【必備】五年級(jí)作文集合7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
小時(shí)候，我最喜歡聽媽媽講書中的故事，那些有趣的故事常伴著我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
長大后，我便喜歡上看漫畫書。書中精彩的圖畫，簡練的語言，還有天馬行空般的想象，都深深地吸引著我�？蓩寢屢叶嗫茨切┙�(jīng)典的好書，如《格林童話》《名人故事》之類的，我怎么都不愿意看。媽媽實(shí)在嘮叨得多了，我就裝模作樣地看一看。看書時(shí)，從來沒有像古人朱熹說的“三到”，我常常是眼到、口到，心還沒有到。
有一天，媽媽帶我去逛書店。我的眼睛又瞄向了那些漫畫書。可這次媽媽不再同意給我買了。她看到一本《笨狼的故事》，覺得是本好書，就毫不遲疑地買了下來，并硬性規(guī)定：只有看完了這本書，才可以看漫畫書。我沒有辦法，只能硬著頭皮開始“啃書”。慢慢地，神奇的事情發(fā)生了，我被書中那一個(gè)個(gè)有趣的故事吸引住了�？蓯�、活潑的'主人公笨狼和它稀奇古怪的想法，每次都把我逗得哈哈大笑……也許是從那時(shí)起，我真正喜歡上了看書。
一日無書，百事荒蕪。一天不看書，我就會(huì)有一種被抽空的感覺。年級(jí)高了，作業(yè)多了，看書的時(shí)間就少了，平時(shí)只能縫插針地看一會(huì)兒，周末休息時(shí)就能多看些。但我看書如囫圇吞棗，看過書后，只記得大概的意思，那些優(yōu)美的語句、引人入勝的情節(jié)很容易忘記。漸漸地發(fā)現(xiàn)，自己積累得少了，寫起文章來，總覺得蒼白無力�？雌饋恚x書要像課文《走遍天下書為侶》的作者一樣，喜歡一本書，讀上一百遍，一邊讀，一邊猜測故事情節(jié)、續(xù)編故事內(nèi)容、熟記好詞佳句……
如今，書已經(jīng)成了我的一個(gè)好朋友，或者說已經(jīng)成了我生命的一部分了。感謝與書相伴的日子！
五年級(jí)作文 篇2
小時(shí)候，我一直在想，“愛”到底在哪里；現(xiàn)在，我終于知道了，愛就在……
今天早上，媽媽讓我去買餅，我趕緊換好衣服，匆匆忙忙的下了樓。媽媽給我了5元，讓我買五張餅，我答應(yīng)了她。
在走的途中，我興高采烈的，當(dāng)我到了賣餅的那里以后，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒有，我有些灰心了，我又從周圍找了找有沒有賣餅的地方，只有一個(gè)地方，“多麥餡餅”�？墒�，這家店買的并太貴了，我的錢，只能買兩張餅，我更失望了。因?yàn)槲覀兗矣腥齻�(gè)人，只有兩張餅，根本分不了，除非有人餓肚子。
回家的時(shí)候，我一直在算：“我一張，媽媽和妹妹一張。不行，這兩個(gè)人最少吃兩張餅。媽媽一張，我和妹妹一張。哎呀，也不行。回家再說吧。”
回到家以后，我立刻就給了妹妹一張餅，接著，我又到廚房，說：“媽媽，給你個(gè)餅吃，以前買的'地方都沒有人了，就從多麥買來了兩張餅�！薄拔也火I，你吃吧�！眿寢屢贿呉贿叺闹貜�(fù)著，我又一遍一遍的推辭著。最后，我戰(zhàn)敗了。
當(dāng)我咬了幾口時(shí)，我又給了媽媽，說：“就吃一口�！薄拔也怀浴！蔽矣只氐搅俗簧�，開始吃起來。這是我覺得心里暖暖的，可高興了；但也覺得一種很難受，說不出的滋味兒。光胡思亂想：媽媽怎么不吃餅，是不好吃，還是怎么的。是很想吃，還是……
