自由的作文精選15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的自由的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自由的作文1
前幾天，還有如陽春三月，今天就下起雪來，盡管很冷，但我覺得還是好雪。
下午放學回家，我一路上有如一只歡快的雀兒，盡管摔了好幾跤，但我還是唱著跳著。快到家了，我本以為我們院子的孩子會在雪地上無拘無束的玩耍，便飛速地沖進院子里。我一看，院子里不但不熱鬧，反而還冷冷清清。
于是，我便帶著我的疑問去找我的.好朋友顏崢。
來到顏崢家，我問；“顏崢，你為什么不出來玩呀？““我爸媽不準我出來，怕我感冒�！�
不一會兒，我就離開了她家。剛出門，媽媽就叫我：“點點，快回來了，等會要感冒了！““知道了，馬上回來�！罢f著，我就慢慢地走回家。
在回家的路上，我不禁想到：現(xiàn)在的孩子得到的太多了，失去的自由也太多了。
自由的作文2
如今，當作業(yè)堆積如山，把我壓得喘不過氣，當拼命學習，試卷上依舊叉叉滿篇，我不由得厭倦這樣子的生活。
于是，我有了這樣的期盼。假如世間有輪回，我就不再做人，要當一次在天空中純潔的白云，就那樣慢慢地、慢慢地四處飛翔，不用去受生活的壓迫，不用去承擔事務的.負擔，自由自在、無憂無慮，高大挺拔的雄鷹，團結一致的大雁都是我的好朋友，成群的鳥兒在我的身體上穿梭、嬉戲。有小巧玲瓏的蜂鳥，有捕捉能手大雕，還有莊嚴的紅雁。
早晨，太陽又拿熾熱的光線照射著我。一股愜意的暖流充滿全身，往下看整個世界，一片朦朧，猶如剛從沉睡中蘇醒。
中午，本來靜靜的大地，現(xiàn)在熱鬧起來了，人們都嘈雜著，忙來忙去的，而當在忙的時候，人們都不時會抱怨這如同在燜鍋里一般的天氣。
傍晚，與我交情最深的太陽已經西沉，在這一望無際的黑暗里，只有星星在天空閃耀。地上也鴉雀無聲，不由讓人感到一陣寂寞。
我，天空中的一朵白云，在藍天里自由自在地閑庭信步，盡看花開花落。
自由的作文3
小白是一只自由的狗，不管是在水泥小路上，還是垃圾桶里，或者在某個新村里，都有它的身影
我們起初都以為它是只流浪狗，但我們錯了，它來自一個充滿伙伴的世界里
那兒的主人是一位老婦人，個兒很高，中等身材，濃密的卷發(fā)拖的長長的`，和隨風飄舞的柳枝差不多
她養(yǎng)狗已經到了如癡如醉的地步，她養(yǎng)的狗可以用是數(shù)以百計來形容
唯有小白是她最愛，但她卻不像別人那樣把狗捧在手心，反而讓它更加自由散漫
它愛去哪就去哪，沒人管它，就算有一天它叼來一塊破面包也沒有人責備它
這讓它更加放肆，在臭水溝里大鬧，或和那些街邊小狗狗一起玩，把自己弄得跟泥鰍似的，從頭到腳都是黑的
但是，禽流感狂奔而來了，小白被圈禁起來，就像囚犯關進了大牢，它眼神中，有失望與悲傷。
自由的作文4
自由是無拘無束的小鳥，可以在廣闊的藍天中飛翔。自由是體型巨大的藍鯨，可以在一望無際的大海里游來游去。
我向往自由，我希望有個自己的天地，有自己的生活。我一直生活在父母的.關愛之下，他們根本就不理解我的感受。
不說星期一至星期五，就說說雙休日吧。我早上想睡一個懶覺，媽媽卻一下把我的被窩掀起。我起來之后，她還讓我寫作業(yè)，終于熬到中午，他們都去外面待著了，我終于可以像小鳥一樣了，不過我還是要處處提防。
其實回頭想想，他們也是為了我好。他們也是怕壞人把我捉走，因為壞人就像是一把槍，專門打與父母不在一起的鳥。壞人還像是一把非常大的捕魚叉，將走散的小鯨殺死。
