【精品】荷花小學(xué)作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的荷花小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
荷花小學(xué)作文 篇1
一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，舅舅帶著我和姐姐去南江公園觀賞荷花。
到了南江公園，還沒等舅舅停好車，我就迫不及待地跑下車，奔向荷塘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠油油的一片。近看荷葉，翠綠，墨綠，顏色不一，光滑油亮。它們擠擠挨挨，有的'浮出水面，有的卷著卷兒，一張張大圓盤似的荷葉，把荷花襯托的更美麗動(dòng)人。
荷花好像仙女寶座，大多數(shù)荷花含苞欲放。姐姐好不容易早到一朵盛開的荷花，立刻大叫道：“快把它拍下來(lái)!”只見那荷花：昂首挺胸，隨風(fēng)搖曳，像剛出水的美人，穿著潔白的浴衣，奇麗淡雅，鮮亮誘人�；ò晟系穆吨榫К撎尥福埔活w顆珍珠，一粒粒瑪瑙，美麗極了!
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一只青蛙，我偷偷的告訴了姐姐，舅舅看到了，問道：“你們倆在竊竊私語(yǔ)什么呢?”“那里有一只青蛙。”我邊說(shuō)邊用手指了指。舅舅仍顆小石頭過(guò)去，青蛙嚇得“撲通”一聲跳進(jìn)了水里······哈哈，原來(lái)青蛙也膽小如鼠。
觀賞荷花，不僅令我心曠神怡，還讓我更深的體會(huì)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@句明詩(shī)佳作。
荷花小學(xué)作文 篇2
盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲絲云彩，日光是那么強(qiáng)烈、那么耀眼，蟬在樹枝上放聲歌唱，此時(shí)正是荷花盛開的季節(jié)。
我來(lái)到湖邊，波光粼粼的湖面上，布滿了碧綠的荷葉，密密麻麻的，一個(gè)緊挨一個(gè)，把湖面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，像一個(gè)個(gè)綠瑩瑩的大圓盤。
荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)暇，白如雪，粉如霞。有的.含苞欲放，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的已經(jīng)盛開了，像個(gè)亭亭玉立的仙子在水面上翩翩起舞；有的還是花骨朵兒。
荷花散發(fā)出一陣陣清香，令人心曠怡。水里的小魚兒快活地游來(lái)游去，蜻蜓在水面上不停地盤旋，情不自禁的吟起：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
真是迷人的風(fēng)景啊！
荷花小學(xué)作文 篇3
夏天，與短暫的春天、平淡的秋天和單調(diào)的冬天大大不同，夏天是多彩火熱浪漫的季節(jié)。
夏天的荷花與春天的梨花，秋天的菊花和冬天的臘梅花更是大大不同，荷花不與繁華斗艷，它總是靜靜地站在那兒。
星期天早上，我鬧著要媽媽帶我去莫愁湖公園玩，媽媽只好答應(yīng)了。就這樣我高興地來(lái)到了莫愁湖公園。一進(jìn)門，我就聞到一陣清香，我趕緊往荷花池跑去。荷花美極了，像一位亭亭玉立的少女，戴著粉紅色的帽子，穿著碧綠的紗裙。在荷葉的映襯下，荷花仿佛站在碧綠的舞臺(tái)上，一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花在風(fēng)中搖擺，仿佛她真的'站在舞臺(tái)上跳舞，知了叫了起來(lái)，仿佛在為荷花奏樂，蜻蜓在荷花旁打轉(zhuǎn)，仿佛在為荷花的獨(dú)舞發(fā)入場(chǎng)券，青蛙跳到了荷花旁的荷葉上，也唱起了并不動(dòng)聽的歌來(lái)，小魚也游過(guò)來(lái)了，仿佛在為荷花打氣，荷花隨風(fēng)搖擺，吸引了很多游客，荷花看見有很多人在看她，腰肢搖晃得更厲害了，風(fēng)過(guò)了，荷花停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，小魚游走了，知了飛走了，青蛙跳走了，蜻蜓飛走了。荷花妹妹多么希望再起風(fēng)啊，這樣，就有很多小動(dòng)物過(guò)來(lái)欣賞她優(yōu)美的舞姿了，她就不孤單了。
