難忘的體驗(yàn)作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的難忘的體驗(yàn)作文，歡迎大家分享。
難忘的體驗(yàn)作文1
我是個(gè)瘦弱的小男孩，因此，我以此作為逃避困難的借口。但是，爸爸在責(zé)備我的同時(shí)也鼓勵(lì)我：“你是小男子漢，要挺起胸膛！”于是，我一直有一個(gè)小小心愿，那就是參加一次能挑戰(zhàn)自我的體驗(yàn)，這樣才能鍛煉我的膽量，讓我顯得很勇敢。但是在日常的學(xué)習(xí)生活中一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)它。就在今年暑假，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)心愿！
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周末，爸爸媽媽帶我到泉州玩。泉州我已經(jīng)來(lái)了許多趟，除了游樂(lè)場(chǎng)，其它的我都興趣不大。于是，我們來(lái)到了西湖公園。正在我沿著西湖小路邊走邊發(fā)呆的時(shí)候，突然“兒童水上運(yùn)動(dòng)樂(lè)園”這幾個(gè)醒目的大字，讓我眼前一亮，心想，這個(gè)我可從來(lái)沒(méi)玩過(guò)，一定非常有意思。于是我喊上爸爸媽媽，決定去一探究竟。
我走進(jìn)兒童水上運(yùn)動(dòng)樂(lè)園，發(fā)現(xiàn)所有的游玩項(xiàng)目都是在水上進(jìn)行的。我望著在水上舞動(dòng)的小朋友們，他們年齡與我差不多。有的高興的尖叫，有的緊張的面無(wú)表情，年齡小一點(diǎn)的居然嚇哭了。感覺(jué)這游戲可能有點(diǎn)危險(xiǎn)，但同樣充滿了樂(lè)趣。我想：這是一個(gè)實(shí)現(xiàn)我探險(xiǎn)小愿望的機(jī)會(huì)嗎？
買了票，我們一起排隊(duì)等阿姨幫我們穿裝備，一個(gè)確保安全的救生裝備。這樣我們即使在小湖里，也不用擔(dān)心會(huì)溺水。阿姨很仔細(xì)，反復(fù)檢查確認(rèn)后才讓我們離開(kāi)，根據(jù)年齡和身高，我和幾位小朋友來(lái)到了七彩滑道。
滑水開(kāi)始了！我和另兩個(gè)小男孩為一組，由一個(gè)阿姨帶隊(duì)。帶隊(duì)阿姨講完注意事項(xiàng)后，她就率先沿著光滑的滑道滑到水中央。輪到我了，看著五彩斑斕的滑道，望著下面蕩漾的`碧波，莫名地我感到一陣緊張。媽媽在下面喊我抬頭拍照，爸爸大聲鼓勵(lì)我不要怕，但此刻我聽(tīng)不進(jìn)任何聲音。深呼吸一口氣，我安慰自己：反正有救生衣，不會(huì)有事。于是“嗖”的一下“起飛”了。在滑道中滑翔的感覺(jué)真刺激，四周都是光滑的，自己就像魚兒一樣，水花從耳旁輕輕的拍過(guò)。第一次“滑翔”成功。阿姨給我豎了一個(gè)大拇指，爸爸媽媽在下面給我掌聲，我自己也感覺(jué)棒極了！
接下來(lái)的挑戰(zhàn)逐漸升級(jí)，但因?yàn)榭朔说谝淮蔚目謶�，后面就順利很多。在快速滑道、麻花滑道、造浪池等�?xiàng)目中，帶隊(duì)阿姨要求下面的爸爸媽媽們保持安靜，讓我和伙伴們自己觀察，自己思考，如何安全又快捷的通過(guò)。時(shí)間很快過(guò)去，當(dāng)我從水上撤回地面時(shí)，感覺(jué)自己的冒險(xiǎn)小心愿終于實(shí)現(xiàn)了。
這次水上樂(lè)園之旅，我感覺(jué)非常緊張、刺激、好玩！同時(shí)，也讓我變得更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前學(xué)會(huì)保持冷靜，并不斷挑戰(zhàn)自我。如果有機(jī)會(huì)我還會(huì)再去體驗(yàn)一次。
難忘的體驗(yàn)作文2
為了鍛煉我，媽媽把我送到5天體驗(yàn)種植的冬令營(yíng)，讓我去體驗(yàn)勞動(dòng)。
我懷著輕松的心情來(lái)到營(yíng)地，心中暗想：“不就是種花種草嗎？又不是沒(méi)干過(guò)，太簡(jiǎn)單了。”
營(yíng)地里面的種植工具很齊全，樣樣具備。我跟著教練進(jìn)入空地，教練從墻上取下一把約三尺高的鏟子，邊操作邊講解。只見(jiàn)他把鏟子插進(jìn)土中，用腳一蹬，再把鏟子一翻，地上就出現(xiàn)了一個(gè)坑。原來(lái)這么容易�。∥覍W(xué)著教練的樣子，把鏟子插入土中，可不管怎么用力，我都無(wú)法把鏟子深深地插入土中，鏟子就好像被粘在了淺淺的地面。我向教練求助，教練一腳下去，鏟子就完全埋在了土里。我再次接過(guò)鏟子，用盡全身的力氣去翻土，可是鏟子依然紋絲不動(dòng)�？吹酵瑢W(xué)們都努力地挖，我下定決心一定要把土翻出來(lái)。我把身體的重心全部用到手中的鏟子上，終于把土翻出來(lái)，“啪”一聲，翻出來(lái)的土全都彈落在了我的褲子上�？粗诤玫目雍团K褲子，我苦笑了一聲，暗想：“這事兒真是看著容易做著難�。 �
我無(wú)奈地開(kāi)始了播種。教練給了我?guī)最w種子，我把它們一股腦地放進(jìn)了土里，可風(fēng)輕輕一吹，種子就跳出了坑，跟著風(fēng)亂跑。我迅速跑向種子，兩只手向地上一蓋——沒(méi)抓��！我毫不氣餒，繼續(xù)往前跑，用手去撲，費(fèi)了好大勁，才抓住種子。我高興地回到自己挖的土坑前，蹲下身，認(rèn)認(rèn)真真地把種子一粒一粒地放入土中。我放好了種子，用雙手撥土想把坑填平。突然我摸到了一個(gè)滑滑的`東西。我迅速把手縮了回來(lái)，定睛一看是只蚯蚓，我大叫一聲。教練跑來(lái)詢問(wèn)，我的喉嚨像被塞住了，只能用手去指。教練看到了，便用一張紙襯著，撿起這只不請(qǐng)自來(lái)的家伙扔掉，轉(zhuǎn)身安慰我。過(guò)了好一會(huì)兒，我才平靜下來(lái)。
