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【精品】描寫(xiě)人物作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的描寫(xiě)人物作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)人物作文 篇1
當(dāng)我們歡快地走在上學(xué)的路上，身上背著好看的書(shū)包，身上穿著漂亮的衣服，腳上穿這昂貴的名牌鞋。是誰(shuí)給了我們這么好的'條件？是誰(shuí)供著我們上學(xué)？當(dāng)然是我們的爸爸媽媽！
爸爸媽媽雖然有缺點(diǎn)，但他們也有許多的優(yōu)點(diǎn)啊。爸爸媽媽總是有好東西、好吃的都會(huì)留給我們，他們吃我們剩下的。爸爸媽媽他們穿衣很樸素，你們知道為什么嗎， 就是因?yàn)榘职謰寢屜胱屛覀兇┑闷咙c(diǎn)。以前我經(jīng)常帶同學(xué)過(guò)來(lái)玩，我都是頭一天告訴爸爸媽媽，由于家里比較亂，爸爸媽媽總是連夜收拾屋子，收拾完了都非常勞 累。想到這里，我覺(jué)得我們欠爸爸媽媽的太多了。從爸爸媽媽的口中，我得知爸爸媽媽以前生活非�？喔覀儸F(xiàn)在比，簡(jiǎn)直是天壤之別啊。
有時(shí)候爸爸媽媽非常后悔自己以前的失誤，所以把希望寄托到了我們身上，想讓我們過(guò)上富裕的生活，不要想他們一樣，忙了幾個(gè)月才掙很少的錢(qián)。所以我們要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽的希望。
描寫(xiě)人物作文 篇2
清潔工是一個(gè)很平凡的職業(yè)，很少有人注意到他們，一次偶然的發(fā)現(xiàn)，改變了我對(duì)他們的看法。清潔工拿起掃把就像我們手中的筆，一直在默默地奉獻(xiàn)著，付出著，描繪著我們的城市，美化著我們的生活環(huán)境。
那天我起得很早，走在大街上時(shí)，看到有一位清潔工爺爺正在打掃衛(wèi)生。這時(shí)馬路對(duì)面走來(lái)了一家三口，兒子手里拿著一把糖果，拿出一顆，剝開(kāi)后就吃，可能是因?yàn)椴缓贸�，就把糖果和糖紙隨意一扔，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。過(guò)往的行人走來(lái)走去，簡(jiǎn)直把那塊被遺棄的糖果踩得粉身碎骨了，糖果粘在這條干凈又寬闊的路面上。只見(jiàn)那位清潔工老爺爺走過(guò)去，彎下腰，用那長(zhǎng)滿老繭的大手，使勁地揭，好不容易才把那塊糖給揭下來(lái)，連同糖紙一起放入清潔車?yán)�。然后又低頭認(rèn)真地清掃路面，干起活來(lái)，生怕有風(fēng)把這些剛掃在一起的垃圾吹亂，那天天并不熱，但是汗水卻浸透了他的衣衫。清潔工爺爺抬起頭，用衣袖在額頭上抹了一把汗，就在他抬頭抹汗的一剎那，我看見(jiàn)了他滿臉的'笑容，好像在說(shuō)：掃干凈了這條街道，就會(huì)給過(guò)往的行人帶來(lái)舒暢的心情。
以后的日子，我每次走在大街上，都能看到清潔工那忙碌的身影，我從心底里感激他們。有了他們，路上的垃圾就會(huì)少一些；有了他們，干凈的路面才會(huì)讓人有一種美的享受。清潔工是無(wú)私的，默默地奉獻(xiàn)著，勞動(dòng)著。他們?cè)谄椒驳膷徫簧�，做出了不平凡的事�?/p>
描寫(xiě)人物作文 篇3
那是一個(gè)下著小雨的清晨，媽媽騎車帶我去上學(xué)。一路上，空氣是格外的清新，樹(shù)葉也綠的發(fā)亮。小雨淅淅瀝瀝的下著，雨水滴落在雨衣上，就像滴落在我的心里涼絲絲的。這一切讓人覺(jué)得心曠神怡。
雨越下越大馬路上的汽車慢慢的多了起來(lái)，有公交車還有小轎車。它們不停地鳴著喇叭，在馬路上飛奔著。馬路一派車水馬龍的景象，我心中不免擔(dān)心起來(lái)。
不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了勝利路與人民路的十字路口。紅燈亮了，媽媽的車子停了下來(lái)。猛然間，我看到了讓我深深震撼的一幕：雨中，一位警察叔叔站在馬路中間，面對(duì)著熙熙攘攘的人群和車輛，不停地指揮著交通。他身子站得筆直，兩手不停地?fù)]舞著，神情是那樣的一絲不茍，姿勢(shì)是那樣地規(guī)范、優(yōu)美。雨水浸濕了他的警服，打在了的他的'臉上，他也顧不上擦一把。在他的指揮下，車輛和行人顯得更加井然有序了。此時(shí)，我對(duì)警察叔叔油然而生出一種敬佩之情。這一幕將永遠(yuǎn)地定格在我的腦海中。雨中，警察叔叔的形象更加高大，他帽子上的國(guó)徽在閃閃發(fā)光……
