【推薦】小學(xué)生童話作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生童話作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生童話作文 篇1
現(xiàn)在正是秋天。
它輝煌的告別儀式正在那山野間、河谷里如火如茶的展開(kāi)。繁鬧的城市尚未完的三分熟把那片天地搞得萎靡不振。它呢，才不會(huì)理會(huì)，就在另一方天地莊嚴(yán)的迎接這燦爛的時(shí)刻。
它不急不躁，卻洋溢著平靜地等待；它不恨不怨，卻透出無(wú)奈的氣息。仿佛包容這世界的不是這天地，而是它們。不過(guò)，事實(shí)也如此。沒(méi)有它們那些人類能茍活？沒(méi)有它們那些新鮮的空氣哪里來(lái)？
儀式還在進(jìn)行著，它開(kāi)始奢侈，就好像這是它的天性一樣。那些翡翠一夜之間變化成金幣掛滿枝頭，叮當(dāng)?shù)穆曇粽鹚榱舜蟮亍＿@天籟之音響片了大地......
可誰(shuí)愿意彎下身子拾起它們呢？在這些高等生物面前，這些金幣骯臟不堪，毫無(wú)價(jià)值。它們慷慨地饋贈(zèng)，卻無(wú)讓愿意接受。人類是高傲的。
只有一個(gè)路過(guò)的孩子，一個(gè)女孩。她小心翼翼地拾起一枚落葉，仔細(xì)端詳。陽(yáng)光親吻著女孩手中的落葉，落葉的脈絡(luò)顯得格外清晰。那縱橫交錯(cuò)的紋理，怕是達(dá)芬奇也沒(méi)有辦法描繪�！把健迸⑴d奮起來(lái)，“我要把它做成書(shū)簽！”陽(yáng)光圍繞著女孩，替樹(shù)感謝她。
還有一個(gè)老人，一個(gè)婦女。她用掃帚打掃著庭院，掃起一堆金幣。她打算把這些金幣融化成一團(tuán)火，燒熟在鍋上的'饅頭。落葉化成火伴著煙徐徐飄向上空，與城市的工廠上的油煙混沌，別想聞落葉香了。
后來(lái)啊，這童話消失了。人類科技的發(fā)達(dá)需要犧牲，它們就是犧牲品。一斧頭砍倒了一片森林。樹(shù)到最后也沒(méi)有離開(kāi)這片土地，也沒(méi)有絲毫埋怨。當(dāng)這些高等生物發(fā)覺(jué)沒(méi)有它們時(shí)，大肆宣傳著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)任”，卻依舊在無(wú)休止進(jìn)行砍代.....
但是，樹(shù)有憂傷么？
但是，樹(shù)有拒絕落葉的離開(kāi)么？
但是，樹(shù)有害怕死亡么？
沒(méi)有。當(dāng)它們的種子埋在土地上，它們就努力在這土地生根、發(fā)芽、開(kāi)花和結(jié)果。它們不像動(dòng)物一樣會(huì)到一定時(shí)候就遷徒，它們只會(huì)默默守護(hù)著這片藍(lán)天。
我在想：當(dāng)人類砍代掉最后一顆樹(shù)時(shí)，人類科技應(yīng)該發(fā)達(dá)到高峰值。他們會(huì)不會(huì)克隆一棵樹(shù)，一顆真正的樹(shù)：會(huì)生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果，葉子會(huì)變成翡翠變成金幣并會(huì)自然飄落的樹(shù)。人類可以做到的活，應(yīng)該會(huì)成為科學(xué)史上的里程碑。
但是這是多么荒唐！
所以，請(qǐng)善待自然，善待樹(shù)林，就像善待自己一樣吧。
小學(xué)生童話作文 篇2
菲兒公主離開(kāi)了巫婆的小屋后，來(lái)到了一個(gè)村莊，這個(gè)村莊里的人們雖然貧窮，可人人都有一顆金子般善良的心。
菲兒公主禮貌的敲開(kāi)了一座茅屋，開(kāi)門的是一位年輕漂亮的女子，女子熱情的招待了菲兒公主她們一行人，還用自己家祖?zhèn)鞯拿胤綆头苾汗髋萘艘煌刖栈ú杼嵘�。女子留菲兒公主在她家休息一晚，菲兒公主委婉的拒絕了休息了一會(huì)兒就上路了。