挖好了坑，撒完了種，就差澆水了，我跑到水龍頭前提起水壺去接水，“嘩啦”水壺裝滿了水，我提了提還挺沉，搖搖晃晃地回到坑邊，細(xì)心地澆灌。沾上水的土變成了泥，不時(shí)地濺到了我的褲腿上。這回，我的褲子真成泥褲子了，可是我已經(jīng)全然不顧了，我沉浸在勞動(dòng)的喜悅中。
時(shí)光飛逝，5天的種植體驗(yàn)過(guò)去了，我對(duì)勞動(dòng)的體會(huì)也更加深刻了。
難忘的體驗(yàn)作文3
在很多人看來(lái)，一分鐘就是一眨眼的事情，可是，今天這次體驗(yàn)，讓我徹底改變了對(duì)一分鐘的看法。
上課鈴剛響完，老師就拿著計(jì)時(shí)器走進(jìn)了教室。一上講臺(tái)，老師就對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)游戲。”話音剛落，同學(xué)們立刻跳得一蹦三尺高，老師繼續(xù)說(shuō)：“我們今天要做一分鐘的金雞獨(dú)立�！蔽覀�?cè)诘紫滦÷暤刈h論著怎樣才能站好。
老師拿出計(jì)時(shí)器，一聲令下：“開(kāi)始！”教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，幾十只“金雞獨(dú)立”立刻擺出來(lái)了。但是，才過(guò)了兩三秒，同學(xué)們就站不住了。有的東倒西歪，仿佛一陣風(fēng)就能吹倒似的；有的雙手雙腳搖搖晃晃，好像在跳改編的海草舞；有的`翁如泰山，好像腳已經(jīng)深深地扎在了地底下……我剛開(kāi)始也覺(jué)得一分鐘“金雞獨(dú)立”簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟，沒(méi)想到事情與我想的完全相反。我前面站得還挺穩(wěn)，我自信滿滿地想：太簡(jiǎn)單了吧，別說(shuō)讓我站一分鐘，讓我站一小時(shí)都沒(méi)問(wèn)題。可是我才站了幾秒鐘，就感覺(jué)有些重心不穩(wěn)了，身子有時(shí)向左偏，有時(shí)向右歪。又過(guò)了幾秒鐘，我的腿也不聽(tīng)使喚了，我只想快點(diǎn)結(jié)束，坐在舒適的椅子上。我越想結(jié)束，時(shí)間就過(guò)得越慢，時(shí)間好像跟我作對(duì)似的，我想快點(diǎn)，它就慢點(diǎn)。仿佛一個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，老師的計(jì)時(shí)器終于響了，有的同學(xué)大聲喊道：“真是累死我了！”我癱坐在椅子上，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
通過(guò)這次體驗(yàn)，讓我明白堅(jiān)持做一件事并不那么容易，哪怕是短暫的一分鐘也讓我感到很漫長(zhǎng)。
老師笑瞇瞇地說(shuō)：“大家都累了吧，這樣，我們來(lái)個(gè)輕松的，用一分鐘寫《七律·長(zhǎng)征》，看誰(shuí)寫得又快又好。”
老師話音剛落，大家都奮筆疾書，都想寫得又快又好。教室里安靜得似乎空氣都凝固了，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們寫字的“沙沙”聲，只聽(tīng)見(jiàn)空調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)的“呼呼”聲。我才寫到第一句話，計(jì)時(shí)器就響了，我驚訝極了，怎么這么快呀！同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“時(shí)間過(guò)得也太快了吧？”我這才體會(huì)到，原來(lái)專注做一件事，時(shí)間過(guò)得特別快！
從這次體驗(yàn)，我明白了時(shí)間是如此珍貴，它能如一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，也可以變得像一眨眼的工夫。但是，一分鐘雖短，卻也能做很多事。正如魯迅先生所說(shuō)：“時(shí)間如海綿，只要愿擠，時(shí)間總是會(huì)有的�！�
是啊，請(qǐng)珍惜人生中的每一分鐘吧！
難忘的體驗(yàn)作文4
今天，秋高氣爽，艷陽(yáng)高照。老師將帶著我們七年級(jí)的學(xué)生去東方綠舟進(jìn)行公共安全實(shí)訓(xùn)。我小學(xué)的時(shí)候也去過(guò)一次，不過(guò)現(xiàn)在與那時(shí)不一樣，時(shí)間不一樣，季節(jié)不一樣，目的不一樣，就連去的同伴、去的心情也不一樣……
到達(dá)目的地之后，有一位老師帶領(lǐng)著我們進(jìn)入了場(chǎng)館。她告訴我們，她是我們今天的領(lǐng)路老師——東方綠舟很大哦！說(shuō)罷，便帶領(lǐng)著我們進(jìn)入了第一個(gè)場(chǎng)館——4D影院。那影院剛進(jìn)去感覺(jué)不到有任何的不同。但是，當(dāng)我們真正與它親密接觸的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的凳子很特別，它比正常的影院里的凳子高了不少，人坐上去有點(diǎn)居高臨下的感覺(jué)。不僅如此，這座影院很會(huì)利用空間，甚至連墻上都有屏幕。熒幕的前面放置著許多特別的道具：吹風(fēng)機(jī)，煙霧模擬器等等，連座位上都有許多微小的孔。嘿，這可真是新鮮！我和我的同學(xué)們激動(dòng)興奮不已，東摸摸，西看看，總是有很多意外發(fā)現(xiàn)。