當然，我們也需要自由，但在我們尋找自由的同時，我們也不要忘了要在安全在，有父母保護的前提下尋找。
自由的作文5
鳥是歌唱家，飛得高遠，歌聲美妙；鳥是大自然的天使，自由歌唱，自由飛翔；鳥是自由精靈，鳥語，凌空飛翔。
花有花色，鳥有鳥性。鳥兒的翅膀和嗓音是大自然賦予的。擁有翅膀是為了自由自在地飛翔，擁有好的嗓音是為了自由自在地歌唱，大自然是鳥兒真正的家園，鳥兒天生屬于大自然，它們本應在大自然中自由飛翔和歌唱，而不是被養(yǎng)在籠中當人們的玩偶。
自由飛翔和自由歌唱是鳥兒的天性。如果，它們失去了自由的權利，就等于是失去了它的快樂，它內心深處一份真正想得到的`快樂。
鳥兒是人類的朋友，它們美化著自然，美化真人們的心，為人們奏響著天籟之音。讓鳥回到大自然，讓它們重新獲得自由，就是最好的愛鳥行為。
當然，任何一種生命都擁有自由，一種不可剝奪，不可改變，不可踐踏的自由的權利。我們要學會傾聽，傾聽大自然的心聲，傾聽生命對自由的渴望與呼喚，傾聽自由，傾聽……
自由的作文6
自由節(jié)不是國家設立的節(jié)日，而是我設立的。我設立的自由節(jié)在每年的12月20日。
我設立這個節(jié)日的原因是：因為現(xiàn)在的孩子的學習任務很重。每天除了上課，還要做很多作業(yè)。有的孩子，甚至在周末還要去參加什么特長班。得不到一點自由。我之所以設立這個自由節(jié)，是想讓每個孩子在學習的同時，能有屬于自己的自由空間，能在一個充滿快樂、充滿活力的`氛圍中度過每一天。
在12月20日，自由節(jié)這天，每個孩子都可以盡情的玩，而不用做什么事，也不用在家做什么作業(yè)。可以在家一整天的玩游戲、看電視、睡大覺；或者出外游玩。而家長們沒有任何理由去干涉……
這就是我設立的自由節(jié)。這只是我的一種設立而已。如是現(xiàn)實中有這樣的節(jié)日，那該多好��！
自由的作文7
傷心、令人煩躁的五年級到了。作業(yè)功課和背書量一下子增高到了極點，令人無法接受。
五年級了，不像四年級那樣活潑，不像三年級那樣頑皮，更不像一二年級那樣自由。
下課了，在高高的樓上，看見樓下一二年級的`同學蹦蹦跳跳，追逐打鬧；看見她們在歡樂地做游戲，我是多么羨慕呀！我想下去和這些小同學一起玩，可是，雖然是下課時間，但老師還在拖課。我們盼呀盼，老師終于讓下課了，上課鈴卻響了，想去廁所的同學也去不成了。
聽媽媽說，上初中高中時就像一只小鳥鎖在籠子里。下課了，老師再拖課。第二節(jié)上課了，一個同學想去廁所，老師卻說：“下課干什么了，不去�！睂W生們只能在心里說：“下課老師在拖課�！�
我想我上了初中高中可怎么過呀。我現(xiàn)在才終于理會《我不想不想長大》這首歌的意思了：小時候，我們都想快點長大；現(xiàn)在長大了，又不想長大了。
我多么希望時光可以倒流，而且倒流之后不會再長大。我羨慕一二年級的同學快樂活潑，我羨慕小鳥在藍天中飛翔，我渴望“自由”。
自由的作文8
“我是一只漂亮的石狗！”我高興地哭了。我想像野狗一樣自由奔跑，展示我英俊的身材，獲得自由。我還沒來得及跑幾步，就有什么東西把我拉到了原地。我非常生氣，正要掙脫出來，突然瞥見脖子上有個圈套。我的眼睛跟隨陷阱“流”鏈條。
我試圖向前推，但鏈條無情地把我拉了回來。
鎖鏈惱怒地看著我，說道:沒有我，你會受傷。沒有我，你會受到威脅。只有和我在一起，你才能平靜地過著幸福的生活�！�
說什么？幸福？不，沒有自由和快樂，它還快樂嗎？