現(xiàn)在，我終于知道愛在什么地方了，愛就在身邊。
五年級(jí)作文 篇3
快到媽媽的生日了，媽媽的朋友們給她慶祝生日，并送了一束美麗的鮮花給她。
姐姐在上高中，只有周六周日再家。有一次姐姐帶回來了一朵花送給媽媽，媽媽把它插到了一些假花的.旁邊。遠(yuǎn)看那朵花倒也不太顯眼，近看時(shí)卻發(fā)現(xiàn)那朵花從里向外，從紅到粉，十分漂亮。
有一天，我去看那朵小花，發(fā)現(xiàn)花瓣好像有點(diǎn)干。我就拿起那朵花想把它插到那一束花中間，那樣它就可以吸收到水分�？赡鞘ㄔ氖悄菢泳o，根本插不進(jìn)去。怎么辦呢？我只好拿起那朵花用水把它淋濕……
一天、兩天、三天……一個(gè)星期過去了，那朵花還是開的那樣鮮艷。可另外那束鮮花已經(jīng)爛了。我仍然是天天都用水澆那朵花，可它卻變得越來越干了，又一個(gè)星期過去了，那朵花仍然沒有死。
這究竟是什么回事呢？我忍不住了。我問媽媽：“為什么不給它澆水它也不會(huì)枯？”媽媽問：“你說它？它當(dāng)然不會(huì)枯啦！那是朵假花呀！”“啊，我還天天給它澆水呢！”“哈哈哈……”媽媽大笑起來。
也許是有了陰影，從此以后我再也沒有給任何花澆過水。
五年級(jí)作文 篇4
象征快樂和離愁的四年級(jí)總是像奮勇快進(jìn)的溪水一樣撲哧向前，那時(shí)光匆匆的它從不停歇。眨眼間，屬于我們四年級(jí)的快樂已經(jīng)流遠(yuǎn)了，剩下的只有離愁——我們分班了。
分班，或許對(duì)我來說是一件殘酷的事，朋友可能在別班，老師也有了一堆讓自己又苦又惱的新孩子……但是，這可能也不是一件壞事，怨我的人走了，我厭的人也走了，我是應(yīng)該高興嗎？
回想四年級(jí)的歡樂時(shí)光，我總是泛著微笑�？墒牵切┯洃浺膊贿^是記憶罷了，回憶又不是真正回到過去。每當(dāng)想到這，那些快樂的舊時(shí)光像石子一般，重?fù)糁矣洃浀男〕兀且蝗θΣy，不斷擴(kuò)散，展開……
有一次，我在上課時(shí)有那么一點(diǎn)開小差，老師抽我起來答問，我一句也說不出，結(jié)果——老師讓我把這張卷子抄一遍。老師的臉氣得都快發(fā)青了。我很愧疚，規(guī)規(guī)矩矩地抄上了一遍，但是，我很想哭，我覺得自己實(shí)在是……對(duì)不起老師的一片苦心。第二天，老師接過了我抄在作業(yè)本上的卷子，只是草草地看了一眼，就轉(zhuǎn)過頭來，語重心長地對(duì)我說：“孩子，你是一個(gè)干部，是一位中隊(duì)長，是同學(xué)們的監(jiān)督員！如果你都不認(rèn)真，那我們班會(huì)怎么樣，你想過嗎？”我那不爭氣的眼淚又在眼眶里打上了轉(zhuǎn)，但我堅(jiān)持沒讓它掉下來。我知道，眼淚并不能證明什么，要證明，就得付出汗水，就要通過行動(dòng)。那天以后，我還是像以往一樣，只是，我仿佛長大了許多。
每一次考試結(jié)束，老師會(huì)給予我們微笑，她的微笑，如陽光，照亮我的心房；如溪水，灌溉我的心田……老師會(huì)送上她那最溫暖的祝福，不顧成績，都會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，只是層次不同罷了。而且買獎(jiǎng)品的錢不只是班費(fèi)，老師也把自己的錢或多或少地搭進(jìn)去。這些，為的是什么？為的是給我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為的.是我們驕傲的成績單！
