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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-05-12 19:38:24 話題作文 我要投稿

【精選】成長(zhǎng)作文合集八篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】成長(zhǎng)作文合集八篇

成長(zhǎng)作文 篇1

  成長(zhǎng),它讓我知道我所做的錯(cuò)事,讓我后悔,讓我感傷。卻吝惜的連改過(guò)的機(jī)會(huì)都不給我。成長(zhǎng)又是件漫長(zhǎng)的事,它讓我品嘗到酸甜苦辣的滋味才知道人生的豐富。它要讓我經(jīng)歷太多的磨難與艱辛,才知道人生的無(wú)奈,命運(yùn)的多桀。它還要我經(jīng)歷失敗的痛苦,又讓我感受成功的喜悅后,才給我向前沖的信心,永不言棄的決心。

  青春年華,就像空中色彩繽紛的煙火,轉(zhuǎn)眼即逝。黃昏再美,終要天黑。很快很快,我就已經(jīng)長(zhǎng)大了,或許現(xiàn)在的我,什么也不懂,還只是無(wú)知的未成年人。

  但我已明白再美的花也會(huì)凋謝。對(duì)自己說(shuō)每天不要在猶豫,每天不要不開(kāi)心,畢竟身邊還是有很多的人陪著你、關(guān)心著你。她們一直都再原地等你,一直都在。我也不會(huì)一度的幻想未來(lái)卻丟了現(xiàn)在,F(xiàn)在的我,已經(jīng)有了自己明確的目標(biāo),已經(jīng)學(xué)會(huì)冷靜的看待身邊的一切,不在迷惘,不會(huì)只侵在回憶里了。

  成長(zhǎng)中的我開(kāi)始慢慢成熟,成長(zhǎng)中的我痛并快樂(lè)著。我會(huì)在成長(zhǎng)中幸福的長(zhǎng)大,堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后的我會(huì)因成長(zhǎng)而更加珍惜眼前的一切。

  邁著沉重的步伐,走在成長(zhǎng)的小道上。任憑汗水肆虐,信念依然堅(jiān)定;ㄩ_(kāi)花落,四季在不斷輪回,成長(zhǎng)的路上荊棘密布,傷痕累累的身軀,泥濘崎嶇的路程,無(wú)數(shù)的困難多少次曾動(dòng)搖著我們的心,我們多少次想退縮、止步、屈服。但這一切在我們看來(lái)又是那么微不足道,如果成長(zhǎng)的`路上只是一帆風(fēng)順的話,那就不該叫成長(zhǎng)了。正是這一路的坎坷與困難,才更激起我們的斗志與興趣。當(dāng)扒開(kāi)一處荊棘的我們還沉浸在喜悅中時(shí),前方又出現(xiàn)了一處更大片更密的荊棘,但只要闖過(guò)去,我們便可以再一次驕傲地笑……沒(méi)有過(guò)不去的坎,沒(méi)有克服不了的困難,有的只是你懦弱的心。面對(duì)生活中成長(zhǎng)里接踵而來(lái)的一道道難題,勇敢地去面對(duì),去挑戰(zhàn),你就是勝者……

成長(zhǎng)作文 篇2

  如果有人問(wèn)我,我的祖國(guó)在哪兒?那么我一定會(huì)驕傲地告訴他:世界的東方有位巨人,那位巨人就是我的祖國(guó);世界的東方有一只雄雞,那只雄雞就是我的祖國(guó);世界的東方有一條長(zhǎng)龍,那條龍就是我的祖國(guó)。我的祖國(guó)地大物博,疆域遼闊,美麗且富饒。

  中國(guó)不僅擁有悠久的歷史,而且地大物博,有著豐富的礦藏資源,氣候復(fù)雜多樣,F(xiàn)在,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展地越來(lái)越快,人們的生活水平提高了許多,從原來(lái)的溫飽到現(xiàn)在的小康,中國(guó)有了巨大的跨越。

  小時(shí)候,經(jīng)常聽(tīng)爺爺、奶奶們說(shuō)那輩人的生活:全國(guó)使用糧票,買(mǎi)雞蛋、布料要憑票,才能購(gòu)買(mǎi),生活的物資不是很豐富,到爸爸、媽媽他們這一輩,雖然不要票了可是一些好的東西還是得從上海、北京這些大城市購(gòu)買(mǎi)。我聽(tīng)了后都不敢相信,也無(wú)法想象當(dāng)時(shí)的'生活條件,F(xiàn)在,物資豐富且多樣、交通便利、通訊發(fā)達(dá),這就是我的祖國(guó)。