風箏和線
我是一只彩色的風箏，我又看到了光明。我興奮地對著天空大喊。我想飛！我想飛！”我想在天空空的時候，投入母親的懷抱，享受無盡的幸福。然而，我不能飛得很高。我沮喪地轉過頭。原來是一根線。為什么普通的'詩句會阻止我的幸福和自由？
“沒有我，大雨會傷害你脆弱的身體。沒有我，風會碾碎你。只有和我在一起，你才能確保和平。”電話輕聲對我說。
不，我想要自由。我似乎看到自由離開了我。我想要自由！我張開雙臂向前沖去，但它是a 空！
自由，我要自由！那是因為我周圍普通的小東西使自由這兩個字逐漸模糊了！
自由的作文9
這是在剛剛看完《我的野蠻女友》后腦中忽現(xiàn)的四個字。很高興我還達不到七堇年那種麻木的程度，也有點心悸，我將來會是一副怎樣的模樣？總不至于全世界只剩下我一個人的時候我還百無聊賴地看著“古董相聲”哈哈大笑吧？
“寫作是一種暗無天日的自殺”杜拉斯這么說。
我們總是無法放下自己，因為真正放下的人已經死掉了。磨慣了，開心的成分總裹攜在憂傷里，而回憶的時候我們也會為了那份可憐的感動主動走向悲傷。然后等難過得頭昏腦漲再堅定地告訴自己將它放淡、看輕，我們總是容易習慣逃避，所以才會讓它們有隙可乘積壓在一起對我們發(fā)動毀滅式的'輪攻。
自由感動。在開始的時候就輕輕拿起，想瘋就瘋想扔就扔想翹課就翹課想犯錯就犯錯，瘋夠了鬧夠了才會毫無眷戀地回頭。
自由感動。想哭就哭吧，別太壓抑自己了。
自由的作文10
我向往自由！當鳥兒在天空飛翔，當魚兒潛入水底，歡快的遨游。我會陷入沉思中：為什么我不能似小鳥般歡快歌唱？為什么我不能相遇而快樂的遨游？為什么我雁背起書包，氣喘吁吁的跑進教室？為什么我要坐在課桌前，做那些高似小山般的作業(yè)？不，我也要和他們一樣，我也要自由！
我的自由不需要豪華的裝飾，不起求奢侈的享受，我只要沒有污染的自由！
在現(xiàn)代化生活中的我們，仿佛被無數(shù)條青藤所束縛，每個生靈都有選擇自由的權利，而這個權力是誰也無法剝奪的`！自由詩搏擊的翅膀，我本高揚自由的火炬把前方照亮，我本歡歌我們飛揚，我們在自由的國度里成長！
我們如果在自由中該有多好！世界上的爸爸媽媽，為了讓我們臉上永遠燦爛，為了我們的青春時光不再流失，讓我們放下背上的包袱，休息一下吧！我們是祖國的花朵，不要讓我們還沒有開放就夭折！
讓我們高聲呼喊：我向往自由！
自由的作文11
如果問我需要什么？我只需要自由！如果問我擁有什么？我只擁有自由！我有自由的身體，自由的心，不受他人的禁錮，“若為自由故，二這皆可拋！”這是我的.決心，我不要束縛，把一切的一切拋開，什么功名，不要，什么愛情，拋開！我只想要自由，自由的身體，自由的心！
我獨自在街上游走，在喧鬧的人群中游走，我還是一個人，孤獨的一個人，沒有目的的游走，尋找，尋找一個自己不知道的東西，為什么找它？我不知道，尋找什么？我不知道只知道就這樣走下去，不要停歇，一路上可能會裝上許多，把它們拋開，不需要這些，只要自由，帶著自由上路。
路在何方？不知道，還有多久？不知道。只知道永不停歇的走下去，可能會有很多痛苦，有許多艱難，戰(zhàn)勝它因為有自由，不被困難打倒。
走下去，不要停歇，有一天，會走到龍的圣地，那是自由的方向，你將化成一條巨龍，沖破那萬丈青天，掙斷那千斤鎖鏈，飛向一個新的世界。
龍的天堂，自由的國界，沒有愛情！
自由的作文12
我很想和動物說話，但那是不可能的。但有一天我真的和動物談話了。