等待的時(shí)間雖然有點(diǎn)漫長(zhǎng)，但是今天不用上課，又能和親愛(ài)的老師同學(xué)們一起享受自由自在無(wú)拘無(wú)束的.時(shí)光，真的很難得。不知是誰(shuí)的提議，老師和我們做起了游戲——擊鼓傳花，傳到誰(shuí)，誰(shuí)就要上臺(tái)表演一個(gè)才藝。我一聽(tīng)可高興了，因?yàn)檫@樣我就可以發(fā)揮特長(zhǎng)，向“童鞋們”宣揚(yáng)我那優(yōu)美的嗓音啦！果然，第一次就傳到了我。在同學(xué)們的歡呼聲中，我自信大方地走上臺(tái)去，向老師點(diǎn)了一首歌。雖然，臺(tái)下有那么多的同學(xué)，但是，我一唱起那熟悉的旋律，就仿佛走進(jìn)了美妙的音樂(lè)世界。等唱到高潮的時(shí)候，我一展我洪亮的歌喉，讓樂(lè)曲在同學(xué)們正陶醉時(shí)戛然而止！這時(shí)，我聽(tīng)到了場(chǎng)館里爆發(fā)出一陣陣的掌聲！我知道，同學(xué)們肯定都被我那美麗的嗓音所“震撼”了，他們?cè)诳隙ㄎ�，贊揚(yáng)我，欣賞我！真的讓人難忘啊。
后來(lái)，電影開(kāi)始了。那逼真的感覺(jué)，那恐怖的地震、海嘯的的瞬間，就好像你真的身處其中，非常無(wú)助，這完全是3D所不能帶來(lái)的體驗(yàn)。
而后，我們還進(jìn)行了電梯模擬逃生的實(shí)驗(yàn)，防空安全實(shí)訓(xùn)，車廂安全緊急逃生，軌道交通緊急逃難，緊急救護(hù)意外傷害人員等等，每一場(chǎng)的模擬實(shí)訓(xùn)及應(yīng)對(duì)的措施都像一幅幅緊張而清晰的畫，被刻在了大腦中，這比平日里網(wǎng)上做題的效果可強(qiáng)多了。
在這一次的安全實(shí)訓(xùn)中，我收獲了許許多多的快樂(lè)，也懂得了安全的知識(shí)，真是一次美妙難忘的經(jīng)歷。
難忘的體驗(yàn)作文5
夏日炎炎，蟬鳴不斷。7月27日，我起得有點(diǎn)早，因?yàn)橐⒓右粋�(gè)夏令營(yíng)——鄉(xiāng)村生活體驗(yàn)。
這是一個(gè)為期三天的活動(dòng)，沒(méi)有爸爸、媽媽，只有領(lǐng)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)的小伙伴。我們需要自己照顧自己，自己學(xué)著洗衣服、做飯，還要完成領(lǐng)隊(duì)交給的其他任務(wù)，體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的日常工作。在這三天里，我印象最深刻的是插秧和收玉米兩個(gè)活動(dòng)。
首先是插秧。那是一大片泥塘，棕色的泥塘。從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)泥巴的我，想象著泥塘里會(huì)不會(huì)有蛇、叮人的蟲子、硌腳的石子、滿身的泥巴……遲遲不敢走下去。這時(shí)候領(lǐng)隊(duì)鼓勵(lì)我們不要怕，微笑著面對(duì)它，克服恐懼的最好辦法是面對(duì)恐懼，嘗試著走下去，肯定可以克服自己的恐懼的；農(nóng)民伯伯就是在這樣的泥塘里插秧的，甚至比我們的環(huán)境更加惡劣。拿著領(lǐng)隊(duì)分給我的秧苗，看著領(lǐng)隊(duì)下去給我們做示范，我一遍一遍告訴自己，我也可以的。于是，我慢慢的走進(jìn)泥塘，泥塘已經(jīng)被太陽(yáng)曬得溫?zé)釡責(zé)岬�，泥塘里很軟很臟，我慢慢的'不再害怕，向前走著，尋找空余的地方，學(xué)著領(lǐng)隊(duì)的樣子開(kāi)始插秧�？墒牵徊涣羯�，我差點(diǎn)滑倒，泥水濺了一身，我變成了小泥猴，小伙伴們都笑了，我也笑了。太陽(yáng)火熱熱的曬著，我們渾身是汗，是泥巴；看著一排排像小士兵一樣站立的秧苗，我們很累，也很開(kāi)心。
另外一個(gè)印象深刻的活動(dòng)是收玉米。我們到了一片玉米田地，綠油油的。玉米竿長(zhǎng)得高高的，每棵玉米竿上都有一個(gè)或者兩個(gè)玉米，玉米的頂著棕色的頭發(fā)，就像寶寶睡在媽媽的懷抱里一樣。領(lǐng)隊(duì)告訴我們，長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬的葉子邊緣很鋒利，就像小鋸子，我們要格外小心。我小心翼翼的走進(jìn)玉米地，撥開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，尋找著自己認(rèn)為最大的那個(gè)玉米。雖然很小心，但還是被葉子劃到了胳膊，胳膊上隆起了一條條紅紅的印子。我心里想著，農(nóng)民伯伯真的很辛苦啊，不僅要忍受驕陽(yáng)的炙烤，還要忍受著傷痛。晚上，我們把自己收獲到的玉米，放在鍋里煮熟，吃著香香甜甜的玉米，很開(kāi)心。這就是收貨的喜悅吧。
除了插秧、收玉米，我們還有其他活動(dòng)，比如：捉魚、造紙船、采果子……我從中體會(huì)到了農(nóng)民伯伯“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的辛勞，也體會(huì)到了“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的快樂(lè)，懂得了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的來(lái)之不易，以后我要更加珍惜每一粒糧食。
難忘的體驗(yàn)作文6
我正坐在返程火車上，從北到南。對(duì)，我們的山東研學(xué)之旅結(jié)束了。細(xì)細(xì)回味，這次研學(xué)給我?guī)?lái)巨大的收獲。
就在昨天，我們?nèi)サ搅饲返难袑W(xué)基地。學(xué)習(xí)了拜師禮，古代的禮節(jié)真的顯得神圣莊嚴(yán)。參與期間，靈魂莫名有一種震顫感。首先男女生的行禮都不一樣。女生要把右手放在左手上，大拇指下扣，舉至雙眼部位，要像抱住一個(gè)籃球，不能緊貼雙眼。行禮時(shí)，腰要彎至90°至130°，頭要比手低，以示尊重。老師當(dāng)時(shí)還戲稱說(shuō)：腰能彎到180°的都是神人。
