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有關(guān)神奇的大自然作文合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的神奇的大自然作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
神奇的大自然作文 篇1
每當(dāng)我晨練的時(shí)候，總能看到遍地的野花開滿草地，有粉的好像是喇叭花；有黃的就象小菊花；（其實(shí)不是，只是長(zhǎng)的象罷）還有白的；紫的。再看景區(qū)種的那些樹，也煞是好看，玫瑰已經(jīng)打花骨朵兒，眼瞅著就要開放。樹上結(jié)熟透的桑仁掉在地上，人們?cè)趻�。我不由得在想：樹是人種的，我們可以理解�？墒悄且盎ㄒ安莶⒉皇菍ｉT種下的，它們?cè)趺磿?huì)隨著季節(jié)盡情的生長(zhǎng)，并且四處開放？它究竟是因何而生長(zhǎng)？為何而開放？所以我會(huì)非常喜歡這片土地，非常喜歡這神奇的大自然賦予花草樹木以頑強(qiáng)的生命力。如果沒有它們的生存，我們不會(huì)感受到大自然的`美麗；如果沒有它們的死而復(fù)生，我們就體會(huì)不到自然界幾經(jīng)輪回萬物生長(zhǎng)的自然規(guī)律。反正如果沒有這些野花野草的裝扮。我們的大自然一定不會(huì)有這么迷人的景色，雖然它們比不上牡丹的艷麗；也比不上郁金香的鮮美，更比不上月季的嬌媚。但是有它們的存在。我們的世界充滿千姿百態(tài)。正如《苦菜花》中娟子的媽媽說：苦菜花，根是苦的，可它開的花卻是香的。我也感覺如果沒有這些不被人注意的野花野草的存在，怎么會(huì)有牡丹、月季、芍藥、郁金香等等、等等百花的姹紫嫣紅！
所以我喜歡這些野花野草，它帶給我們無比的神奇與美妙。
神奇的大自然作文 篇2
大自然有許多神奇的地方。比如說：錢塘江的大潮，潮來時(shí)多來呀；還有雅魯藏布大峽谷，峽谷那么深那么長(zhǎng)，是不容置疑的世界之最呀�，F(xiàn)在，我就給大家講講云臺(tái)山的奇特之處吧！
云臺(tái)山是個(gè)美麗的地方。其中有個(gè)山峰叫茱萸峰。茱萸峰古稱覆釜山，因?yàn)槎料⑺巾數(shù)男螤罹拖褚豢诘箍鄣腵大鍋。這所以又叫茱萸峰，是因?yàn)樯缴仙L(zhǎng)著很多茱萸，最早知道“茱萸”這個(gè)名字來自王維《九月九憶山東兄弟》的“遍插茱萸少一人”。一進(jìn)檢票口，我就看見了詩人王維的雕像，只見他雙眼凝視遠(yuǎn)方，好像正在吟誦著那首古詩。
云臺(tái)山還有許多地方，比如，紅石峽、潭瀑峽…。。紅石峽也是一個(gè)美麗的地方，那里山清水秀、風(fēng)景如畫。我們便坐上觀光式大巴車去了那里，下車后，我就見了一塊大石頭上寫著“天下第一奇峽”這么幾個(gè)大字。過了一會(huì)兒，我們便來到了一條長(zhǎng)33米的隧道，進(jìn)去一看，啊！好漂亮呀！五顏六色的燈光把石壁照成彩色的了，真像走進(jìn)了一個(gè)五彩的世界。過了一會(huì)兒，我們便走出了這個(gè)美麗的地方—紅石峽。
大自然可真神奇呀！以后我也要留意大自然，走進(jìn)大自然。
神奇的大自然作文 篇3
大自然美妙又神奇！
你看，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵潔白的云。那可愛的云兒有時(shí)象只呲牙裂嘴的大恐龍，有時(shí)象只搖頭擺尾、頑皮可愛的小白狗！再一會(huì)兒又成了一個(gè)長(zhǎng)著白胡子的、笑瞇瞇的老爺爺了！真好玩！一陣風(fēng)吹來，云兒們又被吹得一時(shí)往東跑，一時(shí)往西飄，有時(shí)還能轉(zhuǎn)著跑――跟我們捉迷藏呢！
風(fēng)是大自然最喜歡的.孩子！在自然界中，我們可以隨時(shí)隨處看到他的身影。他有時(shí)很溫和，有時(shí)很調(diào)皮，有時(shí)也會(huì)變得非常兇猛！
