精選班里的事作文合集五篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的班里的事作文5篇，希望對大家有所幫助。
班里的事作文 篇1
如果上沒有了歡笑，那么就會變得無趣。如今世界碰見了我們，便不再寂寞。呵,我們班里的那些事……
在一個明媚的日子里，我懷著燦爛的，甩著肩上的書包，嘴里哼著小曲，似有股暑假還沒過夠的感覺，與其余52位莘莘學子來到這個既讓人陌生，又讓人激動的.地方——Ｆ中學九（八）班。
開學第一天，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，可教室里仍春潮涌動，大家“暢所欲言”無視上課鈴聲的警告，我們的熱情程度絕不亞于鍋中沸騰的開水，直到出現(xiàn)在教師門口。只見班主任鐵青著臉，走到講臺上，對我們怒目而視。他將手中的花名冊“啪”的一拍，這一下使教室里溫度驟降，在這鴉雀無聲的教室里，老班首先發(fā)話：“在新的集體中，我們的目標是——”老班在此頓了頓，可不知是誰嗡聲嗡氣在當空中接了一句“沒——有——蛀牙!”拖長了的奇聲怪調，把我們都逗笑了。還好老班沒發(fā)現(xiàn)，依然在老生常談：“盡自己的努力，考上理想的……”新學期的第一天就這樣草草收場。
自習課，班上不知道多瘋狂。這不，今天自習課又陷入無人管制的自由狀態(tài)，班里充滿了嘰嘰喳喳的聲音。這時，一位起身抄了黑板上的題，就在他坐下時便“撲通”一聲，傳來凳子翻倒的聲音，那個同學結結實實摔了一個屁股墩。原來他后面的同學趁他不注意偷偷把凳子挪開了。大家剛要大笑，突然傳來一聲警報：“來啦——”大家連忙坐好，擺出一副“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的樣子。老班帶著十二分詭異的笑容走進教室，將剛才幾位破壞紀律唯恐天下不亂的同學“請”去“喝茶”。唉，班主任學會了隱身術？同學們都在納悶。原來老班老早就在窗外站著了，只是我們沒有發(fā)覺。
如果班集體沒有了歡笑，那么就會變得無趣。如今世界碰見了我們，便不再寂寞。呵，班里的那些事喲……
班里的事作文 篇2
上集說到邱順宇和楊景宇發(fā)生矛盾。這集也跟矛盾有關，不是發(fā)生在我們班，但卻在我們班門前，真可謂虛驚一場！
中午吃完飯，我和同學走到教室門口打乒乓，沒打一會兒就看見前面的一個出口處，一群人正蜂擁而來。走近一看，原來是六年級的同學在打架，許多同學打一個同學，邊打邊罵，為首的男生，女生在后面罵罵咧咧的�！斑@不是明擺著仗勢欺人！”我心里泛起一絲憤怒�？捎窒肴f一誤傷我了呢？還是三十六計，走為上策吧!于是我和同學去別處打乒乓了。我看見那群人正在打，其他同學站得遠遠兒的'，看得津津有味，有的同學笑嘻嘻的，真是幸災樂禍啊！
過了好一會兒，見他們又扭打過來了，我們又趕緊撤了。他們走后，同學們有的意猶未盡，大聲嚷嚷：“打��！咋不打了？”哎!真是怪��！發(fā)生在我們班的事太多太多了，說不盡道不完，還想讀嗎？敬請期待“班里那些事”續(xù)集！瞧！又一件故事上演……
班里的事作文 篇3
若是提起他，原本威風凜凜的“大獎”，臉色會變得像面白紙般慘白，立刻降為了“無名小卒”。若他微微一笑，準有一名同學身臨險境而無奈地感嘆：“我已預測到今日天有不測之風云。
喏，他又“做賊心虛”地捧腹大笑，同學見狀，便探頭圍觀。原來，他趁同學不注意的時候，把口香糖含在嘴里復制性地醞釀，再“轟”地一聲把“炮彈”從“噴射口”里彈出，落在了“板凳星球”上，還不忘加上旁白：“神舟一號發(fā)射成功！”乍一看，炮彈上金光閃閃，散發(fā)出了人能敵的氣味。
不出所料，當那位同學坐上她的寶座時，頓時發(fā)覺站不起來了，經過苦苦的'幾番“人椅斗爭”后，才與椅子分離，不過，那位受害者怒氣沖沖地與肇事人對決了，結果肇事人慘敗，被老師“嚴刑拷打”。
監(jiān)牢里不時傳來了“鬼哭狼嚎”的聲響，令人瑟瑟發(fā)抖。老師皺起眉頭，嚴肅地粗著嗓子說道：“你做錯了什么事情？”他如實地說道：“把椅子推開讓同學坐下時摔倒在地上；帶牙膏抹在同學的腳底板……老師氣得頭發(fā)豎直變成了紅毛獅子，拿起武器對著攻擊點瞄準筆直地打下，同學顫抖地說道：“老師，我不是故意的，而是有意的�！崩蠋熞娝八赖脚R頭”還嘴硬，頓時用力程度雨來越兇。當那位厚臉皮的肇事者帶著哭腫的大眼睛回來以后，最終審判才決定，讓他把“難舍難分”的零花錢按原來價格還回來。事情總算有了一個圓滿的結局了。
這就是我們班，不但真實，而且有趣。
班里的事作文 篇4
我們班里的那些事
“你考了多少分呀？”
“你考了多少呀？”
“我......”
