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描寫(xiě)我的同學(xué)的作文

時(shí)間:2023-05-13 11:06:28 作文大全 我要投稿

【精品】描寫(xiě)我的同學(xué)的作文四篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的描寫(xiě)我的同學(xué)的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】描寫(xiě)我的同學(xué)的作文四篇

描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇1

  我的同學(xué)張佳欣,她的臉蛋兒白白的,頭發(fā)短短的,非?蓯(ài)!

  有一次做操的時(shí)候,他讓我憤怒!那是因?yàn)樯象w育課的時(shí)候我的頭發(fā)前面很亂,我往前一看,我的同學(xué)張佳欣的'頭發(fā)上的卡子很多,我就走到她的跟前,讓她借給我一個(gè)卡子,梳理一下我那雜亂的頭發(fā)。她說(shuō):“為啥?我還有用呢!你不會(huì)去借同學(xué)安梓毓的嗎?”我也沒(méi)有過(guò)多考慮,我就轉(zhuǎn)過(guò)頭去借同學(xué)安梓毓的卡子。安梓毓說(shuō):“我頭發(fā)上只有一個(gè)卡子,沒(méi)辦法借給你!边@時(shí)我心里就想張佳欣真小氣,她好幾個(gè)卡子,怎么就不能借給我一個(gè)呢!嗚嗚……

  還有一次是我跟安梓毓、張佳欣一起在學(xué)校校園里比誰(shuí)最可愛(ài)。我的同學(xué)安梓毓宣布結(jié)果(答案):“張佳欣第二名,葉子彤第三名,安梓毓第一名!

  我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,有了她們我很快樂(lè)!

描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇2

  我的同學(xué)王馨睿是一個(gè)全面發(fā)展的好同學(xué)。

  她長(zhǎng)的很漂亮,頭上梳著個(gè)馬尾似的辮子,兩顆炯炯有神大眼睛非;窝,小鼻子嵌在瓜子臉的中間,她的小嘴如鮮血一樣紅。

  她在家里非常懂事,有一次劍橋少兒英語(yǔ)要考試了,她的媽媽必須要帶小弟弟,王馨睿就主動(dòng)自己去找英語(yǔ)卷紙。所以,我要向她學(xué)習(xí)自立的精神。

  她在學(xué)校里也很懂事。有一次,老師讓王馨睿去系暖氣帶,她就去系了,系完后,老師還夸王馨睿系的真好。所以,這一點(diǎn)我也要向她學(xué)習(xí)。

  她在學(xué)校里,是老師得力的小助手,每回考試完,老師總是找她批卷紙。有一次,老師讓王馨睿當(dāng)值日班長(zhǎng),我們班同學(xué)都被她管的鴉雀無(wú)聲。我希望她以后要幫老師做更多的事情。

  她學(xué)習(xí)非常的優(yōu)秀,無(wú)論是數(shù)學(xué)·語(yǔ)文·英語(yǔ),她都能考的很好,這一點(diǎn)我要多多請(qǐng)教她。

  她的'書(shū)寫(xiě)非常的工整,老師每次看著她寫(xiě)的字,就會(huì)連聲夸她:“你書(shū)寫(xiě)非常工整!彪m然我寫(xiě)字也很工整,但是我還是要向她學(xué)習(xí)。

  她還有一顆善良的心,比如,有一次我鞋帶總也系不好,她看見(jiàn)了,就立即對(duì)我說(shuō):“我來(lái)幫你系鞋帶吧!”說(shuō)著,她就把我的鞋帶系的立立整整。我連忙說(shuō)謝謝,她還說(shuō):“樂(lè)于助人也是我最應(yīng)該做的!蓖ㄟ^(guò)這件事,我知道了王馨睿是多么有愛(ài)心呀!

