【精品】二年級(jí)優(yōu)秀作文匯編9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
不經(jīng)意間，我看見腳踝骨上的傷疤，一股暖流涌入我心
去年夏天，我纏著媽媽帶我下樓玩滑板車。媽媽說：“那我們就沿著城門河一直滑吧。”媽媽搬著滑板車下樓了，我跟在后面。下樓后，我迫不及待地從媽媽手中搶過滑板車，興奮地向前滑。剛滑沒幾步，我突然跌倒了，右踝骨處一陣鉆心的痛。我低頭一看，鮮血順著腳踝骨處涌了出來。我嚇得站在那里大哭起來。媽媽急忙跑過來，用面巾紙幫我捂住傷口。進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理后，媽媽背著我拔腳向醫(yī)院奔去。
第二天是上學(xué)，我一瘸一拐地走進(jìn)學(xué)校門。當(dāng)媽媽的身影被校門擋在外面時(shí)，我感到莫名的.恐懼和無助，望著樓梯直愣神：怎么上樓啊？腳疼又沒勁！這時(shí)，章穎和紫紫發(fā)現(xiàn)了我，朝我跑過來，他們一左一右攙扶我上樓。當(dāng)走到教室門口時(shí)，很多同學(xué)都跑過來，爭(zhēng)先恐后地將我扶到座位上。
課件休息，同學(xué)們都圍在我身邊�！斑�疼嗎？”“去廁所嗎？”“喝水嗎？”“要我?guī)湍阕鍪裁�？”我不時(shí)地回答著他們的問題，一陣陣暖流在我心中流淌。
中午吃飯時(shí)間到了。老師將飯送到我面前，同學(xué)都端著飯盒聚到我周圍，以便隨時(shí)幫我解決難題。
下午放學(xué)，我在同學(xué)們的簇?fù)硐轮鼗貗寢屔磉?/p>
晚上，爸爸向我問起腳上的情況：“傷口好些了嗎？記得不要碰水，不要用大力，保護(hù)自己的傷處”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，感受著爸爸的愛，暖流在心中激蕩。
這次我手上受傷的事情，讓我真切地感受到了爸爸、媽媽、老師、同學(xué)們對(duì)我付出的愛心，我從心底感謝他們。
他們讓我明白：愛永遠(yuǎn)在我身邊！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“嗚--嗚--”一大早，我就被這種聲音驚醒了。我好奇地問媽媽：“這是什么聲音呀？”媽媽說：“刮大風(fēng)了�！�
起床后，我和媽媽來到戶外，呀！只見狂風(fēng)大吼，大地被搞得雞犬不寧。“媽媽，快拉著我的手，不然我會(huì)被風(fēng)吹走的.�！蔽掖舐暯泻爸�。媽媽聽了，趕緊抓住了我的手。
你看，我家附近的桃林里，粉紅色的花瓣像一只只美麗的蝴蝶在風(fēng)中上下翻飛。我仿佛看到它們無可奈何地向風(fēng)求饒，可風(fēng)偏偏要拿他們尋開心，不但不停，還吹得更猛了。
路邊剛剛吐出嫩芽的小樹苗，一會(huì)兒往這邊倒，一會(huì)兒往那邊倒，像在狂風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)地做早操。
樹林里，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“刮大風(fēng)啦！大家快躲起來吧！”自己卻在空中打轉(zhuǎn)，被大風(fēng)刮得分不清方向。
我們?cè)谕饷嬲玖艘恍?huì)兒，就冷得發(fā)抖。媽媽怕我被凍感冒了，趕快催我回家。
不知什么時(shí)候，風(fēng)漸漸小了，大地又恢復(fù)了往日的平靜。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我家有一只可愛的小白兔，因?yàn)樗硌┌�，所以我叫它白白�?/p>
白白有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，像兩雙筷子，在“筷子”的下面有兩顆“紅寶石”在“紅寶石”下有一只小巧玲瓏的`小鼻子，小鼻子總是聞聞這聞聞那兒，看看有沒有好吃的，它還有有力的四肢，總是跳來跳去，它十分胖，整個(gè)身子像一個(gè)大絨球。