一天，我走在森林里，看見一只兔子，我正要逮他呢，我趁他沒注意把他給逮著了，可我逮著后聽見了：“不要殺我，不要殺我�！钡穆曇�，我以為是幻聽，就沒多想，可是老聽見不要殺我的聲音，我想是不是這只兔子在叫，我耳朵往前揍確實是兔子在說話，我把他放了，對他說了對他說了一些話，他竟然答了，我很奇怪動物竟然能和人說話，我簡直不敢想向。之后我把他一天的活動問出來，用筆記在本子上記下來了。
我問完后趕快到營地區(qū)不然就不行了，我快馬加鞭的跑得營地去。到后我到帳篷里把筆記翻開，又看了一遍，兔子一天的`生活太艱苦了，幸虧跑得快。兔子一天不是被老虎追就是被狼追，太不幸了。
剛說完就被吵醒了，原來是做夢啊，要是真的就好了。
自由的作文13
從前，有一只鳥，它沒有父母，受盡了風吹雨打。有一次，它看見別的小鳥在鳥籠里，不受風吹雨打，也不用自己找東西吃，又不會孤獨，覺得很好，于是，它就飛到一個有鳥籠沒有小鳥的家里，死活也不走。
有一天，這座房子的主人看到了它，就把它抓住，給小主人做玩物了，這下好了剛好符合它的要求，于是它就在鳥籠里快樂的生活。過了一個月，它發(fā)現(xiàn)自己其實很想念在藍天中飛翔的日子，可是它又不想放棄現(xiàn)在的'生活條件，于是它就忍著。又過了一個月，它加倍的想念高山和天空，以及自己的小伙伴。這時候的它，有點兒后悔了。天天都在尋找機會逃出去。
一年以后，機會終于來了，小主人搬家了。它想：我一定要趁這個機會逃出去。小主人打看鳥籠，鳥籠打開后，這只小鳥趁機飛出去了鳥籠，在他們頭上盤旋一圈后，機會到了自己的家園，它很高興，因為它重新回到了大自然，又可以和朋友們以及自由自在的飛翔。
我想鳥兒們必然是屬于大自然的，清醒吧!人類，不要再殺害無辜了，還它們們自由吧
自由的作文14
我渴望自由！當鳥兒在天空飛翔，當魚兒潛入水底，歡快的遨游。我會陷入沉思中：為什么我不能似小鳥般歡快歌唱？為什么我不能相遇而快樂的遨游？為什么我雁背起書包，氣喘吁吁的跑進教室？為什么我要坐在課桌前，做那些高似小山般的作業(yè)？不，我也要和他們一樣，我也要自由！
我的自由不需要豪華的裝飾，不起求奢侈的享受，我只要沒有污染的自由！
在現(xiàn)代化生活中的.我們，仿佛被無數(shù)條青藤所束縛，每個生靈都有選擇自由的權利，而這個權力是誰也無法剝奪的！
自由詩搏擊的翅膀，我本高揚自由的火炬把前方照亮，我本歡歌我們飛揚，我們在自由的國度里成長！
我們如果在自由中該有多好！世界上的爸爸媽媽，為了讓我們臉上永遠燦爛，為了我們的青春時光不再流失，讓我們放下背上的包袱，休息一下吧！我們是祖國的花朵，不要讓我們還沒有開放就夭折！
讓我們高聲呼喊：我渴望自由！
自由的作文15
大家好！我叫徐晨露。今年十歲，屬牛，性別女，生日七月十一日。我的愛好是：游泳，因為在清清的水里游來游去，簡直就是無憂無慮、自由自在的小金魚。我也喜歡看動畫片，特別是《喜羊羊與灰大狼》。里面的.狼卻斗不過羊，灰大狼是狼族的敗子，一只羊也沒吃到，我想灰大狼是狼族唯一的一只抓不到羊的狼。
我也喜歡睡懶覺，我在《小學生世界》上面看到有一篇叫《把太陽關掉》的文章，我心里想太陽怎么能關掉呢？還是來看看文章吧！是這樣寫的：丁丁周末早上很喜歡睡懶覺，有一次睡到太陽曬到屁股上了還在睡覺。丁丁說：“把燈關掉�！眿寢尭嬖V丁丁說：“是太陽�！倍《∞D個身，不耐煩的說：“哦，是太陽，那就把太陽關掉吧！”
我讀了這篇文章，覺得太有趣了。
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