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小學(xué)生童話作文

時(shí)間:2023-05-12 08:37:11 小學(xué)生作文 我要投稿

【推薦】小學(xué)生童話作文3篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生童話作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】小學(xué)生童話作文3篇

小學(xué)生童話作文 篇1

  從前,在一個(gè)清潔、干凈、衛(wèi)生的家里有一張很普通的桌子和一把普通的椅子。它們倆原本是一對(duì)非常要好的朋友,都能和平相處,主人也非常喜歡它們。

  可是,有一天,它們就為一件小事情爭(zhēng)論了很久。事情是這樣的:那天中午,主人夸獎(jiǎng)了它們,:“這把椅子和這張桌子既好看又好用,看,它的.‘腿’多細(xì)啊,就像一只梅花鹿的腿,又細(xì)又長(zhǎng),多漂亮?,它的‘腰’多平整,多光滑有四條粗壯的柱子腿,還有一塊平整光滑的大理石腰,如果,再加上一條大象的長(zhǎng)鼻子和兩只像扇子一樣的耳朵,甚至就是一只活生生的大象!

  它們倆聽(tīng)見(jiàn)主人在夸獎(jiǎng)自己,就很驕傲,桌子對(duì)椅子說(shuō):“你看我,多厲害,有粗壯的柱子腿,還有一塊平整光滑的大理石腰。生下來(lái)就是為主人服務(wù)的!保骸斑@可不見(jiàn)得!币巫诱f(shuō):“你看我細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的腿,多美啊。你怎么能和我相提并論呢?”它們倆誰(shuí)也不肯讓誰(shuí),就因?yàn)檫@件事它們這對(duì)好朋友絕交了。它們決定,從此以后,再也不站在一起了。

  又有一天晚上,主人要吃晚飯了?墒牵瑔(wèn)題出現(xiàn)了,碗要放在桌子上,人要坐在椅子上,桌子和椅子現(xiàn)在分開(kāi)來(lái)站,你站在這邊,我站在那邊。主人已經(jīng)快要餓死了,卻又吃不到飯。主人一氣之下,就把它們倆給扔到墻角邊,好好反醒。當(dāng)時(shí),在那里,它們是無(wú)依無(wú)靠,墻角邊正好有一個(gè)窗戶,那時(shí)是冬天,那天,主人忘了關(guān)窗,它們?cè)趬嵌冗^(guò)了一個(gè)寒冷的晚上。它們無(wú)依無(wú)靠,只好互相照顧,第二天,主人很餓,也很后悔當(dāng)時(shí)把桌子和椅子扔到了墻角。兩個(gè)好朋友也和好了,:“朋友之間,有什么可吵的,我們都是為主人服務(wù)的,就應(yīng)該互相幫助,和平相處,齊心協(xié)力,一起為主人服務(wù)!边@是桌子和椅子反醒后說(shuō)的一句話。

  它們又回到了自己原來(lái)的位置,繼續(xù)為主人服務(wù),主人、桌子、椅子又過(guò)上了舒適、幸福、快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的生活。

小學(xué)生童話作文 篇2

  在魔法密林的四個(gè)邊上,住著東、南、西、北四個(gè)魔法精靈。他們都會(huì)在有人需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)。

  十二歲的曉倩無(wú)意中來(lái)到了這片陰森森的魔法密林,她很害怕,嗚嗚地哭了起來(lái)。忽然,在她的身后出現(xiàn)了一個(gè)尖耳朵,藍(lán)皮膚的人。

  “你是誰(shuí)?”曉倩膽怯地問(wèn)。魔法精靈說(shuō):“你好,歡迎來(lái)到魔法密林,我是南邊的魔法精靈,請(qǐng)問(wèn)需要幫助嗎?”

  “當(dāng)然需要,”曉倩擦干眼淚,“請(qǐng)問(wèn)怎么離開(kāi)這個(gè)地方?”

  “簡(jiǎn)單!”精靈說(shuō),“從哪里來(lái)就從哪里出去唄!”

  曉倩沿著記憶的路線往回走,路卻斷了,一道厚厚的門(mén)攔在她的眼前。曉倩問(wèn):“這里是出口嗎?”“當(dāng)然是的,只不過(guò)它被淘氣的魔法門(mén)阻隔了!本`嘆了口氣,“你需要從魔法密林的各個(gè)地方收集密碼資源,這個(gè)祝福之光送給你吧,祝你好運(yùn)!”

  曉倩帶著祝福之光在黑暗的森林里走,森林在光的照耀下,顯得不那么黑了。曉倩在大樹(shù)旁找到了一個(gè)魚(yú)化石,上面寫(xiě)著一個(gè)大大的“2“,曉倩想,這或許是一點(diǎn)線索。

  曉倩找到了東邊的魔法精靈,問(wèn):“你知道打開(kāi)魔法門(mén)的密碼資源在哪里嗎?”精靈點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我知道,在大樹(shù)旁、草叢里、樹(shù)洞中、樹(shù)陣?yán)飼?huì)有資源,你還剩三個(gè),孩子,快去找吧,我把這個(gè)探測(cè)器送給你!