  這就是我的同學(xué)——王馨睿,一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇3

  我們班有一個(gè)貪吃的同學(xué),他的頭發(fā)有點(diǎn)黃,眼睛亮得像發(fā)光的寶石,大大的嘴巴像青蛙,他叫:趙振軍。由于他非常貪吃我們給他取了一個(gè)外號(hào)叫“貪吃鬼”。

  他的身材很胖,胖得像皮球。而且每天書(shū)包里都有滿滿的.零食。有一次上課時(shí),食堂里飄來(lái)雞腿味,他深深地吸了一口香氣,還直流口水,心想:要是我表現(xiàn)好,老師一定會(huì)多給我一只。他立馬坐好。過(guò)了一會(huì)兒他實(shí)在憋不住了,把手伸進(jìn)書(shū)包,然后故意把書(shū)扔在地下,偷偷蹲在地上吃得歡的時(shí)候老師說(shuō):“你撿書(shū)要這么長(zhǎng)時(shí)間?”老師走過(guò)去一看,原來(lái)他正吃著零食,老師把他的零食全沒(méi)收了。

  你說(shuō)我們班的趙振軍貪吃不貪吃?

描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇4

  同學(xué),猶如你人生的天使,當(dāng)你灰心喪氣時(shí),他會(huì)伸出援助之手,當(dāng)你迷失了方向時(shí),他會(huì)緊握你的手,給你航向,當(dāng)你感到孤單時(shí),他會(huì)給你一個(gè)溫暖的擁抱。

  我的同窗好友李敏,就很特別!

  記得有一次,夜,已經(jīng)很深了,星星,也掩藏了顏色。這天,老師布置的作業(yè)很多,好久我還沒(méi)有做完,爸爸便對(duì)我施行了懲罰,讓我在門(mén)外的路燈下趕完作業(yè),不然就不能進(jìn)家門(mén)。

  我做著做著,突然一連打了好幾個(gè)噴嚏,總覺(jué)得鼻子癢癢的。一個(gè)漆黑的影子在朝著我走來(lái),當(dāng)時(shí)我很害怕,以為是鬼,可一細(xì)看,原來(lái)是李敏,她剛補(bǔ)完了課,準(zhǔn)備回家,看到我在這寫(xiě)作業(yè)便走了過(guò)來(lái),看到我在一個(gè)題上百思不得其解,她便把她的試卷拿了出來(lái),說(shuō):“給你,正好這題我問(wèn)了老師的,我會(huì)做,你快點(diǎn)做,做完了好進(jìn)去,別感冒了,我明天再來(lái)拿試卷!彼⑿α艘幌,在月光下微笑,是哪么地甜美,那么地溫暖。我拿著她的試卷總算做完了自己的.作業(yè),“可她怎么辦,補(bǔ)習(xí)班的陳老師明天要檢查,沒(méi)做完的話會(huì)挨鞭子的!毕氲竭@兒,我一邊哭一邊趕著作業(yè)。果然,第二天,就聽(tīng)到了她被老師懲罰的消息。

  她不僅熱心,而且還是一位公正的人。

  那一天,我們班的王靜同學(xué)不小心把郭雨荷的書(shū)弄撕了,王靜一直在說(shuō):“對(duì)不起,都是我不好,對(duì)不起。”可郭雨荷說(shuō):“你賠錢(qián),這本書(shū)是我爸爸在北京帶回去的,要一百多塊錢(qián)!笨赏蹯o是一位貧困的女孩,她家靠奶奶種地維持家用,爸爸欠別人債務(wù),奶奶也六七十歲了,沒(méi)有錢(qián),如果這件事被她奶奶知道了,會(huì)打她的。李敏知道了這件事情,走了過(guò)來(lái),說(shuō):“這本書(shū)不是王靜弄壞的·,之前我就看到郭雨荷的這本書(shū)撕著放在桌子上,可她怕家人說(shuō),故意讓王靜賠錢(qián)。大家知道了這件事后,郭雨荷慚愧地低下了頭,李敏和她的情義也破滅了。

  李敏,她不會(huì)因?yàn)楹团笥训那檎x而偏向別人,她是一位公正,熱心的女孩兒。

  這樣一個(gè)普通的女孩,你,是不是也覺(jué)得她,很特別?

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