渴望變成回憶，回憶成為留戀，留戀化作我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。一切總會(huì)變的，老師、同學(xué)……都會(huì)變，不變的只是我留戀的心。我想把留戀的心化蝶，舞動(dòng)在五年級(jí)這片嶄新的天空中。
五年級(jí)作文 篇5
翻開歷史的書本，經(jīng)過五千年漫長的歲月，從堯虞三皇至皇帝顓頊、帝、炎帝、禹五帝；從啟至宣統(tǒng)共幾百位皇帝出現(xiàn)在歷史的史冊(cè)中。在經(jīng)歷五千年的中國的今天，我們這些獨(dú)生子女就等于現(xiàn)代版的“小皇帝”嗎？
我們出生在幸福的時(shí)代，生活在具有發(fā)達(dá)科技的'二十一世紀(jì)�？梢哉f是“衣來伸手，飯來張口”在家里，雞鴨魚肉……桃梨杏瓜……無不樣樣俱全。在家里，就是睡到太陽升了sang三竹竿高了，還懶洋洋地躺在床上。在家里，不論是臟活累活輕巧活也是“一手不幫，二手不干”……
幾十年前，外國人把“東亞病夫”的帽子扣在了我們頭上，現(xiàn)在，誣告我們是一手遮天的“小皇帝”。我要用這篇文章讓全世界人知道：我們中國孩子不是高高在上的“小皇帝”，我們也懂得什么叫愛，什么叫情，什么叫感恩。我們也有一雙勤勞的手、一雙靈巧的手、一雙自力更生的手。
在我家里，家這個(gè)“安全島”一片“避風(fēng)港”總不是那么溫馨、快樂，一天到晚，一切都那么安靜、悲傷。
公雞剛剛響亮的啼叫幾聲，啟明星才是“明星才露尖尖角”爸爸媽媽早就一聲不響的出門了，桌子上留下每天必留的五元錢。他們留下的是不盡思維叮嚀，一天的不放心“桃花潭水深千尺”的嬌慣。
當(dāng)我和姐姐妹妹起床的時(shí)候，瞥了那與往常一樣的五元錢，動(dòng)也沒動(dòng)。姐姐穿好衣服去找出昨天晚上的剩飯，去熱飯。我和妹妹以迅雷不及掩耳之勢(shì)擺好碗筷。這是怎么一回事？原來我和姐姐妹妹昨天晚上已經(jīng)商量好了，決定從今往后——自力更生�。�！
早晨這頓飯算是馬馬虎虎“混”了過去，但是中午——浸提那自力更生的第一步更加精彩紛呈！
五年級(jí)作文 篇6
父親呱呱墜地之時(shí)，正逢改革開放第二年。光陰似箭，一眨眼四十年過去了，茶余飯后，時(shí)常聽父親回憶起他的童年。
那會(huì)兒，爺爺奶奶拉扯父親、伯伯和姑姑，家里窮得叮當(dāng)響。一家五口人擠在低矮破敗的土房子里。屋頂上的瓦片東一片，西一片的，冬天一到，凜冽的寒風(fēng)從屋頂、從門縫鉆進(jìn)來，屋內(nèi)如冰窖一般寒冷;每逢雨季，更是屋外下著大雨，屋里滴滴答答下著“小雨”，對(duì)父親來說，這不是什么新鮮事兒了。
父親每天去村里的“學(xué)堂”上學(xué)，走的是坑坑洼洼的羊腸小道，一不留神就會(huì)摔個(gè)灰頭土臉，偶爾也會(huì)不小心崴個(gè)腳，讓你抱腳大哭。路過像獨(dú)木橋似的田埂，調(diào)皮的同伴會(huì)故意在你身后推你一把，腳輕的就會(huì)自然熟練地掉進(jìn)滿是水泥巴的`水稻田里，和著一身泥巴的清香往往逗得大家一陣哄笑，這也算是父親童年的一大趣事了。哈哈……每天放學(xué)，父親和伯伯就背著比他們高半截的竹簍出門打豬草，這是每天必做的功課，姑姑則踮著腳在家里燒火做飯，爺爺奶奶起早摸黑下地干活，日子清貧得像一串串干枯的狗尾巴草。