我和媽媽一路前行，又經(jīng)過(guò)了幾個(gè)十字路口，都看到了與前面幾乎相同的一幕。我深深地被感動(dòng)著。如今，我們新鄉(xiāng)市正在創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生、文明城市，環(huán)境越來(lái)越美。這些交警叔叔不正是城市一道靚麗的風(fēng)景線嗎？
交警叔叔，你們心中時(shí)刻想的是人民的安全，把人民的安全看得比自己的生命還重要。沒(méi)有你們的辛勞，沒(méi)有你們的犧牲，就沒(méi)有井井有條的街道，就沒(méi)有我們的高高興興上學(xué)（學(xué)）、平平安安回家，就沒(méi)有這平安、和諧的社會(huì)。交警叔叔，我愛(ài)你！我真想放聲歌唱：交警叔叔，我為你自豪！
描寫(xiě)人物作文 篇4
太陽(yáng)對(duì)向日葵說(shuō)：“你為什么總是仰著個(gè)臉，不覺(jué)累嗎？”
向日葵說(shuō)：“我仰慕著你，但你的光芒太耀眼，讓我總是看不清楚�！�
在你的生命中，是否也有人期待著你，你是否無(wú)意刺傷了她的心？
人對(duì)蠟燭說(shuō)：“你真?zhèn)ゴ螅紵俗约�，照亮了別人！”
蠟燭說(shuō)：“你真殘忍，為了得到光明，不惜讓我犧牲，無(wú)視我那滾滾的斷腸！”
在你的生命中，是否也為了自己的利益，而全不顧他人的感受？
月亮對(duì)狼說(shuō)：“你經(jīng)常夜里望著我長(zhǎng)嚎，是不是喜歡上我了？”
狼回答說(shuō)：“不是，我只是在呼喚我的愛(ài)人�！�
在你的`生命中，你是否也曾自作多情而因此受傷？
人對(duì)蒲公英說(shuō)：“你多么堅(jiān)強(qiáng)��！你乘著風(fēng)的翅膀，為生命歌唱，無(wú)論飛落何方，都會(huì)在那快樂(lè)的生長(zhǎng)。”
蒲公英說(shuō)：“可我永遠(yuǎn)不能選擇自己要去的方向，到我長(zhǎng)成熟的那天，可惡的風(fēng)又會(huì)擄走我的兒女，讓我在孤獨(dú)中終老彷徨�！�
在你的生命中，是不是只曾看過(guò)她陽(yáng)光快樂(lè)的一面而無(wú)視了她心中的哀婉呢？
這是另一種對(duì)話。
描寫(xiě)人物作文 篇5
我有一個(gè)小伙伴，叫葉葉。她身材高挑，梳著一個(gè)馬尾辮，一看就知道她熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。葉葉不光愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還樂(lè)觀、愛(ài)幫助人。
我和葉葉是鄰居，從小我倆就一起玩，還上同一個(gè)幼兒園。雖然我是男生，還比她大4個(gè)月，但是，在大運(yùn)動(dòng)方面，我始終處于弱勢(shì)。學(xué)滑板、輪滑，我沒(méi)她學(xué)得快，爬高上梯也沒(méi)她利索。
盡管如此，我倆在一起玩，幾乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)沖突，有的時(shí)候她還幫助我。
有一次，我和葉葉在樓下小操場(chǎng)滑滑板，由于我剛開(kāi)始練，動(dòng)作顯得有些不協(xié)調(diào)，還平均每10秒就摔一跤，遭到了同院的一位以搗亂為己任的同齡人的嘲笑：“你還沒(méi)有一個(gè)女生滑得好，真丟人！”我頓覺(jué)尷尬。這時(shí)聽(tīng)到葉葉說(shuō)，他才剛學(xué)沒(méi)幾天，而我早就學(xué)會(huì)了，他當(dāng)然沒(méi)我滑得好了。以后幾天，葉葉都帶著我練滑板，使得我的滑板技術(shù)有很大進(jìn)步。
姍姍最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)觀。有一次，我倆分享一大包美味的薯片，由于天氣太熱，袋子像氣球一樣鼓，她用力一斯，大多數(shù)薯片都蹦了出來(lái)飛快地掉到了地上。我非常惋惜，姍姍也很遺憾，但她卻說(shuō)：“還好沒(méi)全掉地上，這些也夠我們吃的了�！彼职腴_(kāi)玩笑地說(shuō)：“附近的.螞蟻有福了，能開(kāi)N頓大餐了�！�
