【實(shí)用】小學(xué)成功的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)成功的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)成功的作文 篇1
在我的成長(zhǎng)道路上，有快樂(lè)的、悲傷的，有成功的，也有失敗的。雖然有很多事我都記不清了，只有溜冰這件事讓我記憶猶新，它讓我感受到了成功的喜悅。
記得我上幼兒園的`時(shí)候，每次看到別人溜冰，我就不想走，在旁邊看他們。沒(méi)想到爸爸把這件事記在心上，答應(yīng)一定帶我去滑冰。
在一個(gè)周日，爸爸帶我來(lái)到了溜冰場(chǎng)。看見(jiàn)好多人在溜冰，我高興極了，真希望馬上去溜冰。這時(shí)候，教練過(guò)來(lái)了，講解要注意事項(xiàng)和一些溜冰技巧，我不但認(rèn)真的聽(tīng)講，而且努力地跟著教練學(xué)。
因?yàn)槲沂堑谝淮瘟锉�，我只能慢慢地沿著欄桿溜。經(jīng)過(guò)幾次順利的溜滑，我感到自己已經(jīng)掌握了要領(lǐng)，可以像中間溜了。于是我決定到人多的地方去溜冰�？墒�，并不是向我想象的那么簡(jiǎn)單。我剛放開(kāi)欄桿，沒(méi)走幾步就失去了平衡，一下子跌坐在地上，墩的我好疼，幸好沒(méi)摔得太重，我趕緊用冰鞋支撐著站了起來(lái)，又開(kāi)始繼續(xù)溜冰，但腦海里時(shí)刻想著教練說(shuō)的事項(xiàng)和技術(shù)要領(lǐng)。經(jīng)過(guò)多次的摔倒爬起，我終于可以溜來(lái)溜去了。盡管還是很緊張，盡管我還不是太穩(wěn)，但我真的有很大的進(jìn)步，我會(huì)溜冰了。我臉上有了喜悅的笑容。
通過(guò)學(xué)習(xí)溜冰，我感到不管做什么事，只要自己堅(jiān)持，認(rèn)真努力，就會(huì)成功。同時(shí)讓我深深感受到了收獲成功的喜悅。
小學(xué)成功的作文 篇2
俗話說(shuō)：“失敗是成功之母!”我經(jīng)常會(huì)想，失敗怎么能是失敗的母親?失敗怎能和成功聯(lián)系起來(lái)呢?直到那天我才真正體會(huì)到。
那天，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)三階魔方，我特別開(kāi)心，心想：我一定要學(xué)會(huì)魔方的玩法�；氐郊依�，我立刻打開(kāi)電腦，搜索魔方的技巧。
這時(shí)，我打開(kāi)了“魔方小站”這個(gè)網(wǎng)頁(yè)，我看到這里盡是魔方的玩法、技巧。我找到了魔方的入門(mén)玩法，看到有許多步驟，有轉(zhuǎn)十字、對(duì)底面、對(duì)第二層等等。我立刻打開(kāi)視頻教程，津津有味地學(xué)了起來(lái)。
我學(xué)的'很快，一個(gè)小時(shí)就已經(jīng)學(xué)會(huì)了前四步，可是，當(dāng)我學(xué)習(xí)第五步時(shí)，我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，于是，我把魔方放在一邊，說(shuō)：“我不學(xué)了!”這時(shí)，爸爸來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母。意思是說(shuō)，只有從失敗中吸取教訓(xùn)，才會(huì)成功�！蔽衣�(tīng)后重新拿起魔方，又學(xué)了起來(lái)。我認(rèn)認(rèn)真真地看著，一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了很多步，看著魔方就快要還原了，我特別開(kāi)心。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)把魔方還原了�？粗@個(gè)已經(jīng)還原的魔方，我心里像吃了蜜一樣甜。
俗話說(shuō)：“失敗是成功之母!”那天我終于知道了成功的滋味—真好。
小學(xué)成功的作文 篇3
看著雞蛋從六樓安全著陸，我的心也踏實(shí)了下來(lái)。雞蛋撞地球的實(shí)驗(yàn)成功了。
記得那是一個(gè)周六的早晨，我正邊哼著小曲兒邊看著電視。此時(shí)科技頻道正在播一個(gè)有趣的“雞蛋撞地球”實(shí)驗(yàn)�？粗鞒秩四情_(kāi)心的笑臉，我的心也癢癢的，迫不及待的也要一試究竟。我拿了一個(gè)雞蛋，用一塊布輕輕地把雞蛋包起來(lái)。來(lái)到二樓小心翼翼地扔下雞蛋�！芭尽薄S著一聲清脆的響聲，不用看也知道了實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，第一次嘗試失敗了。第二次嘗試也隨即展開(kāi)。我在第一次基礎(chǔ)上加上了一個(gè)安全氣墊。哼，我就不信雞蛋還會(huì)碎掉。我信心十足地將包裝過(guò)的雞蛋往下一扔，緊接著又是一聲刺耳的聲音。我跑下樓去看。天哪！雞蛋還沒(méi)有落地，就已經(jīng)從氣墊上彈了出去。唉，第二次嘗試也以失敗而告終。前兩次的失敗并沒(méi)有打擊到我的.自信心。緊接著又進(jìn)行第三次嘗試，吸取了前兩次失敗之經(jīng)驗(yàn)。我用鐵絲做成了幾個(gè)足球大的鐵環(huán)，將它們用毛線系在一起，變成了一個(gè)小鐵球，再把一個(gè)小沙包放在鐵球中間，把雞蛋用棉花包裹好放進(jìn)沙包里固定好。我輕輕搖搖鐵球，只有沙沙的聲音。為了萬(wàn)無(wú)一失，又在沙包和鐵球之間我塞滿了海綿。這一切準(zhǔn)備好了，我奔上六樓，扔下雞蛋，只聽(tīng)到鐵球撞擊地面的聲音，跑下樓查看結(jié)果。雞蛋完好無(wú)損，我不禁高興地喊了起來(lái)“成功了”！這真是一次成功的嘗試�。�
這次成功的嘗試使我明白，生活就是一本書(shū)，只有你認(rèn)真仔細(xì)觀察，你就會(huì)學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)。只要堅(jiān)持就可以獲得成功！
小學(xué)成功的作文 篇4
成功，乃人人想要的戰(zhàn)利品，有個(gè)人的、有集體的……不管是什么成功，都是振奮人心的。
在我海洋般的記憶中，有一次成功，讓我難以忘懷。那是參加“從我做起，走向文明”演出活動(dòng)。我們是絞盡了腦汁，打快板的、拍手的。井井有條�！靶巍笔峭昝赖�，但依然進(jìn)行下一步“聲”——就是把臺(tái)詞背好。不但要背好臺(tái)詞，而且要加上節(jié)目動(dòng)作、表情。每天要起早貪黑地排練，上臺(tái)一直到下臺(tái)，要一氣呵成，不出一丁點(diǎn)兒差錯(cuò)。
不知過(guò)了多少天，我們迎來(lái)了最后的挑戰(zhàn)——比賽。那天，我們?nèi)蔽溲b，精神抖擻。等六年級(jí)一下場(chǎng)，我們風(fēng)風(fēng)火火地上了場(chǎng)，從拍手到唱歌，從朗誦到舞扇，那是無(wú)可挑剔，連校長(zhǎng)都稱(chēng)贊節(jié)目演得好。下場(chǎng)的時(shí)候，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。
��！我們成功了。��！成功的'感覺(jué)真好！它讓我們忘記了排練的艱辛，它讓我們樹(shù)立了戰(zhàn)勝困難的信心！
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