  時(shí)光正在飛逝,科技正在發(fā)展,我的祖國(guó)早已從戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中解脫出來(lái),今日的中國(guó)不在軟弱被人欺負(fù),她已經(jīng)擺脫了昔日的貧困落后,變成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、繁榮的泱泱大國(guó)。

  這片土地上,河流縱橫交錯(cuò),山峰高聳入云,草原一望無(wú)際,甘甜的河水孕育了一代又一代的炎黃子孫,在她廣闊的土地上56個(gè)民族和睦相處,每個(gè)少數(shù)民族都擁有不同的文化習(xí)俗,形成了中國(guó)多姿多彩的民族文化。

  我是一個(gè)中國(guó)人,我深深地愛(ài)著我的祖國(guó),我會(huì)好好學(xué)習(xí),以后成為祖國(guó)的棟梁之才,回報(bào)祖國(guó)。

成長(zhǎng)作文 篇3

  小魚(yú)喜歡大海,因?yàn)槊恳欢淅嘶ǘ贾v述了一個(gè)動(dòng)情的故事,小鳥(niǎo)喜歡天空,因?yàn)槊恳欢浒自贫剂鱾髦粋(gè)美妙的傳說(shuō),我喜歡看書(shū),因?yàn)槊恳槐竞脮?shū)里,都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理,對(duì)于每一本好書(shū),我都把它們視為珍寶,在每個(gè)寂靜的夜里,與它們約會(huì),好書(shū),伴我成長(zhǎng)。

  沉醉格林,情暖我心

  手拿一本格林童話,窩在沙發(fā)一角,用僅識(shí)的幾個(gè)字讀了起來(lái),我想走進(jìn)那神秘的大森林,與白雪公主一起玩,與動(dòng)物們歡笑,我想游進(jìn)那富麗堂皇的海底宮殿,尋找化成泡沫的美人魚(yú)與魚(yú)兒們相互戲耍。童話里一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻般的愛(ài)情故事,那一個(gè)個(gè)“從此,公主與王子幸福的生活在一起”的完美結(jié)局,為我展現(xiàn)了一個(gè)色彩斑斕的世界,教給我什么是真善美,什么是假丑惡,為我的人生上了第一堂課。

  宋詞詩(shī)海,回味古韻

  慢慢,隨著年齡的增長(zhǎng),我開(kāi)始捕捉詩(shī)詞的影子,愛(ài)上李白的浪漫主義,戀上蘇軾的瀟灑豪邁,感動(dòng)于夢(mèng)得的壯志難酬,悲傷在李清照的凄凄慘慘戚戚,體味詩(shī)人詞人的才氣飄逸。那豁達(dá)的“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!睖I灑岳飛的滿腔忠憤,用稚嫩單純的眼光去看那“兩情若是長(zhǎng)久時(shí),又豈在朝朝暮暮”這流傳了千年的愛(ài)情誓言。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空,體會(huì)古人的悲歡離合,陰晴圓缺,讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn),去感受古人心底的心情波瀾。

  暢游文壇,感受人物

  以沉重的心情,去讀冉阿讓的悲慘人生。隨著冰心去追憶那故去的往事那盞黑夜里的小橘燈,看著曹雪芹筆下的黛玉葬花,賈家的興衰,我不禁留下淚水,就讓歷史停在那一瞬間。隨著吳承恩,上天庭,大鬧王母娘娘的`蟠桃盛會(huì),去西天,取得圣經(jīng)。望著那水滸的英雄,梁山一百零八將的好漢。感慨于諸葛亮的忠誠(chéng),劉備,關(guān)羽和張飛的桃園三結(jié)義,劉備,孫權(quán)和曹操的三國(guó)鼎立。還有《飄》中那句經(jīng)典語(yǔ)錄“明天的太陽(yáng)會(huì)照常升起”什么都飄走的女主人公卻有堅(jiān)強(qiáng)的性格,那種精神感動(dòng)著我……

  文學(xué)作品中的每一個(gè)人物或讓我深思,或讓我悲戚,或讓我感動(dòng),或讓我振奮。激勵(lì)著我的人生旅途,教我一步步成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 篇4

  五一放假回鄉(xiāng)下,看見(jiàn)奶奶家屋檐下的小燕子正在練習(xí)飛翔,它時(shí)而展翅高飛,時(shí)而收翅滑翔。我心中在想,也許它的夢(mèng)想就是趕快學(xué)會(huì)飛翔,這樣就可以在一望無(wú)際的天空中自由地翱翔了。