我們集體穿起漢服，漢服的袖子很寬大，下擺很長(zhǎng)，還配備一條腰帶。穿漢服也是很講究的。左領(lǐng)要放在右領(lǐng)上，腰帶女生要打中間，男生要打右邊。古時(shí)候的人不是都會(huì)在腰間別一個(gè)玉佩嗎？我才知道原來(lái)這是防止古代人走路大搖大擺，有失風(fēng)范。因?yàn)橛衽逡换蝿?dòng)就會(huì)響。原來(lái)穿著都含有一種禮儀和警戒。我有些佩服古人對(duì)禮儀的極度重視。漢服穿好，音樂(lè)奏起，當(dāng)主持人誦讀一些程序，我們?nèi)w理想學(xué)子完全沉浸在這莊嚴(yán)的拜師禮之中，感覺(jué)心頭油然生出對(duì)老師的尊重。天地君親師，其中師也在其中啊。古人多么尊師啊。另外古時(shí)候的女子十五歲之前可以出門上街，十五歲之后就要待字閨中，不可離開(kāi)家門，也不可以接見(jiàn)外男，只能在家學(xué)習(xí)女工，琴棋書畫�，F(xiàn)在想想，我們生活在這個(gè)年代的女孩子，真是幸福�？梢赃@么自由。
你知道古代都是用什么東西寫字嗎？都是用竹簡(jiǎn)的。竹簡(jiǎn)很厚重。一卷竹簡(jiǎn)并不能寫多少字，所以人家說(shuō)學(xué)富五車就是指看過(guò)的竹簡(jiǎn)有五車之多。但因竹簡(jiǎn)很不方便，所以之后就被廢除了。竹簡(jiǎn)的工藝真的非常繁瑣，竹子要選三年的竹子，新了不行，老了不行。要把竹子批成小節(jié)，打磨光滑，放到水里和殺蟲草藥一起煮，放在火上烤干，要烤整整七天呢！昨天，我也嘗試了一把。不過(guò)，沒(méi)有前面這些麻煩的`工序，只需要我們把竹簡(jiǎn)用繩子穿起來(lái)就可以了。人們總說(shuō)：理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。我還以為很簡(jiǎn)單，但是那穿繩子的技術(shù)，我硬是聽(tīng)了三遍才聽(tīng)懂，那個(gè)繩子可細(xì)了，勒的我的手可痛了。費(fèi)了九牛二虎之力終于編完了，竹簡(jiǎn)上面印著《論語(yǔ)》中的一些語(yǔ)錄，隨身攜帶，頗有古韻。
下午的行程本來(lái)是要去孟府孟廟的，可是剛到，不知是天公不想作美，還是山東的天氣太過(guò)變化莫測(cè)，居然下雨了，我們就在屋檐下躲雨，孟府之行也就不了了之了。唉！看來(lái)只能與孟子在夢(mèng)中相會(huì)了。不過(guò)上午的體驗(yàn)課程還是讓我記憶深刻。
今天我們的山東之旅就結(jié)束了。啟程回家咯！
難忘的體驗(yàn)作文7
星期五下午，陳老師帶著我們來(lái)到射擊館體驗(yàn)射擊。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，過(guò)了10分鐘，就來(lái)到了射擊館的門口。
我們先在射擊館門口按號(hào)次排成三排，再一排一排有秩序地走進(jìn)射擊館里。正在這時(shí)，一位老師拿著話筒從射擊室里走了出來(lái)。那位老師說(shuō)：同學(xué)們，歡迎你們來(lái)到黃巖射擊館體驗(yàn)射擊。
我們聽(tīng)了，已經(jīng)迫不及待地想要去射擊了。
但是，老師卻說(shuō)：射擊這事雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際上是很難的，想要射準(zhǔn)不是一件簡(jiǎn)單的事。
同學(xué)們聽(tīng)了，似乎都有些不相信。我聽(tīng)了，也心想：不就是射擊嘛，有什么難的，只要看準(zhǔn)目標(biāo)，一下子把子彈發(fā)出去，不就行了！那位老師似乎看穿了我們的心思，微笑著說(shuō)：同學(xué)們，我們先來(lái)講一下射擊規(guī)則。于是，那位老師詳細(xì)地講了一下射擊規(guī)則，再發(fā)給同學(xué)們每人兩張射擊紙。
好，那我們現(xiàn)在先讓117號(hào)同學(xué)們進(jìn)入射擊室，其他同學(xué)在外面等候。
于是，我們就安靜地走了進(jìn)去。我邊走邊想：射擊一定很簡(jiǎn)單，我一定能射準(zhǔn)。到了射擊室，里面有許多老師，我們一個(gè)一個(gè)按號(hào)次分配好了槍，就開(kāi)始射擊了。有一位老師站在旁邊指導(dǎo)我，那位老師給了我十發(fā)子彈，幫我裝進(jìn)槍里。我先把雙腳分開(kāi)，身體和腿稍微彎曲一點(diǎn)；接著把槍托抵在右肩上，右臉靠近瞄準(zhǔn)；再把左手放在槍底；最后眼睛貼在瞄眼上，看準(zhǔn)中心點(diǎn)之后，把右手放在扳機(jī)上輕輕按一下。我原以為射擊很簡(jiǎn)單，但是在我發(fā)出子彈的時(shí)候，我太緊張了，不小心往右邊歪了一下，子彈發(fā)偏了，真可惜。
那位老師看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：放松，別緊張。于是，老師再給我裝了一發(fā)子彈。
但是，我卻怎么也放松不下來(lái)。這次，因?yàn)槲姨绷�，手上全是汗，手一滑，子彈又偏了，飛到了靶外。
老師又說(shuō)：放松下來(lái)，特別是發(fā)子彈的時(shí)候一定要放松，最好不要喘氣，不然槍會(huì)抖，就射不準(zhǔn)，我再給你裝一發(fā)。
我聽(tīng)了，好不容易放松了下來(lái)，但是我一放松，就忘記了老師說(shuō)的`話，沒(méi)屏住呼吸，槍又歪了一下，又沒(méi)射準(zhǔn)。接下來(lái)的六次，我要么太緊張了，要么沒(méi)看準(zhǔn)射歪了，有時(shí)甚至離中心點(diǎn)就差一點(diǎn)了。但到了最后一次，我竟然神奇地射準(zhǔn)了。我非常高興，拿著這兩張紙去計(jì)分，結(jié)果得了個(gè)40分�？磥�(lái)射擊真的像老師說(shuō)的一樣，不是一件簡(jiǎn)單的事情��！
這次的射擊體驗(yàn)可真難忘，也讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情都要端正態(tài)度，用學(xué)習(xí)的心態(tài)去認(rèn)真完成。
難忘的體驗(yàn)作文8
“老師，我賣出去了，賣出去了！”幾個(gè)戴著小紅帽的小學(xué)生開(kāi)心地喊著。你知道他們?cè)诟墒裁磫�？原�?lái)是在進(jìn)行賣書體驗(yàn)活動(dòng)。
