日環(huán)食作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的日環(huán)食作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

日環(huán)食作文1

　　今天下午出現(xiàn)了日環(huán)食！呵呵，我可是看到了這一奇觀。要問(wèn)我是怎么發(fā)現(xiàn)的，還要聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　聽(tīng)廣播電視預(yù)告，今日會(huì)有日環(huán)食，老師早給我們放了十分鐘學(xué)，說(shuō)是讓我們回家觀看。（為什不放假一下午？）

　　我飛快的跑回家，拿出膠卷底片，又迅速跑到樓下開(kāi)始觀看。開(kāi)始，太陽(yáng)還是原來(lái)的樣子，一個(gè)獨(dú)立的、完整的整體。慢慢地，慢慢地，有一層黑影冒了出來(lái)，遮擋住了太陽(yáng)一小部分；漸漸的，黑影環(huán)蓋太陽(yáng)的'面積越來(lái)越大，越來(lái)越大……之后，完全把太陽(yáng)給環(huán)蓋住了�。ㄓ悬c(diǎn)像我吃燒餅的樣子）這么壯觀的景象，這么大，我還是第一次看見(jiàn)，把我給震驚了。

　　日環(huán)食是怎么形成的呢？我跟大家解釋一下：日食是當(dāng)月球處于太陽(yáng)和地球之間且在一條直線(xiàn)時(shí)產(chǎn)生的自然現(xiàn)象。但并不是每次月球運(yùn)行到太陽(yáng)和地球中間都發(fā)生日食。發(fā)生日食還必須同時(shí)滿(mǎn)足兩個(gè)條件：一、必須是在朔日（農(nóng)歷初一），這時(shí)月球運(yùn)行到太陽(yáng)和地球之間；二、由于月球運(yùn)行的軌道（白道）和太陽(yáng)運(yùn)行的軌道（黃道）并不在一個(gè)平面上，白道面和黃道面之間平均有5°9′的夾角，因此，只有在朔日，且太陽(yáng)和月球都移到白道和黃道的交點(diǎn)附近，太陽(yáng)離交點(diǎn)處有一定的角度（日食限）時(shí)，才會(huì)發(fā)生日食。

　　日食發(fā)生時(shí)，月球在陽(yáng)光下造成的影子實(shí)際上是一個(gè)影錐，這個(gè)影錐稱(chēng)為本影，本影周?chē)�的龐大區(qū)域叫做半影。當(dāng)月球位于近地點(diǎn)時(shí)，月球的本影錐長(zhǎng)度比月地之間距離要長(zhǎng)，如果處在本影區(qū)域則會(huì)看到日全食。在半影區(qū)域只能看到不同程度的日偏食，且距離本影越近，所見(jiàn)偏食的部分越大。當(dāng)月球處于遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)，月球的本影達(dá)不到地面，本影的延長(zhǎng)部分稱(chēng)為偽本影，此時(shí)月球的視直徑略小于太陽(yáng)，太陽(yáng)邊緣的光球仍然可見(jiàn)，形成環(huán)繞在月球陰影周?chē)�的亮環(huán)，這就是日環(huán)食。

　　宇宙奧秘?zé)o窮，景觀奇異。如果你熱愛(ài)生活，熱愛(ài)我們這個(gè)生存空間，那么就多留意觀察吧！

日環(huán)食作文2

　　當(dāng)天下午一放學(xué)，我就趕緊跑到學(xué)校廣場(chǎng)去看日食。當(dāng)時(shí)廣場(chǎng)上有許多同學(xué)都在那兒通過(guò)各種方法看日食。我瞇著眼睛往太陽(yáng)那兒看，用眼睛把太陽(yáng)光排除掉，慢慢地看到了一個(gè)右下角缺了一點(diǎn)的“乒乓球”，哈哈!我厲害吧?出了校門(mén)，爸爸在校門(mén)口接我，我對(duì)爸爸說(shuō)了我直接用眼睛看日食的方法，爸爸說(shuō)：“不能用眼睛直接看日食，那樣對(duì)眼睛不好!”我堅(jiān)持說(shuō)沒(méi)事的，這樣看也可以。爸爸說(shuō)：“人家報(bào)紙上都說(shuō)了，用肉眼直接看日食，會(huì)有失明的危險(xiǎn)!”我聽(tīng)了以后感到可怕，就打消了這個(gè)念頭。走在大街上，見(jiàn)到許多人都在觀看日食。有的人戴用觀測(cè)鏡，就好像是個(gè)“蜘蛛俠”似的;有的人用X光片看日食，嗯!這樣的效果也不錯(cuò)，還看得挺清晰的呢;還有人用臉盆盛上水，再倒入墨水，然后在墨水盆里看;人們看著、笑著、說(shuō)著，都顯得非常的興奮。