  “我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛給我希望,我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花……”這是我很喜歡的一段歌詞,因?yàn)槲蚁嘈琶總(gè)人身上都有一雙隱形的翅膀,它就是夢(mèng)想,它是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力,是一個(gè)人成長(zhǎng)的動(dòng)力,是生命中不可缺少的動(dòng)力。萊特兄弟因?yàn)橛袎?mèng)想,制造了飛機(jī),實(shí)現(xiàn)了飛天夢(mèng);愛(ài)迪生因?yàn)橛袎?mèng)想,發(fā)明了電燈,為人類帶來(lái)了光明……沒(méi)有夢(mèng)想,人類的科技就不會(huì)進(jìn)步。

  從小到大,我也有許多小小的夢(mèng)想。幼兒園時(shí),我夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)明星,因?yàn)檫@樣就可以穿著漂亮的衣服,在舞臺(tái)上表演節(jié)目了。自從我學(xué)了鋼琴以后,我夢(mèng)想當(dāng)一名鋼琴家,像郎朗那樣用雙手把沒(méi)有生命的黑白鍵變成美妙的'音樂(lè)。因?yàn)橛羞@個(gè)夢(mèng)想,所以我每天都認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)鋼琴,鋼琴上還擺放著許多獎(jiǎng)狀,這些獎(jiǎng)狀都是我參加鋼琴比賽時(shí)獲得的,每一次比賽我都感覺(jué)離夢(mèng)想又近了一步,我相信,只要一直堅(jiān)持下去,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的!

  人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間,而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。夢(mèng)想是人生命成長(zhǎng)的靈魂,沒(méi)有夢(mèng)想的人生是不完整的。我們要珍惜每一分,每一秒,向著夢(mèng)想去探索,去追求,去奮斗……

成長(zhǎng)作文 篇5

  成長(zhǎng)的那段歲月好似一列火車(chē),承載著喜怒哀樂(lè),走過(guò)人生的軌道,它又好似一本應(yīng)急手冊(cè)隨叫隨到,這段崢嶸的歲月無(wú)比精彩。

  就從那一次吃“怪味餃子”說(shuō)起吧!從小我就喜歡喝可樂(lè),總以為黑色的水就是可樂(lè),為此喝了不少醋,更鬧出不少笑話,比如用可樂(lè)沾餃子,現(xiàn)在想起來(lái)我都想笑,而那年我六歲,還有“種雞蛋”,從小我就喜歡種各種各樣的花,有一天我突發(fā)奇想,還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雞蛋花,不如就種個(gè)雞蛋吧!說(shuō)干就干我偷偷拿出一個(gè)雞蛋,埋在土里天天澆水施肥,可沒(méi)見(jiàn)什么起色,我就一直澆水一直施肥,三個(gè)月過(guò)去了,它還不發(fā)芽,我就刨開(kāi)土,一看雞蛋已經(jīng)發(fā)霉了,我既失落又好奇就去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):雞蛋是吃的,不可以種的,現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的我稚氣一身,歡笑常伴。那時(shí)我八歲今年我14歲,不會(huì)那么幼稚,天真,我有我的學(xué)習(xí),我的生活,我長(zhǎng)大了,我用自己的力量為國(guó)家出一份力,不枉費(fèi)來(lái)這世界一趟,人生的路有很多條,但可以改變命運(yùn)的'就那么幾條,我們要珍惜,更要利用,如同奔騰不息的河流,時(shí)而寧?kù)o無(wú)波,時(shí)而波濤洶涌,但從未逆流,我們能做的就是向前,向前,再向前,雖不能決定生命的長(zhǎng)度,但是我們可以決定生命的寬度和深度,路就在前方,我們只管前進(jìn),若遇險(xiǎn)山可繞道而行,彎直何須在意,于生命而言,珍惜每一個(gè)當(dāng)下才不算虛度。

  成長(zhǎng)花絮絢麗多彩,讓我不孤單,不迷茫,成長(zhǎng)的道路上花朵開(kāi)滿心田,深深地充盈著我的腦海,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)…………

成長(zhǎng)作文 篇6

  回想起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我仍是記憶猶新。雖然也有風(fēng)風(fēng)雨雨,但有爸爸在背后一直鼓勵(lì)著我,讓我快樂(lè)地度過(guò)了每一天。