在美麗的春天，風(fēng)是一個(gè)可愛的小姑娘！她輕輕一吹，就把小草吹綠了，花兒吹紅了，樹木也讓她吹得更高了！秋天到了，風(fēng)又變成了一個(gè)拿著金色法杖的魔法師！他用魔杖一點(diǎn)，莊稼變成了金黃色；樹上的果實(shí)也變得沉甸甸，樹葉變黃了，從樹上慢慢落下；大雁排成了一行飛向南方――冬天就要到了！到了冬天，風(fēng)變得特別兇猛起來，常常呼嘯著吹向大地，小河的流水讓他吹成了一面鏡子；潔白美麗的雪花也會(huì)隨著風(fēng)的口哨聲，慢慢飄向大地，把天地裝裹得一片銀白。
大自然的一切都是那么神奇！
我愛神奇的大自然！
神奇的大自然作文 篇4
星期一最后一節(jié)課是研學(xué)課，我們都不太喜歡，因?yàn)橛X得沒意思，我今天老師說：‘’我們出去玩吧‘’我格外開心，到了室外，看著一碧如洗的天空我的臉上喜笑顏開
老師讓我們到花園觀察月季花，雖然已經(jīng)到了冬天，放眼望去，有些花還冒著寒風(fēng)，頑強(qiáng)地綻放著。我們來到一株株月季花旁，形態(tài)各異的她們有的還是小小的花骨朵，含苞欲放，有的已經(jīng)盡情綻放小臉微笑著;有的還沒開花只剩下綠綠的葉子。可千萬別碰它哦，它的刺可是傷人的。我們站在那里，就像一個(gè)學(xué)富五車的博士研究這爭(zhēng)奇斗艷的花朵，怪不得是研學(xué)課又可以學(xué)習(xí)，又可以研究雨、雪、冰、霜等自然現(xiàn)象。我心里深深地愛上了研學(xué)課。
通過這節(jié)課我明白了一個(gè)深刻的`道理：大自然是神奇的，養(yǎng)育著各種植物、動(dòng)物，還有許多自然現(xiàn)象，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的研究，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
神奇的大自然作文 篇5
一覺醒來，忽然發(fā)現(xiàn)自己變成了一只小鳥，生活在大自然中。躺在地上，抬頭仰望著藍(lán)天，環(huán)顧大地，感受著這廣袤神秘的大自然。
無邊際的藍(lán)色天空，襯托著五彩繽紛的大地。開春了，大地上的每一處都透著生機(jī)。小草沖破了那濕軟的土壤，探出了它那嫩綠的小腦袋，舒展出四肢，搖頭晃腦地隨風(fēng)搖曳，每一朵花都露出了笑臉，在風(fēng)中搖動(dòng)著它們婀娜多姿的身體，翩翩起舞。躺在它們身上，軟軟的，愜意極了。還不時(shí)帶著陣陣花香。棵棵挺拔的大樹牢牢地扎根于地底，宛如一位位巨人守護(hù)著山下熱鬧的村莊。茂密的森林中，動(dòng)物們盡情地嬉戲，枯葉和落葉都緊偎在一起，組成了一張金黃的地毯。走在上面發(fā)出陣陣清脆的“嚓嚓”聲，大叔擋去了陽光，投下一片陰涼，漫步時(shí)十分清爽。林邊的小溪唱著歡快的山歌，叮叮咚咚地順流而下，把這一路上的各種奇聞怪事都變成歌告訴大家。河水清澈見底，河底的.鵝卵石清晰可見。在這大好時(shí)光里，我這只小鳥也想下去洗個(gè)澡，于是打了一葉子溪水，沐浴著陽關(guān)，泡在清涼的水中，是何等的享受��！不禁半瞇起眼，凝神傾聽屬于大自然的音樂。小鳥唧唧啾啾，蟬兒唧格唧格，溪水叮叮咚咚，遠(yuǎn)處傳來風(fēng)的呼呼聲，樹葉沙沙作響。
聽著這心曠神怡的音樂，享受著這如癡如醉的沐浴，我的心也飛到了天堂之上……
神奇的大自然作文 篇6
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解動(dòng)植物之間的關(guān)系。
2、知道有些動(dòng)植物瀕臨滅絕的原因。
3、了解各食物鏈之間的關(guān)系。
教學(xué)重難點(diǎn)：
食物鏈之間的復(fù)雜關(guān)系
教學(xué)過程：
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非洲大羚羊在每天早上醒來的時(shí)候，就知道自己必須比跑得最快的.獅子還要快，否則就會(huì)被吃掉。
想一想：為什么？
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1、什么是食物鏈？
在自然界中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的聯(lián)系叫作食物鏈。
食物鏈一般從植物開始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。食物鏈中箭頭朝向需要食物的一方。
2、食物鏈中各生物之間有什么關(guān)系？