周末，我按照老師的要求拿著兩本書來(lái)到南山廣場(chǎng)。我忐忑不安地環(huán)顧四周，只見(jiàn)一位阿姨帶著一位四五歲的孩子，她們悠閑地坐在爬行墊上。
我踏著沉重的腳步走到那位阿姨身旁，緊張地說(shuō)：“阿、阿姨，這是我們金筆學(xué)校推出的一本書，里面無(wú)論是印刷質(zhì)量還是內(nèi)容都是非常好的，請(qǐng)您支持一下�！彼查g，我的心像一個(gè)小兔子上下亂跳。我心里仿佛在說(shuō)：阿姨，請(qǐng)您一定要買��！阿姨嘴角微微上揚(yáng)，略作思考后，微笑著說(shuō)：“對(duì)不起啊小朋友，我家小孩子太小了，不認(rèn)識(shí)這里面的字。”可我并不灰心，“阿姨，您可以念給孩子聽(tīng)，對(duì)孩子將來(lái)的寫作水平會(huì)有幫助的�！蔽乙豁�(yè)一頁(yè)地翻著書給她看，她皺了皺眉頭，似乎還是不愿意，她把我的.書推開(kāi)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“小朋友，我們家實(shí)在是不需要這本書�！�
我看到阿姨已經(jīng)有些不耐煩，便有禮貌地說(shuō)：“謝謝阿姨，再見(jiàn)�！眲傉f(shuō)完我的耳朵和臉?biāo)查g火辣辣的。我坐在草坪上，心里有些灰心，但是我看著其他同學(xué)都在辛苦尋找目標(biāo)，又重新鼓起了勇氣。沒(méi)事，失敗乃成功之母，繼續(xù)加油！想到此，我渾身像打了雞血一樣，立馬有了干勁。
突然，我的眼神飄向了一位年輕的姐姐。她身穿粉色毛衣，帶著一位大約七八歲的孩子。哪有姐姐不給弟弟買書的呢？就她了。我走到孩子面前，蹲下身子，微笑著說(shuō)：“您好，這是我們金筆學(xué)�！甭�(tīng)了我的介紹，她看了看身邊的孩子，問(wèn)道：“你要嗎？我看這本書還挺好。”那個(gè)孩子似乎很愛(ài)讀書，他興奮地說(shuō)：“姐姐，我想要！”姐姐說(shuō)：“你這本書多少錢��？”我充滿喜悅地說(shuō)：“姐姐，這本書五塊錢�！边@位姐姐從口袋里掏出五元錢放在我的手中，我高興地像吃了蜜糖，連忙說(shuō)：“謝謝姐姐！”
有了這次成功的經(jīng)驗(yàn)，再加上我一次一次耐心推薦，我把另一本書也賣了出去。
這真是一次難忘的體驗(yàn)，我明白了父母的辛苦，也體會(huì)到了賣東西的勞累�；顒�(dòng)結(jié)束了，雖然累得口干舌燥，但是我收獲了許多許多……
難忘的體驗(yàn)作文9
今天中午，我吃完午飯，喝完咳嗽藥，正在休息。這時(shí)，唐老師回到教室了，唐老師問(wèn)誰(shuí)愿意給咱們班打掃打掃，我第一個(gè)高高地舉起了手，大聲說(shuō)：我愿意！于是，唐老師就讓我、胡晨洋和劉博倫為班集體做衛(wèi)生。
唐老師給我們布置的任務(wù)是擦地。
我們提著水桶和墩布，拿著洗衣粉來(lái)到衛(wèi)生間涮墩布。我們先把水桶清洗干凈，然后接干凈的水沏洗衣粉，開(kāi)始涮墩布。我把墩布頭放進(jìn)水桶，全浸入洗衣粉水中，握住墩布桿來(lái)回用力地搓轉(zhuǎn)，然后再一上一下地搓洗，然后換清水清洗墩布，直到把墩布涮干凈。我把墩布桿交給胡晨洋，然后我雙手握住墩布頭用力的擰水，擰到墩布不再滴水。這是，我已經(jīng)滿頭大汗了，我抹了一把額頭的汗，提著墩布和水桶回到教室。我們分工合作，一人擦一行，用力地擦。不一會(huì)兒就教室地面擦得干干凈凈，非常亮�？粗覀兊膭趧�(dòng)成果，我得意極了，特別有成就感！最后我們又去衛(wèi)生間把墩布和水桶清洗干凈，拿回教室。整齊地?cái)[在衛(wèi)生角。
唐老師在全班表?yè)P(yáng)了我們?nèi)齻�(gè)同學(xué)。我的心里非常高興，不但為班集體做了貢獻(xiàn)，還受到了老師的表?yè)P(yáng)，太棒了！
可是，正當(dāng)我歡快地回座位時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在兩個(gè)同學(xué)的座位中間又有了掉落的紙團(tuán)和碎屑。愉快的心情一下子跑掉了，我想：他們?cè)趺催@樣呢，我們辛辛苦苦打掃的教室，這么快又開(kāi)始臟了。太不珍惜我們的勞動(dòng)成果了！盡管氣憤，但我還是去拿了掃帚把那里打掃干凈。
唐老師再一次表?yè)P(yáng)了我，同時(shí)要求大家注意保持教室的整潔。盡管再一次被唐老師表?yè)P(yáng)，可是我卻沒(méi)有剛才那么興奮了，我們這么辛苦的勞動(dòng)，卻沒(méi)有得到同學(xué)的珍惜，很傷心。
晚上，媽媽下班回家后，我跟媽媽說(shuō)了這件事，我問(wèn)媽媽：我把教室打掃干凈卻很快被弄臟了，白做了，那以后我還應(yīng)不應(yīng)該再做衛(wèi)生呢？媽媽說(shuō)：不做不就更臟了么？你勞動(dòng)中付出了辛苦，你體驗(yàn)到了勞動(dòng)的不易，這是多么寶貴的啊。老師給你的任務(wù)是多么信任你��！但是同學(xué)沒(méi)有體會(huì)啊，你應(yīng)該理解，當(dāng)他付出辛苦后也會(huì)有你的體驗(yàn)的.。再說(shuō)，同學(xué)也不會(huì)故意亂扔廢紙的，應(yīng)該是沒(méi)有注意掉落的。你應(yīng)該寬容，你把紙掃掉了，做得多好啊，那么已經(jīng)做得那么好了，要是心胸更寬闊一些，你不就會(huì)更開(kāi)心了嘛！我想想也是，媽媽講的道理很對(duì)，我以后要更大度一些，寬容同學(xué)，同時(shí)，我也想到姥姥姥爺、爸爸媽媽每天都很辛苦，還要做家務(wù)，我要珍惜他們的勞動(dòng)，而且我也要在家多做點(diǎn)我能做的事情，幫姥姥姥爺和爸爸媽媽減輕一些。
難忘的體驗(yàn)作文10
