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開卷未必有益作文（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的開卷未必有益作文，歡迎閱讀與收藏。
開卷未必有益作文 1
“開卷有益”， 一詞最先出自宋、王辟之《澠水燕談錄 文儒》，顧名思義，它就是指讀書有好處。
但我認(rèn)為：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害�！�
書是知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的載體，它記載了古今中外的各類知識(shí)，它對擴(kuò)大我們的視野、增長見識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)和提高素養(yǎng)等各方面都有著十分重要的意義。但書籍眾多，固然有好有壞。至于開卷是否有益，就在于我們對書籍的選擇。顯然，我們所說的“讀書就有好處”的前提是讀好書、有意義的書和健康的書，并不包括那些壞書、不健康的書，甚至是教人違法亂紀(jì)的`書。雖然我們現(xiàn)在都只是小學(xué)生，但仍然要多看好書，擴(kuò)大自己的視野，增長見識(shí)，因?yàn)橹挥羞@樣日后才能適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展要求，跟上新時(shí)代的發(fā)展步伐。否則，我們的知識(shí)面狹窄，目光短淺，最終只會(huì)面臨社會(huì)的淘汰。
正如我們偉大的毛主席，他一生讀了不少的好書，從中得到了很多有益的收獲，并最終使他走上了光明的成功大道。然而些人整天只看那些教人違法亂紀(jì)、干壞事的書，終究，他們只會(huì)步入歧途，走向失敗。
誠然，我們是堅(jiān)決反對看那些不健康書籍的，因?yàn)樗鼈儾⒉焕谖覀兊慕】党砷L，甚至?xí)：θ嗣�，危害社�?huì)，危害國家。
開卷未必有益作文 2
人人都說開卷有益，可是他們的觀念卻不一致。
有些人認(rèn)為開卷并不是全都有益，有一些比如說不適合小孩的啊，談情說愛的、大人們看的`、還有一些無聊無益也無害的漫畫書或是小人書。
有一些人認(rèn)為開卷總是會(huì)有益的，好多書都可以讀，比方說《飄》、《荊棘鳥》、《麥田里的守望著》、《三國志》······這些都是有益的書，再說，有一些談情說愛的小說書小孩兒讀了也會(huì)知道對他們無益，并且一般小孩子不喜歡看這一類的書，他們喜歡看故事類的、他們只注意情節(jié)。
談們各自有各自的道理，不能完全判定誰對誰錯(cuò)。但是我們要選擇一些適合的書，從而擴(kuò)大我們的知識(shí)面，讓我們了解到古今中外發(fā)生的大事。
有些書對我們有益，有些書對我們有害。如果要說有益或有害的話，首先得看看是那一本書才行。
開卷未必有益作文 3
有人說：“開卷有益�！钡覅s不認(rèn)為開卷有益，開卷未必有益。
漢代劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書既然是藥，就具備兩種不同的功能：一是良藥，藥到病除；二是毒藥，置人于死地。不是嗎？大家都認(rèn)為書是個(gè)好東西，其實(shí)不然。好的書會(huì)讓我們增長見識(shí)，但思想不健康的書卻讓人犯糊涂，去做一些違反常理的事，這可以說是“玩書喪志。”要是這樣，怎么能說開卷一定有益呢？
有些青少年因?yàn)榭戳艘恍┎唤】档臅�，走上了歧途。我們看書一定要有選擇地看，看一些有益的.書�，F(xiàn)在有的同學(xué)看一些武俠、言情之類的小說，甚至達(dá)到了廢寢忘食、手不擇卷的程度，他們模仿故事中的人與事，沒想到卻走上了犯罪的道路。有一位小學(xué)生，成績一直很好，可因?yàn)榭戳艘恍┪鋫b小說，就想象當(dāng)一個(gè)故事中行俠丈義的俠客，整天想入非非，不思進(jìn)取，導(dǎo)致成績一落千丈。在20年代的德國，不少人因?yàn)榭戳讼Ｌ乩盏摹段业膴^斗》，受其不良思想的影響，而淪為希特勒的殉葬品。
青少年朋友們，多讀書固然是件好事，可一定要讀有益的書，不讀有損身心健康的書，我們要知道：一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞。
開卷未必有益作文 4
今天，我們將圍繞“開卷有益”和“開卷未必有益”的話題來開展一次辯論會(huì)。
我們正方，反方各選了三位代表去辯論。他們信心滿滿的走向主席臺(tái)，他們到主席臺(tái)的凳子上，就想著一定要成功。
首先，正方派出了一位代表辯論。正方說：“我認(rèn)為開卷有益，因?yàn)闀侨祟愇拿鞯摹L生果’，我們從書中汲取營養(yǎng)，使我們的智慧和心靈得以成長。每當(dāng)打開書認(rèn)真閱讀的`時(shí)候，我就有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲�！�
反方代表派出一名選手和正方代表辯論。反方說：“對方的觀點(diǎn)我不贊同，因?yàn)楝F(xiàn)在有許多不健康的書充斥著市場，不少青少年就是受到這類書的毒害，從而走上了犯罪的道路。”雙反代表各自抒發(fā)自己的意見，滔滔不絕，掙得面紅耳赤，不可開交。
這時(shí)，王老師說話了，她帶著笑容走上了主席臺(tái)，她說：“今天雙反講的都很好，對我們今后有很大的啟示，我們要常開有益之卷，讓好書伴隨我們健康成長。希望同學(xué)們好好讀書，讓生活變得更加豐富多彩。辯論會(huì)到此結(jié)束�！�
今天的辯論會(huì)太精彩了，讓我受益匪淺。
開卷未必有益作文 5
我們今天，就來探討一下：開卷是否有益。
我覺得開卷未必有益：因?yàn)�，雖然數(shù)學(xué)能使人周密，讀詩能使人靈秀，科學(xué)能使人自信，好的文學(xué)作品能讓人凈化心靈。但是，也有特例：有的人覺得自己看不懂一長篇的高尚語句，便就喜歡看那些低俗的垃圾小說，不健康的一篇只有百十來個(gè)字，不能使人深省的漫畫；再比如像鬼吹燈、查理九世等等的刺激神經(jīng)，讓我們晚上睡不著，早上上課時(shí)總想打瞌睡的與鬼為有關(guān)的壞小說。所以，我認(rèn)為開卷未必有益。
俗話說得好：梨子吃多了對心脾有害，紅棗吃多了對牙齒有害，良藥要吃多了也會(huì)產(chǎn)生副作用。所以有些不適合我們看的書，看多了對我們心理上的`健康也會(huì)有所影響。
如果你還不相信，我再給你講個(gè)小故事：20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》受其不良影響，成為了希特勒的殉葬品�，F(xiàn)在就有人迷上了武俠或言情小說，把重要、正經(jīng)的事兒扔到一邊，導(dǎo)致了竹籃打水一場空的結(jié)局。
所以，我認(rèn)為：開卷未必有益。
開卷未必有益作文 6
人們常說，開卷有益，我不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為：如果開卷有益，那我每天看漫畫等不健康的書，是否有益？如果有的話，那小孩子可高興啦！買一本漫畫回來，大人直夸：“你太聰明啦！”豈不成災(zāi)？
我覺得，開卷不一定有益。首先，不健康的書我們應(yīng)該拒絕。所謂不健康的書就是指內(nèi)容宣揚(yáng)暴力的、迷信的等等書籍，這些書籍不但不會(huì)給予我們精神食糧，讓我們健康成長，成為祖國的棟梁，反而會(huì)把我們帶進(jìn)了犯罪的深淵，不能自拔。其次，我們還要把書籍區(qū)分成老人看的'書，小孩看的書和成人看的書這三大類，你屬于哪類，就讀哪類的書。最后，還要有節(jié)制地看書，不能無限制地看。我聽到有人說了：“看書是好事，怎么看書還要有節(jié)制呢？”對此，我的回答是：是的，一定要有節(jié)制！這可是為你好！如果看書一個(gè)小時(shí)不休息，你的眼睛會(huì)很難受的。所以，要用眼睛看看綠的東西，或用眼睛望望遠(yuǎn)處，還可以做一下眼保健操緩解疲勞。
我們在迷戀書籍的同時(shí)，別的活動(dòng)都會(huì)一概不參加，失去了重要的社交性。我們就會(huì)變得內(nèi)向，不愿意和別人交談，只愿和書作朋友。這對我們是沒有好處的，反而害了我們。
從以上幾點(diǎn)看來，開卷還是未必有益的。你說，是嗎？
開卷未必有益作文 7
人們常說開卷有益，但也有人說開卷未必有益。
是的，開卷的確有益，它可以讓我們懂得一些道理、增長我們的知識(shí)和智慧、可以收集名言佳句~~
但是開卷也是未必有益的，劉向曾經(jīng)說過“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”它有兩層意思：一是書好比是良藥一樣多讀就可以使人變得聰明;第二層意思是書也似一瓶毒藥，如果不看我們現(xiàn)在適合的書，而去看那些不健康的`書，對我們沒有利益的書，就會(huì)導(dǎo)致你走向一條通往犯罪的道路。
比如：我們現(xiàn)在看的什么言情小說的書啊，某些人看了就會(huì)想書里那樣，找個(gè)男女朋友啊，早戀啊，什么的，都對我們的學(xué)習(xí)有影響;也有人看武俠小說的，懂的人還是會(huì)想它里面的好，而看不懂的人，就會(huì)向書里的人盲目的學(xué)里面，怎樣打人，怎樣用一些鋒利的武器，甚至還有人殺人放火;還有的人看迷信之類的書，有的人看迷信的書因而把你誘惑住了，這就后果不堪設(shè)想~~
我們看書要有選擇的看，要看對我們有益的書，不要被不健康的書所迷惑。
開卷未必有益作文 8
人們都說開卷有益，其實(shí)不一定有益,有時(shí)（假如讀了壞書）會(huì)造成損害.像教育家徐特立說的：有關(guān)家過書常讀，無益身心事莫為。無益身心的事大多來源于讀了那些壞書。當(dāng)今社會(huì)上的一些少年的犯罪事實(shí)就是一個(gè)很好的.證明，就是被那些不良書刊污染了心靈，染上了不良惡習(xí)，導(dǎo)致最后走上違法犯罪之路。