  記得去年暑假,我和爸爸去大山摘楊梅。那天我特別興奮,就像飛出鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo),在天空中自由飛翔。在高高的大山上狂奔,呼吸著自由的空氣。大聲地叫喊,聽(tīng)聽(tīng)大山的回應(yīng),心情無(wú)比歡暢。由于我過(guò)度興奮,一下子沖到了半山腰都渾然不覺(jué),卻沒(méi)想到還有比這更糟糕的事在等著我。在離楊梅樹(shù)不遠(yuǎn)處,有一條深溝,卻把我給難住了。那條溝寬大約有50厘米,深簡(jiǎn)直就有三千尺。人站在那里往下看,馬上就兩腿發(fā)軟,心跳加速,不由自主的往后退。

  我想:還是往后退吧,不行,我是來(lái)摘楊梅的.,不可能楊梅沒(méi)摘就回去。向前跨一步吧,又怕掉下這萬(wàn)丈深淵。我進(jìn)退兩難,久久地站在那里,不敢動(dòng)一下。被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面的爸爸追上來(lái),見(jiàn)我看著深溝發(fā)呆,馬上用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“瓊文,勇敢一點(diǎn),相信自己。大膽的往前走,你一定行,你先看我走!

  爸爸似乎很驕傲,又好像是在給我做榜樣,一下子就跨了過(guò)去。看著爸爸這么輕松地走了過(guò)去,我似乎有了些膽量。抬起了一只腳,準(zhǔn)備跨過(guò)去時(shí),無(wú)意中低頭發(fā)現(xiàn)下面的無(wú)底深淵。我的心咯噔一下提到了嗓門(mén)眼兒,無(wú)法呼吸,幾乎要暈過(guò)去,提起一半的腳又縮了回來(lái)。爸爸見(jiàn)我還是不敢走過(guò)去,就用激將法:“瓊文,你膽子也太小了吧,連這么小的溝也不敢跨,實(shí)在太沒(méi)用了!

  說(shuō)完后,見(jiàn)我依然紋絲不動(dòng)。爸爸無(wú)奈地皺了皺眉,突然像是想到了什么,說(shuō):“瓊文,你閉上眼睛,試著大膽地跨過(guò)去!甭(tīng)了爸爸的話,我閉上眼睛跨過(guò)去,終于我順利地跨了過(guò)去。

  啊!回想起成長(zhǎng)的一幕幕,我真是感慨萬(wàn)千。想想自己真的很幸運(yùn),因?yàn)橛邪职忠恢迸阍谖疑磉吂膭?lì)我,關(guān)心我。

成長(zhǎng)作文 篇7

  在閱讀中成長(zhǎng),我認(rèn)識(shí)到歷史的滄桑。周口店的泥沙,河姆渡的煙云,半坡村的幽邃,大汶口的風(fēng)霜,這是股胎于荒野的奇跡。秦磚漢瓦鍛造了你的剛強(qiáng),楚辭漢賦澄澈了你的心靈,唐詩(shī)宋詞滌蕩了你的靈魂,元曲明清小說(shuō)華麗了你的外表,長(zhǎng)江黃河疏通了你的命脈。。。。。。我曾與馬致遠(yuǎn)一同傷感“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”的孤寂愁苦;與李商隱一起嘖嘆“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”的離愁別恨;與晏殊一道嘆惋“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的韻華易逝;與杜牧一起感嘆“商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花”的世態(tài)炎涼。

  在閱讀中成長(zhǎng),我欣賞到了大自然的美麗,溪水浮慮,白云悠悠,田田搖曳一塘爽然夏色;芳草萋萋,榆陰剪剪,萬(wàn)木匆匆,青柳勾勒一季絢爛斑斕,蝶戀花叢,蜂迷津渡,鷹擊長(zhǎng)空,剪輯云霞緋色;喜馬拉雅之雄奇,雅魯藏布之蜿蜒,珠穆朗瑪之圣潔,匯集成一曲千回百轉(zhuǎn)的交響曲,我的心已是“ 亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”的崴蕤疊翠,眷戀“ 稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片 ”的幽雅閑適,動(dòng)情于“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”的靜謐悠然;瞻仰“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的'松柏風(fēng)標(biāo);頃心“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲”的嫵媚焉然。我綺思朝曦暮暈,遐想縋繾,戀慕流嵐虹霓,諦聽(tīng)百鳥(niǎo)啁啾,賞悅流觴曲水,賭物椰林向晚,沉浸大自然的的懷抱,任驛動(dòng)的思緒馳騁在姹紫嫣紅、草長(zhǎng)鶯飛的原野。