此次去地震局參觀之行讓我獲益匪淺，現(xiàn)在我把這些知識(shí)傳遞給大家，你們可一定要記牢喲！今天，老師通知我們要去參觀常州地震局。聽(tīng)了這個(gè)振奮人心的消息，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來(lái)。 我們六年級(jí)的全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，乘著客車來(lái)到廣成路后，步行了大概10分鐘左右的時(shí)間，就來(lái)到了常州地震局。好一幢高大，氣派的大樓，幾個(gè)醒目的大字常州地震局在陽(yáng)光的流溢下金光閃閃，顯得格外耀眼，奪目。在地震局講解員地引領(lǐng)下，我們走進(jìn)了大樓里。同學(xué)們像一群好奇頑皮的小猴子，情不自禁地左看看，右摸摸。同學(xué)們，請(qǐng)安靜。，是講解員叔叔開(kāi)始解說(shuō)了。首先，她為我們清楚地介紹了常州的地質(zhì)環(huán)境。解釋了地震、地震波等名詞的意義。當(dāng)?shù)貧?nèi)巖石產(chǎn)生斷裂、錯(cuò)動(dòng)時(shí)有一部分能量以波的形式釋放出來(lái)，并向外傳播，這就叫地震波。其次，阿姨還為我們介紹了地震的種類，地震的級(jí)別等等。最后，她告訴我們當(dāng)遇到地震時(shí)，大家不要驚慌失措，而是要冷靜地進(jìn)行互救和自救。講解員叔叔為我們仔細(xì)地做了講解和示范，在場(chǎng)的同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，個(gè)個(gè)聽(tīng)得全神貫注。最有趣的是，我們來(lái)到了一旁的地震模擬區(qū)，這里可以讓同學(xué)們更加清晰地了解地震。我仔細(xì)端詳，一個(gè)圓形的玻璃平臺(tái)中，擺放著許多小房子，中間的完全倒塌了，兩旁的輕微受損。我感到十分好奇，動(dòng)手摁了一下上邊的藍(lán)色按鈕，平臺(tái)立刻發(fā)出了巨大的響聲，還放射出亮光，我疑惑不解，就問(wèn)工作人員，工作人員告訴我：這響聲就是地震時(shí)的地聲，那光就是地光。我恍然大悟，回頭看了一下平臺(tái)里的微型顯示屏，上面寫著這樣幾行字：震級(jí)是指地震的大小，地震在地面造成的`實(shí)際影響。一次地震只有一個(gè)震級(jí)，但在不同的地方破壞程度卻不相同。震中破壞最大，遠(yuǎn)處破壞小。 我們大家在不知不覺(jué)中參觀結(jié)束了，我們踩著落日的余暉走在了返校的路上。通過(guò)今天的參觀學(xué)習(xí)，讓我們了解、掌握了地震的一些基本知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)了地震后的自救和互救的方法。我想我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化技術(shù)，長(zhǎng)大后做一名專家，讓更多的人遠(yuǎn)離地震災(zāi)難的襲擊，建設(shè)我們美麗的家園！
難忘的體驗(yàn)作文11
今天我們可以親自嘗試用石磨磨豆腐。我開(kāi)心極了，因?yàn)槲覍?duì)豆制品情有獨(dú)鐘，比如：豆腐，豆?jié){，豆腐皮
如此眾多美食，原料竟然就是一粒小小的，卻十分不起眼的豆子，真讓人佩服得五體投地。
一個(gè)左轉(zhuǎn)彎，彩色的邊框，花樣年華的四個(gè)大字映入眼簾。進(jìn)到館內(nèi)，講解的阿姨告訴我們磨豆子的方法和如何讀桿秤的數(shù)字。隨后，我們便來(lái)了磨坊，一臺(tái)臺(tái)石磨整齊劃一的擺在桌上，黃燦燦而又飽滿的豆子躺在盆子里，散發(fā)著自己獨(dú)有的氣味，想著白白嫩嫩的豆腐是由這些美味的豆子做出來(lái)的，躍躍欲試的心情更加急切起來(lái)。因?yàn)閯偛怕?tīng)課專注，稱豆子的時(shí)候我一下子就能找到平衡的準(zhǔn)心。輪到我磨豆子了，其他同學(xué)在一邊，有的給我加豆子，有的給我加水，還有的在給我打氣加油。我也想盡自己最大努力回應(yīng)他們的好心。林老師也在旁邊要給我拍視頻，想把精彩的瞬間給我保留下來(lái)。我渾身充滿了力量，我一手扶著石磨，另一只手緊握把柄，身子半蹲，擺好架勢(shì)，隨時(shí)待命。接到開(kāi)始的指令，我就像電動(dòng)小馬達(dá)一樣快速的'轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，轉(zhuǎn)幾圈之后手就會(huì)打滑，減速，我眼捷手快，迅速的用力按手把。轉(zhuǎn)動(dòng)，慣性一般轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，一顆顆黃豆被石磨壓得粉身碎骨，和水一起相融，粘稠的汁液從底座和上盤之間的縫隙緩緩流了出來(lái)。
成就感在心頭蔓延，我好像非常投入這個(gè)角色中，自己成為一名制作豆腐的工匠。既然是工匠，必須有一種工匠精神。想起制作豆腐曾被稱為最辛苦的勞動(dòng)之一。此時(shí)，我只是偶爾體會(huì)，有點(diǎn)作秀，當(dāng)做好玩罷了。一開(kāi)小差，一個(gè)激靈，突然，把柄在我手中從空中劃過(guò)一到美麗的弧線，順帶著豆?jié){也在空中劃過(guò)一道線。脫離軌道，瞬間。豆?jié){在衣服上四處迸濺。周圍一陣唏噓。
我有些不好意思，卻一時(shí)無(wú)以表達(dá)。收拾殘局時(shí)，我思考我的小失誤。同時(shí)感覺(jué)到從黃豆到豆腐絕非一蹴而就。這些過(guò)程，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能推離軌道。這豈不是告誡成長(zhǎng)中的我為人道理。比如：必須稱準(zhǔn)黃豆的份量，必須合適的水分，不恰當(dāng)好處，結(jié)局就不是理想的豆腐了。
今天的研學(xué)，石磨磨豆腐，在實(shí)踐中我得到終身難忘的真知。
難忘的體驗(yàn)作文12
星期三晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：在我們的小區(qū)里，有一只迷路的小狗，它暫時(shí)先寄養(yǎng)在2棟901房，晚上我?guī)闳タ纯窗�。我很高興，我還從沒(méi)養(yǎng)過(guò)狗呢。