如果大家看了不良的書，如：武俠、言情只類的小說、書刊，有時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會(huì)走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒心思學(xué)習(xí)，成績就會(huì)一落千丈。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引，模仿書中的人物，有時(shí)還會(huì)走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎？
但正方肯定會(huì)說，只要不看那些壞書就可以了嗎。
但我們現(xiàn)在控制不做自己怎么辦呢？
開卷未必有益作文 9
人人都說，開卷有益，多看書給自己多增加課外知識(shí)，可我并不這么覺得。假如是不健康的書呢？這又怎么辦，你們又怎么想？
我姐姐卻堅(jiān)信開卷有益。
姐姐很愛看書，她看的全是言情小說。她每天捧著漫畫和言情小說。一看書的時(shí)候樣子像個(gè)傻子。這樣看書有什么意義？當(dāng)我認(rèn)真讀名人傳記時(shí)，姐姐總是取走我的書，把言情小說等不健康的書推給我，還不滿地說：“放松一下，那些書多枯燥呀！”無就不明白，為什么我們要看不健康的書呢？那些書對我們有什么幫助嗎？姐姐的`成績從此一落千丈，連吃飯也可以笑出聲，真不知道她在想什么。
因此，我更加支持自己的觀點(diǎn)了，看不健康的書，對我們沒有任何用處，只能讓我們誤入歧途吧？so，開卷未必有益！
對于這件事情，我還有很多觀點(diǎn)，但是，最主要的還是如果讀不健康的書目，相信一定會(huì)有人進(jìn)入歧途，所有的學(xué)生成績一定會(huì)有所下降的，所以，我對于此還是認(rèn)為開卷未必有益，盡管我那么愛看書，對書萬般珍惜，可我的觀點(diǎn)是不會(huì)改變的。
對于“開卷未必有益”，我懂得了：只要流覽了不健康的書，就會(huì)誤入歧途，相反，想“開卷有益”就得讀名書。
開卷未必有益作文 10
開卷有益是千年古訓(xùn)，從業(yè)精于勤荒于嬉的韓愈，到戰(zhàn)地黃花中手不釋卷的毛澤東，從甲骨銘文的蠻荒時(shí)代到知識(shí)爆炸的信息時(shí)代，無數(shù)的鐵證，毫無懸念的重復(fù)著這條金科玉律。
然而陽光越強(qiáng)烈時(shí)，它的陰影也越濃黑。且不說一架架新書奇書泥沙俱下，一疊疊大報(bào)小報(bào)魚目混珠，一部部電視電影排山倒海，就連冷落寂寥的巷口，雪片般的廣告也是蜂涌而至。
有的孩子掉進(jìn)玄幻魔俠的深淵，自命英雄，打抱不平，鬧出不少笑話；有的模仿江湖綠林，拉幫結(jié)派，搶劫爭斗，滑向犯罪的`懸崖。一個(gè)個(gè)花季少年迷失在雨季，一張張純樸的笑臉頓生惘然，就連歷盡滄桑的白胡子老爺爺也被灌水。更別說一些別有用心的人利用信息的利刃，害得不少人輕者腰包被掏空，腦袋被清洗，重者靈魂重組，失身喪命。
有人說，壞書就像壞朋友，看來還真有些道理。
就是好書也不一定都有益�！都t樓夢》、《水滸傳》都是好書，可如果有位同學(xué)下課看，上課也看，功課不要了，作業(yè)不做了，成績坐上了過山車，你說這到底好不好呢？
一個(gè)聲音提醒我們，開卷未必有益。我們要練就一雙火眼金睛，看出狐貍尾巴；心中要有一塊照妖鏡，讓鬼怪現(xiàn)出原形。
明辨，審問，慎思，而后篤行，如此，開卷自然有益。
開卷未必有益作文 11
人們都說“開卷有益”，但是也有人說“開卷未必有益�！蔽艺J(rèn)為“開卷未必有益”。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡艺J(rèn)為這句話并不是完全正確的。要看開的是什么卷。開好的卷，自然就會(huì)有益，開無益的卷不僅會(huì)對生活好學(xué)習(xí)都沒有幫助，還會(huì)是走上犯罪的道路，最后就會(huì)后悔莫及。
我們身邊有些人迷戀“口袋書”之類的讀物�，F(xiàn)在有很多口袋書充滿了暴力、臟話等不健康的內(nèi)容，一些小學(xué)生自從迷戀上這一類書后，輕者上課走神，重者誤入歧途。
冰心曾經(jīng)說：“讀書好，多讀書，讀好書。”我們在選擇讀物時(shí)，應(yīng)該遠(yuǎn)離不良書籍，自覺抵制“口袋書這類不健康的讀物，切不可掉以輕心，而應(yīng)該保持清醒的'頭腦，在書的海洋里辨別方向，嚴(yán)格加以挑選，選擇適合自己的精神營養(yǎng)品�！�
劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍拖衲愕呐笥岩粯樱�(dāng)然一本書也像不好的朋友一樣，可能會(huì)傷害到你的身體。
讀書是扇門，如果你開對了，可以看見鳥語花香的世界。如果你開錯(cuò)了，會(huì)掉進(jìn)萬丈深淵里。所以我認(rèn)為開卷未必有益。