  在閱讀中成長(zhǎng),我領(lǐng)悟到了詩(shī)歌的絢爛。讀了“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里”就會(huì)領(lǐng)悟出“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的豁達(dá)胸懷與豪邁氣魄;讀了“海日生殘夜,江春入舊年”就會(huì)悟出“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的新舊更替的道理與積極樂(lè)觀的精神;讀了“青山縈繞疑無(wú)路,忽見(jiàn)千帆隱映來(lái)”同樣會(huì)悟出“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的異曲同工之妙。。。。。。一聲“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡膮群埃ぐl(fā)了多少有為的自信;一段“從今別卻江南路,化作啼鵑帶血?dú)w”的訴說(shuō),升華了多少愛(ài)國(guó)的氣節(jié);一腔“老翼伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已”的激情,激勵(lì)了多少執(zhí)著的追求;一番“莫言下嶺便無(wú)難,賺得行人空歡喜。正入萬(wàn)山圈子里,一閃放過(guò)一山攔”的啟迪教誨,啟迪了多少聰穎的心志。

  在閱讀中成長(zhǎng),我認(rèn)識(shí)到歷史的滄桑,欣賞到了大自然的旖旒,領(lǐng)悟了詩(shī)歌的絢麗;在閱讀中成長(zhǎng),我斬?cái)嗔宋异`魂的劣根,澄澈了心靈的齷齪,沖破了思維的藩籬;在閱讀中成長(zhǎng),我擁有長(zhǎng)袖寬帶的飄逸,風(fēng)流倜儻的灑脫,雄偉闊達(dá)的豪邁。

成長(zhǎng)作文 篇8

  時(shí)間不停的轉(zhuǎn)動(dòng),卻永遠(yuǎn)也擋不住金錢(qián)買(mǎi)不到的親情。高一的到來(lái),讓一切忙碌而浮躁。我總是拿著一大堆提單,抱怨個(gè)不停。是你一次又一次的敲我的門(mén),躡手躡腳的給我一杯牛奶,生怕打斷我的思路,默默走出我的房間。這種情況已經(jīng)持續(xù)好幾年了,已經(jīng)成為生活中不可或缺的情節(jié)。

  奶奶是第一個(gè)需要幫助的人。

  一片樹(shù)葉,輕輕落進(jìn)視線,一個(gè)飄飄的身體,一只殘蝶,在秋風(fēng)中無(wú)助地死去,每一塊石頭都在深秋閃著寒光。像一個(gè)老人的臉,充滿滄桑。但是這個(gè)時(shí)候,我小的時(shí)候,不得不纏著奶奶出門(mén)。我跑來(lái)跑去,看到稻草就踩腳。奶奶的額頭流出了他試圖隱藏的.疲憊。

  冬天的陽(yáng)光,躺在云上,蜷縮著,不肯出來(lái)。窗外站著一棵柳樹(shù),成了駝背老人。寒冷的冬日,年輕的我怎么會(huì)覺(jué)得冷?奶奶會(huì)一直按照我的意愿滿足我貪玩的心。

  夏天,沿著永恒的綠色小徑走。奶奶的老房子總是在那里,期待著我在.散步。那時(shí),我總是喜歡在樹(shù)蔭下玩耍,觸摸它蜿蜒的樹(shù)枝。我的朋友們?cè)诤舆呮覒。頑皮的蜻蜓像一陣風(fēng)一樣旋轉(zhuǎn)著,像挑釁一樣追逐著搖曳的花草。我們毫不留情地追著他,直到滿頭大汗,空手而歸。

  奶奶的大蒲扇散發(fā)著一種古老而樸素的味道。我常常貪婪地吸著好聞的味道。它似乎記錄了一些被汗水浸透的歲月。不斷的蟬鳴和大蒲扇的長(zhǎng)風(fēng),讓我在月光下安然入睡。

  如今,奶奶的手就像老樹(shù)的樹(shù)枝,充滿了歲月的滄桑。然而蒲扇、慢節(jié)奏、蟬鳴終究沒(méi)有改變,有力的手并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間而嘎吱作響,而是承載著曾經(jīng)芬芳的愛(ài)情。直到現(xiàn)在,蒲扇還保存著。它似乎有一種神奇的力量,讓我感到?jīng)鏊,聞到蟬的味道和香味。

  在童年的支持和鼓勵(lì)下,外婆一直陪伴著我成長(zhǎng),她的身影繼續(xù)出現(xiàn)在我的成長(zhǎng)道路上。那杯溫牛奶模糊了鏡頭,牛奶的香味彌漫了整個(gè)房間。抿一口,親情的芬芳就在你的唇和齒間蔓延開(kāi)來(lái)。

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