【精選】小學(xué)優(yōu)秀作文400字五篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1

　　今天上午，我在外面玩。突然，天上烏云滾滾，雷聲陣陣，眼看就要下雨了，我急忙往家跑，跑著跑著，我發(fā)現(xiàn)地上有一條小黑線在移動(dòng)，原來(lái)是一群螞蟻呀！為什么螞蟻要在下雨前排著隊(duì)出洞呢？我腦子里突然涌出了一連串的問(wèn)題。

　　于是，我跑回家打開(kāi)電腦，查閱了一下關(guān)于螞蟻下雨前出洞的原因。原來(lái)，螞蟻是天氣預(yù)報(bào)的“小專家”，每當(dāng)天氣悶熱，快要下雨的時(shí)候，螞蟻們都會(huì)從比較低的洞里搬到高一點(diǎn)的洞里去，因?yàn)槿绻�下大雨的話，雨水�?huì)灌進(jìn)螞蟻們的洞里，還有可能會(huì)被淹死，所以螞蟻們要搬到高一點(diǎn)的洞里去。

　　后來(lái)，我又觀察過(guò)幾次，螞蟻在下雨前搬家，發(fā)現(xiàn)螞蟻蟻不光是個(gè)“天氣預(yù)報(bào)家”，還是個(gè)“指揮家”呢！看，螞蟻的領(lǐng)隊(duì)指揮得多好哇！螞蟻們排著隊(duì)伍，就像訓(xùn)練有素的一樣，邁著整齊的步伐，互相傳遞著信息，搬運(yùn)著食物，整個(gè)搬家過(guò)程井井有條，井然有序。

　　通過(guò)這個(gè)有趣的.發(fā)現(xiàn)，我對(duì)螞蟻的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步增多了，原來(lái)在人們的眼中一個(gè)很不起眼的小動(dòng)物，卻能準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)天氣，友好相處，而且是個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)。

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2

　　星期天，我和媽媽一起來(lái)到外婆家玩。到了外婆家我就走上樓去找我的姐姐。找到后，我就對(duì)我的姐姐說(shuō)：“我的姐姐，今天我和你一起去放風(fēng)箏，好嗎？”“好呀，我們現(xiàn)在就去外面的空地上放風(fēng)箏吧！”

　　說(shuō)著，我的姐姐就帶我走下樓去拿風(fēng)箏。我們拿了風(fēng)箏就走出門去來(lái)到了那塊空地上。接著，我們就把線接住了那只風(fēng)箏。我的姐姐拿著風(fēng)箏，叫我拿線團(tuán)。然后，我的姐姐說(shuō)：“妹妹，你快向前跑！”我聽(tīng)了我的姐姐的話就開(kāi)始跑了起來(lái)。這時(shí)，我的姐姐也把手上的風(fēng)箏往上面一送。那風(fēng)箏很快就飛到了天空中去了。我一邊跑一邊放線。我跑到了空地的另一端才停了下來(lái)。這時(shí)，我抬頭向上看，看到那風(fēng)箏已經(jīng)放到了半空中去了。后來(lái)不知道是風(fēng)小了，還是什么原因，那風(fēng)箏竟然降落下來(lái)。我趕緊收線，我的姐姐跑過(guò)去拾風(fēng)箏。

　　后來(lái)，我的姐姐說(shuō)：“兩個(gè)人調(diào)換一下�！蔽艺f(shuō)：“好�！蔽彝�上送風(fēng)箏，我的姐姐拿著線團(tuán)跑。很快我的姐姐也把風(fēng)箏放上了天空。她放得比我放的'還要高。我們一直放到了下午三點(diǎn)。這時(shí)，我和我的姐姐的頭上都滲出了汗水。

　　我和我的姐姐擦擦汗水就繼續(xù)放風(fēng)箏。一直放到了喊我們吃飯才停止不放風(fēng)箏了。

　　我覺(jué)得今天玩得真是開(kāi)心。我想下次，我還要帶自己做的那只風(fēng)箏去外婆家和我的姐姐一起放著玩！

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　在小學(xué)度過(guò)六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，出于對(duì)母校的熱愛(ài)，也出于想使母校更受歡迎，我向您提一點(diǎn)建議。

　　我希望學(xué)校能夠重新開(kāi)放農(nóng)耕園�，F(xiàn)在，同學(xué)們的學(xué)業(yè)壓力越來(lái)越大，精神上得不到放松。如果重新開(kāi)放農(nóng)耕園，同學(xué)們可以在這里體會(huì)到農(nóng)民的.生活是怎樣的，也可以使精神得到放松，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)中也勞逸結(jié)合。

　　在我四年級(jí)，農(nóng)耕園曾由我們自己播種，澆水，我們可以看見(jiàn)它們的成長(zhǎng)�？涩F(xiàn)在，學(xué)校也不重視農(nóng)耕園，澆水都由保安叔叔來(lái)澆，我們?cè)僖矝](méi)有接觸過(guò)農(nóng)耕園。如今我建議重新開(kāi)放農(nóng)耕園，為了辦好農(nóng)耕園，我想到了一些具體方法。