開卷未必有益作文 12
人們常說：“開卷有益�！钡屑�(xì)一敲，這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感興趣，那“開卷有益”就未必有益。
現(xiàn)在的同學(xué)都喜歡看武俠、言情之類的小說書刊，有時(shí)能達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度。他們一旦進(jìn)入了書中的“角色”便走火入魔，那他們上課便一心只想著書，沒心思學(xué)習(xí)，成績一落千丈。更有甚者，被書中的角色所吸引，模仿書中人物，有時(shí)甚至?xí)呦蚍缸锏牡缆贰?/p>
如果大家都去看一些不健家都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會(huì)害了自己。對于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕！這樣的`書雖然情節(jié)絲絲入扣，但越是好看就是你險(xiǎn)得越深，所以我們必須在書海里仔細(xì)尋找對自己有益的書。菲爾丁說過：“不好的書，就像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你害了�！�
由此看出，“開卷有益”，必須有個(gè)前提，就是讀“益卷”。取其精華，只有這樣勤讀書，才能放寬視野。
開卷未必有益作文 13
“讀書破萬卷，下筆如有神�！钡拇_如此，讀一本好的書可以陶冶我們的情操，讓我們的心靈接受一次陽光的洗禮。一本好書更像良師益友為我們指點(diǎn)迷津。古今中外，好書自也不少，唐詩、宋詞、元曲、明清小說……這當(dāng)中有許多古人留下的精神食糧，是我們選擇的對象；散文、現(xiàn)代詩歌等等，這當(dāng)中也有許多名篇佳作供我們選擇。當(dāng)然我們也應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)去閱讀，千萬不能在老師講課時(shí)，而自己卻在下面看其他的書，這樣好書也會(huì)對我們有害無益的。
“壞書就如毒藥”，這也是無可置疑的。讀一本壞書會(huì)讓我們身心疲憊，精神不振，更會(huì)消耗我們許多時(shí)間、精力。而時(shí)間不會(huì)因此停住腳步，你消耗了多少時(shí)間就像是一個(gè)吸毒者在一點(diǎn)一點(diǎn)地將自己的生命耗去。這樣一來，我們要付出的.代價(jià)太慘重了，何不把它用在做有意義的事上？何必要在八卦雜志、無聊消息、小道新聞上消耗自己的精力呢？何不將其用于看名家名作、精美文篇之上？認(rèn)真想一想，這樣的道理你我都很容易明白。
“讀書好，好讀書，讀好書”這是我們對讀書應(yīng)持有的態(tài)度，為自己選擇好的書，并在空余時(shí)間經(jīng)常誦讀，必會(huì)給我們的人生插上垂天之翼，帶我們飛向蔚藍(lán)的天穹。
開卷未必有益作文 14
今天，是我人生中的第一次辯論，我們要爭辯的話題是“開卷是否有益”。
課堂上的氣氛非�；钴S，正方說罷，反方駁，反方說罷，正方辯。首先，正方辯手曲冠榕自信滿滿地站了起來，闡明了開卷有益的觀點(diǎn)�？晌覅s不這么認(rèn)為，所以我要用強(qiáng)有力的論點(diǎn)、論據(jù)、論證推翻他的觀點(diǎn)。我覺得開卷未必有益，要先看閱讀的是什么卷。書的范圍很廣，其中有一些盜版書印刷質(zhì)量差，不但不能給予我們正能量，還會(huì)導(dǎo)致視力下降，看這樣的書當(dāng)然沒有益處。又比如曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的穿越小說，隨意篡改歷史，架空歷史，歪曲歷史，甚至為某些反面歷史人物洗白。還有一些黃賭毒書籍，不僅毒害了青少年的思想，還導(dǎo)致他們走向了犯罪之路，這豈不是在為社會(huì)幫倒忙嗎？對尚未有辨識(shí)能力的我們來說，不但無益，反而有害！所以有些卷還是不開為妙。
對方辯友引用了許多名人名言，其實(shí)這些反倒證明了我方觀點(diǎn)的正確�？鬃�、杜甫這些先賢、大師，如果他們不是讀了思想健康，弘揚(yáng)中華文化的書籍，那他們就不能成為賢明的文學(xué)家。漢代的'思想家劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！彼褧茸髁怂�。藥本身具備兩種功能：一是良藥，藥到病除、治病救人；二是毒藥，輕則害人，重則要人性命。書和藥一樣：一是好書，教人走向善、美、真，使人清醒，品行高潔，理想遠(yuǎn)大；二是壞書，使人狂妄，德行低下，胸?zé)o大志，帶人走上邪路。
我認(rèn)為，在閱讀過程中，一定要學(xué)會(huì)選擇，堅(jiān)決不去讀那些有害的書籍。不可盲目迷信，更不能抱著好奇心什么書都讀。這樣的開卷非常無益，反而后患無窮。這就是所謂的“近朱者赤，近墨者黑”。