  曉倩帶著探測(cè)器走來(lái)走去,到了一處草叢的時(shí)候,探測(cè)器發(fā)出了刺耳的尖叫聲,曉倩連忙去找,結(jié)果找到了一個(gè)蛋,上面寫(xiě)著一個(gè)“5“。這又是一個(gè)線索。

  曉倩又見(jiàn)到了北邊的魔法精靈,問(wèn)它:“你知道有密碼資源的樹(shù)洞、樹(shù)陣在哪里嗎?”精靈說(shuō):“是的,我知道,樹(shù)洞在南邊,樹(shù)陣在西邊。我把指南針?biāo)徒o你,或許它能幫上一點(diǎn)忙!

  曉倩往南邊走,經(jīng)過(guò)一個(gè)樹(shù)洞時(shí),探測(cè)器又發(fā)出了尖叫聲,曉倩連忙進(jìn)樹(shù)洞找,結(jié)果找到了一個(gè)發(fā)黑的沒(méi)有蜜蜂的蜂窩,上面寫(xiě)著“9”。曉倩把蜂窩也收進(jìn)了口袋里。

  曉倩往西邊走,又一個(gè)精靈出現(xiàn)在她的眼前:“不用問(wèn)了,我都知道了。樹(shù)陣可不好對(duì)付,給你一雙翅膀吧,她能讓你在緊要關(guān)頭飛出去。

  幾棵樹(shù)圍成一個(gè)圈,中間放著一堆老虎的`骨頭。曉倩進(jìn)去拿,那幾棵樹(shù)木便開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng),而且瘋狂地用樹(shù)枝攻擊。曉倩只能飛來(lái)飛去躲避,后來(lái)她想:如果這樣的話不是永遠(yuǎn)也回不去了嗎?她不顧身上的疼痛,拿起老虎骨頭就飛了出去,那些樹(shù)木見(jiàn)中間沒(méi)有人了,立刻停止了攻擊。曉倩看見(jiàn)老虎骨頭上寫(xiě)著“4”。

  曉倩回到了魔法門(mén),四個(gè)精靈忽然全部出現(xiàn)在曉倩身后,曉倩卻渾然不知,還在默念著:“2、5、9、4 ,到底怎么拼嘛!”

  “試試4、2、5、9!本`們異口同聲地說(shuō)。曉倩嚇了一跳,連忙回頭,只見(jiàn)精靈們微笑著望著她。曉倩想:“就試試吧!”她在魔法門(mén)上輸入了“4259”,忽的一聲,魔法門(mén)消失了。曉倩充滿感激地說(shuō):“謝謝你們幫我逃出了這個(gè)地方,我還會(huì)來(lái)看你們的!”精靈們搖了搖頭,說(shuō):“你天天可以看到我們啊,我們就是你種在窗前的四盆梅花啊,如果你還想來(lái)挑戰(zhàn),就碰碰我們,我們還會(huì)設(shè)置新的關(guān)卡哦!”

  曉倩出了魔法門(mén),她馬上回到了家。曉倩呆呆地望著窗前的四盆梅花,好久,好久。

小學(xué)生童話作文 篇3

  今天,動(dòng)物們舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),各種動(dòng)物一大早就來(lái)到了森林廣場(chǎng)。

  第一個(gè)項(xiàng)目是舉重,大象和大熊一起來(lái)比賽,裁判大猩猩一吹哨子,他們兩個(gè)就開(kāi)始比賽了,結(jié)果是大象贏了。接下來(lái),開(kāi)始爬樹(shù)比賽了,小猴、小松鼠、老虎都站到了樹(shù)下,做好了準(zhǔn)備,哨聲一響,比賽開(kāi)始了,小猴子爬得最快,快爬到樹(shù)頂?shù)臅r(shí)候,突然聽(tīng)到一聲尖叫,原來(lái)是小松鼠不小心摔了下來(lái),小猴子一看,趕緊就從樹(shù)上下來(lái),扶起了小松鼠,老虎卻趕緊爬到了樹(shù)頂,高聲叫到:”我是第一名!斑@時(shí),大猩猩裁判來(lái)到了小猴子的身邊,舉起了小猴子的'手說(shuō):”小猴子才是真正的第一名,因?yàn)樾『镒尤椭诵∷墒螅瑳](méi)得上第一,但是,它關(guān)心同伴,有愛(ài)心。“裁判大猩猩的話一說(shuō)完,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上響起了一片掌聲。老虎的臉紅了,不好意思地溜走了。

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