實(shí)用的足球伴我成長作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的足球伴我成長作文3篇，歡迎大家分享。

足球伴我成長作文 篇1

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴！”下學(xué)了！同學(xué)們都爭先恐后的跑到操場上來“足一勝負(fù)”。

　　比賽開始了，大家踢的很激烈。最為突出的是一號(hào)隊(duì)的守門員。他戴著皮手套，弓著腰，兩腿分開，目光炯炯的注視著險(xiǎn)球飛來的方向，腿上包扎著紗布，不用說，這是賽場上掛了彩。但是他一點(diǎn)兒也不在意，雙手扶著膝蓋，眼睛注視前方，臉上一副嚴(yán)肅的神情。在他的后面，還有一個(gè)挺著大肚子的小男孩，可能是候補(bǔ)。他滿臉不高興，似乎在想什么時(shí)候讓我上。

　　精彩的比賽引來了一大批觀眾，那邊有兩個(gè)兄弟倆手拉的得緊緊的，脖子伸的長長往場上看。還有那頭上戴著紅蝴蝶結(jié)的小姑娘，生怕別人擋住她，頭不停的來回晃�？吹�.最認(rèn)真的是一個(gè)戴帽子的小男孩，他緊閉著嘴巴，瞪著大眼睛，全神貫注的盯著球場，不時(shí)還跺著腳。踢到精彩處，場上就傳來陣陣歡呼聲。

　　激烈的比賽在繼續(xù)，同學(xué)們都沉浸在幸福快樂的時(shí)光里，好開心��！

足球伴我成長作文 篇2

　　當(dāng)我第一次踏入這個(gè)校園時(shí)，是三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候，操場沒有那么大，但每天，我都可以在校園里發(fā)現(xiàn)足球的痕跡，那時(shí)候我就在想：“我末來的學(xué)校，真有意思��！”

　　我的思想真對了，我的校園就是一個(gè)足球世界。早上來上學(xué)，就可以發(fā)現(xiàn)操場上足球班的同學(xué)，正在賣力的訓(xùn)練。傍晚，黃昏染紅了在半個(gè)天空，操場上仍有足球班的'身影。周末我去學(xué)畫，經(jīng)過校園時(shí)，足球班的隊(duì)員還在操場上奔跑著。學(xué)過畫回家，已快是中午了，太陽掛在天上，走著走著額頭上冒汗。但白色欄桿里的操場上，那橙色、藍(lán)色的身影，似乎停不下來，他們仿佛和足球融合為了一體，這已經(jīng)是校園里的一道風(fēng)景了。

　　等我在大一點(diǎn)兒時(shí)，校園里又舉行了另一個(gè)特色——足球操技能展示。

　　老師下令讓我們每個(gè)人都帶個(gè)足球來，我回到家時(shí)，翻箱倒柜，找到了一個(gè)灰撲撲的足球。那還是我爸爸的足球哩。我把它擦干凈，輕輕地放在桌子。

　　第二天早上，我?guī)е�足球，興奮的走向校園。哇！每個(gè)人的手里，都抱著一個(gè)黑白相間、閃著光的足球。走進(jìn)教室，把足球掛好，下午學(xué)校就開始訓(xùn)練了。

　　同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈的乖乖的站好隊(duì)，開始學(xué)習(xí)足球操，練完之后，頭上都流著豆大的汗珠，衣服也和背緊緊地貼在一起，不過足球操很簡單很有趣，再累也沒關(guān)系吧。就在一大團(tuán)同學(xué)里，一個(gè)精華出現(xiàn)了，那就是---足球方陣。

　　足球方陣算是我們學(xué)校的一重大特色。你從樓上看，足球方陣的隊(duì)員，在多少太陽的爆曬下，從烈火般的磨練后，是做得那么整齊，那么的完美，這是我們多少天的辛勤結(jié)果，贏得了很多人的嘖嘖贊嘆，展示過后，每個(gè)人都笑了，那是自豪的笑。