這次辯論會(huì)不僅鍛煉了我的反應(yīng)力，還增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，更讓我收獲滿滿，并以開卷未必有益這一觀點(diǎn)獲得了最佳小辯手的稱號(hào)。我相信在以后的辯論賽中，我也會(huì)勇于發(fā)表自己的看法，越辯越勇！
開卷未必有益作文 15
我們班上開展了一個(gè)關(guān)于開卷有益還是開卷未必有益的話題討論。我的觀點(diǎn)是開卷未必有益。
人們常說：“看書有益，要多看書�！蔽矣X得這句話還是有點(diǎn)缺陷，看書有益，但是要由選擇性的看書，要看好書�？磿臅r(shí)間也要由所選擇，不在上課、寫作業(yè)的時(shí)候看課外書，否則那會(huì)得不償失，看書應(yīng)該在閑暇時(shí)來靜心讀讀書。大家都很喜歡看漫畫、小說，甚至?xí)虼硕鴱U寢忘食，這就進(jìn)入了一種“走火入魔”的狀態(tài)，在上課時(shí)會(huì)情不自禁地想起小說中的故事情節(jié)，老師講的內(nèi)容沒有吸收，考試成績一落千丈；還有人會(huì)因?yàn)槊詰俟适轮械娜宋�、�?dòng)作和語言，就會(huì)不自覺地改變自己的一言一行。如果你選擇的是不健康的書籍，你會(huì)因此走向犯罪的道路，所以，我認(rèn)為開卷未必有益。
我們應(yīng)該有選擇性地讀書，可以讀一些經(jīng)典書籍，對自己學(xué)習(xí)有幫助的書籍，不看不健康的`書。歌德曾經(jīng)說：“讀一本好書就是和許多高尚的人說話。”傅玄說：“近朱者赤，近墨者黑�！敝挥凶x好書才能從書中學(xué)到更多的知識(shí)，讓自己變得更聰慧。
所以，我的觀點(diǎn)是開卷未必有益。我希望大家能夠有選擇性地看書，不要因?yàn)榭戳艘槐静唤】档臅鴼Я俗约和昝赖囊簧?/p>
開卷未必有益作文 16
近幾年出了一些漫畫書、爆笑書等一系列的書，例如：《爆笑校園》、《摩爾莊園》、《米老鼠和唐老鴨》等等。這些書會(huì)讓一些小孩子去看，雖然很適合我們小學(xué)生的胃口，可其實(shí)這些書是很不健康的.。會(huì)導(dǎo)致：
一、視力下降。
二、上課、走路時(shí)分心，一不小心就會(huì)受傷，還導(dǎo)致成績直線下降。
三、有些書還會(huì)使我們恐慌，像《査理九世》、《怪物大師》這些，更會(huì)讓我們睡覺時(shí)驚恐。
一些書店受市場的引響，為謀取暴利，就夾了一些不良的書。因?yàn)槲覀冏灾屏Σ粡?qiáng)，就一本一本地去買，去看。結(jié)果走火入魔，甚至去干書上一樣的壞事。這樣，不僅成為了一個(gè)小壞蛋，而且，他們的親人朋友、老師都會(huì)覺得他們的品質(zhì)很差，讓人瞧不起，家人也會(huì)沒面子。
宋朝著名的大思想家、文學(xué)家劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！奔热皇且幻了�，就應(yīng)該有兩種，一種是良藥，使人醫(yī)治愚昧，崇學(xué)向善，越變越善良。一種是毒藥，使人變惡，向丑向愚，迷惑人生，甚至讓人致于死地。所以，我認(rèn)為開卷未必有益。
“人之初、性本善。”人一開始生下來，內(nèi)心是好的�？墒牵褪怯行┤丝戳艘恍〾臅�，學(xué)了一些壞的東西，看了一些不好的電影，導(dǎo)致去做壞事，然后慢慢上癮，最后變壞。因此，我們要選擇看好書，看有益的卷。
開卷未必有益作文 17
今天早晨，五年級八班洋溢著緊張而又凝重的氣氛�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴！”清脆悅耳的鈴聲響起，我們的班主任——張老師大聲宣布：“508班‘開卷有益，開卷未必有益’讀書辯論會(huì)現(xiàn)在開始！”頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。這掌聲打破了原本安靜的氣氛。緊接著張老師又宣布了這次辯論會(huì)的要求：“正反雙方圍繞自己的觀點(diǎn)展開討論，雙方辯手一定要互相尊重，做到以理服人，切忌蠻橫無禮。
張老師的話音剛落，正方選手“張晗笑”就開始了自己的演講，張晗笑真不愧是我們班的“鐵嘴”，一照面便強(qiáng)調(diào)了自己“開卷是有益”的這一觀點(diǎn)，接著她又以我們本單元的課文為例，說明了讀書的重要性。張晗笑這里的演講一停，便響起了雷鳴般的掌聲，似乎給我們反方轟了一枚大炮。
可我方也毫不示弱，派出了我們的'一號(hào)“辯論高手”——王宏揚(yáng)。他的觀點(diǎn)是“開卷未必有益”。他列舉當(dāng)前的種種情況，有些青少年看了一些武俠、愛情之類的小說，后來走火入魔，荒廢了學(xué)業(yè)，還有些人看了一些不健康的書籍，非但沒有做到“開卷有益”，還走上了犯罪的道路。頓時(shí)，引來了我們反方的嘖嘖稱贊。我作為一名反方的隊(duì)員，似乎感到了揚(yáng)眉吐氣。