夏季的荷花真美啊。
荷花小學(xué)作文 篇4
每當(dāng)夏風(fēng)吹起夏陽(yáng)高照的時(shí)節(jié)，我的老家江西石城就迎來(lái)了她一年中最美的季節(jié)。
那，是因?yàn)橛辛撕苫ā?/p>
記得的暑假，我跟著媽媽一路奔波，來(lái)到了老家�？炖叟肯碌奈乙活^倒在外婆的床上，直到外婆喊我吃飯。
第二天，我們又風(fēng)塵仆仆來(lái)到外公出生的地方，外公弟弟也就是我的小外公一家人還住在這兒。這是坐落在高山山坳里的小村莊，空氣清新，環(huán)境幽靜。剛踏入家門，引入眼簾的是一排排擺在門口的蓮蓬，那綠色映照著整個(gè)屋子，使它變得光麗如新。
飽飯過(guò)后，大人們說(shuō)去看荷花，我嘛，可不愿意花時(shí)間看那又不能玩的東西，于是我便在小外婆的陪同下留在屋子里。
我開始了我的手工制作：我編了一個(gè)由幾根軟藤條組成的沒有花的花環(huán)，小外婆給我兩朵粉色的'荷花，插上后，那本來(lái)毫無(wú)色彩的花環(huán)，變得生機(jī)勃勃了。帶著花環(huán)，我還饒有興致地騎著牛轉(zhuǎn)了幾圈。
大人們回來(lái)了，都說(shuō)花很美！我禁不住誘惑，還是決定去看看那荷花。轉(zhuǎn)過(guò)幾條小路，媽媽帶著我來(lái)到了荷花池。一看見那美麗多姿的荷花，我就被迷住了！那成片的荷花，競(jìng)相開放，一個(gè)開得比一個(gè)紅，一個(gè)開得比一個(gè)高，一個(gè)開得比一個(gè)美！傍晚的清風(fēng)拂過(guò)，荷花彎彎腰，露珠從它的花苞里滴到池塘里，傳來(lái)細(xì)細(xì)的滴答聲，泛起了圈圈波紋。我實(shí)在不想走了！我走上前一步，仔細(xì)觀察起來(lái)。那綠色大圓盤一般的荷葉上滾動(dòng)著潔白的露珠，荷花探出頭，站在荷葉的上頭，似乎要和荷葉比美。金紅色的蜻蜓似乎也想湊熱鬧，加入了這比美的行列。只見他們成對(duì)成對(duì)的飛行著，這只落在荷花上，那一只也毫不猶豫地緊跟上去；這一只逃到蓮蓬上，那一只也緊追不舍落在荷葉上；瞧那兩只，一只落在那含苞待放的花苞上，另一只也落在了臨近的花苞上，他們仿佛在互相欣賞呢！這情景，讓我想起了那句詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭！
直到舅舅在車上不斷地催我，我才一步三回頭地離開了荷塘！
車子啟動(dòng)了，我低頭一看，我的手里還抓著那個(gè)插了荷花的花環(huán)。
荷花小學(xué)作文 篇5
我喜歡金黃的迎春花，火紅的一串紅，鮮艷的牡丹，但我更喜歡映日的荷花。
荷花的顏色很多，紅的、粉的、白的……不管哪種顏色，都非常美。
荷花都在水里生根，每當(dāng)夏天，你到船閘公園或響水湖公園，走在彎彎的橋上，你會(huì)看見一朵朵亭亭玉立的荷花。瞧，它們正在對(duì)我們微笑呢！它們有的剛展開一兩片花瓣，好像害羞的小姑娘見到生人遮住了臉；有的'完全盛開，迎著微風(fēng)翩翩起舞；有的還是花骨朵兒，靜靜地站在水中。荷花下面便是荷葉，你可別小瞧了看著普普通通的荷葉，荷花之所以能長(zhǎng)得那么好，都是因?yàn)楹傻墓�。荷葉不僅能泡茶，更重要的是還可以治瘡。
荷花是供人們欣賞的，荷葉是給人們治瘡的，那么，蓮蓬下的蓮子就是給我們吃的哩。可惜，公園的荷花是公物，不過(guò)就算你敢吃你也會(huì)被橋上的護(hù)欄給擋住。但如果你的爺爺奶奶、外公外婆住在鄉(xiāng)下的話，那就好辦了，你可大膽地向父母提出，讓你到鄉(xiāng)下玩，就可以嘗到美味的蓮子了。
荷花的用處渾身都是，更可貴的是它出污泥而不染的品質(zhì)。你說(shuō)，荷花比不比其它花的用處大呢？
老師評(píng)語(yǔ)：文中你語(yǔ)句流暢按照老師上課所講的技法來(lái)有序地介紹荷花，很棒！如果多注意一下關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用，會(huì)更好！
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