除了生活環(huán)境不好，那時(shí)溫飽也是個(gè)問題。起風(fēng)的日子，父親就去海邊撿些“風(fēng)螺”(那種尾巴長長的螺)炒著配飯，一家人吃得津津有味。最能讓父親激動(dòng)的是，誰家辦個(gè)酒席，父親就早早地跑過去搶個(gè)“頭等坐”(離灶臺(tái)近的)，一群饞娃個(gè)個(gè)舉著筷子等，等什么呢?等主人端上來一盆肥肉燉蘿卜，眼疾手快的能搶到一塊肥肉就算是運(yùn)氣好了!偶爾父親也能搶到半塊 ，也會(huì)讓他回味半天。
父親童年吃了很多苦，好在他品學(xué)兼優(yōu)，長大后努力工作，現(xiàn)在成為一名優(yōu)秀的人民教師，他想用自己的方式為祖國奉獻(xiàn)一份綿薄之力。如今，我已經(jīng)上五年級(jí)了，時(shí)隔四十年， 祖國發(fā)生翻天覆的變化，到處是拔地而起的高樓大廈、寬闊的柏油馬路、懸浮列車、互聯(lián)網(wǎng)、機(jī)器人……飯桌上更是少不了山珍海味，就連我家的衣柜也齊刷刷地掛滿了大大小小、各式各樣的名牌外套!
為學(xué)之道貴在勤奮，貴在鉆研，貴在有恒。我將迎著爸爸足跡奮力前行!
五年級(jí)作文 篇7
今天我去了新濰坊一中舞蹈考級(jí)，我考的是六級(jí)。那里的校園美如春天，里面有數(shù)不盡的蔥翠的大樹和嫩綠的小草。我進(jìn)了考場室，四級(jí)的還沒有考完，我趕緊脫下棉襖毛褲，只穿著舞蹈服。那里很冷，沒有空調(diào)，我們又穿上了羽絨服，我們一邊等一邊做熱身運(yùn)動(dòng)。
四級(jí)的終于考完了，我們趕緊做踢腿、開肩、四位轉(zhuǎn)等基本功練習(xí)。沒幾分鐘我們就考完了。我穿好衣服就和爸爸媽媽在校園里玩了一圈，校園的路旁有著名的科學(xué)家和歷史人物的塑像，塑像下面有簡介。有愛迪生、孔子、屈原、愛因斯坦、居里夫人等。我邊看邊贊揚(yáng)這所高中，媽媽說將來我學(xué)習(xí)好了，也可以到這里來上高中。
傍晚我們回了姥姥家。在路上，我們發(fā)現(xiàn)在天邊有仙境一般的晚霞。晚霞有的`像連綿起伏的山巒，有的像漁夫站在漁船上捕魚，就像在水墨畫中一樣。我問爸爸媽媽這是不是海市蜃樓，他們說不是。
我上網(wǎng)查詢了海市蜃樓形成原因：海市蜃樓經(jīng)常發(fā)生在沿海，在沙漠偶爾也可見到。人們可以看到房屋，人，山，森林等景物，并且可以運(yùn)動(dòng)，栩栩如生。有人認(rèn)為是人間仙境�，F(xiàn)在，人們把海市蜃樓說成是大氣折射的結(jié)果，把遠(yuǎn)處的景物折射到近處來了。海市蜃樓也經(jīng)常發(fā)生在雨后，這時(shí)的空氣濕度較大，也易形成透鏡系統(tǒng)。 當(dāng)近地面的氣溫劇烈變化，會(huì)引起大氣密度很大的差異，遠(yuǎn)方的景物，在光線傳播時(shí)發(fā)生異常折射和全反射，從而造成蜃景。
啊，原來大自然是這么神奇呀！以后我一定要多多觀察大自然中的每一件事物，當(dāng)一個(gè)探險(xiǎn)家。
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