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手機(jī)，讓我歡喜讓我憂作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的手機(jī)，讓我歡喜讓我憂作文，希望對大家有所幫助。
手機(jī)，讓我歡喜讓我憂作文1
上五年級起，我每天在想，要是有一部手機(jī)那該有多好。
我盼啊盼，盼啊盼，可算是給我盼到了。在我的生日會上，爸爸送我了一部外觀漂亮，內(nèi)存超大的最新款的蘋果12！我激動地喊道：“爸爸萬歲，爸爸萬歲！”我拆開包裝，哇！黑色發(fā)光的外殼，金色的條紋，再加上炫酷的四個攝像頭，我的內(nèi)心別提有多帶勁了！我心急火燎地趕緊充上電，太快了吧，10秒鐘就充了1%。那一天，我從早上笑到晚上，就連晚上做夢也在笑，也不知爸爸媽媽聽到了沒有。
接下來的`幾天，只要做好作業(yè)，我便拿著手機(jī)，來到房間里，悄悄鎖了門。哈哈哈！這便是一天中最快樂時(shí)刻，我一下子下載了許多大型的游戲軟件，《反恐精英》《王者榮耀》《和平精英》《穿越火線》《木筏求生》等等等等，讓本少爺好好過把癮游戲癮吧。
我常常一玩手機(jī)，就是一通宵，就這樣一天，兩天，一周，兩周……期中考試來臨了，我仍然沉浸其中，繼續(xù)大玩特玩。
考試的試卷改完來，班主任老師一腳踹開門，喊道：“班長，來發(fā)試卷！”“邱浩凱，你考了多少分？”老師問，我低頭一看，我哩個乖乖哦，才考了66分，我站起來張口便說：“96分！”老師說：“果然如此，你腦子在發(fā)神經(jīng)，再看一眼！”我回答：“86分！”老師說：“你腦子是不是進(jìn)了水�。磕悴趴剂�66分！你給我滾過來！”我走了過去，“你這個小兔崽子，你在干什么？你是全年段倒數(shù)都可以排上名號的，怎么了，想出名了？最近在干嘛？”班主任老師怒不可遏。對啊，我平時(shí)經(jīng)常100分，今天卻考那么差，唉，都是手機(jī)惹的禍。我決定把手機(jī)交給爸爸。
回家以后，我對爸爸說：“爸爸，請您將我的手機(jī)沒收三個月�！�
遠(yuǎn)離了手機(jī)，我的成績又上升了。
手機(jī)啊，你讓我歡喜讓我憂，從今以后，我要遠(yuǎn)離你！
手機(jī)，讓我歡喜讓我憂作文2
當(dāng)今社會，手機(jī)是每個人都必要的東西，它已經(jīng)可以代替錢包，電腦等東西了。可是手機(jī)對于我們學(xué)生來說倒底是壞還是好呢？我想說，手機(jī)讓我歡喜也讓我憂。
手機(jī)可以為我們排憂解難，我們在做作業(yè)時(shí)，遇見不會做的題，不會認(rèn)的字，不明白的詞語、成語等等，可以通過手機(jī)瀏覽器查找，它能幫助我們十分快速地尋找出想要的答案。手機(jī)可以放松我們的心情，每當(dāng)我們心情煩悶時(shí)，打開手機(jī)，上面有著許許多多的軟件可以使我們心情變得愉快、開心。手機(jī)可以讓我們的知識變得更如豐富，以往需要去圖書館才能看到的書，而現(xiàn)在只需要打開手機(jī)，搜一搜書的名字，馬上就可以看了。圖書館里有的，它也有，圖書館里沒有的，它還有。而且還可以隨時(shí)隨地看，完全不用擔(dān)心圖書館要關(guān)門之類的情況。手機(jī)還可以……
當(dāng)然好的.東西，并不代表它沒有壞的一面。長時(shí)間玩手機(jī)會使我們的視力逐漸下降，甚至到最后我們變成了一個“四眼田雞”。手機(jī)可以使有些人“玩物喪志”，手機(jī)對于沒有自控力的人來說，就不能算是一個好東西，他們一拿到手機(jī)就開始不停止地玩，玩到?jīng)]有電量時(shí)才肯放下。手機(jī)可以使人們的思考能力變得低下，現(xiàn)在的人一遇到難題，就馬上拿出手機(jī)上網(wǎng)查找，絲毫不會想到自己要去思考，去用心解決問題。
手機(jī)本來可以說是一個很好的東西，但卻因?yàn)槭褂谜叩脑�，讓手機(jī)受到了質(zhì)疑——手機(jī)到底是好是壞？最后，我認(rèn)為手機(jī)是好是壞不能聽別人怎么說，我們應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的，好好的去問問我們自己，因?yàn)橹挥凶约翰艜�，自己�?yīng)該怎樣合理的去使用手機(jī)！
手機(jī)，讓我歡喜讓我憂作文3
手機(jī)，大概是我們最熟悉的東西了。手機(jī)雖然只是個又小又扁的匣子，里面卻裝著許多東西，遠(yuǎn)程聊天，游戲娛樂，微信支付……樣樣都離不開它。手機(jī)是智能世界的集中體現(xiàn)，已經(jīng)完全成了人們生活的一部分。成語“機(jī)不可失”好像就是古人專門為此而創(chuàng)的。
我也有一部手機(jī)，是奶奶用舊了送我的。我原以為手機(jī)無所不能，而它卻教會了我利與弊。
手機(jī)給我?guī)砹嗽S多便捷。比如，我做的口算作業(yè)，用手機(jī)對準(zhǔn)一拍，它就能立刻辨別出對錯，也不會有計(jì)算錯誤，就像包公斷案似的。最近，老師要求我們練習(xí)做廣播操。只要將手機(jī)往前一擺，手指一點(diǎn)，它立即就能一點(diǎn)兒不漏地播放出來。我只要照著練習(xí)就好了。英語老師布置的默寫任務(wù)，我只要放出默寫內(nèi)容，就可以從從容容地默寫英語了。手機(jī)上還有許多查答案的程序，拍攝題目，就能找到各路“學(xué)霸”的優(yōu)秀答案。俗話說“人心齊，泰山移”，有這么多學(xué)霸的鼎力相助，再難的題也不怕啊。
手機(jī)，既有一利也有一弊。別看手機(jī)智能，而這些弊端，正是因?yàn)檫@些智能的程序惹得禍。有時(shí)遇到稍有些難解的'題，不肯動腦子，就不停地用手機(jī)來查找答案，生出了惰性。學(xué)習(xí)路上的墊腳石，就這樣成了絆腳石。閑暇時(shí)間，奶奶便會給我玩一會兒，我可以自由地玩游戲和看視頻。我玩一盤，倘若贏了，就想再贏一盤。倘若輸了，就非要玩到贏不可�；ㄙM(fèi)的時(shí)間可就多了。短視頻就更是這樣了，視頻雖然簡短，但一個個都講述了許多妙趣橫生的事情，一旦起勁起來，我便像陷入了泥潭，無法自拔。于是，完成作業(yè)就成了一件遙遙無期的事了。
手機(jī)，就像是一把雙刃劍，讓我歡喜讓我憂。不過，只要能自我控制，利肯定是大于弊的。
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