菲兒公主來(lái)到了一座森林，森林的入口處寫(xiě)著：卡布奇諾森林。這是去救母后的必經(jīng)之路呀！菲兒公主想了想走進(jìn)了森林里，開(kāi)始菲兒公主覺(jué)得有點(diǎn)陰森森的感覺(jué)，有點(diǎn)可怕。到后來(lái)步子越走越輕快，后來(lái)走著走著就沒(méi)有路了。菲兒公主知道自己迷路了，只好又退回去，可這時(shí)天快黑了，菲兒公主只好加快了步子，可后來(lái)路越走越陌生，不是她來(lái)的那條路了，菲兒公主只好坐下來(lái)休息了一會(huì)兒。
這時(shí)一個(gè)松子從樹(shù)上掉落下來(lái)，接著是“吱、吱”的聲音菲兒公主撿起松子，看到了樹(shù)上的松鼠，伸手遞給了松鼠，松樹(shù)又叫了兩聲就爬進(jìn)了樹(shù)洞。一會(huì)兒又出來(lái)了，爬到的菲兒公主的'身上，看著菲兒公主，菲兒公主撫摸著松鼠輕聲說(shuō)：“小松鼠我迷路了，你能告訴我該怎樣走出去嗎？”松鼠像是聽(tīng)懂了似的，又“吱、吱”的叫了兩聲，咬著菲兒公主的衣襟，拉著菲兒公主跑起來(lái)，她們左拐右拐，終于找到了出口。菲兒公主高興的抱著松鼠跳起來(lái)。到過(guò)謝后就走了。
小學(xué)生童話作文 篇3
星期日的早上，小豬去公園里散步。走著走著，忽然它看見(jiàn)大象用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子去摘樹(shù)上紅撲撲的蘋果。小豬心想：要是我有那長(zhǎng)長(zhǎng)的'鼻子，以后摘果子就不用爬到樹(shù)上去摘，那該有多好呀! 小豬靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。于是它連忙跑回家，拿出了一個(gè)管子，一把剪刀，還有一個(gè)毛線球。又急急忙忙地跑回公園。它用剪刀在管子兩邊戳了兩個(gè)洞，然后又用剪刀把毛線團(tuán)剪了一半，后來(lái)綁在鼻子上，在撿了兩片大大的樹(shù)葉，把它貼在耳朵兩邊。它心想：這回我可變成了一只神氣十足的大象了。小豬正開(kāi)心著。這時(shí)來(lái)了兩只小白兔，它們看見(jiàn)小豬這幅模樣，都哈哈大笑起來(lái)。它們說(shuō)：“這哪是一只大象呀，連兩只尖牙都沒(méi)有�！毙∝i聽(tīng)了，紅著臉，低著頭，心里想：我還是當(dāng)自己比較好。
小學(xué)生童話作文 篇4
一個(gè)小女孩去上學(xué)時(shí)，遇到閃電、打雷、下大雨。小女孩的媽媽趕緊去接她，這時(shí)只見(jiàn)小女孩一個(gè)人走在路上，每次閃電時(shí)，都停下腳步抬頭往上看，并十分喜悅。媽媽疑惑地問(wèn)道：你在干什么？
小女孩說(shuō)：上帝給我照相，我要微笑才對(duì)��！
啟示：?jiǎn)渭冇袉渭兊暮�，懂得太多，往往失去單純，也失去不畏恐懼的興奮。
久居國(guó)外的好友難得回來(lái)一趟，特地舉辦豪華宴會(huì)答謝他的朋友，我們也應(yīng)邀帶著五歲的女兒前往，這是女兒有生以來(lái)第一次出席這么高檔的宴會(huì)。龍蝦、鮑魚(yú)，各種好看的甜點(diǎn)擺了滿滿的一桌。
女兒眼界大開(kāi)，還沒(méi)等大家動(dòng)筷，不知她什么時(shí)候向服務(wù)生要了兩個(gè)方便盒，開(kāi)始一樣一樣往里裝。愛(ài)人的.臉有些掛不住了，一陣陣地發(fā)紅。朋友一個(gè)勁兒地打圓場(chǎng)：沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，小孩子嘛！
好友輕輕拉過(guò)女兒?jiǎn)枺汉脰|西很多，為什么還要裝回家呢？女兒甜甜地說(shuō)：奶奶沒(méi)有來(lái)，媽媽說(shuō)‘好東西要讓奶奶先吃，她是老人！’
啟示：不要把自己的想法強(qiáng)加于別人，特別是天真的孩子身上。
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