一年半前，由于老媽到杭州工作，葉葉也搬到杭州上學(xué)了。雖然不能像從前那樣每天一起坐班車上下學(xué)，但是我依然清楚地記得我們?cè)谝黄鹜娴那榫�。半年前，她隨爸媽回京辦事，我們抓緊時(shí)間在一起吃了一頓飯，還玩了幾個(gè)小時(shí)。雖然一年沒(méi)在一塊玩兒，但我倆一點(diǎn)陌生感也沒(méi)有，配合很默契。她真是我的好小伙伴。
描寫(xiě)人物作文 篇6
我的爺爺今年七十多歲了，他是一位退休的老領(lǐng)導(dǎo)。
我爺爺他經(jīng)常穿一件白襯衣，灰馬夾，藍(lán)褲子。他每天都不睡懶覺(jué)，每天早上六七點(diǎn)鐘鍛煉完都到我們家，把我們吵醒他就走了。
我爺爺有個(gè)最大的特點(diǎn)：就是很色皮。誰(shuí)要錢(qián)他都不給，兜里經(jīng)常不帶錢(qián)。但是對(duì)我可不一樣，我要啥他就給買。暑假，爸爸、媽媽上班去了，我經(jīng)常一個(gè)人在家睡懶覺(jué)，爺爺就經(jīng)常來(lái)陪我。先是揭開(kāi)被子拍拍我的屁股，見(jiàn)我很煩，就說(shuō)：唉！等我睡醒來(lái)，他會(huì)跑偏全城買回我最愛(ài)吃的.包子。
爺爺在我們家最厲害了，我們家人都怕他，包括我大姑、大姑父，我可不怕他。爺爺最聽(tīng)我的話，正是我的好爺爺。
描寫(xiě)人物作文 篇7
一個(gè)人，有各種讓人喜歡的理由，也有各種讓人討厭的理由。我已找到一個(gè)最好、最值得信任、最喜歡的人了。不過(guò)，可別罵我自戀狂——比威力·旺卡自戀程度還要強(qiáng)上十倍！
他不修邊幅，穿著只要實(shí)用就好，衣服大多是隨便挑的，頭發(fā)完全直立。外形說(shuō)假的一點(diǎn)兒都不胖，只是衣服太大，全身呈焦糖色和白色，鼻子肥厚，有全班最堅(jiān)實(shí)的護(hù)盾及最先進(jìn)的.雨水解渴技術(shù)！不過(guò)——真的能喝嗎？
他有兩對(duì)虎牙用于切割肉類，兩顆門(mén)牙用于啃啐供奉神仙用的蘋(píng)果，有三十余顆牙齒。主要吃肉，但也愛(ài)吃土豆和生蘿卜，最喜歡吃海洋生物的肉。他十分貪吃，若不想讓他獨(dú)食，丟張百元大鈔即可——有特色的人我都喜歡。他的大腦簡(jiǎn)直就是大腦中的安卓機(jī)，將蘋(píng)果遠(yuǎn)甩在身后，下載速度賊快，而且根本無(wú)法越獄、ROOT�？纱蚱瞥Ｒ�(guī)360度全自由。
他性情完全說(shuō)不準(zhǔn)。時(shí)而暴燥，時(shí)而溫和，時(shí)而有點(diǎn)兒——奇怪。反正別借車給他，因?yàn)橛幸痪湫笳Z(yǔ)：張京浩借車——有借無(wú)還。還特愛(ài)記仇，有可能神不知鬼不覺(jué)就拆“仇人房子”。
至于此人是誰(shuí)，你們應(yīng)該已經(jīng)明白了，我挺喜歡這個(gè)人的，他就是我！由于我對(duì)自我認(rèn)識(shí)高，既造就了我的自信，又造就了身上的孤獨(dú)癥。
描寫(xiě)人物作文 篇8
每個(gè)人都有他自己心目中的偶像，而每個(gè)人的偶像都是各種各樣的：或許歌星、演員、也或許是舞蹈明星等。不過(guò)，我的偶像有點(diǎn)與眾不同，她就是—我的媽媽。
我的媽媽是個(gè)非常平凡的人，她就像清晨小草上的一滴露珠，從不引人注目。她在自己的崗位上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地工作著。勞累了一天回到家后，不但沒(méi)有休息，還裝成很輕松的樣子為我們煮飯以及打理家務(wù)。她總是那樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，沒(méi)有半點(diǎn)怨言。
我以前一直都覺(jué)得媽媽這樣做是應(yīng)該的，所以早就習(xí)已為常了。吃完飯，我回到房間里做作業(yè)，爸爸也回到房間里工作。只剩下媽媽收拾桌子，汗水從她的臉上流淌著。像這樣一幕每天都發(fā)生著，就像復(fù)印機(jī)里取出的'稿件，令人覺(jué)得千篇一律。
對(duì)于媽媽艱辛地為家為我默默地付出，我竟然視而不見(jiàn)，不但沒(méi)有幫助她，還經(jīng)常責(zé)罵她。媽媽無(wú)怨無(wú)愧，為了家為了我，她毫無(wú)保留地付出，猶如白云點(diǎn)綴下藍(lán)天，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭一般。此時(shí)此刻回想起來(lái)還真慚愧。我也是這個(gè)家的一分子，不應(yīng)該只有媽媽一個(gè)人付出，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)媽媽的這種精神，為這個(gè)家承擔(dān)力所能及的事情。