“救命呀！救命呀！我說。你們就哪么想知道嗎？”
“當然了”
“你們就不能去問秦書宇？”
“我們問了，他不說�！�
“那就別來問我，我不會說的�！�
“你們就放過我吧！”
星期五放學后，我回教室有點事。干完后，一群女生滿校園追我，要問考試分數(shù)。老師對我和秦書宇兩個人說過，不能對別人說分數(shù)。我只好躲進我朋友的媽媽的辦公室。看著她們離開我才放心的`出去。其實我覺得她們想知道自己考了多少分這很正常，但是為什么不過去問老師呢？幸虧我跑的時候就像飛的一樣快，才“躲過一劫”。
......
說起我們班里的那些事，有高興的，也有悲傷的，還有可恨的。下面，我給大家講一件高興的事吧！
每次上數(shù)學課，在我們班里總能聽見一陣陣的笑聲。因為我們的數(shù)學老師太幽默了，總能把我們逗得哄堂大笑。
一次上數(shù)學課，老師給我們對家庭作業(yè)，她剛說出題，范延宗就立刻說出了答案，弄得老師怪聲怪氣地范延宗說一聲：“范老師好！”話剛說完，我們就立刻哈哈大笑起來�！胺独蠋煛币膊缓靡馑嫉氐拖铝祟^。有什么不好意思的？
下課了，大家都怪聲怪氣地叫范延宗“范老師，，下課了！”“范老師，今天的家庭作業(yè)是什么呢？”范延宗再也耐不住性子了，氣得大吼一聲：“都給我滾！”我們被他嚇了一大跳，都愣住了。他見我們還都不走，又大叫了一聲：“還不快滾！”還把數(shù)學書扔在了地上。我們都知趣的走了，誰知，他卻哈哈大笑起來“我這個‘老師’可真是名副其實的喲！這么多學生都聽我的！”我們一聽，知道自己上當了，有的擰他，有的踢他，他向我們求饒命，我們一起對他說：“打死你活該！”上課鈴響了，我們才回到座位上。
范延宗一邊揉胳膊和腿，一邊說：“我真是自作自受！”
我們班少了范延宗，不知少了多少樂趣。
班里的事作文 篇5
”鈴……鈴……“英文課結束了，英文老師拿著課本走出教室。由于班長，小麗沒來，同學們都趁華文老師還沒來時，在課室里玩耍。
我拿出故事書來讀。當我讀得津津有味時，我聽到”嘣“的一聲。我轉頭一看，小明和小華正躺在地下慘叫呻吟。他們的`頭部都流著血。原來，他們玩 ”碰頭“游戲，由于用力過猛，結果造成重傷。我立刻向小明和小華跑去。這時，華文老師走進教室。當老師看到這一幕時，他馬上把書本往地上一丟，拿出手機召救護車。然后他便三步并作兩步地跑到小明和小華那兒。
不久，救護車到了，救傷人員把他們抬上車，然后送到醫(yī)院去。
幾天后，小明和小華回來上課了。小明的頭縫了三針。因為小華的傷比較嚴重，縫了五針。老師告訴他們，只縫了幾針已經算很幸運了。因為報紙上曾經報道有兩個八歲的小孩，就是因為頭部相撞，腦部受震蕩，不治身亡。
老師勸我們以后無論玩什么游戲，都要注意安全，這樣才不會發(fā)生意外。
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