它喜歡吃蘿卜和白菜，它也十分警惕，如果蘿卜和白菜不在它的碗里，總會(huì)看看周圍有沒有人，如果沒有，就看一看周圍有沒有陷進(jìn)，沒有的話，它就跳過去聞一聞看一看有沒有毒，這樣它才敢安心的吃下去。
有一次，我忘了給它吃中午飯了，這時(shí)，我正在看電視，小白兔一蹦一跳的想告訴我：喂我吃中午飯，喂我吃中午飯。可是我沒有理它，這時(shí)它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅色的按鈕，當(dāng)我看到最關(guān)鍵的時(shí)候，它按下了這個(gè)按鈕，電視機(jī)突然關(guān)閉了，我這才知道沒有給它喂食，于是，我便拿了一根蘿卜和白菜給它吃了，它心滿意足的吃了下去，真可愛！
這就是我家的小白兔，它既活潑又可愛，我愛我家的小白兔。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
一年分為四個(gè)季節(jié)：春、夏、秋、冬、我最喜歡美麗的秋天。
秋天的風(fēng)景很美，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，高高的山像一條條巨龍，藍(lán)藍(lán)的天空像廣闊的海洋，白白的云彩飄在上空連接著遠(yuǎn)處綠油油的草地真美啊!
秋天是一個(gè)豐收的`季節(jié)，紅紅的蘋果，火紅火紅的柿子，紫紅紫紅的葡萄，讓人看著都直流口水。
稻田里還有農(nóng)民伯伯，他們有的拿著鐮刀，有的拿著鋤頭，有的開著收割機(jī)在田間里來回穿梭，一副忙碌的景象。
秋天大雁向南飛有時(shí)排成“人”字形，有時(shí)排成“一”字形。
��！秋天您好似一個(gè)偉大的畫家，用您那神筆在大地上描繪出一幅幅美麗的圖畫呀！
美麗的秋天，我愛你。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
Hi！大家好，我叫戴安瑤。戴是因?yàn)榘职中沾鳎彩窍Ｍ移狡桨舶驳�，瑤就是代表美好美玉的意思。爸爸媽媽都希望我成為一個(gè)平安美好的人，我今年九周歲了，是啟平小學(xué)二年級(jí)七班的一名優(yōu)秀的可愛的女孩子。
我長(zhǎng)相很可愛，我的頭發(fā)像墨水一樣烏黑，我的眼睛雖然很小，但能看到遠(yuǎn)處的小東西，鼻子小小的.，一張能說會(huì)道的小嘴巴，身子瘦瘦的。
我的愛好十分廣泛，喜歡畫畫、看書、唱歌和做手工，我最喜歡畫畫了，爸爸媽媽還叫我小畫家呢！我從小就想當(dāng)一名大畫家，畫出整個(gè)世界。
我的特點(diǎn)是愛講故事，有一個(gè)好奇心。我覺得我是一個(gè)樂于助人，調(diào)皮好動(dòng)的孩子。
我的優(yōu)點(diǎn)是上課認(rèn)真聽講，缺點(diǎn)是粗心大意，考不到滿分。我一定會(huì)改正的。
希望大家都能和我成為好朋友。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
“春天在哪里呀，春天在哪里？……”我哼著歌兒，去尋找春天。
春天在哪里？哦，春天藏在樹林里。蔥蔥綠綠的樹就像一位位士兵站在那里，可神氣了。樹下的小草爭(zhēng)先恐后地鉆出來。一定是在土里悶壞了，都想早點(diǎn)兒鉆出來透透氣，欣賞美麗的春天。鳥兒們唱著歡快的歌兒，在茂密的樹林里飛上飛下，用動(dòng)人的舞姿跳著春天的舞蹈。
春天在哪里？啊，春天在那清澈的小河里。冰雪融化、泉水叮咚，魚兒一蹦一跳地跳出水面，一會(huì)兒尋找食物，一會(huì)兒游水嬉戲，一會(huì)兒游泳比賽，游得可歡啦！
春天在哪里？呀，春天在美麗的公園里。各種各樣的`花爭(zhēng)奇斗艷，紅的、粉的、黃的……五顏六色，美麗極了�？矗h(yuǎn)處那寬闊的操場(chǎng)上，許多小朋友趁著溫暖的春風(fēng)放起了風(fēng)箏，風(fēng)箏飄啊，蕩啊，小朋友跳啊，笑啊，那笑聲在空中久久回蕩。