因?yàn)檫^(guò)于激動(dòng)，所以我早早就在學(xué)校做完作業(yè)了�；丶乙部焖俚貜椡昵�，打完羽毛球。然后我騎著車下去和媽媽一起玩了。
差不多騎到2棟了，我下了車，問(wèn)：媽媽，我們要不要上去看看？媽媽答應(yīng)了，于是我們就進(jìn)了電梯。此時(shí)的我是多么高興、激動(dòng)啊。
我們敲了敲門，門打開(kāi)了。一只白棕相間的小狗跑了出來(lái)，真可愛(ài)，它一見(jiàn)到我就拼命地?fù)u尾巴，看起來(lái)它挺喜歡我的嘛。媽媽和主人談了起來(lái)，我則和狗狗玩捉迷藏的游戲。
回來(lái)的時(shí)候，我把狗狗放在我自行車的后座上，因?yàn)槲遗鹿饭返粝聛?lái)，所以我只能一邊推著自行車往前走，一邊與媽媽討論應(yīng)該給狗狗取一個(gè)什么樣的名字。它原來(lái)的名字叫Smart，意思是又小又可愛(ài)的.名字，給它取個(gè)中文名吧？我答應(yīng)了，看了看趴在我身上的狗狗，說(shuō)：看起來(lái)它蠻聰明的嘛，叫它聰聰吧。于是，名字就定下來(lái)了。
回家的時(shí)候，我們用廢棄箱子給聰聰鋪了一個(gè)溫暖的家，為了讓聰聰晚上睡覺(jué)能舒服一點(diǎn)，我還在箱子上鋪上了點(diǎn)報(bào)紙。
到吃飯時(shí)間了，我發(fā)現(xiàn)聰聰很喜歡吃豆干，而它卻不太喜歡吃面，我媽把豆干拌在了面里，可聰聰把豆干都挑出來(lái)吃了，卻不吃面，真討厭！
我和聰聰玩了一會(huì)就去睡覺(jué)了，剩下照顧聰聰?shù)娜蝿?wù)就交給要泡腳的媽媽做了。
輪到媽媽洗澡了，媽媽把廚房門留了一條縫，我很好奇，就問(wèn)媽媽為什么要留縫。媽媽說(shuō)，她怕等下聰聰聽(tīng)到了熱水器的響聲會(huì)害怕，害怕了就可以跑出來(lái)了。不過(guò)等媽媽去洗澡了以后，我還是把廚房門給關(guān)上了，不一會(huì)兒，我就聽(tīng)到聰聰在汪汪直叫了，不過(guò)我沒(méi)理它，我心想：讓它適應(yīng)會(huì)兒吧。
第二天一早，我就帶著狗狗下去玩兒了，聰聰老是不聽(tīng)我的指揮到處跑，煩死了。
傍晚一回來(lái)，看到聰聰把報(bào)紙弄得到處都是，我的氣就不打一處來(lái)。我只好忍氣吞聲地收拾完畢，還得把聰聰吃剩下的奶粉泡飯倒掉，那味道臭死了，現(xiàn)在一想到就要吐。
晚上，我們正準(zhǔn)備帶聰聰去買狗糧呢，但在半路就遇到了聰聰?shù)闹魅耍麄兗疫�有一只小白狗，聰聰和那只小白狗玩得可歡啦，雖然說(shuō)是聰聰在家的日子里給我?guī)?lái)了許許多多的煩惱和惱怒，但它也給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，聰聰臨走時(shí)，我戀戀不舍，頓時(shí)覺(jué)得很想哭，哎，這就是所謂的離別。
難忘的體驗(yàn)作文13
“鑫澤，早飯什么時(shí)候好��？我們要吃早飯了！”“噢，知道啦！”你可能會(huì)問(wèn)不是家長(zhǎng)做早飯嗎？是的，因?yàn)槲医裉炀褪恰凹议L(zhǎng)”，我的“家長(zhǎng)”體驗(yàn)正式開(kāi)始了。
場(chǎng)景一絞盡腦汁的早飯
清晨，一縷陽(yáng)光我的臥室，還在床上的我突然想起今天我“當(dāng)家”。連忙拿起衣服，三下五除二，把衣服穿了起來(lái)。一看，老爸老媽正在床上悠閑的看著電視呢！看來(lái)，他們今天指定要看我的笑話了，我可要好好地露一手，可別搞砸了。
早飯吃什么呢？我腦子里一片空白，只好先打開(kāi)冰箱，意外地發(fā)現(xiàn)居然有一袋面包，再看看保鮮盒里還有牛奶。我眼睛一亮，今天的早飯有了，咱就來(lái)頓西式早餐吧。想到這，我麻利地倒好牛奶，又把面包分成三份。搞定�！伴_(kāi)飯了�！甭�(tīng)到我的叫聲，“大寶寶們”從房間里走出來(lái)，老爸望著桌上的食物，問(wèn)我：“這是早飯？我可不能喝涼牛奶！”我這才想起爸爸腸胃不好，早晨不能吃涼食。我趕緊又熱起了牛奶。最后，總算勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。
場(chǎng)景二一頓糟糕的午飯
吃過(guò)早飯，我總算松口氣，坐在沙發(fā)上看起了動(dòng)畫片，一不留神，居然11點(diǎn)了。中午菜還沒(méi)買呢。我趕緊沖下樓，在小區(qū)的超市里買起了菜。經(jīng)過(guò)一番“艱難”的選擇。終于，我買好了菜，馬不停蹄地趕回家，在廚房里就忙活了起來(lái)。經(jīng)過(guò)我一系列的“加工合成”，午飯總算忙好了。
看，這是“番茄炒雞蛋”、這是“魚香肉絲”，我興奮地向“大寶寶們”報(bào)著菜名。期待他們能給一個(gè)大大的“贊”。只見(jiàn)爸爸用筷子夾了一塊雞蛋，剛放進(jìn)嘴里，就“哇”的一聲吐了。“大廚師，請(qǐng)問(wèn)這是什么番茄炒雞蛋？怎么這么咸？再說(shuō)這個(gè)雞蛋怎么有股糊味呀？”我的臉?biāo)⒌?一下紅了。這時(shí)老媽忙打圓場(chǎng)。連聲說(shuō)：“好吃好吃！”只是我看她吃的表情居然也是那么痛苦。唉，看來(lái)，午飯被我弄砸了。
場(chǎng)景三飯后水果
對(duì)付完中飯，我剛坐下喘口氣，耳邊又傳來(lái)老爸的抱怨聲：“咦，今天飯后怎么沒(méi)有水果？”沒(méi)辦法，我只好又下樓到水果店買起了西瓜。這一頓忙得我真是人仰馬翻。唉，當(dāng)個(gè)家可真不容易��！我忽然想起爸爸媽媽平時(shí)不是一直這樣給我當(dāng)家的嗎？
快樂(lè)體驗(yàn)，體驗(yàn)快樂(lè)，樂(lè)中有苦，苦中有樂(lè)。今天，這場(chǎng)難得的體驗(yàn)讓我明白了家不是好當(dāng)?shù)模职謰寢屍綍r(shí)維持這個(gè)家真不容易。長(zhǎng)大后，我一定要好好的孝敬他們。
難忘的體驗(yàn)作文14
這個(gè)暑假，我和幾位同學(xué)一起參加了赴廈門的夏令營(yíng)。要問(wèn)廈門之行印象最深的？那就數(shù)廈門科技館了。至于為什么，還是聽(tīng)我往下說(shuō)吧。