　　第一，打掃好農(nóng)耕園，將已經(jīng)死亡的植物移除，重新播種。

　　第二，在農(nóng)耕園內(nèi)放一些農(nóng)耕用具，如耙子，鋤頭等，可以讓同學(xué)們自己動(dòng)手操作。

　　第三，將農(nóng)耕園土地分為多塊，每個(gè)班級(jí)一塊地，各班均由自己打理。

　　第四，建議將部分自習(xí)課改為由老師帶領(lǐng)學(xué)生到農(nóng)耕園整理農(nóng)作物，使農(nóng)作物不會(huì)枯萎。

　　第五，在農(nóng)耕園內(nèi)安裝一些監(jiān)控，防止有同學(xué)私自來(lái)農(nóng)耕園甚至毀壞其他班級(jí)的菜地，如有發(fā)現(xiàn)，將有一些獎(jiǎng)罰制度。

　　以上就是我的建議，望校長(zhǎng)可以考慮采納。

　　建議人：XXX

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇4

　　交錯(cuò)復(fù)雜的迷宮在每一處的選擇都極其重要，也跟結(jié)局息息相關(guān)。人生如同迷宮一般，所有需要抉擇的事物都是由數(shù)條道路組成的路口，何處是未來(lái)的康莊大道？何處是險(xiǎn)峻的歧路？

　　縱使我現(xiàn)在僅是志學(xué)之年，但也曾面對(duì)過(guò)抉擇，小至生活瑣事，大至未來(lái)升學(xué)。能在模糊不清的記憶中脫穎而出的，大概是在三年級(jí)的一次考試。原本我懷著滿滿的自信去提筆，但在題目躍入視線的范圍時(shí)，我頓時(shí)成了殘兵敗將。一回下來(lái)，被填滿的空格屈指可數(shù)，我急如熱鍋上的螞蟻，心中一邊后悔自己準(zhǔn)備太過(guò)疏忽，一邊看向靜靜躺在抽屜的課本，我伸出了手…...

　　試卷發(fā)下那日可精彩了，平時(shí)在班上獨(dú)占鰲頭的'我，落到從后面數(shù)來(lái)還比較快的名次。事后和別人提及此事，大多換來(lái)嘲笑，說(shuō)我太笨，就算那時(shí)作弊也十之八九不會(huì)露餡。難道我的抉擇不對(duì)了嗎？我倒不這么認(rèn)為。寧可正大光明的失敗，也不要不光榮的成功，況且有了這次教訓(xùn)，雖然像個(gè)污點(diǎn)，卻也及時(shí)提醒了我，在作任何事情前，一定要有充分的準(zhǔn)備，過(guò)多的自信會(huì)使人陷入輕忽與大意的處境。

　　抉擇不同，將來(lái)所遇必定也是不一樣，能在每次的選擇中記取它所帶來(lái)的結(jié)果與過(guò)失，并在下一處的路口，步向正確的路途，我想這才是最重要的經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)。我期許自己能坦然并且不會(huì)誤入歧途，邁向正確與光明的前程。

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇5

　　“那年冬天，你的視線越來(lái)越虛弱，直到孤獨(dú)的離開(kāi)了我，我已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)大……”每每聽(tīng)這歌，就會(huì)不禁流下眼淚，回想起小時(shí)候的事情。

　　小時(shí)候，你總是對(duì)我百依百順的，讓我對(duì)你十分依賴，自從8歲那年你去世了，我就變得獨(dú)立，從一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在都在外面住宿。

　　記得4歲那年上幼兒園，我哭啊鬧啊就是怎么樣都不想進(jìn)去讀書(shū)，感覺(jué)進(jìn)去就少了什么，大概就是沒(méi)了你的`陪伴。在校門口，我把你緊緊地抱著，不希望你走，但是分開(kāi)那瞬間我看到了你的淚花是舍不得的，你把我推進(jìn)教室，滿臉淚珠的我轉(zhuǎn)過(guò)頭看你奔跑的樣子，是多么年輕、多么帥氣！

　　可是8歲那年，你……如此衰弱。送我去上學(xué)的時(shí)候，你好像是預(yù)測(cè)這年你會(huì)去世，你跟我說(shuō)了非常多的話，那時(shí)可能還小，聽(tīng)得懵懵懂懂的。你不像小時(shí)候一樣把我送進(jìn)教室了，而只是送我到校門口，你說(shuō)一個(gè)人要學(xué)會(huì)獨(dú)立，我看見(jiàn)你離開(kāi)的樣子，是如此吃力，步履蹣跚地向前走。

　　后來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)你去世的消息后，我哭得如此凄慘，痛恨上天，痛恨疾病，為何那么早就把你從我身邊帶走。

　　“此時(shí)此刻，你在天的另一邊還好嗎？真的很希望時(shí)光倒流，把以前和你一起的日子重新體味�！�

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