哦，我找到了春天啦！我找到春天啦！春天就在小朋友的眼睛里。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
秋天的雨就像一個(gè)魔法師，他施了什么魔法呢？
秋雨來到樹林，揮了揮手�！吧成�，沙沙，”樹葉在秋雨的撫摸下，綠裝換成了黃的`，紅的，真溫暖！樹葉掉到小溪，成了小螞蟻的萬噸輪，掉在地上成了小蟲蟲的避風(fēng)港。
秋雨來到果園，看到果園里蘋果笑紅了臉，桔子換上了桔黃的衣裳，柿子掛起了紅燈籠。
秋雨給人們帶來了豐收，帶來了喜悅！聽！沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
曾經(jīng)，我問自己，感動(dòng)是什么？后來，我才真真切切的感受到，感動(dòng)，是心田上最美的風(fēng)景。曾經(jīng)的回憶總是在腦海中，使我念念不完。
那本是一個(gè)與往常一樣的日子，我們?cè)诮淌依锷献粤?xí)。但不知是誰喊了一嗓子：下大雨了。全體喧鬧起來。我心情簡(jiǎn)直糟糕的不能再糟糕，這天氣，就像孫猴子的臉一樣，說變就變。我看著天空中越下越大的雨，搖了搖頭。老天，你是在為誰哭泣嗎？此時(shí)，下課的鈴聲響了起來。有傘的同學(xué)都先走了，沒帶的同學(xué)也斷斷續(xù)續(xù)的.被家長(zhǎng)接走了。我站在教室門口，等待著家長(zhǎng)。耳邊卻傳來一道女聲：咦，你沒帶傘嗎，我們一起走吧。我回頭一看，是我的同學(xué)肖之諭。我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，和她走出教室門外。大概走出學(xué)校大門口時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她總是盡量把身子往外挪，她的身子幾乎濕了一半。雨水打在傘上，仿佛在唱歌跳舞。雨依然下著，但只會(huì)讓人感到心煩。之后，我們走到了岔口。我們要分開了。她身子已經(jīng)濕透了，像一只落湯雞。他硬是把傘要把傘給我，我死活不肯，最后還是收下了�；氐郊遥业男姆咳匀慌�。
其實(shí)，感動(dòng)，很簡(jiǎn)單。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我有一個(gè)朋友，她叫陳穎。
她呀，可大方了，一次，我和成穎成了同桌，“從現(xiàn)在起，我們就算好姐妹了！對(duì)了，我送你一份見面禮吧！”成穎從課桌里拿出一支自動(dòng)鉛筆和筆芯，把這份禮物放到了我的手里，我趕緊把禮物還給她：“不用了！成穎你這么說，我還不好意思了呢！”“你如果不收的話，我會(huì)心里不舒服的！”成穎邊說邊嘟起了小嘴，我只好收下了，現(xiàn)在看見這只筆，都會(huì)想起那尷尬的場(chǎng)面……
不過，成穎還是有一個(gè)缺點(diǎn)——抄襲。每次做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)時(shí)，她總會(huì)像“長(zhǎng)頸鹿”那樣：她有一題不會(huì)做，我早就料到了，連忙用書擋住，她抄不了了，便用笑話把我逗笑，趁我放松警惕時(shí)，把書猛地一拉，抄到了答案，我笑完了，才發(fā)現(xiàn)中了她的`計(jì)，我連忙把答案擋住，“一山更有一山高”這回我看你怎么辦！我得意地想，可有一些答案還是露了出來，她看見了，不由得嘿嘿一笑，因?yàn)檫@正是她所要抄的那題。又失敗了，只好使出我的最后絕招——告老師！果然不出我所料，老師一直看著她，我總算松了一口氣。
我這個(gè)同桌真是叫人恨來又叫人愛！
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