　　足球伴隨著我走完三年級(jí)、四年級(jí)……足球似乎成了我的小學(xué)記憶�，F(xiàn)在，我已上六年級(jí)了，校園也隨著我們的成長而變化，學(xué)校蓋起了新的教學(xué)樓，操場也擴(kuò)建了，也增加了許多體育教材。但這一切，都離不開足球的功績，足球伴隨著我，度過了快樂的兩年，我相信校園的足球會(huì)越來越好，因?yàn)閷W(xué)校里面有太多太多愛足球的孩子了。

足球伴我成長作文 篇3

　　我喜歡足球，曾經(jīng)是，現(xiàn)在是，并且，將來也是。

　　那個(gè)足球，在我的眼里，早已不是一個(gè)小小的皮球，而是一個(gè)有一頭黑發(fā)穿一身潔白衣服的精靈，他多數(shù)時(shí)候像個(gè)威武的男子漢，偶

　　爾，也像個(gè)純潔的少女，頭頂一方碧藍(lán)的天空，腳踏一片翠綠的草地，走過如夢的四季，讓我始終為它而惦念和揪心。為它而笑，笑出一片豪邁；為它而哭，哭出一份真情；為它而歌，唱出那種激越思緒；為

　　它而怒，怒向虛偽討回公理；為它而罵，罵出一顆正義之心；為它而狂，狂到極至，就成了真球迷！

　　曾經(jīng)，不懂足球，不懂它的真正涵義。只知道足球很受大眾歡迎；只知道一支球隊(duì)11名球員為破門而傳球；只知道足球場上最風(fēng)光的非進(jìn)球者莫屬，這大概是兩、三年前我的想法罷。

　　現(xiàn)在，我對足球似乎稍許明白了，至少可以說是比以前的迷惘無從要好得多了，足球，所代表的絕非個(gè)人，而是一個(gè)團(tuán)結(jié)的球隊(duì)，是一個(gè)凝聚球迷吶喊與希望，甚至代表國家尊嚴(yán)利益和發(fā)展的龐大"組織"。從球員及球隊(duì)而言，踢足球并且踢好足球就是他們的職業(yè)和最端莊的使命。在旁人看來，這個(gè)使命是神圣的卻又不乏極其艱巨，而戰(zhàn)勝它的最基本要點(diǎn)就是"團(tuán)結(jié)協(xié)作精神"因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)的球隊(duì)使球員的個(gè)人能力再好，也都是無稽之談。從球迷來說，欣賞、品味那種酸甜苦辣，那份喜哭笑罵，那片執(zhí)著熱情，那種足球所帶來的狂熱、喝彩、激情、哭泣，靜下心來感受那足球藝術(shù)蘊(yùn)含著的一份難以言傳的`美麗。

　　仍不得不提到國足沖擊20xx年世界杯的失利。

　　20xx年，我那時(shí)讀小學(xué)五年級(jí)，恰逢中國國足沖擊韓日世界杯成果，舉國歡慶的一年，那時(shí)的我對足球根本毫無感情，只是湊湊熱鬧的心態(tài)，當(dāng)時(shí)"神奇米盧"的"快樂足球"贏了，現(xiàn)在想來，要是

　　如今的中國隊(duì)也沖入世界杯，或者說將時(shí)間再延后三年，那么這般贏球之幻感一定能使我的心靈得到莫大的激動(dòng)與幸福，而那時(shí)卻只是一笑而過，想回到過去并非那么容易，倒不如再去展望一下未來，眼下國足沖擊失利，眾說紛紜：有人說中國足球一年不如一年了，有的索性直接了當(dāng)?shù)卣f中國足球倒退了十年！而在這場比賽后實(shí)際更多的是

　　人們對于祖國足球的寬慰、理解和正確的評(píng)判與分析，中國足球不能

　　與國際球隊(duì)相比，其根本原因在于技術(shù)水平的限定。因?yàn)椴辉谕�一起跑線上，就不應(yīng)把幾樣事物同時(shí)來作對比，這是可遇而不可求的。

　　無數(shù)偶然中隱藏著必然，堂皇必然中遍布偶然。這是人們常說的。此次國足沖擊不成功既有偶然，也有必然，然而在我們一而再，再而

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