正方聽到了這句話似乎沒有了一絲頭緒，可就在這時(shí)，正方隊(duì)員王寧兒站了起來說：“漫畫書雖說不好，但也有一些好詞好句，它可以將作文寫得更加幽默風(fēng)趣�！睆膶�(shí)際上講，這一招確實(shí)厲害，幸虧我察覺到了一絲漏洞。于是，我果斷地站了起來，理直氣壯地發(fā)表了自己的意見：“看漫畫是可以提高作文的幽默度，但你說還有好詞好句是不可能的，它本來就沒有幾個(gè)字，哪來好詞，我看只有一些很通俗的話罷了。”霎時(shí)，我方就像如釋重負(fù)似地伸了個(gè)“懶腰”，可對方卻不禁打了個(gè)“寒戰(zhàn)”，教室里鴉雀無聲。
張老師見了現(xiàn)在的場面到了如此地步，便肯定了我們雙方準(zhǔn)備充分，有理有據(jù)。接著，張老師又對我們強(qiáng)調(diào)了：“其實(shí)雙方的觀點(diǎn)都對。讀書是可以提高我們的道德情操和鑒賞能力的。如果你從書中汲取營養(yǎng)和養(yǎng)分，你必將受益終生�！�
開卷未必有益作文 18
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話完全沒錯(cuò)，但如果是壞書呢？所以開卷有沒有益這不能一概而論。
我的觀點(diǎn)是：開卷未必有益。比如說：某些兒童一開始接觸的是一些對他們有害的各類圖書，接著，他們就盲目地開始模仿，最終難以回頭，步入了軌道，后來越陷越深，漸漸地便走上了犯罪的道路，始終也回不了頭。
所謂，糖吃多了牙不好；藥吃多了身體不好；飯吃多了體型不好，同樣太愛讀數(shù)也不好，有的人對讀書太過癡迷了，最終上了癮，干什么多想著讀書，到頭來荒廢了學(xué)業(yè)，毀了自己美好的前途和一生。
課外圖書分很多種類形，好書能讓我們不斷進(jìn)步、最終成為有用之人，為國家做貢獻(xiàn)；壞書能讓我們誤入歧途、不明是非走向犯罪的道路。
還有，開卷就必定要思考。要明白一些句子的道理、意思，而不是走馬觀花，只是略懂其中一些少數(shù)的意思，糊里糊涂的“開卷”，這樣還不如不“開卷”的好。還比如說一些人都是十幾歲了，竟然還看一些低俗的'書本，這樣不會(huì)長知識(shí)的，即使破了萬卷那又何妨，得讀適合自己的書才行。
我的觀點(diǎn)就是這樣，即使開卷也未必有益。得做到：讀好書、適當(dāng)?shù)淖x書、勤思考、讀適合自己的書，這樣才會(huì)對自己有益。
開卷未必有益作文 19
現(xiàn)在，很多人都在考論一個(gè)問題，開卷是否有意益，大多數(shù)的人都認(rèn)為多讀書、多看書，比一些事情都重要，還用“廢寢忘食”來形容人們對讀遍各種書的渴望，可是我認(rèn)為有一些書，對我們并非有益�？磿绻蛣e的事相比的話，就可能會(huì)“跌價(jià)”了，莎士比亞說“書是全世界的營養(yǎng)品”，可是，還有一句話叫“讀萬卷書，不如行萬里路”，而且，有一些書，是不正規(guī)、未經(jīng)允許就出產(chǎn)的下流的書籍，會(huì)將一些不良習(xí)慣帶到未成年人身上，還會(huì)誘惑人吸毒等事情，所以，最好選擇性的讀書，不該看的書馬上銷毀。還有一個(gè)最近被網(wǎng)友傳得很開的事例，就是有一個(gè)學(xué)生，考上了大學(xué)，父母讓他學(xué)習(xí)了四年，花費(fèi)了二十多萬。
可另一個(gè)學(xué)生要上大學(xué)時(shí)，父母直接把二十萬元給了他，說：“這筆錢給你在四年時(shí)間內(nèi)開展創(chuàng)業(yè)，自學(xué)成才�！�，然后這個(gè)人就自己開了一家小店，慢慢開展，收獲也不錯(cuò)。于是很多人就議論起了這兩個(gè)學(xué)生，其實(shí)這只是一個(gè)，先走入社會(huì)和后走入社會(huì)的比例先走入社會(huì)的人會(huì)有生活經(jīng)驗(yàn)，后走入的有學(xué)習(xí)根底，那到底是有學(xué)習(xí)根底好，還是有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)好呢？如果你問到我，我會(huì)毫不猶豫的答復(fù)：“我認(rèn)為生活經(jīng)驗(yàn)比學(xué)習(xí)根底更重要�！保抑詴�(huì)這樣答復(fù)是因?yàn)�，有兩個(gè)故事說明了這個(gè)道理。故事一：從前，有一個(gè)大學(xué)高材生和兩個(gè)生活在一條河邊的老板去釣魚，那天漲潮，他們抓了不少魚，突然，有一個(gè)老板要上廁所，從水上踏了過去，可是水只漫到他的鞋底，回來時(shí)，另一個(gè)老板也去上廁所，他也從水上踏了過去，可是也水只漫到他的鞋底，大學(xué)的`高材生想：“我也要試試�！笨伤换�，撲通一下掉到了河里，還好老板眼疾手快，一把抓住了高材生，高材生上氣不接下氣的問：“為什么你們能站在水上呢？”，老板笑著答復(fù)道：“因?yàn)檫@里本來有一座橋，可是被淹沒了，我們踩著橋，所以才‘站在’水上�！�，高材生這才恍然大悟。