　　到了家門(mén)口后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“咱們可以通過(guò)汽車(chē)玻璃窗看日食!”我問(wèn)爸爸：“這樣行嗎?”，爸爸說(shuō)：“試試看就知道了。”爸爸把車(chē)門(mén)打開(kāi)，我就和爸爸蹲在車(chē)窗跟前看日食，結(jié)果效果不是太好，我正感覺(jué)掃興，爸爸又在車(chē)?yán)锬贸鲆环�墨鏡，放在車(chē)窗玻璃前，爸爸看了以后，把墨鏡遞給我，說(shuō)：“你再看看。”我接過(guò)墨鏡，站在車(chē)窗后，對(duì)著太陽(yáng)一看，嘿，還真不錯(cuò)，清清楚楚地看到了一個(gè)月牙形的日食，就好像是一個(gè)被天狗給咬掉了一塊的月餅似的，怪不得大家都說(shuō)日食是“天狗吞日”呢!。我看了一次又一次，看得可開(kāi)心了，生怕錯(cuò)過(guò)這“千年一遇”的好機(jī)會(huì)。

　　回到家后，為了弄清日食是怎樣形成的.，我查看了一下資料，專(zhuān)家說(shuō)，日食是當(dāng)太陽(yáng)、月亮、地球位于一條直線(xiàn)上，太陽(yáng)照射到地球上的光被月亮擋住了一部分而形成的。日食有日環(huán)食、日全食和日偏食之分，它們的差別，只是被月亮遮擋的位置不同，我們這次見(jiàn)到的就是日環(huán)食。日食平均每年會(huì)發(fā)生兩到三次，而如果同一個(gè)地區(qū)，接連兩次處在全食帶上，大約二三百年才能遇到一次呢，我們真是太幸運(yùn)了!

　　通過(guò)這次觀看日食，我學(xué)到了不少知識(shí)，大自然真是太奇妙了!我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，好在將來(lái)去探索大自然更多的奧秘!

日環(huán)食作文3

　　在20xx年7月22日當(dāng)天，蘇州市的天空中上演了一部幾百年難得一見(jiàn)的天文奇觀――“日全食”，這一天文奇觀引來(lái)了大批的“追食族”，可惜的是，天公不作美，一陣暴雨沖走了百年難見(jiàn)的日全食，沖涼了觀食人的心，天文奇觀就這樣無(wú)緣的與我們擦肩而過(guò)了……

　　可是，讓我興奮的是就在今年的1月15日下午，天空中又將會(huì)展現(xiàn)出另一個(gè)奇跡般的天文現(xiàn)象――日環(huán)食，它雖然不像日全食那樣少有，但我決定要去看一看。晚上我怎么也睡不著，期待著明天的日環(huán)食。

　　第二天，我凌晨四點(diǎn)就爬起了床，飛快地洗溂好了之后，在老爺面包車(chē)的護(hù)送下直奔學(xué)校，與唐教師會(huì)合準(zhǔn)備坐火車(chē)去南京大學(xué)，同去的還有一位四年級(jí)的學(xué)弟名字叫丁小杰。

　　我們?nèi)缂s地坐著南京大學(xué)的大客車(chē)來(lái)到了連云港花果山，并登上了頂峰――“玉女峰”，我們?cè)谶@時(shí)找了個(gè)好位置，架上望遠(yuǎn)鏡，靜靜地等待了半個(gè)小時(shí)，在這半個(gè)小時(shí)里，真有種過(guò)一分鐘就像過(guò)一年的感覺(jué)，終于只剩下最后5秒鐘了，人們異口同聲一齊倒數(shù)：“5、4、3、2、1！”

　　我從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么激動(dòng)人心的場(chǎng)面，只見(jiàn)太陽(yáng)的右下角漸漸缺了一塊，大家不約而同的“哇”地叫了起來(lái)，山上的.溫度疾速下降著，就連天空中的云也凍住了。

　　月亮還在往左上方緩緩移動(dòng)著，天上出現(xiàn)了一片“彩虹祥云”，它好像在祝福著我們，看見(jiàn)了奇觀，溫度還在下降，可沒(méi)有一個(gè)人愿意錯(cuò)過(guò)，這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)成月牙狀了，他們立刻去告訴了寫(xiě)稿的記者們，記者們從房子里直沖出來(lái)，準(zhǔn)備拍下美景。

　　終于，太陽(yáng)被月亮遮得只剩下外邊的一圈了，那景象壯觀得無(wú)語(yǔ)倫比，就連觀看天像無(wú)數(shù)的李旻教師也嘖嘖贊嘆。圖書(shū)管理員賀雯麗教師實(shí)在無(wú)法表達(dá)，便只能說(shuō)出了一個(gè)字――“贊”！又過(guò)了一會(huì)兒，觀食圓滿(mǎn)成功了，帶食日落也被拍攝下來(lái)，只剩下天邊那紅色的云彩……

　　看見(jiàn)了這樣壯觀的日環(huán)食，再苦再累也是值得了！以后如果再有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)再去一睹它的魅力。

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