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我的小學(xué)同桌作文

時(shí)間:2023-05-12 16:29:41 優(yōu)秀作文 我要投稿

實(shí)用的我的小學(xué)同桌作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的我的小學(xué)同桌作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的我的小學(xué)同桌作文3篇

我的小學(xué)同桌作文 篇1

  我的同桌是個(gè)可愛的女孩。

  她叫莊雯羽,而且她長的可漂亮了。她有一頭黑乎乎的頭發(fā),喜歡扎著一頭馬尾辮。她有一雙水汪汪的眼睛,她的鼻梁上還架著一副粉色的眼鏡,可像一位女博士呢!她的一張櫻桃般的小嘴,說起話來可流利了。

  莊雯羽是一個(gè)跟我一樣大方的女孩。有時(shí)候我不會(huì)寫一個(gè)字,她就會(huì)有耐心的去寫給我看,莊雯羽也是個(gè)樂于助人的小朋友,她每次看到我來不及抄家作,莊雯羽她就會(huì)主動(dòng)幫我在家校本上把作業(yè)抄下來。

  還記得有一次,上美術(shù)課我忘帶調(diào)色板了,我正心急如焚的時(shí)候,莊雯羽她輕輕地把自己的調(diào)色板推了過來,笑瞇瞇地說:“陸沛嘉,我們兩個(gè)人合用一個(gè)吧,”這時(shí)我像找到了救星一樣,連忙說:“謝謝,謝謝。”一堂課下來,我把美術(shù)作業(yè)完成了,我迫不及待地交了作業(yè),等我回到座位時(shí),我的`同桌已經(jīng)出去了,我也跟著其他小朋友玩了起來。不一會(huì)上課鈴響了,回到座位,咦,我的同桌哪去了?這時(shí)我恍然大悟,她去洗調(diào)色板了,因?yàn)槲覀儎偛艃扇撕嫌昧艘粋(gè),可能洗的時(shí)候麻煩一點(diǎn)。就在我為她著急的時(shí)候,莊雯羽快速的回到了座位,我看了一下調(diào)色板又恢復(fù)了它嶄新的面貌。

  我不驚感嘆:我的同桌既是個(gè)大方又認(rèn)真做事的好同桌。

我的小學(xué)同桌作文 篇2

  我的同桌名叫孫琦,他又一頭短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,一雙大大的耳朵,一張櫻桃小嘴每天面對著微笑,一個(gè)尖尖的鼻子,還有一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆晶瑩發(fā)亮的黑寶石一樣,眼鏡上面有一個(gè)像月牙一樣彎的眉毛,看上去帥氣極了!

  他是一個(gè)活波、可愛、天真、善良的小同學(xué),所以我們大家都很喜歡和他一起玩。

  記的有一次,我們走在回家的路上,看到一只小狗腿受了傷很可憐,身上又很臟,便給小狗把腿包扎好,抱回家給他洗了一身干凈的澡。

  可是他的媽媽不讓他養(yǎng)小動(dòng)物,天下沒有不透風(fēng)的墻,養(yǎng)這只小狗還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。他便纏著媽媽講了很多的道理:要愛護(hù)小動(dòng)物呀,這只小狗其實(shí)也是很可憐的啊……最后媽媽終于被他說服了,他高興的笑了,笑的'那么甜。

  他非常的開朗,就算天塌下來,還是一張高興的笑臉,因?yàn)槲覐膩頉]有見過他哭,他整天滿臉高興、快樂的笑容。

  他很喜歡畫畫,他畫的非常好看,并通過了五級考試,他的心愿是成為一名出類拔萃的畫家。

  這就是他,一個(gè)活波、可愛的小同學(xué),你想和他做朋友嗎?他的名字叫——孫x。

  我的一個(gè)愛護(hù)小動(dòng)物,愛畫畫的同桌。

我的小學(xué)同桌作文 篇3

  我的同桌是一個(gè)既聰明又寫作業(yè)很快的人,他名叫宋子豪。同們給他起了一個(gè)綽號叫“宋子猴”。下面我就說說他的事跡吧!

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們來到了學(xué)校。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,快下課的'時(shí)候,只聽老師說:“這節(jié)課,我們布置9道題,寫完才能下課!蓖瑢W(xué)們一聽都慌了神?墒沁@對于我的同桌來說卻是小菜一碟,我們一個(gè)個(gè)趕快拿起筆開始寫,等我寫到第三題的時(shí)候,我一看同桌竟然已經(jīng)寫到了第五題,我心中不由驚呼:“天哪,他難道是神仙嗎?”又過了一會(huì)兒,當(dāng)我寫到第五題的時(shí)候,他竟然寫完了。還不,現(xiàn)在正在玩圈畫捉迷藏呢!可我寫完時(shí)正好下課鈴也響了。

  還有一次,放學(xué)了,老師開始布置作業(yè)。只聽老師說:“練習(xí)冊99頁寫到105頁!蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉。唉!晚上又要熬夜了?墒沁@對于我同桌來說可不是什么大問題。第二天早上,我們來到學(xué)校,老師讓同桌互查作業(yè),同桌的作業(yè)竟然全對。真是讓我震驚!

  這就是我無比厲害的同桌,真希望有一天我也能像他一樣,作業(yè)寫的又快又正確。

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