食物鏈中的每種生物都是相互影響，相互制約的。
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提供各種動(dòng)植物，找出它們之間吃與被吃的關(guān)系，連成食物鏈。
（四）知識(shí)積累
積累有關(guān)名人名言。
神奇的大自然作文 篇7
人類是大自然的一部分，自然界蘊(yùn)涵著生活的法則，神奇的大自然作文。大自然中蘊(yùn)涵著世間萬物。可是你知道嗎？大自然以往的風(fēng)光為何消逝呢？尊嚴(yán)還在嗎？也許在我們的身邊已經(jīng)不再有大自然的足跡。春天的腳步已經(jīng)銷聲匿跡了。整個(gè)地球變得更加黯然失色。
看著一棵棵古樹被那無知的人們無情的砍伐，我們漠然了。大自然給予我們恩賜，但同時(shí)也對(duì)我們無知的行為敲響了警鐘。警鐘？究竟會(huì)不會(huì)真正喚醒人們的意識(shí)呢？望著大自然一天天的逝去，感覺到可惜。
我踏著隨風(fēng)飄凌的落葉,望著風(fēng)中旋轉(zhuǎn)的落葉,我突然變得多愁善感,迷失方向,陷入了沉思之中……近幾年的沙漠化顯為嚴(yán)重，小鳥的蹤影也無去無從。只留下那殘花敗柳在映襯著無精打采的霞光。人們從此也會(huì)在這灰暗的世界里度過每一天，人生缺少了無限光輝。
馬霞說過："大自然不僅向我們昭示著奇異，還蘊(yùn)育著真理和力量。自然是有聲的。它沒有流瀉的音符，沒有動(dòng)人的節(jié)拍，而自然本身便有著一種天籟之音。"可事實(shí)上，我們已缺少了那一份感悟自然的情懷和心境。心已經(jīng)不再靜如止水了。自然也便離我們而去，哪怕站在南山上，許多人也只能看見金錢和權(quán)力，而沒有了心遠(yuǎn)，何來地偏？
大自然賦予人們豐富的資源，但也會(huì)因人類的無知行為而報(bào)復(fù)人類。印度洋大海嘯，奪走的不僅是數(shù)以萬計(jì)的人的生命，還從某種程度上打擊了人類征服大自然的信心。從人類歷史上看，每當(dāng)遇到人類力不可拒的天災(zāi)，總會(huì)有人彷徨無措。資深環(huán)保作第一代環(huán)�；顒�(dòng)家唐錫陽先生曾經(jīng)這樣寫道：“人類要謙虛一些、慎重一些、節(jié)制一些，……倡導(dǎo)生態(tài)文明的關(guān)鍵是我們要尊重歷史，尊重自然，尊重現(xiàn)實(shí)，擺正“人”在大自然中的位置�！叭恕弊脂F(xiàn)在寫得太大了，應(yīng)該寫小些，小些，更小些，把“人”寫在應(yīng)有的位置上。”
人們應(yīng)與大自然和諧相處，只有這樣人類才能享受大自然個(gè)人類帶來的一切。如果你不合理利用自然界的資源，那么大自然終將使你得到應(yīng)有的懲罰。朋友，讓我們一起去傾聽大自然的心聲，感受大自然的真諦吧！
星期三是個(gè)秋高氣爽的日子，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ッ蚶覀兏吲d得一蹦三尺高！
我們經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，終于來到了彩虹橋，彩虹橋的`兩邊，河水清澈見底，郭建麒第一個(gè)沖到河里摸到了蛤喇，他高興的大聲喊著：“快看，我摸到了一只蛤喇！”我心里真有些不服氣，暗暗說道：“一只蛤喇有什么了不起的，我一會(huì)兒就會(huì)摸到許多。”果然，一會(huì)兒才在我腳下的不是一只，而是四只，這真讓我興奮不已！過了一會(huì)兒，劉佳慧看到了一只大螃蟹，她驚叫起來，我們圍成一圈搜索，怎么也沒能找到那只螃蟹�？墒莿⒊坎粍�(dòng)不響的發(fā)現(xiàn)了螃蟹的腿，拉起來一看是只螃蟹，他立刻扔進(jìn)了自己的小桶。我們立刻圍著爭(zhēng)相觀看。就在這時(shí)天下起了蒙蒙細(xì)雨，我們毫不在意。
來接我們的家長(zhǎng)陸續(xù)到了，董靜文的媽媽下了水，幫著董靜文摸蛤喇，有了她媽媽的幫助，她的收獲也大大增加了。正在我們玩得起勁的時(shí)候，雨下大了，我們戀戀不舍的離開了小河。
這次我摸到了九十只蛤喇，我感受到了大自然的神奇，心里高興極了！
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