當(dāng)小草的露珠遇上燦爛的陽(yáng)光時(shí)，它將不再是被遺忘的角落，而是成為目光的焦點(diǎn)。偶像也正是這樣，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的不平凡之處時(shí)，再普通的人也會(huì)閃閃發(fā)光，就像我的母親一樣，我對(duì)她不但有母女之間溫磬的親情，還有一種深深的敬仰，一種難以表達(dá)的欽佩。
描寫(xiě)人物作文 篇9
我的語(yǔ)文老師姓陳，可在我們的心目中，她姓“美”。我們都稱她為美老師。
我們的“美”老師長(zhǎng)得美。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，清秀的臉龐，水靈靈的眼睛，嘴巴大大的。就因?yàn)樗幸粡埓笞彀�，所以我們�(cè)诎档乩锝o她起了一個(gè)外號(hào)，叫：“大嘴老師”。
我們的`“美”老師聲音美，每次上課的時(shí)候，她的聲音都特別清脆，很多同學(xué)都喜歡聽(tīng)她的課。“美”老師一點(diǎn)也不兇，上課總是帶著一副笑容。當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，她不會(huì)批評(píng)我們，而是面帶微笑地給那個(gè)做錯(cuò)事的學(xué)生講道理，直到那個(gè)學(xué)生改正錯(cuò)誤。
我們的“美”老師笑容美，每次自習(xí)課，老師都會(huì)讓同學(xué)們活躍起來(lái)，講講笑話什么的。逗得她哈哈大笑，她的笑容總是那么和藹，像天上的繁星。
我們的“美”老師心靈美。只要我們遇到困難了，她總會(huì)第一時(shí)間伸出援教之手；只要學(xué)生生病了，她就會(huì)第一時(shí)間去看望。
怎么樣？我們班的“美”老師美嗎？
描寫(xiě)人物作文 篇10
我的弟弟叫孫思遠(yuǎn)，頭大眼睛小，笑起來(lái)像兩條線，最喜歡穿藍(lán)色的衣服，綠色的褲子，黃色的帽子和一雙紅色的運(yùn)動(dòng)鞋。他很胖，有66斤，比我還重。他經(jīng)常說(shuō)，我不是胖而是壯！總是讓我忍不住哈哈大笑。他是一個(gè)貪玩而懂事的.孩子。
有一次貪玩的他走進(jìn)我的房間，和我一起寫(xiě)作業(yè)。剛寫(xiě)幾道題他就不耐煩地說(shuō)：“姐，我們?nèi)ネ姘�。以后再補(bǔ)作業(yè)�！薄安恍�，明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”我嚴(yán)肅地說(shuō)。他很無(wú)奈，低下頭繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，他又說(shuō)：“姐，我們邊寫(xiě)邊說(shuō)話吧，這樣兩全其美。”我突然想起了《小貓釣魚(yú)》的故事，于是對(duì)他說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧，從前有只小貓，就因?yàn)檫呑ズ呩烎~(yú)，三心二意，最終一事無(wú)成。有了小貓這個(gè)前車之鑒，大家以后都專心致志地做事了�！甭�(tīng)了我的故事，他低下頭認(rèn)真地寫(xiě)起作業(yè)。過(guò)了很久，我們終于寫(xiě)完了。我們跑去玩彈力球，可是球不小心滾到床底下了，我去拿掃把，想把球頂出去，但是光線太暗，我看不清。這是他說(shuō)：“姐，忘拿手電了吧，我給你照照，你把球勾出來(lái)�！痹谒膸椭�，我順利的把球頂了出去。
我們一直玩到了晚上，我努力地睜開(kāi)像粘著膠水似的眼睛，走上床，準(zhǔn)備睡覺(jué)。但是他說(shuō)：“姐，我們?cè)偻嬉粫?huì)兒吧�！蔽艺f(shuō)：“我累了，只有休息好明天才能 有精神玩�！彼�(tīng)了我的話，也躺下來(lái)，不一會(huì)兒就睡著了。就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)寧?kù)o的夜晚。
這就是我的弟弟，一個(gè)貪玩而懂事的弟弟。
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