故事二：有一位研究生，他上通天文下通地理，有一天，他要度過一條河，他遇到一個(gè)漁夫，于是就坐上了漁夫的船過河，在過河的路上，他問漁夫：“你懂4得天文嗎？”，漁夫答復(fù)：“不懂�！保謫枺骸澳愣玫乩韱�？”，漁夫答復(fù)：“不懂。”，于是他傲慢的說：“那你就失去了生命的三分之二�！保删驮谶@時(shí)，漁夫問：“你會(huì)游泳嗎？”，他說：“不會(huì)�！保瑵O夫說：“那你就失去了生命的全部�！爆F(xiàn)在有很多人都認(rèn)為看書好，可是，有些書是不應(yīng)該看的，而且，看書在一些特殊情況下不可以自救，而生活經(jīng)驗(yàn)卻可以讓你脫離困境，所以，我認(rèn)為開卷未必有益。
開卷未必有益作文 20
古人云：“開卷有益�！钡艺J(rèn)為，開卷未必有益。
我有幾條開卷未必有益的觀點(diǎn)。
1、古人說“開卷有益是因?yàn)闆]有那些使人誤入歧途的書。那時(shí)的書一般都是論理、兵法、詩文的`。但是，現(xiàn)在不同了，壞書到處都是。什么色情啊、暴力之類的，所以，開卷未必有益。
2、是的，開卷可以明理，辯清是非。但是，盲目的開卷不僅無益，反而有害。比如說法西斯的《我的戰(zhàn)爭》如果現(xiàn)在看了，就會(huì)走上犯罪。所以，我認(rèn)為盲目開卷未必有益。
3、有些人認(rèn)為可以讓爸爸、媽媽來監(jiān)督自己不看壞書。可是，你想想，那些罪犯沒有爸爸媽媽嗎？有。他們的爸爸媽媽不管他們嗎？管。那為什么他們還要犯罪？所以，我覺得爸爸媽媽并不是能讓你不看壞書的人，這個(gè)人是你自己。
根據(jù)以上幾點(diǎn)，我認(rèn)為開卷未必有益。
開卷未必有益作文 21
誠然，讀書可以使人增長知識(shí)，陶冶性情，修養(yǎng)身心，但“開卷”只是“有益”的必要條件，而不是充分條件。
漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍热皇撬帲途邆鋬煞N功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地。不是嗎？20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品�！安缓玫臅拖癫缓玫呐笥岩粯�，可能會(huì)把你戕害”。一點(diǎn)也不假，現(xiàn)在就有一部分同學(xué)迷上了武俠或言情小說，整天看那些庸谷怪誕的書籍，而把功課“丟”在一邊，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一直往下降，最后造成竹籃打水一場空。試想，“開”這樣的書“卷”，能說是“有益”的嗎？“一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞�！币虼�，開卷是否有益，得先看開什么卷。
有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時(shí)，真正的學(xué)者往往不是見書就讀的人，而是會(huì)讀書的.人。有的人看書不認(rèn)真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書，有的人甚至抱著獵奇的態(tài)度去讀書，試問，這樣的“開卷”，又何益之有？
“開卷有益”這個(gè)成語，作為強(qiáng)調(diào)讀書的重要性，自然有它的積極意義，但若作為“開卷”就“有益”的斷語，卻是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>
開卷未必有益作文 22
有人說，現(xiàn)在的家長普遍有個(gè)共同傾向，那就是認(rèn)為宋太祖趙匡胤曾經(jīng)說過的“開卷有益”有理，所以，想讓自己的孩子讀最多的書。然而，孩子們囫圇吞棗地讀下去，看的多，忘的'多。因此，我想說開卷未必有益。
看書多的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣博，但缺乏深入思考的耐心，知識(shí)雖多卻流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。
造成這種現(xiàn)狀的原因有很多。讀書多的孩子交際時(shí)往往會(huì)滔滔不絕，口若懸河，看起來見聞廣博，但真正考他們問題的時(shí)候卻是紙上談兵；而且孩子面對高如山的書籍，只能采取一目十行、走馬觀花的方法來“移山”。日子一久，就會(huì)覺得閱讀書籍是一件辛苦、乏味、寂寞的事情了。因此，能夠靜下心來聚精會(huì)神讀書的兒童，也就愈來愈少了。
總而言之，我們要開益卷，讀益書。
開卷未必有益作文 23
古人云：開卷有益。詩圣杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊怨乓詠恚藗兌颊J(rèn)為多讀書是有益無害的。可我覺得，不能一概而論，這涉及讀書目的、范圍和方法等問題。