去科技館時(shí)，連續(xù)幾天的活動(dòng)，我已經(jīng)很疲憊了，懷著極不情愿的心情踏進(jìn)了科技館。剛一進(jìn)館，我的腦袋里就浮現(xiàn)出疑問(wèn)：我只是第一次來(lái)這，怎么會(huì)覺(jué)得這里很眼熟呢？墻上電視里播放的內(nèi)容使我打了一個(gè)激靈：這……這不就是《奔跑吧，兄弟》的拍攝地嗎？我身上連同心里的疲憊頓時(shí)煙消云散。我急忙叫了幾個(gè)同學(xué)，告訴了他們我的`發(fā)現(xiàn)，然后我們一起興奮地去暢游科技館。
我們先去了三樓，上面有模擬太空艙和一些蘊(yùn)藏著科學(xué)知識(shí)的游戲。我先異常激動(dòng)地奔進(jìn)了太空艙。你問(wèn)我為什么“異常激動(dòng)”？嗯，還是自己去猜猜吧。“太空艙”里，有一個(gè)“小窗口”可以看到“地球”上的風(fēng)景，有和火箭交接的按鈕，還有各個(gè)模擬功能，可逼真了！我們通過(guò)游戲了解了船槳幫助船前進(jìn)的原理、飛機(jī)機(jī)翼伸縮原理以及飛行員飛行的過(guò)程，還親身體驗(yàn)了操縱直升機(jī)操縱桿撲滅森林大火。我們?cè)诳鞓?lè)游戲中收獲了許多知識(shí)、原理，真是一舉兩得！
帶著興奮和好奇，我們上了四樓，走進(jìn)了自然災(zāi)害體驗(yàn)區(qū)。我們體驗(yàn)了與海嘯賽跑，驚險(xiǎn)的泥石流，恐怖的八級(jí)大地震。其中最有趣的算得上地震體驗(yàn)了。我先把隨身裝備放在地面上，然后忐忑不安地走進(jìn)了體驗(yàn)區(qū)�！稗Z隆隆——”，“地震”開(kāi)始了。腳下的地面劇烈搖擺著。隨著一聲驚天動(dòng)地的巨響，大地龜裂了，露出一條條深不見(jiàn)底的巨大裂縫，好似邪惡的魔鬼猙獰地笑著。“咚——”柜子倒塌了。“咚——”花盆倒塌了。人們尖叫著快速逃奔著，似乎還有人認(rèn)為自己能逃脫魔爪。我深深地被這生離死別的恐怖氣氛籠罩著，終于，大地的震動(dòng)漸漸平息了，體驗(yàn)結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，沒(méi)想到地震竟是這么可怕！
后來(lái)，我們還看到了海嘯、龍卷風(fēng)和閃電的形成過(guò)程，這些無(wú)一不讓我感到震撼，人類在大自然面前是多么渺小。
離開(kāi)科技館時(shí)，我和同學(xué)們?yōu)榱斯?jié)省力氣和時(shí)間，直接乘坐了從四樓幾秒鐘就能滑到一樓的巨型滑梯。連下樓的工具都這么刺激有趣，科技的魅力真大！這次可真是玩兒嗨了！
難忘的體驗(yàn)作文15
開(kāi)學(xué)不久就聽(tīng)說(shuō)要到射陽(yáng)實(shí)踐基地去住幾天，心里一直非常期待！等到期中測(cè)驗(yàn)一結(jié)束，這天終于到來(lái)了。經(jīng)過(guò)充分地準(zhǔn)備，星期三早上，我們坐上了去射陽(yáng)的大巴。
第一天的體驗(yàn)是從美味的午餐開(kāi)始的。下午學(xué)校安排的活動(dòng)是排“多米諾骨牌”，就是要把許多長(zhǎng)方體骨牌按一定間距排列起來(lái)，輕輕碰倒第一枚骨牌，其余的骨牌就會(huì)產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，依次倒下。所以同學(xué)們?cè)谂殴桥茣r(shí)都非常小心。我好不容易排到了一半，結(jié)果一個(gè)指頭不小心滑了一下，全部倒下，只得從頭再來(lái)。我小心了又小心，好像很不走運(yùn)了，排好牌還是被碰倒了……經(jīng)過(guò)多次反復(fù)，全隊(duì)終于在“膽戰(zhàn)心驚”中都排好了。當(dāng)大家正準(zhǔn)備開(kāi)始體驗(yàn)推牌的感覺(jué)時(shí)，小組中一個(gè)同學(xué)的腳尖不小心踢到了一張牌，只見(jiàn)那張牌前后晃了一晃，最終還是倒了下去……前功盡棄。第二天下午是做智力拼圖游戲，就是要用所給的四個(gè)木塊拼出圖片上的`圖形。智力拼圖確實(shí)考驗(yàn)智力，大多數(shù)同學(xué)都需要費(fèi)點(diǎn)周折。我們隊(duì)有一位“神一樣”的隊(duì)友，他一連幾次不費(fèi)吹灰之力就拼了出來(lái)，其中有一個(gè)圖形，我們不管怎么拼也無(wú)法拼好，而他只是把老師給的圖片轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，就立刻拼了出來(lái)，太了不起了。晚上，同學(xué)們一起包水餃。雖然我以前在家也包過(guò)餃子，但家長(zhǎng)這不讓動(dòng)、那不讓碰，包得很少。這回大家包餃子都很盡興，“我的地盤我做主！”雖然大家包的水餃外形不怎么好看，但吃到嘴里的時(shí)候覺(jué)得相當(dāng)?shù)拿牢丁ｋy道是我們自己親手包的緣故嗎？不是嗎？吃過(guò)飯后大家一起觀看了才藝演出，我們看得忘了一切。這一天過(guò)得很精彩。晚上回到宿舍，大家都很累了，我倒頭就睡，睡得很香。
到了第三天，我們回家的時(shí)間就要到了，同學(xué)們都依依不舍地說(shuō)，“真想再體驗(yàn)三天呀！”是啊，真想再體驗(yàn)三天！三天體驗(yàn)活動(dòng)雖然時(shí)間很短，但也讓我明白了許多道理：“多米諾骨牌”游戲讓我明白，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的東西真正要做卻很難，必須全神貫注、一心一意，還要有團(tuán)隊(duì)合作的精神；智力拼圖游戲讓我明白，一些看似有難度的問(wèn)題，其實(shí)換個(gè)角度思考就可以迎刃而解了；包餃子活動(dòng)讓我明白，辛勤勞動(dòng)換來(lái)的成果是那樣的香甜美味……我非常感謝這次體驗(yàn)。
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