīng)常和我們聊天，和學(xué)生們能打成一片，這才是我們想要的老師。
寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒，將滿腔熱血灑在講臺上，不求功名，只為桃李滿天下。這是佀老師所代表的一代教師的英姿風(fēng)范。
愛笑的老師作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年離我遠去。我從一名小學(xué)生變成了一名初中生，在迎接自己新學(xué)期的同時，也迎來我人生中的第三位英語老師——趙璨老師。
趙老師是一位十分漂亮的老師。她有著一張如瓷娃娃般的瓜子臉，一對清秀的霧黛眉，一雙如黑珍珠一樣又大又亮的單鳳眼，一張粉紅的櫻桃小嘴，照郭老師的話來說，她長了一張標準的“古典美女臉”。最神奇的是，趙老師雖然有一頭烏黑的`長發(fā)，但她卻時常喜歡把頭發(fā)盤在頭頂，而且盤法和別人有很大的不同：一般人只會用皮筋把頭發(fā)扎牢，但她卻喜歡盤完后用一根“發(fā)釵”叉在頭發(fā)上。而這“發(fā)釵”不是別的，正是老師們改作業(yè)時用的紅筆。每次看到她時，我都禁不住想：老師改作業(yè)時不會很麻煩嗎？趙老師的穿著很古風(fēng)，經(jīng)常是旗袍，讓人從遠處看去就像一位從古代畫作中走出來的宮庭美人。
可是我們班的這位美人，就如同周幽王的愛妃褒姒一般，不愛笑。
在我第一次見到趙老師時，我就認定她一定是一位又溫柔又愛笑的老師。可是，在我第一次上她的課時，趙老師愛笑的形象就在我眼前來了一個180度的大轉(zhuǎn)彎。
那天，上課鈴響了后，我和同學(xué)們正在教室里興高采烈地討論著新學(xué)期的生活，卻沒有一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)趙老師已經(jīng)走到了教室門口。她看到這一切后便板著臉走進了教室，全班頓時變得鴉雀無聲了。她默默地打開了課本就開始講課，一直板著臉的她，讓班里的氣氛壓抑得使人無法呼吸�？赏蝗婚g，趙老師的口中蹦出幾句令人發(fā)笑的語句：這個單詞可以分成三種形態(tài)，一是白癡形，用法是……；二是健忘形，用法是……；三是傻子形……趙老師的這幾句話，讓課堂上的氣氛一下子就輕松愉悅了很多，可是當我們?nèi)喽荚谛Φ臅r候，她卻不笑。有時候我在想，如果不是門外的電子班牌上有她微笑的藝術(shù)照，我絕對會懷疑她是一個面癱。
如果你認為趙老師只是因為怕我們在課堂上大吵而一直板著臉的話那就大錯特錯了，實際上，她也是很溫柔的。記得有一次一位同學(xué)不知什么原因哭了，她便十分溫柔地安慰她，一邊問她為什么哭，只是她在說這些話時，雖然語氣明顯變得溫柔了，但臉上還是一絲笑意都沒有。
我親愛的趙老師呀，您笑起來明明很漂亮，可是為什么不多笑一笑呢？
愛笑的老師作文 篇3
第一次見到劉老師是在一次作文公開課上，只見他高高的身材，圓圓的臉龐胖乎乎，一幅很愛笑的模樣。劉老師講起課來聲音洪亮。如雷貫耳。一些有趣的言詞更是穿插著整個課堂，讓我們在學(xué)習(xí)中開心得前仰后合，給我留下了深刻的印象。
不久，我就成為劉老師的一名學(xué)生。
劉老師真的很愛笑，他笑起來眼睛瞇成了一條縫。兩個大酒窩更是盛滿了笑，真像個慈善的彌勒佛。
有一次上課的`時候我忘記了帶作業(yè)本，劉老師拉長了臉，很嚴肅地對我說："你以后千萬不能再犯這樣的錯誤"。我見劉老師第一次這樣生氣，心里很害怕：他會不會罰我抄課文呢？我心里打著鼓。正在我擔心的時候，劉老師一轉(zhuǎn)身抿著嘴又笑了，接著就一臉陽光的給我們講起課來。我懸著的心馬上放了下來。
我們的劉老師就是這樣，他連生氣都是裝出來的。我們
有這樣一位愛笑的老師，甭提多幸福了。
愛笑的老師作文 篇4
炎炎夏日，烈日當空。美好的暑假已悄然走去，迎來新的學(xué)期。一進班，我就發(fā)現(xiàn)了這位與眾不同的新老師。
為什么說他與眾不同？因為他比以前的老師更加熱情，總是笑瞇瞇的。這位老師姓陳，戴著一副灰黑色框的`眼鏡，身材稍高、偏胖，一個將軍肚,圓圓的。
剛一上課，陳老師的本性就暴露了出來，他似笑非笑地介紹自己：“我姓陳，你們以后可以叫我陳老師，人送外號‘笑面虎’�！蔽覀兌己芤苫螅瑸槭裁匆兴靶γ婊ⅰ蹦�？不過很快就得到了答案。因為緊接他就開始批評我們回學(xué)校紀律有多差。我發(fā)現(xiàn)陳老師批評人的時候，雖然臉是帶著笑，但不怒自威,氣場壓人的氣息是撲面而來呀！看來陳老師“笑面虎”的稱號,果真是名不虛傳了！
記得有一次，我們班上一位不知好歹的同學(xué)，居然敢在陳老師的課堂上開小差。結(jié)果，陳老師用手扶了扶眼鏡，眼神一變,嘴角一彎，嚴厲說道：“某某同學(xué)，你站起來！”那位同學(xué)一個激靈,差點從椅子摔下來。陳老師微微一笑: “我看你跟同桌講話挺認真啊，能把你們說的話重復(fù)一遍嗎？”那位同學(xué)自知理虧大氣不敢出。于是，陳老師叫他們放學(xué)時留下來，寫完檢討才給回去。
別看陳老師那么嚴厲，可他也有另外一面。他上課非常幽默，每次上他的課總能聽到教室傳出來的笑聲。課上，陳老師總是手舞足蹈地做一些有趣的動作，而且很會表揚人，被他表揚的同學(xué)一個個都是“下次要做得更好”的樣子。
這位既嚴厲又幽默風(fēng)趣的“笑面虎”，真是讓我們又愛又“恨”��！
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