現(xiàn)在，課外書種類繁多，良莠不全。好的書能讓自己增長知識(shí)，提高文筆；壞的書則讓人誤入企歧途，不明事理。君不見四川一少年原本品學(xué)兼有=優(yōu)，就是因?yàn)榭戳瞬唤】档恼n外書，盲目模仿書中的大俠，以至走火入魔，走上了違法犯罪的道路。所以我們看書一定要有選擇，不能什么書都看，尤其是不能看地?cái)偵夏欠N非法的，內(nèi)容不健康的書。因?yàn)檫@些書對與于我們青少年的成長是有害無益的。
鄭板橋也說過：“讀過萬卷書，心中無適主�！币馑际钦f：書讀得太多，心中失去了主見，反而有害。他的用意并非是叫我們不去讀書，而是告誡我們，書要讀，但讀過了要思考。有的人看書如走馬觀花，一本書看下來記住的東西并不多，應(yīng)用時(shí)不是腦袋空空，就是人云亦云。我們決不能做這種失敗的讀者。要知道，看許多的`書而那樣真正領(lǐng)悟到精華，得到知識(shí)，這同吃飯過多，但消化不掉是同樣的道理。這就是說，我們讀書不能貪圖數(shù)量多，而要講究讀書效果，搞根據(jù)自己的接受能力來選，細(xì)心揣摩其中的內(nèi)涵。
看來，課外書并非讀得越多越好，而是要有選擇。有針對性地去讀，還要學(xué)習(xí)致用。這樣，才能達(dá)到讀書的目的。
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人們常說“開卷有益”。但是我覺得開卷未必有益�？戳四切┎唤】档臅炊泻�。所以，我覺的開卷未必有益。
我小時(shí)候也愛看一些書籍，《愛的教育》《小學(xué)生作文》《伊索寓言》……這些有益于我們的書，的確讓我們明白了道理，增長了知識(shí)。隨著年齡的增長，也有一些漫畫書“閃亮登場”。在這些書給我們增添趣味的同時(shí)。但休閑的同時(shí)，一些同學(xué)看這類書籍看的`走火入魔，連上課也不時(shí)翻看漫畫書。導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績直線下降。況且，我們年齡畢竟還小，辨別能力稍弱，加之一些不健康的書籍誘惑力很強(qiáng)，一些少年正是因?yàn)榈挚共涣苏T惑而深陷泥潭的。還有一些青少年因?yàn)榭匆恍┎唤】档臅�，而走上了犯罪的道路，還荒廢了學(xué)業(yè)。
比如，我們現(xiàn)在，不少同學(xué)已經(jīng)有了一系列的漫畫書，不僅帶到學(xué)校與同學(xué)分享，還在上課的時(shí)候，偷偷的翻開書，津津有味地看著。這樣，不僅荒廢了學(xué)業(yè)，還要聽老師和家長的批評，這樣書非但沒有做到“開卷有益”反而，又自己害了自己。到時(shí)候，后悔莫及呀。
所以，我們要杜絕那些不健康的書籍，多開有益之卷，也能提高學(xué)習(xí)成績。
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俗語說：梨子吃了對心脾有害；紅棗吃了對牙有害；藥吃了對身體有益，但也有副作用。所以，看書也一樣，有利也有害。
有句話說得好：盡信書不如無書。我們班就有這樣的例子，一些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)中就有一部分漫畫迷，見識(shí)不多，學(xué)習(xí)不好，他們的閱讀能力也不強(qiáng)，不太愛看其它的書籍，寫篇作文也要想上半天，上課也盡想著漫畫，老師講的知識(shí)也沒怎么聽進(jìn)去�？�，這就是沉迷漫畫書惹的禍��！盡管“開卷有益”被很多人認(rèn)可，但我認(rèn)為，如果盲目開卷，倒也未必有益了。有時(shí)這些不利于身心健康的書還會(huì)對我們造成損害。
無益身心的事大多來源于那些讀了壞書，受不良習(xí)氣的影響。現(xiàn)在社會(huì)上的一些青少年的犯罪事實(shí)就是一個(gè)很好的證明，一些不良的書刊污染了他們的心靈，使他們?nèi)旧狭瞬涣嫉膼毫?xí)，也導(dǎo)致了這些人走上了違法犯罪的道路。
我們看書要有選擇性，不要什么書都看。現(xiàn)在很多的'同學(xué)們特別喜歡那些武俠、言情之類的小說、書刊，有的甚至達(dá)到了廢寢忘食、食不知味的地步。他們無心上課，腦中所想的全是書中的內(nèi)容，這樣成績往往會(huì)一落千丈。還有的卻會(huì)被其中的情節(jié)所吸引，模仿書中的人物，最終走向了犯罪的道路。這些例子數(shù)不勝數(shù)，這難道不是看錯(cuò)了書而害了自己的結(jié)果嗎？漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍热皇撬�，那就具有兩種功能：一是良藥，吃了可以藥到病除；二是毒藥，吃了置人于死地。
親愛的同學(xué)們，我希望你們能多讀好書，有選擇性的讀，要知道，一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞。所以，我的觀點(diǎn)是：開卷未必有益。
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